學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案

為提高我校應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和水平，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，特制定了疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案。工作目標(biāo)包括普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識，完善信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制。工作原則包括預(yù)防為主、依法管理、快速反應(yīng)，同時成立學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實學(xué)校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防和控制工作。學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)包括制訂本校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，建立健全突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控責(zé)任制，廣泛深入地開展宣傳教育活動，建立學(xué)生晨檢制度和因病缺課登記制度，開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運動，確保學(xué)生的飲食安全。及時向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制部門和上級教育行政主管部門報告學(xué)校發(fā)生的突發(fā)公共衛(wèi)生事件，并積極協(xié)助衛(wèi)生部門進(jìn)行病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。為預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生，學(xué)校應(yīng)高度重視并切實加強(qiáng)對學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，經(jīng)常對食堂、教學(xué)與生活區(qū)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行自查，及時消除安全隱患。同時，增加學(xué)校衛(wèi)生投入，改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件，采取有效措施強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生規(guī)范化管理，包括加強(qiáng)生活飲用水管理、廁所衛(wèi)生管理、開展愛國衛(wèi)生運動、做好計劃免疫的宣傳工作以及加強(qiáng)實驗室危險化學(xué)品等有毒有害物質(zhì)的管理。為提高師生的防疫抗病能力，學(xué)校應(yīng)按照上級部門的要求，落實好健康教育課，普及公共衛(wèi)生知識，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的衛(wèi)生意識和習(xí)慣，進(jìn)行食品衛(wèi)生知識和預(yù)防食物中毒的專題教育，督促和組織師生加強(qiáng)體育鍛煉，提倡合理營養(yǎng)。為及時發(fā)現(xiàn)和報告突發(fā)事件，學(xué)校應(yīng)建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測系統(tǒng)，對師生員工中的缺勤者進(jìn)行逐一登記并進(jìn)行追蹤觀察，分析其發(fā)展趨勢，必要時采取進(jìn)一步的措施。突發(fā)事件的內(nèi)容包括重大傳染病疫情、中毒事件、污染事故、免疫接種事故及嚴(yán)重異常反應(yīng)，以及其他重大疑難及不明原因的健康危害事件。學(xué)校應(yīng)及時向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制部門和上級教育行政主管部門報告學(xué)校發(fā)生的突發(fā)公共衛(wèi)生事件，并積極協(xié)助衛(wèi)生部門進(jìn)行相關(guān)工作。要重視信息的收集，與當(dāng)?shù)氐膮^(qū)疾病預(yù)防與控制中心建立聯(lián)系，收集本地及周圍地區(qū)的公共衛(wèi)生事件情報，并密切關(guān)注其動態(tài)變化，以便做好預(yù)防工作。對于突發(fā)事件報告，應(yīng)建立自下而上的突發(fā)公共衛(wèi)生事件逐級報告制度，并確保監(jiān)測和預(yù)警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。在突發(fā)事件期間，學(xué)校應(yīng)實行24小時值班制，并開通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話。在傳染病暴發(fā)、流行期間，學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級報告，確保信息暢通。出現(xiàn)集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發(fā)、醫(yī)院感染爆發(fā)及其他突發(fā)衛(wèi)生事件時，醫(yī)務(wù)室及學(xué)校有關(guān)部門應(yīng)立即向本校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組報告，并以最快的通訊方式在2小時之內(nèi)向所在地疾病預(yù)防控制中心報告，同時向上級教育行政管理部門報告。任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。此外，應(yīng)建立突發(fā)事件舉報制度，任何部門和個人有權(quán)向?qū)W校報告突發(fā)事件隱患，有權(quán)向教育行政主管部門舉報有關(guān)部門不履行突發(fā)事件應(yīng)急處理規(guī)定的職責(zé)的情況。針對突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)，根據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定，將突發(fā)事件的等級分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件。根據(jù)突發(fā)事件的不同級次分類，結(jié)合學(xué)校的特點，在必要時啟動相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，作出應(yīng)急反應(yīng)。在一般突發(fā)事件的情況下，學(xué)校應(yīng)啟動報告和零報告制度、實行24小時值班制度、加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)的疫情通報、做好進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)的準(zhǔn)備、落實各項防治措施、對集體活動進(jìn)行控制、加強(qiáng)對發(fā)熱病人的追蹤管理以及加強(qiáng)公共場所的通風(fēng)換氣和消毒措施等。而在重大突發(fā)事件的情況下，除對接觸者實施控制外，全校保持正常的學(xué)習(xí)、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取必要的措施。為了加強(qiáng)校園疫情防控工作，我們需要采取以下措施：首先，開展針對性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標(biāo)語和宣傳畫，提高師生員工的自我保護(hù)意識和防護(hù)能力。外出和進(jìn)入公共場所時，要采取必要的防護(hù)措施。其次，對全體師生每日定時測量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。對于重大傳染病的密切接觸者，學(xué)校要配合衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學(xué)觀察和消毒等工作。加大進(jìn)出校門的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。同時，根據(jù)情況，及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。