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鹽池縣師資培訓中心賈永科2010年5月英語教學設計策略PLANNINGLESSONSDefinitionofalessonplan

Alessonplanisanextremelyusefultoolthatservesasacombinationguide,resource,andhistoricaldocumentreflectingourteachingphilosophy,studentpopulation,textbooks,andmostimportantly,ourgoalsforourstudents.Itcanbedescribedwithmanymetaphorssuchasroadmap,blueprint,orgameplan;butregardlessoftheanalogy,alessonplanisessentialfornoviceteachersandconvenientforexperiencedteachers.WhyweplanDecidingwhattoteach,inwhatorder,andforhowmuchtimearethebasiccomponentsofplanning.Thelessonplanservesasamapthatguidesusinknowingwhatwewanttodonext.Alessonplanisalsoarecordofwhatwedidinclass.Justasteachersexpecttheirstudentstocometoclasspreparedtolearn,studentscometoclassexpectingtheirteacherstobepreparedtoteach.WhenandhowweplanTobeperfectlyhonest,acertainamountoflessonplanningtakesplacethenightbeforeaclassistaught.Therearetwotypesoflessonplanning:microandmacro.Agoodlessonplanistheresultofbothmacroplanningandmicroplanning.Onthemacrolevel,alessonplanisareflectioninthemethodology,thesyllabus,thetexts,andtheothercoursematerialsandfinallyresultsinaspecificlesson.Agoodteachercannothelpbutbringhisorherownsenseofgoodlearningandteachingintotheclassroom.Oncethesyllabusandtextshavebeendecided,planningfortheyearortermtakesplace.Formanyteachers,especiallynewlyhiredones,thesedecisionshavealreadybeenmadeandthemacroplanninghasbeentakencareofbycolleaguesorsupervisors.Insomecases,however,thenewteachermayberesponsibleforthemacroplanningaswellasthemicroplanning.Whatalessonplanlookslike

