過春節(jié)的主題教案

過春節(jié)的主題教案作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常需要準備教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家收集的過春節(jié)的主題教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。過春節(jié)的主題教案1活動目標：1、讓小班幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上，學(xué)習自編簡單的身體動作。2，學(xué)會唱《新年好》這首歌。活動準備：電子琴活動過程：一，導(dǎo)入活動1、教師讓小班幼兒觀察活動室，教師提問：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀？小班幼兒：有燈籠和對聯(lián)師：為什么？我們怎樣來慶祝新年的到來？小班幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲。2、引出本次活動內(nèi)容：為歌曲《新年好》。二、學(xué)唱新歌《新年好》。1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽聽老師是怎么樣來慶祝新年的。2、教師要求小班幼兒有表情地演唱。3、請小班幼兒分男、女演唱，要求小班幼兒在唱強拍時拍一下。4，全體小班幼兒跟著琴聲合唱歌曲。三、啟發(fā)小班幼兒自編節(jié)奏動作。1、教師提問：小朋友，你們想用什么動作來表示三拍子的節(jié)奏？（如拍一次手，拍兩次頭：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等）2、小班幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏，自由用動作表現(xiàn)強弱弱。3、請個別樂感強的小班幼兒聽琴聲《新年好》，大家做示范表演。四、進行結(jié)束。教師帶領(lǐng)小班幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。過春節(jié)的主題教案2活動目標：1．了解新年的一些風俗習慣和由來。2．能大膽的與同伴交流、體驗過新年的活動。3．感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過年的歡樂。4．參與節(jié)日游戲。5．體驗和大家一起過節(jié)的快樂。活動重點：了解新年的一些風俗習慣和由來?；顒与y點：能大膽的與同伴交流、體驗過新年的活動?；顒訙蕚洌赫n件、剪刀、紙、紅包若干個。活動過程：一、開始部分：歌曲表演《新年好》二、基本部分：1．你們過年的時候都干些什么？2．了解過年的習俗和由來。我們過新年時除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。3．教師提問：“那人們過新年時為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢？（幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互交流）4．欣賞故事《年獸來了》。（1）年獸最怕什么呢？（2）年獸最怕三種東西：光、聲響，還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年，見面時，還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安。5．分組過新年，感受過年的歡樂?！斑^年真開心，你們看各族人民都在互相拜年，（看拜年的課件）那我們就挑選你喜歡的方式來過年吧。”第一組：互相拜年。第二組：包餃子。第三組：剪窗花。第四組：拼年畫。三、結(jié)束活動，分享過年的喜悅。過完年，我們小朋友就長大了一歲，那我們就不但要團結(jié)同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。過春節(jié)的主題教案3活動目標：1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂。2、引導(dǎo)幼兒認真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習慣。3、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。活動準備：1、家里過春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過春節(jié)的照片2、對聯(lián)、炮竹、福字等過年物品?；顒舆^程：1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。老師：你知道春節(jié)嗎？春節(jié)你去了哪里玩？和誰去的看到了什么？春節(jié)你吃過什么好吃的東西？2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。