高中英語老師工作總結(jié)個(gè)人五篇

高中英語老師工作總結(jié)個(gè)人五篇高中英語老師工作總結(jié)個(gè)人范文1

我是一名高中的英語教師，現(xiàn)任高一年級九班英語老師。幾年來，我只是盡了一名教師應(yīng)盡的義務(wù)，但黨和人民卻給了我很高的回報(bào)。這些榮譽(yù)的取得，是和領(lǐng)導(dǎo)的幫助、同志們的支持分不開的，也是我多年忠誠于黨的教育事業(yè)、爭做新時(shí)期科研型與創(chuàng)造型教師、勤奮工作的結(jié)果。

育心—立本

素養(yǎng)教育理論啟示一切教育工必需樹立全新的學(xué)生觀：在素養(yǎng)方面，沒有一無所長的學(xué)生，只要教學(xué)得當(dāng)，師生協(xié)作和諧，每位學(xué)生的身心進(jìn)展水平、潛能都可以獲得完善的實(shí)現(xiàn)。工欲善其事，必先利其器。在班主任工作中，我主動探究。

“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，情感為紐帶，師生互動，和諧共振，實(shí)現(xiàn)道德的共同進(jìn)步〞的育人方法，通過開展多種形式的文體活動、社團(tuán)活動、儀式活動等，培育學(xué)生志向追求的自強(qiáng)能力，培育學(xué)生品行修煉的自鍛能力，培育學(xué)生學(xué)問探究的自主能力，培育學(xué)生生活管理的自理能力。在個(gè)別教育中，我本著少懲處、多確定，少質(zhì)問、多鼓舞，少訓(xùn)斥、多交談，少指令、多引發(fā)的談話政策，進(jìn)行入情、入理、入境、入心的教育。

以促進(jìn)師生的情感交融，激勵(lì)學(xué)生以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去。在師生共同努力下，我班學(xué)生先后榮獲“二中〞藝術(shù)節(jié)話劇創(chuàng)作獎、獨(dú)唱獎，長跑競賽第一名、籃球競賽第二名等好成果，班級先后被評為“三好班級〞。

我想，我所取得的點(diǎn)滴成果，源自于信念的力量，源自于對黨的教育事業(yè)的忠誠，也是領(lǐng)導(dǎo)、老師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階，讓我接近太陽的光輝。我將更加努力習(xí)文、躬行、誠信、盡忠，以盡愛崗敬業(yè)之職分。我將專心寫下忠誠，生命不息，奮斗不止。

愛心—育德

通過開學(xué)前連續(xù)一個(gè)月的家訪，我了解到班上名學(xué)生中，竟出名來自單親家庭，還出名學(xué)生的父母正在鬧離婚。家庭的變故使這些學(xué)生或疏于管教，或心情愁悶，甚至有的自暴自棄，在學(xué)業(yè)、心理、品德等方面都較其他學(xué)生更易出現(xiàn)問題。有一次，一個(gè)平日少言寡語的學(xué)生來到學(xué)校，見到我就放聲大哭，原來今日是她的生日，但她的繼母送給她的“生日禮物〞卻是一記耳光。孩子的眼淚和哭訴，讓我傷心不已。

于是放學(xué)后，我為她補(bǔ)辦了生日，買來了蛋糕、水果和生日蠟燭，讓同學(xué)們?yōu)樗鹆松崭?。從今，那些特別家庭的孩子們的生日就記在了我的心里。每逢他們的生日，我就請他們到家里包餃子、炒菜，為他們慶祝。就在很多與這類似的點(diǎn)滴小事中，孩子們慢慢對我產(chǎn)生了親近與依靠之情，有了心里話也向我訴說，因?yàn)橄矏畚议_始喜愛上學(xué)習(xí)，我的教育，他們也比較信服、聽從。為了做好單親學(xué)生的教育工作，我還把工作做到了學(xué)生的家里，甚至家長的單位里。

有一個(gè)學(xué)生的父母三進(jìn)法院要離婚，我多次家訪做他們的工作，最終最終讓他們握手言和。這個(gè)學(xué)生的父親說，“您是我兒子的班主任，也是我的老師，是您使我明白了如何做一個(gè)有責(zé)任感的丈夫和父親。〞另一個(gè)學(xué)生的父母離異后，還常常為孩子教育問題吵鬧，在孩子的建議下，他們找到我，經(jīng)過深入細(xì)致的工作，使他們第一次平心靜氣地坐在一起溝通教育兒子的方法。