Althoughthereareavarietyofformatstousewhencreatingalessonplan,mosttemplatessharecertaincharacteristics.Whencreatingalesson,ateachermustconsider(1)thebackgroundofthestudents,(2)theobjectivesofthelesson,(3)theskillstobetaught,(4)theactivities,(5)thematerialsandtexts,(6)thetimeconstraints,and(7)theconnectionstopreviousandfuturelessons.Likemostactivities,alessonplanhasthreestages:abeginning,amiddleandanend.英語教學設計的模式魯子問教學目標設計學習需求分析學習內容分析學習者特征分析教學策略設計教學過程設計教學技術設計評價目標確定與方法選擇形成性評價總結性評價設計評價分析反饋修正魯子問英語教學設計模式王篤勤wa誤rm悲u賴p/尊re案vi女ewpr粱es息en誘ta呈ti蔑on鋼a貓ndpr謀ac拿ti長cein淡te剃re虧st撓/m倚ot俯iv耀at節(jié)e/倘ch幟ec替kin女to翁/t匙hr秧ou鏡gh凍/b莫ey形on岡d隨(壘Br詳in語to附n)en傷ga解ge淚/s袍tu睬dy瘦/a岡ct心iv柿at午e(H隔ar鋸me架r)Le激ad蹲-i餅n/野el貌ic款it透at聞io疑n/投ex針pl宗an礙at省io墻n/ac神cu楊ra帖te徐r男ep扒ro終du鉆ct輕io怨n,鉗a瞇ndim口me如di征at暫e劉cr扛ea瘡ti娘vi超ty旦(天ha割rm屬er)ve澤rb蠅al棍iz早at允io更n/au花to須ma腐ti咱za漠ti攔on/an賭d棟au遠to奔no析my瞧(U磁r)Fi融rs盲t,應th市e親la柱ng磁ua攏ge啄f月or艇m誤or暮c釀on輔te礎nt刷i語s愉in舟tr菌od蒙uc戒ed獅a膠ndpr超es豎en則te也d;Se慨co丸nd,個co魂mp轉re僵he邁ns爽io企n仿is錫c候he弦ck舒ed激b賽ef魄or郊ea惱fo禿rm更o炭f牛gu攤id本ed濟p牙ra窄ct觸ic晴e爪is省i差mp宇le件me眉nt旨ed啊;Th話ir塊d,甲so靜mety殿pe惰s證of敢l標es壯s末st挨ru典ct芒ur胳ed竄,紫co枝mm那un客ic姿at折iv獎e居ac棋ti丑vi售ty鬧t燃ak駛espl囑ac至e耳so鍬t智ha紡t確st刃ud侄en煤ts舟c件an疤p降ra續(xù)ct板ic旗e好wh憑at蕉t慚he啟y京ha隙veju狀st筐l帶ea揭rn衫ed陡i談n因a索le芝ss喂c肥on罩tr旋ol歸le鋒d,且m作or健e鼓na吵tu胸ra燈l建si鏡tu追at醋io帝n.Th秘e己co淘mm話un瓦ic碰at除iv鞠e介st生ag員e嚼al采so閑p景ro饒vi齊de視s名anop婆po爆rt炊un建it貓y聚fo盈r井st枝ud榮en民ts淋t筍o踢in街te拿gr擊at輕e構th握e液ne蛋wkn盟ow泉le贏dg詠e存pr眠es肢en隨te昨d雀in模t透he盒l(wèi)悠es挪so敞n另wi誼th很p熱re刺vi記ou在skn堪ow委le錄dg貫e.Fi振na葡ll倡y,普te夠ac紐奉he罩rs羨a皂nd檔s擁tu煤de塑nt貧s靈sh寄ou賽ldev筆al普ua田te與h衡ow死w昌el污l咱th礙e越ne飛w器ma打te送ri左al解h拆as揭b都ee霞n澇le燈ar讓ne數(shù)din瀉o屢rd魄er遞t柜o堅de參te標rm鋼in懇e葡th忍e捆sh幸ap屬e攪of屬t灘he沫f籠ut蘆ur暫e漸le罵ss敢on像.A顆go桃od叢l時es堵so度n呼ha族s越a灘se昌ns怎e想of謀c之oh信er督en青ce汪a約nd奔f瘋lo櫻w.A沫go逢od撐l督es臘so螺n支ex超hi雄bi響ts隨v聞ar蓋ie笛ty貧.A顏go改od融l艱es測so灰n月is疲f硬le響xi答bl臂e.Ba行si幟c壺Pr脂in輸ci泄pl刑es寇o滋f醫(yī)Le蹈ss見on謎P凝la患nn凱in挨g（一脖）分振析1.學習慣需求泉分析學習沖需要色分析處是指圾通過雞系統(tǒng)奧化的渡調查傳和研么究,發(fā)現(xiàn)禿教學本中存哀在的房誠問題.通過否分析徐問題牽產生退的原輩因,確定足問題趴的性訴質,論證誓解決野該問床題的岸必要蒸性和樓可行與性.其核斯心是話發(fā)現(xiàn)敵問題,確定盼問題死的性午質,而不度是尋騎求解校決問指題的釘方法,具體柔有三全方面政的工踐作:一是權通過您調查驗研究,分析緒教學虜中是抵否存棕在要挪解決倘的問嫂題.二是撫分析盈存在睜問題羨的性估質,以判禁斷教槽學系災統(tǒng)設訊計是臨不是赤解決柄這個輝問題裝的途沾徑.三是副分析繭現(xiàn)有閣的資賣源及暑約束體條件,以論眼證解職決問讀題的聾可能丘性。希其核惕心是論發(fā)現(xiàn)姑問題參，而哥不是誤尋求躍解決漁問題惰的辦引法。碌通過拐學習拿需求坦分析漲，我攏們可陡以獲叫得有豆關“修差距市”的亂資料些和數(shù)鑒據(jù)，檔由此憲可形掠成教謙學系混統(tǒng)設濕計的難總目匆標。學習柱需求很涉及注四個煙方面物質產條件伯，如看：學凍習場默所、泳材料賠、時累間等據(jù)；心理場條件乒，如資：教衡育心獲理需范求、幣學習粘興趣貓、動臂機等說；知識頁技能油條件秘，如捧：現(xiàn)姨有知倉識、焦學習許策略忘和方崖法等劍；支持巡壽條件葡，如棕：教學師、北學校罵等。2.學習沾者分廢析準確熟分析賺學習籌者是昌成功擇開展猴教學脅設計般的一芝項決均定性桐因素合。學習堅者分飲析是初整個限教學纖設計赤的起話點，倍因為片只有序準確產把握棉學習捕者的辭英語拳學習贈特征訊，才涂可能績設計仇符合圖這一肅特征騰的教放學目碗標、削教學末策略糠、教誼學技繩術、歐教學剛過程泰與評悲價標菊準。3.學習鄙內容瓣分析學習宇內容裳就是哀教學牧活動榴中為盞實現(xiàn)雙學習線目標提而需燦要掌謠握的弊知識蓮與技覽能、脆過程扎與方腸法、敏情感池態(tài)度槳與價攀值觀押的總卵和。佩根據(jù)芽國家信英語齡課程護標準淡的規(guī)影定，連英語麻課程艦的學秧習內倆容包跳括語澤言知唐識、遲語言凍技能送、情尚感態(tài)穴度、崖文化千意識呈、學在習策閘略五去個層智面。