3、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。4、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。延伸活動：幼兒邊看邊講述邊指出對聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。效果分析：通過寶寶過春節(jié)的活動，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時的開心氛圍中去了，一時間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情。通過活動的目標要求的學(xué)習，我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習慣。從幼兒的興趣入手，針對幼兒的好奇心理設(shè)計了這個活動來進行反思。在教學(xué)活動中，我分成了四個環(huán)節(jié)：認識春節(jié)，觀看春節(jié)照片，講述過春節(jié)與自己有關(guān)的趣事，互相交流自己在過春節(jié)中的有意思的事。在第一環(huán)節(jié)中，我通過展示對聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西，引導(dǎo)幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。第二環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片，來加深幼兒對春節(jié)的認識，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在后來的活動中豐富內(nèi)容。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對春節(jié)生出喜愛之情。在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個環(huán)節(jié)，我利用以上的實物和圖片、照片引導(dǎo)幼兒說出自己在過春節(jié)時聽到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的節(jié)日之一。喜慶、熱鬧、美食、團員、幸福是這個節(jié)日最與眾不同的地方第四環(huán)節(jié)中，讓幼兒門互相觀看過春節(jié)時家家不同的喜慶氛圍和過春節(jié)的方式，并且互相講述過春節(jié)的趣事，激發(fā)幼兒間的交流和認知。在活動中，應(yīng)讓幼兒自主說，把主動權(quán)交給幼兒。我想以后我應(yīng)該再耐心一點，聽聽幼兒的聲音。本次活動開展的還是比較成功的，成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，愛因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師。”它能帶動小朋友自覺的去探索問題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者?！迸d趣對學(xué)習有著神奇的內(nèi)驅(qū)動作用，能變無效為有效，化低效為高效。所以在學(xué)習的過程中，老師引起幼兒的學(xué)習興趣至關(guān)重要，它是一個活動成功與否的一個關(guān)鍵因素。過春節(jié)的主題教案4一、設(shè)計背景1、客觀因素：再有一個學(xué)期大班的同學(xué)就要升入小學(xué)，為了讓幼兒園的學(xué)習生活給他們留下難忘而深刻的印象，特組織開展這個活動。2、時間因素：元旦期間3、能力因素：大班學(xué)生思維活躍，動手能力強，有一定的創(chuàng)新能力，也有相應(yīng)的組織紀律性。二、活動目標1、充分體會傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，使春節(jié)這個傳統(tǒng)佳節(jié)的年俗能夠得到完好得繼承與發(fā)展。2、在家長的指導(dǎo)和幫助下和家長合作，完成一至兩道簡單的菜肴，體驗春節(jié)的樂趣。3、學(xué)會分享、交流、合作，好東西要和朋友一起分享，同樣在遇到難題知道“人多力量大”的道理，和同伴合作解決。4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。與老師與家長共同歡度佳節(jié)。三、活動重難點1、重點：加深幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的體驗，培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性。2、難點：理解春節(jié)這類傳統(tǒng)節(jié)日在中華民族文化中占據(jù)的重要地位，樹立繼承和發(fā)揚民族文化的理想。