匠心—教改

為推動英語新教程的實(shí)施，幾年來，我始終仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的教育方針和教育理論，主動投身教學(xué)改革，更新教育觀念，在英語教學(xué)中不斷嘗試運(yùn)用“精講精練〞教學(xué)策略，形成激趣~導(dǎo)學(xué)式教學(xué)，解決英語教育教學(xué)中的難點(diǎn)：即用精練的語言，精確地揭示教學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)特征和學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，教給學(xué)生認(rèn)識規(guī)律和解決問題的方法，以便在課內(nèi)留出足夠的時(shí)間，讓學(xué)生進(jìn)行語言實(shí)踐活動和完成老師布臵的適量的作業(yè)。

正確處理語言和言語的辨證關(guān)系，讓學(xué)生即通過言語學(xué)語言，又利用語言學(xué)言語，如此互相推動，直到自覺地、完善地把握外語;揭示措施與效果之間的通道，從被教對象的角度，使教案設(shè)計(jì)得最奇妙，語言最精煉，尋求點(diǎn)→線→面教學(xué)效果的有效途徑;暢通信息溝通網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化外語教學(xué)中師生之間的雙邊活動，使它們相互影響，彼此依存，從不同的側(cè)面共同作用于教學(xué)過程。

精選少而精的例題、習(xí)題，指導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑進(jìn)行主動性訓(xùn)練活動，深入理解學(xué)問，把握技能技巧，進(jìn)展智力，提高能力。辛勤的汗水培育出了較為豐碩的果實(shí)。綜觀近三年來的實(shí)踐，我所指導(dǎo)的學(xué)生在全國英語能力競賽中取得了肯定的成果。

同時(shí)，我與英語教研組全體教師共同努力，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，堅(jiān)持做到細(xì)備課、常聽課、常評課，抓好教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，連續(xù)幾年我校在全縣英語中考成果都名列前茅，被授予“市三星級英語教研組〞的榮耀稱號。

高中英語老師工作總結(jié)個(gè)人范文2

本學(xué)期承當(dāng)高一(9)、(10)兩個(gè)班的英語教學(xué)任務(wù)，其中，九班為一般班級，十班為重點(diǎn)班級?，F(xiàn)就上學(xué)期的整個(gè)工作進(jìn)行個(gè)人總結(jié)，總結(jié)如下：

首先，個(gè)人認(rèn)為在本期工作中，自己不斷在為改良教學(xué)思路，完善教學(xué)思想，提高教學(xué)成果做最大的努力。具體表現(xiàn)為：

1、始終堅(jiān)持與備課組合作，共同商量教學(xué)中的問題以及應(yīng)對措施。

2、親密關(guān)注和分析兩個(gè)班級的具體狀況和特別問題，針對不同的狀況做不同的解決。

3、潛心討論課本，認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)批閱作業(yè)，不斷進(jìn)行學(xué)問總結(jié)、整合與更新。

4、主動參加評課、說課，汲取他人之精華，彌補(bǔ)個(gè)人之缺乏。

5、奮力改良教學(xué)思路與方法，提高教學(xué)成效。

其次，在努力的過程中，人存在不如意的地方。比方：

1、始終存在“輕落實(shí)〞的思想。

2、針對基礎(chǔ)懸殊很大的兩個(gè)班級，不能準(zhǔn)時(shí)快捷地調(diào)整所教授的學(xué)問難易度，導(dǎo)致一般班“‘難’不上〞，重點(diǎn)班“‘易’不上〞。

3、整個(gè)教學(xué)周期支配不大合理，導(dǎo)致前期“松〞后期“緊〞，結(jié)果復(fù)習(xí)匆忙，實(shí)效差。

4、教學(xué)中個(gè)別板塊訓(xùn)練不到位，不充分。

最終，談?wù)勛约涸谙聦W(xué)期中的準(zhǔn)備改良措施：

1、恰當(dāng)支配教學(xué)時(shí)間，合理計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容，爭取重點(diǎn)突出，面面俱到。

2、學(xué)情分析清晰，層次教學(xué)，爭取教學(xué)效果最大化

3、鉆研教材，適時(shí)調(diào)整，爭取學(xué)問點(diǎn)精益求精。

4、不斷學(xué)習(xí)，對自己的教學(xué)思想進(jìn)行總結(jié)，自己的教學(xué)方法進(jìn)行梳理，自己的教學(xué)學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行歸納，爭取整理屬于自己，適合自己的“教參〞。總之，在本學(xué)期我盡了自己最大的努力來完成所擔(dān)任的教學(xué)任務(wù)，全力以赴以提高教學(xué)成效為終極目標(biāo)。

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一、在思想上：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。

我主動參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)。我深知，要教育好學(xué)生，教師必需先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。為了適應(yīng)新形式，我努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)學(xué)問，在不斷的學(xué)習(xí)中，自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都有了很大的提高。

二、在教育教學(xué)上：敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生勝利，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。

所以在工作上我總是兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一位個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生敬重和信任的好老師。