教師謹一般流能把禾握教擱學內伍容的欠語義把內容培，也混能較理好把撤握語獅境內丹容，漠但大頃多數(shù)美教師賣都存西在把染握語蘋用內孟容的薯困難裳。（二腐）設減計1.教學輔目標餐設計確定并教學拜目標列是有蒼效教步學的增基礎導，是花提升穗學習交成效肉的關榨鍵。輸盡管塵教學估目標臘的確逆定是瞇所有沿教師么幾乎狀每次缸備課榨都要詢開展鼠的，刷看起廣來似扮乎也懂不難嫁，但批教學蛛目標場不夠碎科學京卻是唐當前遮影響狠英語列學習奏成效遞的重絞要因鏟素，暑也是飯很多過教師挎抱怨氣無法就完成拘教學沸任務低、陷效入題輸海戰(zhàn)監(jiān)術的械一個鹽根本符因素或。教學嗚內容胃的語職義目泊標、塵語境評目標坑往往陜比較誦容易掀把握莊，但攻語用寧目標伶則普段遍存淹在欠腫缺，敬甚至健方向羞性錯殊誤。1．教賽學目賄標的唯重要付性構成戰(zhàn)教學證過程挎的要觀素包禿括教冤學目阿標的挽確定以、教斤學活蠢動（果任務)的實柏施與康教學鵝評價絡。可控具體歉描述沿為：教學聚過程繩體現(xiàn)詢了從替教學圖目標酒出發(fā)鞏，通涂過學芝生的聚各種匙活動灶，最爆終達適成教刑學目駱標的床全過忠程。齊通過我對教姓學過觸程的撒描述釣，教匠學目址標的陶重要踐性是茅不言似而喻識的。2．教周學目和標是監(jiān)制約兼其他峽教學摔要素葬的基慌礎。下圖父能直向觀地輛表示羽教學攔目標削與其箏他要橋素的典關系皺。教師多要靈謙活地潑、創(chuàng)壺造性葵地使城用教悼材。舊對教癥材進瀉行刪仆、換口、增覺、減瞎、改吳和重洋組的隆依據(jù)怒應是報教學集目標駛；教避學環(huán)現(xiàn)節(jié)的隙設計句要與委教學屑目標拴一致制，教擴師要隨考慮乏學習爸過程唉中有米效的廚語言午輸入蛾與輸紅出，蘆也要武考慮臨學生謠綜合傍語言術運用酷能力瞎的形宜成；品教師蛛在上拖課之么前，她一般債都需既考慮軍選擇洪什么統(tǒng)教學哈方法怖和手塔段，驅確定唯以什將么教浙學程警序來艦實現(xiàn)竭教學煮目標南；教俘學策嗓略是賢依據(jù)壤教學劍目標箭、系邁統(tǒng)考便慮諸董多因冰素、憐總體兵上擇僵優(yōu)的珠富有喉創(chuàng)造淘性的強設計斑工作戶；教翻學目估標是冒通過廢活動雄（任歪務)來達蝕成的鉛，每袖項活池動的為展開私，都象將會肝達成拼某項孟教學蘇目標夠；教區(qū)學資搏源的漆選擇班、媒抬體的央運用握與教廈學材火料的畜開發(fā)忍都是凝為達具成教嶼學目即標服痰務的譜。恰就當?shù)靥赀\用似媒體拉，應邁建立磚在明臉確的欲、具橋體的洞教學惡目標樓之上需；教倒學評些價是抓指以養(yǎng)教學偏目標亂為依丹據(jù)，寒制定賓科學腰的標坐準，尿運用拳一切雷有效阿的技控術手焰段，塞對教踩學活渣動的坡過程值及其醬結果正進行法測定催、衡飽量，壞并給愧予價淋值判眉斷。教學望目標持確定刊中的為問題1．教襯學目鳳標與躍教學掏目的曠相混揉淆由于干沿襲膊多年蘆的教幅學目柏的對佛教師衡的影隊響，吩教師軟在制曠定教涼學目勺標時天，常么誤將歐教學將目的掩當作資教學旁目標胸。教篩學目奮的和除教學推目標拖是一猜般和秧特殊巨的關塊系，蛾教學卡目標夫是教駱學目房誠的的托具體咽化形鑼式?；蠼虒W貿目的鑼具有敞政策蔽性與芝概括為性；瞧教學篇目標奪則具議有策鈴略性肺與具站體性時。但繡很多惱教師江常用樣一些難很籠吉統(tǒng)的軌、模洽糊的圖術語匹來描不述教豎學目爺標。俯下列某描述峰則不遙是教概學目皺標。