四、活動準備1、物品準備：春聯(lián)、紅燈籠、窗花、福字等基本的教室布置、橡皮泥；2、素材準備：喜慶的傳統(tǒng)春節(jié)音樂和春節(jié)相關(guān)的電視節(jié)目或PPT；制作餃子的材料；3、節(jié)目準備：師幼準備的各類節(jié)目；部分幼兒家長蒞臨。五、活動過程（一）話題討論導(dǎo)入1、什么節(jié)日要貼福字和春聯(lián)、掛紅燈籠？2、什么節(jié)日，大家可以聚在一起玩，可以拿到壓歲錢？（二）了解春節(jié)的習俗1、大家一起貼福字和春聯(lián)、掛紅燈籠，感受春節(jié)濃濃的喜悅氛圍；觀看春節(jié)相關(guān)的電視節(jié)目，了解各地春節(jié)不同的風俗。2、師幼準備的聯(lián)歡會，譬如樂器演奏、朗誦、童話劇、舞蹈、歌曲等，老師、幼兒、家長共同聯(lián)歡。3、在老師指導(dǎo)下，讓幼兒體驗了包餃子、煮餃子、吃餃子的樂趣，知道餃子可以有很多種餡，每種餡都有各自的營養(yǎng)，不可以挑食。4、老師發(fā)橡皮泥，幼兒操作。（三）延伸幼兒園和家長緊密配合，請每一位小朋友都可以和爸爸媽媽一起做一至兩道拿手菜肴，在活動當天帶來幼兒園，和小朋友、家長、老師一起品嘗。品嘗的全程播放喜慶的春節(jié)音樂。過春節(jié)的主題教案5活動目標：通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂。引導(dǎo)幼兒認真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習慣。活動準備：幼兒春節(jié)活動的照片?；顒舆^程：教師與幼兒互相問春節(jié)好。師：你是在哪里過春節(jié)的?春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的看到了什么?春節(jié)你吃過什么好吃的東西?有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。(小朋友三五成群地一起看)幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情?，F(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。效果分析：通過寶寶過春節(jié)的活動，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時的開心氛圍中去了，一時間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情。通過活動的目標要求的學(xué)習，我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習慣。過春節(jié)的主題教案6活動目標：1、說一說家鄉(xiāng)過年的各種習俗活動，感受過年的歡快氣氛。2、能用完整、連貫的語言表述過年做的事情。3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。4、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂?；顒又攸c：能用完整、連貫的語言表述過年做的事情?；顒与y點：說一說家鄉(xiāng)過年的各種習俗活動，感受過年的歡快氣氛?；顒訙蕚洌河變河脮?、磁帶?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動。1、教師通過提問，引導(dǎo)幼兒回憶過年時的經(jīng)驗，引起幼兒講述的興趣。2、教師：小朋友，你們喜歡過年嗎？為什么？（引導(dǎo)幼兒大膽的說出自己在過年的時候，做過的趣事）二、教師請幼兒講述自己過年做些什么事情。1、教師：小朋友們在過年時，你們會做些什么事情？2、教師：過年的時候時，你們的爸爸媽媽都會做些什么？3、教師總結(jié)：在過年的時候，你們的爸爸媽媽會把家里打掃得干干凈凈，還會買很多吃的、穿的、用的東西，迎接新的一年來到。三、通過兒歌熟悉過年的各種習俗。1、教師朗誦兒歌，讓幼兒從兒歌中了解一些年俗的活動。2、教師：有一首兒歌說的就是過年要做的事情，兒歌的名字就叫“過年嘍”，讓我們一起來聽聽，過年會做哪些事吧！3、教師提問：①教師：這首兒歌名字叫什么？②教師：兒歌中說了，過年會做哪些事情呢？四、拓展講述內(nèi)容，請幼兒說說，你過年的時候還想做些什么事情？為什么？五、發(fā)給小朋友幼兒用書，引導(dǎo)幼兒翻開“過年嘍”，進行自主閱讀，朗誦兒歌。過春節(jié)的主題教案7活動目標：1、嘗試用鈴鐺隨著音樂節(jié)奏歡快的歌唱。2、讓小班幼兒感受新年到來的快樂。活動準備：音樂磁帶、錄音機，ppt活動過程：一、引發(fā)興趣：（談話導(dǎo)入）1、聽《大鼓》音樂,一起復(fù)習兒歌.師:我們什么時候要用大鼓來慶祝呢?2、師：新的一年就要來到，你們喜歡過年嗎？過年時你會對爸爸媽媽說些什么呀?過年時,我們除了可以說出新年的問候,還可以用唱的方式來表達我們美好的祝愿.二、唱唱說說1、師：出示新年圖片，讓小班幼兒觀察，引導(dǎo)小班幼兒說出圖片里的人在做什么？同時引導(dǎo)小班幼兒說出歌詞。2、教師一邊拍節(jié)奏一邊說歌詞，并請小班幼兒說說。