高中教師教學總結個人五篇

高中教師教學總結個人五篇高中教師教學總結個人范文1

轉瞬間，我在教師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結閱歷教訓使自己快速成長，成為一名合格的“人民教師〞，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將20__年度工作狀況總結如下：

一、師德方面

加強修養(yǎng)，塑造“師德〞。我始終認為作為一名教師應把“師德〞放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范〞，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，期望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人〞。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面

虛心求教，強化自我。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的消逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我學問的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學理論和教學學問上。我不但自己訂閱了三四種中學語文教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關中學語文教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和進展這種理論。

其次是從教學閱歷上。由于自己教學閱歷缺乏，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因此我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學閱歷。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增添。

第三是做到“不恥下問〞。教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師〞。由于學生接受新學問快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的教學學問。

我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責任之重大。為了不辜負領導的信任和同學的期望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較杰出的完成高三語文教學。為此，我一方面下苦功完善自身學問體系，打牢語文基礎學問，使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面，繼續(xù)向老教師學習，抽出業(yè)余時間向楊遠大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三教學閱歷的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;認真聽課，仔細學習他們上課的支配和技巧。

這一年來，通過仔細學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習，我自己感到我比前兩年的我在教學方面有了較大的提高。學生的語文成果也證明了這一點，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成果，名次一般保持在年級前三四名。接手這兩個外語試驗班的教學，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學年的工夫沒有白費，這兩個班語文成果都比較優(yōu)異。

三、班主任工作

我所帶的__級_班是我踏上教師，崗位第一年就擔任班主任的班級。從擔任班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。古人云：“其身正，不令則從。其身不正，雖令不從。〞在管理班級、教育學生的過程中，我始終堅持這一原則，要求學生做到的，我首先做到;反對學生做的，我也堅決不做。

經過一年多的言傳身教，我班學生基本做到令行止禁，班級風氣正，同學關系融洽。由于我處理班級事務堅持“對事不對人〞，從不卑視任何一個學生，因此學生和我關系特別融洽，班級工作開展的有聲有色，取得大量成果。不虛心的說__級_班在學校開展的各項工作取得的成果都名列前茅，先后獲得：學年學習成果第一，校運動會團體總分第一，?；@球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評比第二，衛(wèi)生流淌紅旗數(shù)次等等榮譽稱號。隨著升入高三，我把班級工作的重心轉到學習上來。假如說高一高二我是在培育學生全方面進展，給他們打好一個良好的素養(yǎng)基礎，那麼如今高三我的班主任的工作任務就是在學生各方面能力大幅提高的基礎之上使他們專注于他們的學業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己的大學夢。我期望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W生都是“合格品〞，都是有用之才。

四、學校各項活動狀況

仔細參與學校組織的各項活動。除婚假七天外從未請假一天，也未耽擱一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持。

舊的一年即將過去，新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成果。

高中教師教學總結個人范文2

上學年度中，我校科學教研組在區(qū)科學教研組的關懷引導下，在學校的指導幫助下，主動仔細地開展科學課的教學和討論，現(xiàn)小結如下

一、仔細學習現(xiàn)代教學理論，樹立新的課堂教學理念

主動參與各級各類的培訓和現(xiàn)代教學理論學習，轉變以往“以教師為中心，以教材為中心，以課堂為中心〞的傳統(tǒng)觀念，樹立以教師為主導、以學生為主體、以學生進展為本的新理念：為學生營造開放的環(huán)境和條件，努力拓展學生學習和閱讀視野。

二、細心設計教案，開展科學教學和討論

在仔細學習課程標準的同時，了解學生的實際，來細心設計教案，為較好的開展科學教學和討論提供有力的支點。做到：1、刻苦鉆研教材，吃透教材。每堂課教學目標要明確，重點要突出。并符合教材的要求，切合學生的實際。2、仔細編寫教案，細心設計課堂教學過程。注重教學內容、教學方法和教學手段之間的聯(lián)系。

