新世紀(jì)課標(biāo)版七年級英語下冊《Lesson2SportsDay》教學(xué)設(shè)計

新世紀(jì)課標(biāo)版七年級英語下冊《Lesson2SportsDay》教學(xué)設(shè)計本教學(xué)設(shè)計主要針對新世紀(jì)課標(biāo)版七年級英語下冊的第二課——《SportsDay》。本教學(xué)設(shè)計以學(xué)生為中心，旨在培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯等語言技能，幫助學(xué)生掌握句型和語法，提高英語綜合運用能力。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解迪拜國際體育展覽會及今年舉辦的項目掌握以下詞匯：fencing,archery,golf,whitewaterrafting,bungeejumping,kayaking,rowing,cycling熟練掌握以下句子：What’syourfavoritesport?Ilikeswimming.Whataboutyou?InSportsDay,weusuallyhaverunningrace,swimmingrace,andsoon.Thisyear,we’llhavenewsportslikefencing,archery,andgolf.I’mnotgoodatswimming,butI’mgoodatrowing.Wouldyouliketotrybungeejumping?能力目標(biāo)能自由運用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行口語和書面表達(dá)能聽懂通過課文及教師講述介紹運動項目的內(nèi)容能通過閱讀獲得體育賽事信息并配合口頭交流情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對各種運動項目的興趣和愛好，增強(qiáng)體育意識培養(yǎng)學(xué)生的互幫互助的合作精神培養(yǎng)學(xué)生勇于嘗試新鮮事物的勇氣和精神教學(xué)步驟步驟一：導(dǎo)入新課教師出示迪拜國際體育展覽會的照片和應(yīng)用場景，向?qū)W生介紹該國際體育展覽會及今年舉辦的項目。步驟二：預(yù)習(xí)新課教師為學(xué)生分發(fā)《SportsDay》課文，讓學(xué)生準(zhǔn)備課前預(yù)習(xí)，并設(shè)計相關(guān)問題，以簡單的方式幫助學(xué)生理解和掌握該課文。例如：WhatdoyouknowaboutSportsDay?DoyouliketoparticipateinSportsDay?Whatisyourfavoritesport?Whatneweventswillthisyear’sSportsDayhave?Doyouliketotrynewsports,suchaskayakingandbungeejumping?Whyorwhynot?步驟三：學(xué)生演示貫穿全課學(xué)生分成小組，以閱讀課文和課外資料為基礎(chǔ)，設(shè)計展示演示，向其他同學(xué)介紹課文中提到的運動項目。例如：Fencing一名學(xué)生化妝、扮演劍客，向大家介紹擊劍運動Archery一名學(xué)生身穿套弓、拿箭，向大家介紹射箭運動Golf一名學(xué)生身穿高爾夫球服、手持高爾夫球桿，向大家介紹高爾夫運動步驟四：理解并掌握重點詞匯教師以自然拼讀法或情景法等方式，快速向?qū)W生復(fù)習(xí)相關(guān)元音字母的發(fā)音規(guī)則、詞組和詞匯；小組合作，參考句子背后的語言規(guī)律，來猜測生詞的單詞意思并結(jié)合近義詞和反義詞鞏固記憶。例如：新詞：fencing-音標(biāo)：[?fens??]-釋義：擊劍運動新詞：whitewaterrafting-釋義：漂流步驟五：口語和閱讀訓(xùn)練教師放母語和英語雙語短語，讓學(xué)生聽后口頭回應(yīng)教師為學(xué)生分發(fā)閱讀素材并提出相關(guān)問題，要求學(xué)生獨立閱讀，并通過回答問題提高閱讀理解能力。例如：Q：Whatneweventswillthisyear’sSportsDayhave?A：Thisyear’sSportsDaywillhavefencing,archery,andgolf.Q：WhatsportseventsdoyouusuallyhaveinSportsDay?A：InSportsDay,weusuallyhaverunningrace,swimmingrace,andsoon.步驟六：小組活動學(xué)生分組，每組設(shè)計新的運動項目，并向其他小組依次說明項目的規(guī)則與注意事項。例如：小組：2項目：HeadandCatch對象：男女人數(shù)：20注意事項：后腦勺清晰，速度快。小組：3項目：RollingSocial對象：男子人數(shù)：20注意事項：2名選手組成一個小組，在場地內(nèi)用胳膊一起滾動前進(jìn)。步驟七：課程總結(jié)教師針對當(dāng)天課程對學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶嵝押脱a(bǔ)充。同時，對后續(xù)教學(xué)安排進(jìn)行說明。教學(xué)評價教師評價學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和使用該課程中重點詞匯；學(xué)生能夠在口語和閱讀方面活躍地參與教學(xué)活動；學(xué)生對于新的運動項目及其規(guī)則和注意事項有一定的了解，并能夠以相應(yīng)方式進(jìn)行個人或小組活動。學(xué)生評價學(xué)生掌握了與課程相關(guān)的新詞匯和常用表達(dá)；學(xué)生通過與伙伴的互動，增強(qiáng)了球隊精神、互助精神、競爭精神；學(xué)生活躍的參與了教學(xué)活動，獲得了與同學(xué)溝通、合作的機(jī)會。教學(xué)體會以上是本人針對新世紀(jì)課標(biāo)版七年級英語下冊《SportsDay》的教學(xué)設(shè)計。在