3、播放ppt《新年好》歌曲4、請小班幼兒伴著音樂一起演唱。5、師幼共同唱。三、展示分享、情感激發(fā)1、展示分享：小班幼兒可分為三組，小雞隊一組，小鴨隊一組，小貓隊一組，看哪組能跟著音樂的節(jié)奏進行擺動小樂器，對擺動的好的提出表揚，并請他上來讓其他小朋友一起學(xué)一學(xué)！2、情感激發(fā)：師：小朋友，我們除了可以用唱歌、跳舞來慶祝新年，還可以用哪些方式來慶祝新年呢？（小朋友之間互贈禮物等）四、擴展放松師放聽音樂，小班幼兒自由找好朋友一起表演。（師引導(dǎo)小班幼兒根據(jù)歌詞來做出相應(yīng)的動作）過春節(jié)的主題教案8主題目標：1、學(xué)習用語言陳述自己過新年的一些趣事，知道春節(jié)的習俗中壓歲錢、鬧元宵的來歷。2、初步學(xué)會使用管理自己的壓歲錢，并能在嘗試制作各種節(jié)目道具的過程中發(fā)展動手能力。3、在學(xué)學(xué)、說說、玩玩、唱唱中充分感受傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，增進對民族藝術(shù)和傳統(tǒng)文化的認同與熱愛情感。4、理解“禮物”的含義，學(xué)習相關(guān)的“禮物”的特征，提升分類的能力。5、感悟親情，體驗?zāi)笎酆图抑虚L輩對自己的關(guān)愛，萌發(fā)感恩的意識。6、學(xué)習做哥哥姐姐，萌發(fā)責任意識。主題內(nèi)容：語言活動：快樂的年、壓歲錢的來歷、我的壓歲錢、我知道的元宵節(jié)、藏起來的禮物（一）、美麗的花環(huán)（一）。社會活動：元宵燈會、我們收到的禮物、猜一猜我的禮物、藏起來的禮物（二）?？茖W(xué)活動：穿新衣，戴新帽、燈籠排排隊、玩具寶寶坐火車、送給媽媽的禮物。藝術(shù)活動：正月十五鬧元宵、美麗的煙花、好吃的湯圓、玩具進行曲、折紙飛機、美麗的花環(huán)（二）。健康活動：噼里啪啦放鞭炮、小小服務(wù)員、玩紙飛機。家園共育：1、請家長在家指導(dǎo)幼兒使用文明禮貌借語。2、請家長在家里為幼兒準備一份小玩具帶到幼兒園與小朋友進行玩具交往活動。3、鼓勵家長在家中與幼兒進行1—10的數(shù)卡游戲，鞏固幼兒對序數(shù)的理解。4、家長們可在回家后多和幼兒溝通幼兒園里發(fā)生的趣事，讓幼兒更加喜愛上幼兒園。5、請家長平時注意引導(dǎo)幼兒學(xué)會自己合理支配使用零花錢。6、請家長在家?guī)ьI(lǐng)幼兒共同收集有關(guān)元宵節(jié)來歷和習俗的相關(guān)資料。7、請家長在家提供物品引導(dǎo)幼兒聯(lián)系系鞋帶、系蝴蝶結(jié)。8、請家長在家給幼兒猜謎，加深對謎語的印象。主題環(huán)境：1、小主題一：“歡樂春節(jié)”從“快樂的年”、“我知道的元宵節(jié)”兩大塊創(chuàng)設(shè)。2、小主題二：“禮物”從“我們收到的禮物”、“送給媽媽的禮物”兩大塊創(chuàng)設(shè)。區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、娃娃家：將塑料玩偶、零食、飲料瓶、紙幣、超市工作人員、收銀員等角色胸貼等商品放在娃娃家，供幼兒扮演角色進行超市游戲。2、圖書角：有關(guān)元宵節(jié)來歷和習俗的相關(guān)資料供幼兒進行閱讀、了解。3、美工區(qū)：提供各類彩紙供幼兒創(chuàng)作花燈，如做燈籠、炮仗等，供幼兒和進行紙工游戲，開展“花燈展”。4、科學(xué)區(qū)：投放不同大小、形狀、顏色的物體供幼兒進行排列物體順序。5、建構(gòu)區(qū)：提供多余的柜子充當超市貨架，引導(dǎo)幼兒利用各種材料（如鞋架、大型積木等）制作超市貨架。過春節(jié)的主題教案9活動設(shè)計背景有些孩子在課堂上不太愛說話活動目標為了加深孩子對春節(jié)的了解，發(fā)展孩子的口才和表達能力教學(xué)重點、難點孩子能表達清楚自己心里的話活動準備收集一些春節(jié)的圖片活動過程一、激起孩子談話的興趣1、孩子們你們喜歡過年嗎？2、每一年的春節(jié)都是怎么過的呀？都做些什么？讓每個孩子都有機會說一說自己的春節(jié)是怎么過的，都有些什么好玩的事情。二、拿出收集的過春節(jié)的圖片讓孩子們觀看讓他們說一說圖片中的春節(jié)和他們過得春節(jié)有什么不同。讓孩子們了解各個民族由于風俗習慣不同春節(jié)的過法也不同。三、然后讓孩子展開想像說一說想過一個什么樣的特別的春節(jié)。四、祝福孩子過一個溫馨快樂的春節(jié)過春節(jié)的主題教案10【活動目標】1．引導(dǎo)幼兒感受過年包餃子的風俗，體驗“包餃子”游戲的樂趣。2．初步培養(yǎng)幼兒與他人合作游戲的意識。3．讓學(xué)生了解節(jié)日的習俗。4．讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日?！净顒訙蕚洹?．物質(zhì)準備：兒歌《包餃子》，包餃子圖片，餃子皮頭飾，餃子餡貼紙2．經(jīng)驗準備：（1）課前教師出示包餃子圖片，讓幼兒了解包餃子的過程。（2）課前熟悉資料部分兒歌?！净顒舆^程】1．教師帶領(lǐng)幼兒一起回顧包餃子的過程。提問：餃子是怎么做出來的呢？