2022屆高考生物一輪復(fù)習(xí)人教版學(xué)案第24講體液調(diào)節(jié)

第24講體液調(diào)節(jié)本基激內(nèi)統(tǒng).現(xiàn))素:的 素,由 分泌入后,隨達(dá))節(jié):由

分泌或

。的質(zhì)— 行節(jié)方。)研有時(shí)的

用。.能()內(nèi)分泌腺能分素稱 素能腺下丘促甲狀腺皮于 ,控 素腦質(zhì))激素素甲腺皮垂體質(zhì))素長素

相分的動(dòng)生育胰血糖素腺 在 用素狀 節(jié)的 促進(jìn) ;甲腺激素腺 高的性續(xù)表內(nèi)分素稱泌腺上素腎上醛酮、皮腺質(zhì)醇雌素、孕巢激素激素睪丸(主是睪酮)

素能提機(jī)體的 能力謝、 成性二征出現(xiàn)、 生和第征現(xiàn))分有功,同機(jī)動(dòng)括持 節(jié) 代、調(diào)控等。激節(jié)程.節(jié)()血糖的向(下)) 是素激有和 等為 。2.激素分泌的分級調(diào)節(jié))甲節(jié)(2)節(jié):將 控調(diào)可效,成 節(jié)于 ,從而維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。3.激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)過 行,于 與靶的相別生合為起作用后就了效,既不組成

