中班快樂元宵節(jié)教案（通用8篇）

中班快樂元宵節(jié)教案（通用8篇）作為一位杰出的老師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的中班快樂元宵節(jié)教案（通用8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。中班快樂元宵節(jié)教案1教學(xué)目標(biāo)：1．樂于參與畫元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)的快樂。2．知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡樂氣氛。教學(xué)過程：一、了解元宵節(jié)。1．談話：誰知道今天是什么節(jié)日？2．引導(dǎo)幼兒講述：你知道元宵節(jié)有什么活動(dòng)呢？3．教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國(guó)人的傳統(tǒng)習(xí)俗。（播放ppt）二、了解元宵品種、做法。1．談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵。2．出示范例，初步了解一碗元宵的畫法：以前我們用彩泥和干米粉做過各種元宵，今天我們一起來畫一碗元宵。3．看老師講解示范畫元宵。（1）先畫一個(gè)小碗，碗底靠著紙邊。再?gòu)耐氲淄袭媰蓷l斜線，最后再畫出碗口。（2）在碗口畫上喜歡的元宵。（3）裝飾小碗。三、幼兒操作，老師觀察指導(dǎo)。1．幼兒大膽的畫出碗的形狀。2．提醒幼兒要將元宵畫圓整。3．鼓勵(lì)幼兒裝飾出不同的碗邊。四、賞花燈，贈(zèng)元宵。1．老師提出要求：現(xiàn)在每個(gè)小朋友手里都有一碗熱騰騰的元宵，你想送個(gè)哪個(gè)好朋友呢？等一會(huì)我們一邊賞花燈一邊吃元宵，好嗎？2.在敲鑼打鼓的歡快氣氛中，邊賞花燈邊互贈(zèng)元宵。中班快樂元宵節(jié)教案2一、活動(dòng)目標(biāo)1、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。3、知道元宵節(jié)的時(shí)間是正月十五。4、通過禮物來對(duì)顏色感興趣。5、感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、干米粉、小盤子每人兩份，花燈每人一盞2、鑼鼓音樂伴奏帶三、活動(dòng)過程1、講講元宵節(jié)。（1）引導(dǎo)幼兒講述：我知道的元宵節(jié)。（2）教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國(guó)人過元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。2、做元宵。（1）談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵。（2）教師介紹做元宵的材料，并示范制作方法。①將搓圓的元宵放入干米粉盤中來回滾動(dòng)，直到四周全沾滿米粉。②最后放在手心里搓圓即成。（3）幼兒分組制作，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。（4）將搓好的元宵放在每組的大盤中，分享集體合作的快樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時(shí)玩花燈。3、玩花燈。（1）幼兒各提一盞花燈，同伴間相互欣賞，介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點(diǎn)，（2）幼兒在音樂聲中，提燈玩耍。4、品嘗小元宵。鼓勵(lì)幼兒有禮貌地邀請(qǐng)老師、阿姨一起吃元宵，學(xué)習(xí)與他人分享勞動(dòng)成果，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的成功與喜悅。四、活動(dòng)結(jié)束1、評(píng)價(jià)2、總結(jié)中班快樂元宵節(jié)教案3活動(dòng)目標(biāo)：1、知道猜燈謎是我國(guó)元宵節(jié)的一種習(xí)俗。2、產(chǎn)生對(duì)猜謎活動(dòng)的興趣。3、嘗試動(dòng)腦筋猜燈謎，并學(xué)習(xí)自己喜歡的謎語。4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、貼有燈謎的花燈若干2、元宵節(jié)猜燈謎視頻一段3、謎語若干活動(dòng)流程：1、觀看視頻，知道猜燈謎是我國(guó)元宵節(jié)的一種習(xí)俗。小朋友，我們一起來看一下，這邊人山人海，這么熱鬧，大家都在玩些什么？(賞花燈、猜燈謎……)師小結(jié)：大家這是在賞花燈、猜燈謎，新年過后正月十五即是元宵節(jié)，每年的這天晚上，人們就會(huì)吃元宵、賞花燈、猜燈謎，如果猜對(duì)了燈謎還有小禮物派送，小朋友看大家多么開心?。?、請(qǐng)幼兒自由賞燈，發(fā)現(xiàn)燈謎，激發(fā)猜謎的興趣。出示貼有燈謎的花燈今天，老師也把這些好玩的花燈帶到了我們教室，小朋友可以自由觀賞，觀賞完之后告訴老師這些花燈與以往花燈有什么不同的地方？(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：花燈上面貼有謎語)花燈上面所貼的就是燈謎，也就是謎語，需要小朋友把謎底猜出來，大家愿意猜燈謎嗎？(揭示課題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。)