在新課程改革環(huán)境下，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會仔細(xì)學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)理念。在校內(nèi)，虛心學(xué)習(xí)、不斷反思、準(zhǔn)時(shí)改良，并在自己的教學(xué)中不斷的實(shí)踐、不斷的總結(jié)、不斷的提高。平常還留意向書本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的教師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。總之，在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了肯定的提高。

三、在分管工作上：服從支配，為師垂范。

勤奮刻苦、吃苦耐勞的精神和較強(qiáng)的宗旨意識是決定一個(gè)人是否能夠立于不敗之地的源泉，是決定一個(gè)人工作能否勝利的關(guān)鍵。因此，一個(gè)人要想勝利或立足于不敗之地，就要勤奮，有吃苦精神，有較強(qiáng)的能力和宗旨意識。所以在學(xué)校支配的一切工作和事情上，我總會盡己所能、全力以赴。

四、檢查自我，轉(zhuǎn)變自我。

1、理論學(xué)問不夠，對有些教學(xué)活動的認(rèn)識還上升不到理論的層面。

2、專業(yè)學(xué)問和課堂駕馭能力有待進(jìn)一步提高，特殊是新課改理念的落實(shí)上還需繼續(xù)努力。

3、有時(shí)遇事不冷靜，簡單沖動;今后要留意說話方式，進(jìn)一步完善自我。

4、有時(shí)候惰性太強(qiáng)、有些被動;今后要用一種主動地心態(tài)去對待工作和生活。

我還年輕，在教育的崗位上還需不懈的努力。我信任，在今后的努力探究和實(shí)踐中，我會不斷的成長，實(shí)現(xiàn)自己的教育理想。

高中英語老師工作總結(jié)個(gè)人范文4

彈指一揮間，時(shí)間如白駒過隙，一轉(zhuǎn)瞬，畢業(yè)已有快一年的時(shí)間。一年前的時(shí)候，帶著些許向往，興奮，幻想站在講臺上為學(xué)生們授業(yè)解惑，在臺下，與同事溝通學(xué)習(xí)。7月份，帶著這樣一份興奮的心情我來到了廣東省佛山市順德區(qū)均安中學(xué)任教。在這一年多的時(shí)間里，自己付出的許多，同時(shí)收獲的東西也頗為豐富。下面我簡要的對自己這一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。

在進(jìn)入均安中學(xué)后，進(jìn)行了為期數(shù)天的培訓(xùn)，在短暫的培訓(xùn)當(dāng)中，收獲特殊多，對于均安教育的進(jìn)展?fàn)顩r有了基本的了解，對于教育政策法規(guī)也更加明晰。緊接著到了9月，迎來了一批莘莘學(xué)子，由于領(lǐng)導(dǎo)們的信任，我擔(dān)任了高一(9)班的班主任，擔(dān)任了4班和9班兩個(gè)班的英語老師。在軍訓(xùn)中，我始終陪伴著我的班級，伴著他們訓(xùn)練，想培育這個(gè)班級當(dāng)中的一種集體榮譽(yù)感和強(qiáng)大的凝聚力。我還是能夠牢記著這個(gè)班的口號“斗志昂揚(yáng)，力比朝陽，放馬金鞍，唯我9班〞。最好我的班級雖然只領(lǐng)了個(gè)勸慰獎，但是看到他們的努力，我已經(jīng)是心滿意足，在軍訓(xùn)后，正式走上了三尺講臺，我心里始終謹(jǐn)記著一點(diǎn)“畢業(yè)了，離校了，堅(jiān)決不給陜師大丟人〞。

在外人面前，我比較愛玩，似乎像個(gè)小孩子，但是心中這個(gè)信念始終鼓舞著我，要勤奮，要努力，仔細(xì)的主動的備課，要多與有閱歷的班主任進(jìn)行溝通，把握學(xué)習(xí)一些管理班級的閱歷和方法，在講課方面，我常常讓別的老師幫我修改課件，對我的課件以及教學(xué)設(shè)計(jì)提出一些改良的意見，在我空閑的時(shí)候也有主動的參加到聽課活動當(dāng)中，截至到如今，我聽其他老師的課累計(jì)有60多節(jié)。