息并,又不 ,也不起催,胞發(fā)變。體與調(diào)系.體調(diào)節(jié)(1)體液指 等化學(xué)物(外,他體液因,如等),過 。)的 容。.神系較用徑 應(yīng)度 用圍 用間 舉例目神經(jīng)迅速 短暫 手射調(diào)節(jié)體液 狀腺緩慢較廣泛長調(diào)節(jié) 激素聯(lián)①分接接受 分系泌響 育能3.體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)實(shí)例)體節(jié)①體溫恒定理熱=。體調(diào)過程)水程念測1.激素是內(nèi)分泌器官或細(xì)胞分泌的體輸胞信息,法對照列。)內(nèi)腺( ))激,( ))促。( )(4)各。( ).內(nèi)分泌腺是沒有腺,,隨身遞種信息,下否。(1)胰島,還。( ))在甲狀腺中。( ))分級,,控,。( ))激用解不需要時(shí)刻合。( ).論應(yīng)能協(xié)一。)人。( ))炎,。( ))人統(tǒng)。( ))心快,促,,有經(jīng)節(jié)( )材展1.(人教版選修1P47“討論”)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究激,原理”或“加法原理”。怎樣理解這兩個(gè)原理?2.(人教版修11邊欄問)水,要大便機(jī)?么?力升一激統(tǒng)作究探究1探究胰腺分泌機(jī)制科學(xué)家發(fā):后,胃,當(dāng)時(shí)泌出胰液并立刻送到小腸,,腺怎得的?。)沃驗(yàn)驟②驗(yàn)現(xiàn)象A、C液B組。③按照19世紀(jì)的權(quán)威觀C組實(shí)果?(2)面果斯設(shè)設(shè)?驗(yàn)結(jié)是什?究2研究激素功能的法研究激素功能的方法有法或除法移研激素的功能采用不同方法和。(19世紀(jì),,獲功縮研方直。(2)科研人了AB、C三種激素,是A可引起低血,迷B促進(jìn)蛋成長C使呼吸率,并使體內(nèi)產(chǎn)熱增加。據(jù)此判斷激素AB、C的化依次是什么。點(diǎn)化質(zhì)(1)不同同,類、胰島等類(性素)類(等)。)蛋白服,。探究3內(nèi)分泌腺分泌疾病在食用的鹽中加入碘的化合物是因?yàn)榱纤剡^都生。)分狀?)分狀會(huì)?向破考向1考質(zhì)1.(2020山東模的,到下敘述的是( ).飼料青蛙.延率關(guān).垂象.員些考向2考查法2.2020)驗(yàn)敘誤的是( ).切除小鼠垂,會(huì)導(dǎo)致足少.后加.給射,強(qiáng).素代常方素驗(yàn)法)對驗(yàn)設(shè)對,,究對響。)動(dòng)求擇生行組,組于。)實(shí)選幼小的動(dòng),況血糖素功能的時(shí)理。(4)激素路:某理。(5)注意定探測況,具體實(shí)驗(yàn)應(yīng)具體分析?？枷?激素病3.(2020山東模選素T)長發(fā)育的作,例如在蝌蚪的變期素蛙;當(dāng)添加適時(shí)態(tài)而成為B表示白,R和RXR是與基因上TRE序列結(jié)合的蛋白P表示A聚合酶。下列分析合理的是( )A.甲態(tài)B.甲狀腺激素需要B輸散.甲內(nèi),程.謝泌有節(jié)混點(diǎn)),又量起化,只。()甲狀,;節(jié)代謝體溫又之。)生但用不,進(jìn)發(fā)育。)胰液消酶腺島—節(jié)的。(5)激素活,,后間漸解。(6)體液調(diào)節(jié):在中節(jié)要,,如CO、2H+等于。二程作究探究1探究血糖平節(jié)制(1)馬拉松運(yùn)中不斷耗,在0.9L左充?)一個(gè)健食0.5h后圖探討列關(guān)題。①圖中、c分別代表上述哪種物質(zhì)線?素制嗎。探究2分析糖尿病的種理現(xiàn),糖出多(體下降狀生眼癥。(1)解釋。)Ⅰ?究3通過節(jié)分級調(diào)節(jié)是垂體體,級。是或泌液,腦和垂體激成,屬下圖:注:靶。()已料的節(jié)程。)通后退。向破考向1考查理1.2020蘇素,是( ).胰島島B細(xì)胞成島A細(xì)胞中合成B.胰降,素C.胰島素激活胰島后,內(nèi).胰多生提調(diào)機(jī)式(1)調(diào)制:節(jié)節(jié)(2)神節(jié):島B細(xì)胞和胰島A細(xì)胞此節(jié)中弧。(3)激節(jié):島B細(xì)胞分泌胰島素胰島A細(xì)胞分泌素,腺質(zhì)等?？枷?考查糖尿病產(chǎn)生的機(jī)理2.(2021山東模選兩部。( ).圖中①表示的物質(zhì)是胰島素時(shí),加.結(jié)體糖.島B常足.損糖納考向3考節(jié)30浙江7月選考)人體甲狀意,其中TRH表示促素放素,H表甲表,“據(jù)析列正是( )A.寒冷信號能直接刺激垂體分泌更多的H.下丘腦通過釋放TH直接調(diào)控甲狀腺泌T和T3 4C.甲狀的T制TH的釋放4D.長期缺碘會(huì)影響T、T、TSH和TRH的分泌3 44.(2020山東模人垂(R)前30min后30min分別測定每的腺(TH)度(位:mU/L)結(jié)果如下表。下列對實(shí)是( )病人康人 人人物人甲 丙乙注射00<10040H前注射1~401~000TH后A.病人甲的下丘陷,射TRH療.病的TH濃度高C.病人丙的甲狀腺陷,射TRH或TH都不愈.以節(jié)考向4考點(diǎn)5.(2020江蘇模胞,說法錯(cuò)誤的是( ).素A可能素用B.素B不直接進(jìn)入細(xì)胞就能起作用.某用理D.由上圖可知激素號三體系作究探究1體液調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系以及體液調(diào)節(jié)的機(jī)制節(jié)化質(zhì);是素節(jié)質(zhì)OOO;是2通過液組)輸,體生異結(jié),。()當(dāng)你時(shí),為快?)體液嗎?(3)體內(nèi)?究2分析體溫調(diào)節(jié)的程,理系分析下列體溫調(diào)節(jié)過程圖解,。()農(nóng)業(yè)時(shí)暴曬曬大升高,使血引和因是?)從0至15℃。①體內(nèi)如?。內(nèi)如原因什?出覺徑。,增加產(chǎn)的徑(;;只在中。探究3水和無機(jī)鹽平衡的調(diào)節(jié)過程列鹽過,。(1)若人體水機(jī)減少,但變,機(jī)能水平的節(jié)?明。(2)某同,你?為么?納升()。①神經(jīng)調(diào)(弧:傳經(jīng)腦泌。②液調(diào):。(2)滲透,主。(3)當(dāng)血鈉時(shí),增小對a吸收,維衡。向破考向1考系1.(2020山擬元X激活型,以考察X神射X神時(shí)顯下關(guān)實(shí)驗(yàn),前8h限水”鼠15n內(nèi)水,結(jié)果為:Ⅰ>Ⅱ>( )照驗(yàn)實(shí)驗(yàn)組別組組Ⅰ組Ⅱ測量前48h-- +水定束-+ -刺激注:“不。.元X應(yīng)下述的式調(diào)節(jié).元X一段時(shí),少.關(guān)D.特定活X神經(jīng)元所誘導(dǎo)的過度飲水行為可能與關(guān)考向2考理2.2020山東青島模下,病毒染體,機(jī)細(xì)會(huì)放致性胞,升高關(guān)節(jié)述是( ).子腦”.機(jī)泌,加.持熱,降D.若患者出現(xiàn)脫水象加納升()為→→產(chǎn)熱加腺分,散少腺熱增加。)式:節(jié)節(jié)的中樞是調(diào)樞。)感器膚化,和感。)體因體平。(5)人體體溫調(diào),壞,響命?？枷?考程3.(2020山東模素(AH血,集合管對水的收示析( )H能引起血漿滲透壓升高從而導(dǎo)致血壓升高B.H由垂體合成細(xì)胞C.H通過增加膜上水通道蛋白數(shù)收D.水分子逆相對從A側(cè)到B側(cè)睛節(jié)于激(生部作果,時(shí)用方法簡憶5項(xiàng)化(中間,反:此外者。第24講體液節(jié)知固基.1種小腸胞液腺液)泌胞素()、植化學(xué)本質(zhì)()垂體體糖物生長和育激胞精細(xì)胞內(nèi)境穩(wěn)定物和能量殖二、1.(原酯)素素素衡)素(TR)促腺素()腺素)丘和體多級饋精細(xì).體液靶胞使細(xì)構(gòu)提供能量三、1.(素組織胺、某些氣體分物液)要.弧準(zhǔn)限輸中樞神經(jīng)系統(tǒng)神系統(tǒng)()代謝熱肝腦肌膚輻射對發(fā)節(jié)下腦縮栗縮)高器抗利尿素吸水醛酮對a+收念】1(1√(×2(1×(√3(1√(×