三、優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，有效提高課堂教學質量和效益

在平常的教學過程中遵循教師主導作用與學生主體作用協(xié)調一致的規(guī)律，主動引導學生主動地參加教學活動;注重思維和能力的培育，引導學生主動主動地思索問題，解決問題，鼓舞學生發(fā)表獨創(chuàng)性的見解，注重培育學生的學習能力，形成科學的學習方法;充分挖掘教材中的活動性因素，支配學生進行試驗、制作、操作等實踐活動，教師作必要的指導，讓學生在活動中獲取結論，增長才能。

總之，一學期的學習和工作使自己收獲很大，自己決心在今后的學習和工作中，發(fā)揚優(yōu)點，克服困難，不斷完善自我。

高中教師教學總結個人范文3

本年度我擔任高一三個文科班30、31、32班和兩個理科班19、20班的教學工作，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，主動參與各項政治和業(yè)務活動，從不無故缺勤，工作勤勤懇懇，踏踏實實。使自己的教學工作取得了較好成果。教學工作中我做到：

1、仔細備好每一堂課，從不了草從事。包括新課和全部的習題課，都寫教案，都仔細作題討論教法。在備課中不斷引入新的學問、新的教學思想、新的教學方法。在備課中，我仔細討論教材，力求精確把握難重點、難點，并注重參閱各種雜志、網絡信息，留意弱化難點強調重點，舉例深入淺出，盡量想方法吸引學生的留意力。為了加大課堂教學的信息量，激發(fā)學生的興趣，更好的突破難點和重點，我還制作和搜集了大量的課件來輔助教學，盡量使用課件上課，深受學生的歡迎。

2、仔細上好每一節(jié)課。上課時注重學生創(chuàng)新精神的培育，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培育，有意識的培育學生的思維的嚴謹性及規(guī)律性，在教學中提高學生的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質量。

教學中關懷學生，敬重學生，愛惜學生，和學生關系親密融洽，能把握學生的心理需求，使教學工作恰好與學生的心理需求相結合;注重培育學生的學習方法、學習能力，注重基礎學問的形成和培育、深化，先打好基礎，再擴展發(fā)揮。不搞題海戰(zhàn)術，不搞偏題怪題;注重素養(yǎng)教育，尤其是落實還學生為學習的主體。

3、仔細準時批改作業(yè)，做到全批全改。留意聽取學生的意見，準時了解學生的學習狀況，并有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，留意學習組里老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式。通過聽課，學習其他同事的優(yōu)點長處，對自己的教學促進很大。

5、另外，我注重教育理論的學習，并留意把一些先進的理論應用于課堂;備課教案資料齊全，準時總結教學中的閱歷體會，準時調整教學思想和教學方法。

這學期就要結束了，通過又一年的工作與學習，我在教育教學等方面都有了很大的進步，但同時也留意到自己還有缺乏的地方，在以后的工作中，我會更加盡心盡力，爭取取得更好的成果。

高中教師教學總結個人范文4

期末將至，盤點一學期教學工作，主要有如下三個方面。

一、教學方面

1、本學期全體教師身體力行，主動轉變觀念，勇于創(chuàng)新，在課堂教學的改革與實踐中不斷探究，不斷改良，教學效果有提高，教學質量有提升。

高一年級的新課標課堂教學全面落實，小組教學效果顯著。

高二年級依據學生的需要，在復習備考中討論高效課堂，教學秩序井然，教學效果好。

高三年級在高三的二輪復習中主動探究深受學生歡迎的教學法，收效不錯，高考取得佳績。

2、教務處定期檢查催促教學常規(guī)工作，教案，聽課筆記，導學案，集體備課檢查落實到位，保障了課堂的效果。

3、教務處組織了兩次模塊考試和高三的三次模擬考試，從試題組織到成果分析都有速度，有質量。召開了過程嘉獎大會，表彰了優(yōu)秀團隊和有秀個人。

4、高一年級進行了兩次校本選修課的推介和開設，一些課程深受學生歡迎，如：一站到底、超級老師、開講啦、科技創(chuàng)新與實踐等，尤其值得一提的是選擇科技創(chuàng)新與實踐課的學生有10名還參與了省里為期12天的科技夏令營活動。