經(jīng)過自己不斷的努力和嘗試，以及在其他老師的幫助下，自己的教學(xué)上面進(jìn)步很快，以前抓不住教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，抓不住考點(diǎn)，在自己的不斷摸索下，不斷的研讀各類考題，在陳月明老師的幫助指教下，慢慢地對于學(xué)問點(diǎn)考點(diǎn)一些的把握，有了很大的進(jìn)步。在課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)方面，一開始相對比較刻板，按部就班，將課本的每一個(gè)板塊都講解到位生怕漏掉哪一點(diǎn)，在處理英語周報(bào)上的練習(xí)題時(shí)，也毫無重點(diǎn)，一個(gè)一個(gè)講過去，事實(shí)上很多特別簡潔的就可以不用再講解。如今，我對于課本的駕馭能力更強(qiáng)了，有些模版需要當(dāng)作重點(diǎn)來強(qiáng)調(diào)，有些部分作用不大的可以直接將他省去。在教學(xué)成果方面，取得的成果都比較理想，重點(diǎn)班與一般班的成果都能夠排在中上游的位置。但是在教學(xué)上還是閱歷缺乏，還需要多聽有閱歷老師的課。

在管理班級方面，我對于我的學(xué)生軟硬皆施，在紀(jì)律方面，嚴(yán)格要求，抓典型，比方：分科后，班級分過來一個(gè)最嚴(yán)重的問題生，他叫許家豪，他在班里很愛講話，很會撒謊，紀(jì)律特殊差，頭發(fā)特殊長，其他一小部分同學(xué)也多多少少都有些問題，我就先把這個(gè)問題最嚴(yán)重的人當(dāng)作典型來整治，我心里暗下決心“肯定不能屈服，要看法堅(jiān)決〞。對于他進(jìn)班的第一天，我先從他的頭發(fā)抓起，講了講道理，好像不起什么作用，我的看法強(qiáng)硬了起來，我強(qiáng)行要求他在辦公室里呆著，不允許回教室上課，自己好好思索，然后又給他介紹了大學(xué)里的一些美妙景象，讓他幻想了一下大學(xué)里美妙的生活和場景，經(jīng)過對許家豪這個(gè)學(xué)生的抓典型，對他勝利的轉(zhuǎn)化，有利于我管理班級其他的同學(xué)。在我擔(dān)任這獎金一個(gè)學(xué)期班主任的時(shí)間內(nèi)，也取得了不少成果。所帶高一(9)班在均安鎮(zhèn)運(yùn)會中為學(xué)校得分最多，高一(9)班在體藝節(jié)中獲得了“紅歌賽〞，“廣播操競賽〞的“一等獎〞。高一(9)班入學(xué)全校倒數(shù)第二，期末考試，第二學(xué)期模擬考試都考了年級的第一名。在分科考試中，有8名同學(xué)分入了重點(diǎn)班。如今所帶的高一(10)班在學(xué)校運(yùn)動會中取得團(tuán)體總分第一名，“精神文明班級獎〞。但是班級管理依舊存在漏洞，比方在班干部團(tuán)隊(duì)管理上，還沒有形成一個(gè)很好的體系。在尖子生培育方面，還沒有形成肯定的方法，閱歷，模式。但我信任，在自己的努力摸索以及其他老師，班主任，領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我會查找到一條適合自己的出路。

我看到，前途是光明的。我會繼續(xù)努力，勝利屬于我。

高中英語老師工作總結(jié)個(gè)人范文5

本年度，本人擔(dān)任高二(3)、(21)兩個(gè)班的英語教學(xué)工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)以及英語組各位老師的熱心幫助下，我圓滿地完本錢年度的各項(xiàng)工作任務(wù)。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面：

擁護(hù)黨的路線、方針、政策;堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則;貫徹黨和國家的教育方針，喜愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培育合格人才。遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，主動參與學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。敬重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律已，寬以待人，實(shí)事求是，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。喜愛學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生，用愛心滋潤學(xué)生心田，真正做到了為人師表，教書育人。

二、業(yè)務(wù)能力方面：

一年來，在王老師細(xì)心盡心的指導(dǎo)下，我在業(yè)務(wù)能力以及教育管理能力上都有了極大的提高。

業(yè)務(wù)能力上，本著好學(xué)謙遜的看法，我不斷地在課堂內(nèi)外虛心地向王老師請教和學(xué)習(xí)，合理支配利用自己的時(shí)間去聽王老師的每一節(jié)課。王老師精湛的教學(xué)技藝和豐富的專業(yè)學(xué)問以及平易近人的教學(xué)風(fēng)格和看法，對我產(chǎn)生了很大的主動影響。在王老師一年來的仔細(xì)負(fù)責(zé)的指導(dǎo)下，我受益匪淺，專業(yè)學(xué)問更加扎實(shí)，教學(xué)能力也得到了質(zhì)的飛躍。

除此之外，我還主動參與教研活動，自覺參與集體備課，主動地參與備課組支配的工作，常常和老師們討論、探討教學(xué)方法，虛心向大家學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。期間根據(jù)備課組支配，上了一次組內(nèi)公開課，各位老師提出了中肯的建議，對我以后的教學(xué)改良有著巨大的促進(jìn)作用。課