)×(√)√(×)√(×材】1.提示減法原:擾,定從而在比較純象中減理行素除,。加法理擾化因素的作用下反映出某些特征。在對研究對象的控制中,理,預(yù),對特性。.示不入;透壓衡;這不排,引水、的僅僅是攝入和排出的平衡禁。考能升考點(diǎn)一作】探究1)腔血液腔神)控制C組。)提設(shè)用下質(zhì)進(jìn)入后,腺胰。實(shí)驗(yàn)過:③驗(yàn)結(jié):。探究2)質(zhì)研,素分解。()提。探究3)提高、、抖甲。(2)提降長都力。為碘。向】D甲狀腺激素為氨基酸衍生,可蛙A正確;延泌B項(xiàng)正確;影分泌腺,降低,C項(xiàng)正確;員激,垂體的分動(dòng)些,D項(xiàng)錯(cuò)。D甲狀腺激素能夠促進(jìn)物質(zhì)的氧化分,謝產(chǎn)生的促激于,體,素泌足慢體少A垂液促激,狀腺激素甲素,因后,其量加B項(xiàng)正確。甲狀腺激素,,內(nèi)含高強(qiáng)C腺生甲激是,腺激素釋素狀,常D項(xiàng)錯(cuò)。3AD程態(tài)蚪的組織化A項(xiàng)。B為血漿蛋白白助擴(kuò)散的進(jìn)B項(xiàng)錯(cuò)誤。甲狀腺激素與核內(nèi)受體結(jié)合程,的,再以mA為模板合質(zhì)C正甲是謝以促細(xì)激制激高抑腺素D。二作】探究1)提,以產(chǎn)葡萄,。()①提示、、c分別代表血糖、胰島素。②提示血糖調(diào)節(jié)過程中存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。進(jìn)食后,升,高血糖度降,升高調(diào)節(jié)在節(jié)。探究2)提中含糖重減的氧參。(2)提示Ⅰ因功退泌減少所,治療因:關(guān)明肥。探究3(1)提促狀生脖”。),,節(jié)腺成致功。向】C參與島B細(xì)胞分島素是唯一的島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素和腎能夠促進(jìn)血糖。、BD三項(xiàng)正確。葡合,胞C錯(cuò)。2AC據(jù)析,示,;由于島B細(xì)胞合成分泌胰,病上,糖尿病不能通過注射胰島素治療島B細(xì)胞素低糖常血糖濃度時(shí)加A項(xiàng)正確示體萄糖,B項(xiàng)正確;島B細(xì)胞常常C項(xiàng)確足,萄的內(nèi)D。D據(jù)題知,素(,A項(xiàng)錯(cuò);的TRH通過體液傳,泌TSH,TSH直接調(diào)控腺分泌T和3

B項(xiàng);的T體泌TSHC4項(xiàng)錯(cuò)誤;成T和T料,缺會(huì)影響T和T的合成T和T制TH和3 4 3 4 3 4H的T和T時(shí)TH和TSH的分泌增加D項(xiàng)正確。3 4D由分知,陷促,應(yīng)注狀釋(TH)療A確;病陷狀腺激素低,,的TH濃高B項(xiàng)正確陷(TH)甲狀腺素(TH,C項(xiàng)確射TRH使TSH加,H能促進(jìn)激素分泌,制TRH的分說垂?fàn)铋g反D項(xiàng)錯(cuò)。5.A分析,素A進(jìn)體a結(jié)合后再進(jìn)胞,的表達(dá)來調(diào)控生理效應(yīng)。激素B沒有胞體b結(jié)合引起細(xì)胞生化反應(yīng),胞A項(xiàng)錯(cuò)誤素B沒有進(jìn)入細(xì)胞,直接與體b結(jié)合引起細(xì)胞內(nèi)的生化反B項(xiàng)確;能種作用理響C項(xiàng)正確種分,,身參應(yīng)D。三作】探究1)提,量CO,中O時(shí),呼2 2神樞,量將O。2()提示在中,用是,如COH+節(jié)2液。(3)提節(jié)。探究2)提。()①提示產(chǎn)時(shí)多加快,;縮,產(chǎn)增加。體不動(dòng),,穩(wěn)。器傳。探究3)提,的。),維持正喝,少,法常出。向】A分析知照前48h不限水;實(shí)組Ⅰ,測量前48h不水;Ⅱ,測量前4h水激結(jié)果為實(shí)驗(yàn)組Ⅰ實(shí)組Ⅱ照,活X神經(jīng)元所誘導(dǎo)的過度飲水