教師為幼兒簡單講解包餃子的過程。小結(jié)：搟餃子皮――包餃子餡兒――然后把餃子捏好。2．教師引導(dǎo)幼兒討論餃子餡兒的種類。提問：小朋友們最喜歡吃什么餡的餃子?。浚ㄌ}卜、芹菜、豆角、肉等）3．師生一起玩游戲“包餃子”。提示：教師創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒對游戲的興趣：“今天要來客人，小朋友們一起包餃子給客人吃吧”。游戲基本玩法：（1）教師給幼兒發(fā)餃子餡及餃子皮貼紙，先讓幼兒認識一下自己是餃子皮還是餡，是什么口味的餡。（2）幼兒手拉手圍成圓圈，邊說兒歌邊向一個方向走動。（３）兒歌結(jié)束后，教師指導(dǎo)帶“餃子皮”頭飾的幼兒牽或抱“餃子餡”幼兒，站在一起。（４）教師和未帶頭飾的幼兒一起走上前，問一問他們包的是什么餡的餃子，聞聞香不香，然后一口“吃掉“它。備注：如果頭飾不夠就讓幼兒輪流帶，但是全體幼兒一起圍圈說兒歌嘗餃子等，確保幼兒集體參加。4．教師根據(jù)本班幼兒情況進行頭飾更換，此游戲可反復(fù)進行。過春節(jié)的主題教案11【活動目標】1、初步了解有關(guān)新年的知識。2、初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏，會用自然的聲音唱歌。3、愿意參與活動，感受與同伴相互祝賀新年的快樂?！净顒訙蕚洹?、用皺紋紙剪成的彩帶簡單裝飾一下活動室。2、新的一年的掛歷（或日歷）、《新年真熱鬧》掛圖。3、《新年好》錄音磁帶。【活動過程】一、營造迎新年氣氛，激發(fā)小班幼兒興趣，讓小班幼兒知道新年是一月一日。（1）小朋友，我們的活動室漂亮嗎？你們知道老師為什么裝飾我們的活動室嗎？（2）出示新掛歷，知道每年的一月一日是新年的第一天。（3）請小班幼兒觀看掛圖，感受新年的喜慶。二、教小班幼兒學(xué)唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏。（1）引導(dǎo)小班幼兒說一說，要過新年了，小朋友想干什么？（2）欣賞教師演唱歌曲《新年好》（3）引導(dǎo)小班幼兒說出歌詞的內(nèi)容。（4）教師帶領(lǐng)小班幼兒學(xué)唱歌曲并用肢體動作表演《新年好》。三、讓小班幼兒自由結(jié)伴，表演歌曲《新年好》。（1）教師引導(dǎo)小班幼兒用不同的動作表現(xiàn)見到好朋友時的親熱情景。（2）小班幼兒自己找到好朋友，面對面唱歌，在歌曲結(jié)束時，互相做一個親熱的動作，如：擁抱。（3）隨著《新年好》的音樂，請小班幼兒自由祝賀大家新年好?！净顒友由臁炕丶医o爸爸媽媽表演《新年好》，祝愿他們新年快樂。過春節(jié)的主題教案12活動目標1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話，進一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂大拜年的活動中體驗到集體生活的快樂。2、愿意與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與同伴一起分享快樂。3、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。教學(xué)重點、難點活動重點：愿意大膽地說說講講活動難點：能與其他班級的朋友老是一起活動活動準備經(jīng)驗準備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年材料準備：零食若干，《新年好》的音樂，VCD動畫影碟活動過程一、入場（將幼兒領(lǐng)入小二班），幼兒之間、師生之間相互拜年。二、新年好1、前些日子，我們剛過了一個中國人最熱鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀？2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了，所以今天我們都特別地開心，因為過了年，我們好朋友又見面了，在這里，我們所有的`老師祝小朋友：新年快樂學(xué)習進步身體健康快樂成長（一人一句）三、互相拜年：1、你們有什么祝福的話要對老師和小朋友們說的呢？想一想，過春節(jié)的時候，爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹停蠹乙娒媸窃鯓诱f的？你是怎么說祝福的話的？2、同伴間互相拜年，或找老師拜年，手握手，說說祝福的話。（新年音樂）四、聊新年1、你們是怎樣過新年的？做了哪些有趣的事情？哪一件事情讓你覺得最開心？（放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……）2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起分享節(jié)日的快樂。五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年；給廚房、老師拜年。教學(xué)反思1、可以在開始部分加如一些關(guān)于新年的故事,讓幼兒更深的了解新年。2、可多滲透新年的習俗,豐富教學(xué)內(nèi)容.