如果所在地區(qū)發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情，我們需要啟動第一級應(yīng)急響應(yīng)。在二、三級疫情防控措施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取以下措施：實行封閉式校園管理，住校學(xué)生不得離開學(xué)校，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園。全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學(xué)生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時就醫(yī)或在家醫(yī)學(xué)觀察，暫停上學(xué)或上班。避免人群的聚集和流動。學(xué)校不組織師生參加各類大型集體活動，調(diào)整大型會議時間；學(xué)校不安排教師外出參加教研和學(xué)術(shù)活動；學(xué)生的社會實踐、社區(qū)服務(wù)等活動暫緩進(jìn)行。對教室、實驗室、圖書館、廁所等場地使用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。學(xué)校每日公布校園疫情防控工作的情況。如果校內(nèi)出現(xiàn)重大傳染病疫情，應(yīng)在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，啟動相應(yīng)的應(yīng)急響應(yīng)。同時要根據(jù)實際情況，適時開展以下工作：根據(jù)出現(xiàn)傳染病的種類和病人的活動范圍，相應(yīng)調(diào)整教學(xué)方式。出現(xiàn)一例新冠肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例或臨床診斷病例的，學(xué)校在報請區(qū)教育局批準(zhǔn)后，可對全校停課。采取停課措施的班級或?qū)W校，合理調(diào)整教學(xué)計劃、課程安排和教學(xué)形式，采用電話咨詢與指導(dǎo)、學(xué)生自學(xué)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。做到教師輔導(dǎo)不停，學(xué)生自學(xué)不停。如學(xué)校停課放假，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強(qiáng)與學(xué)生和家長的聯(lián)系。尊重和滿足師生的知情權(quán)，主動、及時、準(zhǔn)確地公布疫情及防治的信息。對教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護(hù)校園穩(wěn)定。必要時，提供聯(lián)系電話。最后，為預(yù)防接種嚴(yán)重反應(yīng)或事故、群體性不明原因疾病等突發(fā)事件，我們需要迅速報告衛(wèi)生部門、教育主管部門及其他有關(guān)部門，請求派遣專業(yè)人員進(jìn)校，開展流行病學(xué)調(diào)查，查明事件原因。及時將受害師生送醫(yī)院接受救治。盡快采取各項措施，消除危害，制止事態(tài)的發(fā)展。4.總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，查漏補(bǔ)缺，杜絕隱患。必要時對事故和損害的責(zé)任人追究責(zé)任。七、保障措施(一)組織機(jī)構(gòu)保障為了應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求設(shè)立衛(wèi)生室，負(fù)責(zé)日常預(yù)防和控制工作。(二)人力資源保障學(xué)校配備了衛(wèi)生技術(shù)人員，并定期組織他們接受突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理知識、技能的培訓(xùn)和演練。衛(wèi)生技術(shù)人員應(yīng)具備高度的工作責(zé)任感，熟悉突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防與控制知識，具有處理突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力。(三)財力和物資保障學(xué)校安排必要的經(jīng)費預(yù)算，為突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。八、突發(fā)疫情應(yīng)急處置辦法(一)校門口學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象如果在校門口出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀的學(xué)生，如果有家長接送，應(yīng)當(dāng)場勸返，并囑咐及時就醫(yī)并按醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引處理。班主任應(yīng)登記并報告校領(lǐng)導(dǎo)。如果沒有家長接送，班主任或臨時隔離點負(fù)責(zé)人應(yīng)第一時間報告校醫(yī)，并由相關(guān)負(fù)責(zé)人將學(xué)生帶到臨時隔離點進(jìn)行隔離。班主任應(yīng)通知家長協(xié)助處置，治愈后由醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具治愈證明方可返校。(二)校內(nèi)學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象如果在校園內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀的學(xué)生，班主任及隔離室負(fù)責(zé)人應(yīng)第一時間通知校醫(yī)和校領(lǐng)導(dǎo)。校衛(wèi)生專干應(yīng)第一時間向所屬縣級教育、衛(wèi)生健康行政部門報告，校醫(yī)應(yīng)第一時間向定點醫(yī)院報告。校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)派專人摸清發(fā)熱學(xué)生接觸人員情況，逐一登記信息。學(xué)校消殺負(fù)責(zé)人應(yīng)對相關(guān)區(qū)域立即進(jìn)行全面消殺，并及時清除消毒劑殘留。附：突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組名單（附人員職責(zé)）組長：副組長：成員：職責(zé)：組長負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作的總體布置，副組長負(fù)責(zé)督促落實檢查衛(wèi)生工作的實施情況，組員負(fù)責(zé)各衛(wèi)生工作的具體實施。2.衛(wèi)生專干職責(zé)：負(fù)責(zé)綜合信息，及時向上級部門和領(lǐng)導(dǎo)匯報事件動態(tài)，傳達(dá)上級部門和領(lǐng)導(dǎo)的精神，協(xié)調(diào)各專業(yè)應(yīng)急單位、專家和專業(yè)應(yīng)急救援隊伍開展工作。及時記錄事件發(fā)生、發(fā)展及處置情況，組織起草公告、通報、簡報等文字材料，并按規(guī)定向上級應(yīng)急指揮中心報送。3.班主任或副班主任職責(zé)：每日晨、午監(jiān)測學(xué)生體溫，及時發(fā)現(xiàn)身體異常狀況同學(xué)，并報告主任和校醫(yī)。聯(lián)系學(xué)生家長協(xié)助學(xué)生就醫(yī)。認(rèn)真執(zhí)行疫情零報告和日報告制度。開展戰(zhàn)“疫”專題教育，進(jìn)一步加強(qiáng)愛國主義教育、生命教育、科學(xué)教育、信念教育、道德教育。4.臨時隔離點管理員的職責(zé)是對出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等異常情況的學(xué)生和教職員工進(jìn)行二次測溫，并及時通知家長送學(xué)生就醫(yī)。在此過程中，王若涵老師負(fù)責(zé)全程的消殺工作。5.隔離室管理員的職責(zé)是對出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等異常情況的學(xué)生和教職員工進(jìn)行二次測溫，并由班主任及時通知家長送學(xué)生就醫(yī)。在此過程中，班主任和李艷老師負(fù)責(zé)帶學(xué)生進(jìn)入隔離室，而王若涵老師負(fù)責(zé)全程的消殺工作。6.校醫(yī)的職責(zé)是對出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等異常情況的學(xué)生和教職員工進(jìn)行臨時隔