魯教湘教2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)上冊(cè)《SectionA》教學(xué)設(shè)計(jì)

魯教湘教2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)上冊(cè)《SectionA》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.1知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)數(shù)字1-100的閱讀和書寫；了解數(shù)字的數(shù)位和大小，會(huì)用“多少”來詢問數(shù)量；學(xué)習(xí)表達(dá)物品的顏色和形狀，會(huì)用“是什么顏色”“是什么形狀”等詢問；掌握詢問和描述自己和他人的身體部位，會(huì)用“我的……”和“他的/她的……”等表達(dá)；學(xué)習(xí)使用“is”和“are”來描述單數(shù)和復(fù)數(shù)名詞；了解并學(xué)會(huì)使用“a”和“an”來區(qū)分可數(shù)名詞單數(shù)和復(fù)數(shù)形式。1.2能力目標(biāo)：能夠聽懂和運(yùn)用本節(jié)課中的基礎(chǔ)詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流；能夠運(yùn)用課上學(xué)習(xí)到的語言知識(shí)和表達(dá)方式進(jìn)行小組討論；能夠自主閱讀簡(jiǎn)單的英文圖書，理解基本內(nèi)容；能夠運(yùn)用所學(xué)的語言知識(shí)和句型進(jìn)行口頭和書面表達(dá)。1.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極探究和思考、勇敢表達(dá)的創(chuàng)新意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生與小組成員友好交往、協(xié)作學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生能夠樂于分享與他人交流的社交意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)2.1教學(xué)重點(diǎn)：掌握數(shù)字1-100的閱讀和書寫；學(xué)習(xí)表達(dá)物品的顏色和形狀，會(huì)用“是什么顏色”“是什么形狀”等詢問；學(xué)習(xí)使用“is”和“are”來描述單數(shù)和復(fù)數(shù)名詞；了解并學(xué)會(huì)使用“a”和“an”來區(qū)分可數(shù)名詞單數(shù)和復(fù)數(shù)形式。2.2教學(xué)難點(diǎn)：掌握復(fù)數(shù)名詞的語音變化規(guī)則；掌握數(shù)字1-100的書寫。三、教學(xué)過程3.1導(dǎo)入新課通過投射屏幕展示數(shù)字1-20的圖片，幫助學(xué)生快速回憶數(shù)字1-20；要求學(xué)生在小組內(nèi)練習(xí)書寫數(shù)字1-100，并有1-2名學(xué)生在課前表演；3.2熱身活動(dòng)學(xué)生在小組內(nèi)交流并討論如何用英語表達(dá)他們所熟悉的顏色和形狀，其中練習(xí)句子結(jié)構(gòu)并注意語音語調(diào)；老師安排1名學(xué)生練習(xí)詢問“是什么顏色”和“是什么形狀”的句子，另1名學(xué)生回答，并在全班前表演。3.3新課呈現(xiàn)老師帶領(lǐng)全班學(xué)生一起朗讀數(shù)字1-100，強(qiáng)化數(shù)字的閱讀；教師通過投射屏幕顯現(xiàn)小猴子和火車的圖片，運(yùn)用“多少”來詢問數(shù)量，并帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)回答，同時(shí)加強(qiáng)有序數(shù)的閱讀和習(xí)慣；老師共享手游，并帶領(lǐng)全班學(xué)生練習(xí)描述顏色和形狀，可以運(yùn)用圖片的形式來記錄；3.4合作探究老師通過小組討論和展示圖片來引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)描述自己和他人的身體部位；要求學(xué)生能夠使用“我的……”和“他的/她的……”等表達(dá)。3.5達(dá)標(biāo)檢測(cè)老師選擇數(shù)字、顏色、形狀、身體部位的相關(guān)情境和問題，各組派出代表在全班前進(jìn)行回答和討論，通過這種方式幫助學(xué)生吸收核心內(nèi)容，檢測(cè)學(xué)生掌握的情況；考核范圍包括數(shù)字1-100、顏色和形狀、身體部位、可數(shù)名詞單數(shù)和復(fù)數(shù)形式的掌握程度。老師可以結(jié)合自己的授課經(jīng)驗(yàn)，適當(dāng)調(diào)整檢測(cè)內(nèi)容和難度。3.6總結(jié)反思教師和學(xué)生共同回顧今天的教學(xué)內(nèi)容，討論學(xué)生遇到的問題及解決方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思；教師收集學(xué)生的意見和建議，對(duì)以后的教學(xué)內(nèi)容和方法進(jìn)行調(diào)整。四、教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方式導(dǎo)入新課回憶數(shù)字1-20，練習(xí)書寫數(shù)字1-100投射屏幕展示、口頭呈現(xiàn)熱身活動(dòng)練習(xí)描述顏色和形狀，組織對(duì)話聽說訓(xùn)練新課呈現(xiàn)數(shù)字的閱讀和書寫，顏色和形狀的描述，多少問題聽說訓(xùn)練，圖像化呈現(xiàn)合作探究描述身體部位，使用“我的……”和“他的/她的……”等表達(dá)合作討論達(dá)標(biāo)檢測(cè)考核數(shù)字、顏色、形狀、身體部位、單復(fù)數(shù)形式的掌握程度聽說測(cè)試總結(jié)反思回顧當(dāng)天教學(xué)內(nèi)容，討論問題，意見建議互動(dòng)討論五、教學(xué)資源投影儀、PPT軟件；教師所選英文原版圖書；手游平臺(tái)；黑板和白板筆。六、板書設(shè)計(jì)數(shù)字1-100的書寫；物品的顏色和形狀問答；身體部位描述和使用“我的……”和“他的/她的……”等表達(dá)；可數(shù)名詞單數(shù)和復(fù)數(shù)形式。七、教學(xué)評(píng)價(jià)本節(jié)課不僅使學(xué)生掌握了數(shù)字1-100的讀寫，表達(dá)物品顏色和形狀，描述身體部位，還讓他們學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)