5、教務處每周五第八節(jié)的公開課是老師展示新課標課堂教學模式的實踐平臺，老師們通過這一平臺得到了鍛煉和提升，學到了閱歷和方法。

6、試驗室工作出效率，理化生三個學科能做上午演示和操作性試驗課開足開全。

7、查看教研組郵箱，上傳課件，教案，導學案，練習題63項，語文，生物，物理和政治組表現(xiàn)較好。

二、科研方面

1、科研處從開學初組織青年教師練習粉筆字每周一期，供展了17期，在此過程中明顯看到一些老師的粉筆字有很大的進步，如林萬棟，穆天意，李春梅等。

2、科研處組織名師劉志林，曹紅霞兩位老師對學校45歲以下的教師進行兩期新課堂模式及新教育理念方面的培訓，受培訓的教師都上交了培訓心得體會，信任青年教師肯定很長見識。

3、為了實現(xiàn)以考促學，提升業(yè)務水平的目標，學校組織全體任課教師與學生一同參與高三模擬考試。

4、從分利用博客平臺，將學期出的計劃和學期末的課題論文都以教研組為單位發(fā)表在博客上，這既方便了大家，又曾強了教師的使用博客的意識。

5、本學期在教學之余教師們主動討論課堂教學，通過點課磨課，提高了教學技能，并主動參與各種競賽，地理學科畢艷玲，張久梅老師獲得省級課件說課二等獎。

三、反思缺乏

1、年級查課和教務處查課連接不好，有漏洞，有丟課的和空課的現(xiàn)象，雖然是偶爾，但是影響惡劣，屬于嚴重的教學事故。

2、教師轉變觀念上還存在頑固分子，課堂教學方法陳舊，無轉變，不受學生歡迎，學生以睡覺抗議。

3、我本人能力有限，學習不夠，感到教學方法上指導不利，解決不了一些教師教學法及觀念的困惑，致使個別人的教學沒有起色，教學效果堪憂。

一學期總是在匆忙中度過，做了很多工作，也存在一些困惑和問題，在今后的工作中不斷討論探究改良。

高中教師教學總結個人范文5

本學年我在擔任高一語文教學任務之外又兼任高一(3)班班主任，在領導和同事們的關心幫助下，我即將順利地完成了本年度的工作任務，同時在思想業(yè)務水平上也有了很大的提高?，F(xiàn)將有關方面總結如下：

首先，師德方面。

我深知，教育事業(yè)是一個民族最根本的事業(yè)，師德建設又是教師隊伍建設最根本的建設。教師本身的師德狀況如何，將影響到眾多青少年的身心進展。因此，從上崗的第一天起，我就高度重視加強師德修養(yǎng)，努力塑造師表形象。努力樹立起為人坦誠、樸實友善、敬重師長、關懷同事、愛惜學生、師德純良的形象，讓學生感到自己的老師可信可親，從而能夠親其師，信其道。我堅持常常與學生接觸，堅持注重教書育人。通過“言傳〞“身教〞，向學生滲透思想道德教育，并以規(guī)范的教學言行、良好的師表形象、嚴守法紀的公民意識影響學生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開〞，但我努力追求“隨風潛入夜，潤物細無聲〞的教育效果。

其次，教學方面。

我始終喜愛并最終黨的教學事業(yè)，教學看法仔細，教風扎實，能仔細落實學校對備課講課、教學教案、批改作業(yè)、輔導學生、考查學生各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定，細心備課，向課堂要質量。如：在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了"四必需"，布置了必需收，收交了必需改，批改了必需評，講評后補救。在教學中關懷愛惜學生，與學生關系融洽。特殊是“三生〞(特別生、學困生、優(yōu)等生)