漢譯英理論與實(shí)踐課程教學(xué)大綱

漢譯英理論與實(shí)踐課程教學(xué)大綱課程英文名稱：TranslationfromChinesetoEnglish:TheoryandPractice課程編號(hào)：0401060學(xué)分：2學(xué)時(shí)：32一、課程教學(xué)對(duì)象本課程教學(xué)對(duì)象為外國(guó)語(yǔ)學(xué)院翻譯方向（四年制)四年級(jí)學(xué)生。二、課程性質(zhì)及教學(xué)目的本課程是翻譯方向本科學(xué)生在高年級(jí)階段的核心專業(yè)課，為必修課。其先修課程是《英譯漢理論與實(shí)踐》。課程旨在使學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握各種翻譯知識(shí)，加深對(duì)漢英語(yǔ)言文化異同的理解，傳授漢譯英常用的方法和技巧，并配合一定量的選句和選段翻譯練習(xí)促進(jìn)學(xué)生對(duì)翻譯基本知識(shí)的掌握，進(jìn)一步提高學(xué)生的翻譯能力和雙語(yǔ)修養(yǎng)。完成該課程的學(xué)習(xí)后，學(xué)生能完成中等難度的漢譯英，且譯文語(yǔ)句基本通順，語(yǔ)言比較地道，基本符合原文風(fēng)格。三、對(duì)先修知識(shí)的要求要求修完英語(yǔ)專業(yè)一、二年級(jí)的所有基礎(chǔ)課程，具備比較全面扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，已經(jīng)完整地掌握了英語(yǔ)的語(yǔ)法知識(shí)并能在實(shí)際中加以運(yùn)用；具有6000個(gè)以上的英語(yǔ)詞匯。四、課程的主要內(nèi)容、基本要求和學(xué)時(shí)分配建議（總學(xué)時(shí)數(shù):32）基本要求分三級(jí)：A級(jí)—掌握，B級(jí)—理解，C級(jí)—了解知識(shí)/技能模塊知識(shí)點(diǎn)要求學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)方式課外學(xué)習(xí)要求1、英漢語(yǔ)言文化對(duì)比（續(xù)）1.1英漢語(yǔ)言對(duì)比B1課堂講授1.2英漢文化對(duì)比B1課堂講授2、詞匯的翻譯2.1語(yǔ)境與選詞A2課堂講授翻譯練習(xí)2.2增減詞法A2課堂講授2.3詞類轉(zhuǎn)換法A2課堂講授2.4成語(yǔ)與四字格的翻譯C2課堂講授3、句子的翻譯3.1主語(yǔ)及信息重心的確定A2課堂講授翻譯練習(xí)3.2謂語(yǔ)動(dòng)詞的選擇B2課堂講授3.3語(yǔ)序的調(diào)整A3課堂講授3.4否定的翻譯B2課堂講授3.5漢語(yǔ)特殊句式的翻譯B2課堂講授3.6長(zhǎng)句的翻譯B2課堂講授4、篇章的翻譯4.1段內(nèi)連貫B1課堂講授4.2段際連貫B1課堂講授5、文體與翻譯5.1各類文體的翻譯B2課堂講授6、文化與翻譯6.1文化信息的處理C2課堂講授7、翻譯比較與賞析7.1漢譯英譯作比較與賞析B3課堂討論討論五、建議使用教材及參考書1、教材李明，《漢英互動(dòng)翻譯教程》，武漢大學(xué)出版社，2009陳宏薇、李亞丹，《新編漢英翻譯教程》，上海外語(yǔ)教育出版社，20042、參考書[1]Newmark,P.,Atextbookoftranslation，上海外語(yǔ)教育出版社，2001[2]Nida,E.,Language,cultureandtranslation，上海外語(yǔ)教育出版社，1993[3]陳德彰，《英漢翻譯入門》,外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2005[4]馮慶華，《實(shí)用翻譯教程（英漢互譯·增訂本）》，上海外語(yǔ)教育出版社，2002[5]賈文波，《應(yīng)用翻譯功能論》，中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司，2004[6]呂瑞昌，《漢英翻譯教程》，陜西人民出版社，2002[7]毛榮貴，《新世紀(jì)大學(xué)漢英翻譯教程》，上海交通大學(xué)出版社，2007[8]魏志成，《漢英比較翻譯教程（第1版）》，清華大學(xué)出版社，2006六、課