過春節(jié)的主題教案13活動目標1、理解兒歌內(nèi)容，交流討論學(xué)說兒歌，感受歡度春節(jié)的.氛圍。2、積累兒歌中"剝"、"搓"、"踩"、"舞"、等動詞，會在生活中正確使用。3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚?、教學(xué)掛圖、幼兒用書。2、春節(jié)歌謠、錄音磁帶、各種小動物角色圖片。活動過程一、聽音樂磁帶，激發(fā)幼兒的興趣。1、遠處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲。提問：猜猜是什么事情這么熱鬧？春節(jié)的時候你都做些什么?二、聽聽、看看、講講理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習兒歌。1、觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述。提問：圖片上有誰?他們的心情怎么樣為什么?2、教師朗誦兒歌，幼兒欣賞。提問：有哪些小動物興高采烈的迎接春節(jié)?他們是怎樣迎接春節(jié)的?他們說了什么祝福的話?3、教師根據(jù)幼兒的回答，鼓勵幼兒做出相應(yīng)的動作。三、以游戲的形式，學(xué)習動詞。1、教師做動作幼兒說出動詞。2、變化游戲方式，請個別幼兒做動作大家說動詞。四、通過各種形式朗誦兒歌，體驗與同伴合作朗誦的快樂。1、利用圖片，教師和幼兒共同朗誦兒歌。2、請部分幼兒分角色表演兒歌。3、鼓勵幼兒與同伴合作朗誦。教學(xué)反思這節(jié)課結(jié)束，孩子們都還沉浸在歡樂的氛圍中，大家了解了"過新年"的風俗，在延伸環(huán)節(jié)更是讓幼兒的激情得以釋放到極致。今后就讓幼兒在課堂上能說，有看、有動(操作)。過春節(jié)的主題教案14教學(xué)目的1、了解有關(guān)春節(jié)的文化、歷史，欣賞不同地區(qū)不同習俗，培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活、熱愛生活、體會美好生活的情趣。2、嘗試著采用多種材料和工具來制作春節(jié)的小禮物，表達自己美好心愿。培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。3、將記憶里春節(jié)的美好景象用繪畫的方式表達出來，畫面要體現(xiàn)出春節(jié)的喜慶氣氛和熱鬧場面。4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。教學(xué)重點了解有關(guān)春節(jié)的歷史、、文化習俗，加深對民族傳統(tǒng)文化的了解。教學(xué)難點用不同的材料制作各種小禮物。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課把學(xué)生帶到事先布置好的教室里，請學(xué)生們欣賞陳列在教室里和他們自己帶來的工藝品，觀看有關(guān)春節(jié)喜慶的場面，各地不同習俗的錄像。提問：①春節(jié)有關(guān)知識。②春節(jié)有關(guān)習俗。學(xué)生討論二、講授新課(一)提問：1、你認為春節(jié)令你最難忘的、有趣場面有哪些？2、你準備這樣去表現(xiàn)它才能表達出節(jié)日美好、、歡樂喜慶場面？(二)慶個別學(xué)生示范其他同學(xué)看書、欣賞其他同學(xué)的美術(shù)作品。書中的圖給你什么啟示(三)學(xué)生對示范作業(yè)進行評價：這些美術(shù)作品有哪些值得你學(xué)習和借鑒的？(四)通過討論來完善自己將要繪制的作業(yè)構(gòu)思。欣賞其他同學(xué)的作品交流經(jīng)驗。三、學(xué)生創(chuàng)作1、可采用多種繪畫形式。2、可以組為單位畫一幅長卷。四、展評交流學(xué)生互評、教師點評。哪些作品內(nèi)容豐富多彩，形象生動，色彩鮮艷?過春節(jié)的主題教案15一、活動目標1、理解歌謠的內(nèi)容、初步學(xué)習用歡快的節(jié)奏朗讀這首歌謠。2、感受歌謠熱鬧喜慶的作品風格。3、樂于探索、交流與分享。4、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。二、活動準備1、材料準備：熱鬧喜慶的音樂和鞭炮聲的錄音；配樂兒歌朗誦；各種小動物角色圖片。2、經(jīng)驗準備：了解我國民間過春節(jié)時的一些傳統(tǒng)習俗。3、幼兒用書三、指導(dǎo)要點1、活動重點：理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習用歡快的節(jié)奏有感情的朗讀兒歌。2、活動難點：感受歌遙熱鬧喜慶的作品風格。3、指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒通過傾聽、觀察理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌熱鬧喜慶的作品風格。四、活動過程1、聽錄音激發(fā)幼兒的興趣（遠處傳來熱鬧喜慶的背景音樂和鞭炮聲）讓幼兒猜猜："是什么事那么熱鬧啊