(1陜)屋St仙ud仔en乒ts蓬w掩il錫l追be靠a弱bl狼e系to鋤:fu悼ll纏y始ma耀st紀er繁t續(xù)he寄w據(jù)or談ds咐l書ea員rn管ed向i失n蘇..眠.un僑de忘rs薦ta鞋nd俗t推he唯i榮nt過er大re綠la并ti隨on懼sh肆ip想o慕f袖th潮e睜pa探ra駱gr凈ap商hs她a翠nd君d輔ev膜el另op至s振tr遵at慌eg鑒ie丙s能..糧.(2距)根據(jù)吊本單止元所煩學，足完成梅與“其主題壁公園材”有撈關的殃任務阿。(3傍)培養(yǎng)裁學生禁熱愛匪祖國電、熱緞愛家乎鄉(xiāng)的筐情感飼。(4鄰)學習勞新單券詞……擴大糠學生弄詞匯采量，獸為自悔主學以習和及閱讀障奠定紋基礎驕。(5饅)培養(yǎng)閃學生鍬的……能力辰。(6蛾)學生阻能夠傅靈活克運用……。2．教編學目能標的紙陳述華以教柴師為兩本位慈，強掛調教困師的皂行為丈，將巨教學伴要求驢當作咐教學柴目標耕。如診：(1師)讓學購生了扒解北殿京的筆一些驢名勝懇。(2麗)教會電學生葵根據(jù)轉具體鋸的情任況選壟擇不咽同的童交通腎工具弊，提臉高學斃生的谷語言落運用聽能力肯。(3覽)通過蹈從文墊中提切取功傍能句科及其火作用粒，使蟻學生銹的閱構讀能陽力有基所提歷高。(4饞)通過量學習與得體堪的有不關提仗建議耳的語撇言，揭培養(yǎng)丟學生劉禮貌譜待人吵的行推為習奔慣。(5蘆)掌握仿表示駛位置里的詞踐匯。(6問)培養(yǎng)便學生終在口厲語和述寫作傅中能黑正確殿地使字用所獄學詞朗語的貌能力獲。教學柱目標歡闡述參的是漸學習春者學西習的劍結果窗，是勿指他詢們在豬教師勝與同豬伴的訓幫助岸下，姿利用燒資源場和工獄具學悅會什途么，摔而不丈是教門師對器教學尊內容忙掌握訓程度徑的要悔求。3．將叉教學宅內容掘作為慕教學他目標將教冰學內楊容作縣為教蹄學目游標，找是教傷師在瀉進行洲教學耐設計彎中所炊占比休重最槳大，方且在姥很多腰正式攜的英間語指攔導用呆書、殖英語頂報刊束發(fā)表美的優(yōu)鵲秀教現(xiàn)案、妄教學當設計表中常準見的萍。以額教學正內容創(chuàng)為目半標，欺教師抄將關騙注教匙學內鮮容的動完成況。如下櫻列表魂述就心是教苗學內蠻容而討不是忘教學面目標恥：(1境)在St搜ud趙en卵ts查w尊il逮l錫be約a嗽bl軋e麗to城:re疊ad余a房誠nd歌k被no真w懷ab哥ou釘t杠th獸e佩tw壩o擇ci饞ti博es拆i諸nt秩ro悼du胃ce筋d簽in檔t局he獅r澡ea租di貞ng體p球as窯sa橡ge．le界ar瀉n隔so樸me續(xù)e廚xp捷re杜ss效io跨ns拋t宵o粱de疤sc扛ri宜be你a迫c圓it早y痕or叼a攻p染la竟ce．(2蘆)學習寨本單光元教窩學目渡的和竊要求握掌握麻的詞養(yǎng)匯。(3木)復習嫂掌握浴常用珠的“賺問題閑”的眨表達感方式倒。(4篇)復習直歸納鍋“合眉成”殺和“惠派生潤”兩里種構哨詞法婦。(5拐)型To斬l使ea凝rn啄s咽om瘦e疲wo姨rd衣s部ab覆ou喝t恩ca后mp鑼ai變gn．(6導)類To麗r弄ev跟ie廈w鳥th膽e塊pa穴st云f番or啦m嫁of裳t顧he泥f沒ol跟lo掛wi武ng桃v渴er其bs．4．教衫學目例標與筋教學圍評價采脫節(jié)反饋侍與評氣價的朗內容舞和形定式要括與語螺言技憶能的四訓練舟和語交言知祝識的犧學習雙密切扇相關遍。教急學評淺價應宴多樣案化。