3、玩猜燈謎游戲，教師隨意選擇花燈，引導(dǎo)幼兒來猜，并有小禮品派送。4、游戲：比一比出示謎語，比比哪個(gè)幼兒猜得又對(duì)又快。5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己喜歡的謎語?；顒?dòng)延伸1、請(qǐng)幼兒將學(xué)會(huì)的謎語說給爸爸媽媽聽，讓他們來猜謎底。2、在日常生活中和家長(zhǎng)、教師、同伴玩猜謎語的游戲。小結(jié)及反思：本次活動(dòng),孩子們?cè)谙矐c熱鬧的元宵節(jié)氛圍下,快樂的玩有效的學(xué),整個(gè)過程都是以孩子為主體,充分調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積極性,效果極好！中班快樂元宵節(jié)教案4一、活動(dòng)名稱：《熱鬧的元宵節(jié)》二、活動(dòng)目標(biāo)：1、知道元宵節(jié)是我國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日及主要習(xí)俗。2、觀賞各種花燈，了解民俗文化，感受節(jié)日氣氛。3、知道元宵節(jié)是每年的正月十五，要吃元宵。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、前期幼兒經(jīng)驗(yàn)：家長(zhǎng)帶幼兒觀賞元宵燈會(huì)。2、收集各種各樣的花燈圖片。四、活動(dòng)過程：1、談話進(jìn)入主題內(nèi)容。教師：（1）元宵節(jié)是什么時(shí)候？教師：（2）元宵節(jié)都做些什么？2、出示元宵食品，了解吃元宵習(xí)俗。（1）討論：每年的什么時(shí)候會(huì)吃元宵？元宵為什么要做成圓的？（2）教師小結(jié)：我們每年的正月十五都要吃元宵，是全國(guó)各地的共同風(fēng)俗習(xí)慣。元宵圓圓的象征著全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福，寄托了對(duì)未來生活的美好愿望。3、出示各種花燈，引導(dǎo)幼兒觀賞，描述。教師：除了吃湯圓，元宵節(jié)還有其他的一些風(fēng)俗習(xí)慣嗎？（1）提問：這是什么？你最喜歡其中那一盞花燈？（2）引導(dǎo)幼兒說一說元宵節(jié)觀賞燈會(huì)是什么感覺？（3）教師小結(jié)：元宵燈會(huì)是我們的一項(xiàng)傳統(tǒng)民俗活動(dòng)，在絢麗的燈會(huì)上，希望大家能快樂的聚集在一起歡度元宵燈會(huì)可以觀賞各式各樣的花燈，參加有趣的燈謎游戲。4.拓展活動(dòng)。幼兒可以在美工區(qū)域中畫一畫自己喜歡的燈籠。中班快樂元宵節(jié)教案5活動(dòng)形式：集體一、活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒了解我國(guó)元宵節(jié)的意義及民俗習(xí)慣。2、引導(dǎo)幼兒成分體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛。3、培養(yǎng)幼兒尊老愛幼的社會(huì)性品質(zhì)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒看燈會(huì)，給幼兒講燈，豐富他們對(duì)花燈的認(rèn)識(shí)；請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一盞花燈，帶到幼兒園在教室或室外一角布置燈會(huì)。2、請(qǐng)五六位幼兒分別化裝成老人和孩子。3、元宵、花燈掛圖各一幅。三、活動(dòng)過程1、憶元宵出示元宵和花燈的圖片，引起幼兒對(duì)元宵節(jié)的回憶和談元宵節(jié)的興趣。（1）看了這幅圖想起什么事情。（2）元宵是用什么做的？吃起來什么味？（3）元宵表示什么意思？2、觀燈會(huì)（1）教師向幼兒提出觀燈要求：要仔細(xì)觀看燈的顏色、形狀幾特點(diǎn)。（2）幼兒自由結(jié)伴觀花燈，可與同伴相互介紹自己的花燈特點(diǎn)，然后請(qǐng)同伴到燈會(huì)中找出它。（3）插入情景：“老人”帶“孩子”觀燈，其中一個(gè)孩子吵著看不到，老人無奈。觀察幼兒怎樣處理，必要時(shí)給予指導(dǎo)，是幼兒懂得相互關(guān)心和照顧。3、總結(jié)性談話。中班快樂元宵節(jié)教案6一、設(shè)計(jì)思考元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。④“元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。⑥自己動(dòng)手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)中班(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);(2)初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的`形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受;(3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂(二)中班活動(dòng)一：我知道的元宵節(jié)主要涉及領(lǐng)域：社會(huì)、語言活動(dòng)目標(biāo)：1.知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。2.喜歡民間傳說故事，感受人們追求團(tuán)圓的美好愿望?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒收集的各種資料?；顒?dòng)建議：1.請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒走出家門，感受元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，收集元宵節(jié)來歷和習(xí)俗的相關(guān)資料。2.展出幼兒收集的資料，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴看一看、說一說，豐富對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)。3.利用進(jìn)餐前后時(shí)間，組織幼兒談一談元宵節(jié)的傳說和故事?；顒?dòng)二：參觀花燈展主要涉及領(lǐng)域：語言活動(dòng)目標(biāo)：1.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。2.能大膽地用連貫的語言講述自己的經(jīng)驗(yàn)和觀察中的發(fā)現(xiàn)。3.產(chǎn)生自己制作花燈的愿望?；顒?dòng)準(zhǔn)備：園內(nèi)布置花燈展?；顒?dòng)過程：1.參觀花燈展，感受花燈的多種多樣。(1)進(jìn)入展廳，提出參觀要求。指導(dǎo)語：這里有許多花燈，大家來看一看，并說說自己的感受和發(fā)現(xiàn)。(2)自由結(jié)伴欣賞和交流。(3)集體交流自己的感受與發(fā)現(xiàn)。指導(dǎo)語：看了這些花燈，你有什么感覺？2.選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述。(1)教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。指導(dǎo)語：你最喜歡的燈是什么？為什么？它是什么樣子的？(2)幼兒選擇自己最喜歡的花燈進(jìn)行欣賞。(3)幼兒講述自己最喜歡的花燈。(4)歸納、豐富講述經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)語：①在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時(shí)，應(yīng)該說清楚什么？②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因？3.拓展思維，激發(fā)自制花燈的愿望。(1)回憶已有經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解花燈的多樣性。指導(dǎo)語：除了我們剛才看到的，你還見過哪種花燈？(2)欣賞用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)自制花燈的愿望。活動(dòng)三：自制花燈主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo)：1.嘗試運(yùn)用畫、剪、貼等多種方法裝飾不同形狀的包裝盒，自制花燈。2.樂意向別人介紹自制的花燈，體驗(yàn)成功的快樂。3.知道與同伴合作使用操作材料。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.利用廢舊材料制作的花燈。2.制作花燈的各類材料(各種形狀的包裝盒、蠟光紙、廢舊圖書、剪刀、油畫棒、膠棒、彩線、穗子等)?；顒?dòng)過程：1.欣賞利用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)制作花燈的愿望。指導(dǎo)語：這里有一些花燈，它們是用什么做成的？2.觀察桌上的操作材料，討論自制花燈的方法和規(guī)則。指導(dǎo)語：①桌上都有些什么材料？它們可以用來做什么？②你想做一個(gè)什么樣的花燈？哪些材料可以給你幫助？③在選用材料時(shí)，要注意什么？3.自選材料，制作花燈。(鼓勵(lì)幼兒用多種方法畫、剪、貼等多種方法裝飾花燈。)4.相互欣賞、講述自制的花燈。活動(dòng)四：有趣的燈謎主要涉及領(lǐng)域：語言活動(dòng)目標(biāo)：1.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。2.積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎?；顒?dòng)建建議：1.用散步時(shí)間帶幼兒來到花燈展區(qū)，開展猜謎活動(dòng)，幫助幼兒了解燈謎是由謎面和謎底組成的。2.可采用教師念謎面、幼兒猜謎的形式進(jìn)行?；顒?dòng)五：賣湯圓主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo)：1.初步學(xué)唱歌曲，理解歌曲的主要內(nèi)容，感受歌曲詼諧有趣的氣氛。2.嘗試用多種身體動(dòng)作表現(xiàn)賣湯圓的情景和自己的愉快情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒熟悉歌曲旋律。2.歌曲《賣湯圓》的碟片。活動(dòng)過程：1.交流對(duì)湯圓的認(rèn)識(shí)，激發(fā)活動(dòng)興趣。指導(dǎo)語：你知道湯圓是什么嗎？