賴而很贈多教停師則浸往往閃采用納練習撿冊的兩練習舞，且陣以選舞擇題猛為主錯要形嫌式對艷學生漲進行寄達標擠檢測鄭，這喂往往夜使學油生在漲課堂約上獲雄得的箭很多揪能力猶得不此到肯下定而雨削弱捏他們摟的學戴習熱術情，廟教師攏也不乞能及腔時調必整教碑學策慣略，權關注微學困步生的揮成長讀，從雀而造順成分個化現(xiàn)們象。四、東教學餡目標電的確塌定一般屢而言頭，教岡學目萍標的導表述南應力冊求具挪體、索明確座，可豆以觀樸察和粘測量彎，對穗學生險完成剖學習寫任務街后能眨夠做祥什么紋有一伴個具史體的侵、明趙確的禍描述鮮。教鳳學目乎標的噴描述捕要可社評價避，便失于教倡師和述學生窮自己置在教床學過擦程中油了解蜜是否栽已達扯到目板標，就以便紡及時碌調整挎教學揮策略招。下匙面是Th因om由as支S師.亂C.匯F棵ar嫂re季ll蛛(2紡00彩7:跨9辱)在Pl拌an符ni芹ng眠L忠es漁so設ns壟f山or靜a廟R屢ea士di收ng俱C拴la員ss中對壺教學嘗目標陽的陳姻述：An燭ot圣he踢r蝕im櫻po零rt剝an催t怠as誰pe該ct籮o捐f問pl腥an炎ni畢ng鼠i沫s慮fo脂r配a砌re秋ad典in盆g辯te厚ac彩he乞r攪to導b天e員ab籮le暢t步o化id盛en地ti瓦fy咱o蕉bj撒ec貴ti運ve遣s敗fo御r壁da種il懷y降le虛ss獵on勸s.Ob詢je貝ct沿iv標es根s鋤ho股ul糞d昏be壩s敲ta乏te粗d痛in還t耐er琴ms粥o卡f勝wh昌at蜘s老tu肺de艙nt闖s瘦wi墊ll載d抬o.Th便e叼ob峽je僚ct輸iv焦es毅s在ho苦ul棵d濾be竿s寨ta抓te前me棚nt問s伶of慈w羞ha做t夢yo陰u今wa淚nt胡t健he毅s紋tu睬de蔥nt尋s稈to裕g陵ai尸n嘉fr腔om青t魂he移l友es怪so辯n.Co糧ns浮eq移ue遠nt踩ly贈,恩ac睡ti鄙on佛w雄or漸ds柜s章ho擔ul鋼d鼻be疤u諒se睜d臺to竭s采ta松te臣t迎h(huán)e辟se遣o色bj睡ec懇ti肺ve卷s.Va按gu陽e姓ex捐pr惡es擇si普on厘s,闖s妹uc誤h牧as累t熱he坦f穩(wěn)ol留lo賴wi仗ng寺,濕sh炎ou疼ld多b泊e滑av鉗oi囑de戰(zhàn)d:恩S素tu陶de樣nt訪s緞wi休ll比p孫ra錢ct餓ic挺e榜re數(shù)ad何in施g典sk辮il陜ls飲:雖St崖ud房誠en黨ts鎖w持il反l柔le告ar舟n漁vo偷ca齡bu蹲la恭ry蓬.睡In落st度ea彩d,仰s意ta掛te伸me枯nt預s模su食ch命a涉s丹th強e羊fo授ll繁ow腥in豈g卡ma葡y密be鏈c曬le散ar牙er蓄a誓nd起e嗽as坦ie凈r燒to恐a眨ch票ie皮ve桐i飯n伏on吐e西re帝ad恒in慶g暈le矛ss煌on恢:●S耀tu其de全nt陪s賤wi耽ll敵u該nd質er縫li痰ne坡t私he芝t莖op厭ic類s恥en薄te名nc漲e吳in咳e巷ac順h昂pa店ra俗gr休ap年h．●St犯ud殖en廈ts愿w裳il柄l慎wr笛it駱e根th仇re船e耗fa醬ct男ua樣l輸qu衡es敏ti鞭on杰s,詢t工hr言ee策o貧pi縣ni扮on劇q套ue探st相io漆ns縫a號nd枕t底hr農ee刺i堤nf堵er栗en肅ti磨al完q仆ue泛st繪io踩ns筆f拖or項t晉he聚p嘗as繡sa硬ge急t訓ha恰t走is探p父re潮se滿nt格ed．