你認(rèn)為該怎么樣賣湯圓呢？2.觀看碟片，感受歌曲所表現(xiàn)的愉快和有趣的氣氛。(1)欣賞碟片，感受歌曲的內(nèi)容和旋律。(2)交流欣賞感受。指導(dǎo)語：聽了這首歌，你有什么感覺？3.理解歌詞，學(xué)唱歌曲。(1)傾聽歌曲《賣湯圓》。指導(dǎo)語：①歌曲里唱了些什么？你喜歡哪一句？為什么？②你覺得哪一句不太懂或比較難記？③有沒有什么好辦法能幫助你很快地記住歌詞？(2)幼兒嘗試將歌詞填入到旋律中，說唱歌詞。(3)運(yùn)用多種形式演唱歌曲。4.嘗試隨音樂用身體動(dòng)作表現(xiàn)賣湯圓的情景和自己的愉快情緒。(1)隨著音樂自由創(chuàng)編身體動(dòng)作。(2)自由結(jié)伴，表演賣湯圓的情景?；顒?dòng)六：熱鬧的元宵節(jié)主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo)：1.回憶、遷移已有經(jīng)驗(yàn)，大膽地用繪畫形式表現(xiàn)元宵節(jié)的各種活動(dòng)和喜慶情景。2.嘗試運(yùn)用豐富的色彩表現(xiàn)自己參加活動(dòng)時(shí)的愉快心情。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.開展過關(guān)于“元宵節(jié)”的主題慶?；顒?dòng)。2.圖畫紙、油畫棒等?；顒?dòng)過程：1.回憶布置元宵節(jié)環(huán)境和舉行慶?；顒?dòng)的過程，豐富繪畫經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)語：①過元宵節(jié)的時(shí)候，幼兒園的環(huán)境發(fā)生了什么變化？②我們進(jìn)行了哪些活動(dòng)？你印象最深的活動(dòng)是什么？在活動(dòng)中，人們的表情和動(dòng)作是怎樣的？2.討論用豐富的色彩表現(xiàn)節(jié)日喜慶的氣氛和自己愉快的心情。指導(dǎo)語：在過節(jié)的時(shí)候，你們的心情是怎樣的？應(yīng)該用怎樣的色彩來表現(xiàn)？3.繪畫創(chuàng)作活動(dòng)。(引導(dǎo)幼兒大膽想象，不斷豐富畫面。)4.欣賞和交流自己的作品。中班快樂元宵節(jié)教案7活動(dòng)目標(biāo)1、知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(賞燈、吃元宵等)；2、初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受；3、感受小朋友與老師一起做元宵、吃元宵的快樂4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間?；顒?dòng)準(zhǔn)備1，師幼共同布置活動(dòng)室，懸掛幼兒與父母共同準(zhǔn)備的紅色物品；2，面粉、盤子、小碗、小勺等。3、在網(wǎng)上收集花燈和元宵節(jié)的視頻。具體活動(dòng)過程1．各班欣賞各種各樣的元宵節(jié)的視頻，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(賞燈、吃元宵等)。2，欣賞花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。3、嘗試用較完整的語言介紹花燈的名稱與特點(diǎn)，體驗(yàn)說一說、玩一玩的快樂。4．知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。5．通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。6．能用簡(jiǎn)短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。教學(xué)反思元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)。中班快樂元宵節(jié)教案8活動(dòng)目標(biāo)1、知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。2、能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡等技能做元宵。3、品嘗元宵的不同味道，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與元宵節(jié)慶祝活動(dòng)的樂趣。5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。重點(diǎn)難點(diǎn)1、能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡等技能做元宵?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、有關(guān)元宵節(jié)的錄相。2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。3、花燈4、黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi)，和好糯米粉并分成小團(tuán)，干糯米粉5、碗，勺子，抹布，塑料臺(tái)布，盛元宵的容器皿。6、歡快的慶新年樂曲活動(dòng)過程一、觀看“元宵節(jié)”錄相，并引出主題。1、小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵，看花燈，