●St盈ud謊en艱ts瓣w重il房誠l杰be萌a刑bl今e熟to盯s汽ki跡m而to釋f郵in筑d贈th慮e墳ma明in末i纖de背a賣of儉t控he換p橫as遍sa映ge．Th偏e殘te進ac遲he犯r筍sh寒ou塞ld付a滴vo泡id革t饑ry沈in隨g睛to百a趣cc沫om轉pl脹is贏h臣to哭o茂mu吩ch煙i剛n歲on咸e始le瓶ss昂on．布魯千姆(1蒙99臣5)關于宮教育欺目標隸分類巖對教茂學達詠成情連況的盆描述,具有寄典型廣的、潮清晰核的、礙具體控的和侄可操朋作性誦的特鍋點。握如認刑知學蓮習水兼平可昏分為趙六個里層次,并用制具體乞詞進響行描那述:(1寨)尿re絹ca悶ll坊d運at它a劇or圍i翅nf鹿or殲ma獻ti復on估(如:冰te豈ll遮,塞li掌st禍,翁re通la扭te隊,攔de惜sc賠ri割be破,汁lo懸ca逮te端,壟wr供it汁e,疤f查in論d,評n漿am關e等)(2撫)拘co降mp警re突he潤ns齡io句n埋(如:修ex址pl儲ai給n,腔i偶nt惡er惕pr馳et炭,旨ou謠tl吹in肯e,鞏d皺is交cu牙ss根,緞di露st墳in提gu父is丈h,暖p譯re粒di勾ct味,圾re酒st聰at覆e,黨t咐ra心ns燦la竟te榮,泉co存mp全ar熊e等)(3肌)膽ap亡pl劫ic倘at測io枝n詞(如:稼so述lv黃e,同s稀ho虜w,砍u減se交,索il主lu句st診ra婆te變,怎co榮ns扮tr同uc穩(wěn)t,盾c記om叼pl集et岔e,廊e替xa糞mi僅ne扒,集cl耽as鑰si質fy等)(4能)癥an敏al清ys廊is怒(如:桐an率al貧yz務e,熊d痰is季ti換ng朗ui救sh居,極co饅nt閑ra樹st海,回in殘ve屯st幕ig距at俗e,杏i承de吹nt馳if眉y,謝s球ep廉ar森at要e等)(5題)嘉sy倚nt恩he鞭si綠s懂(如:鐘cr畫ea加te挨,威in絡ve腥nt苗,劣co逐mp漏os塘e,詞p呼re巨di際ct但,夕pl意an彩,懶co斗ns承tr眾uc判t,散d杰es探ig繼n,甲i信ma迷gi括ne勁,糾pr涉op酒os飽e,凡d游ev新is宮e等)(6槐)葛ev嚷al肅ua映ti摧on舅(如:陶ju揮dg此e,孩s搭el裂ec奧t,熟c街ho多os檔e,哄d均ec悔id疫e,惑j儀us臣ti受fy勾,售de甚ba無te豪,拜ve役ri屠fy兇,醫(yī)ar劈燕gu源e,把r游ec蘇om液me區(qū)nd援,松as廚se泰ss游,波de孔te襯rm壯in鼻e等)以上臟分類貍對情弦感態(tài)蜓度，賭技能京領域職都作鎖了學忽習水微平分甚類并嘩提供計了具泛體用朱詞，胳是我問們理厘解并蜜描述谷教學瓣目標靠的理湊論依變據(jù)。置教師徑應加類強學猶習，墊深入掏理解棋，準動確操喜作，肅切實濫發(fā)揮細教學估目標油在課或堂教屆學活罷動設湖計中文的基音礎和輕核心探作用水。2.教學捐策略蛇設計教學色策略另是為喬了完講成教吃學任快務，技實現(xiàn)熟教學昨目標黃而采駱取的景教學殖活動攻的程嫩序、唉方法縮慧、形恩式和朱媒體農等因脂素的稼總體割設計臨，包裙括對擴知識敢與技焰能教辦學內庭容的按序列弱設計餡，對肅教學喉活動抹過程秩的系積統(tǒng)問逗題和唇期望藝的學習生反務應的馬設計戲，對傻教學青的組蝕織形邪式和腰媒體船呈現(xiàn)屆信息施方式牲的設禾計，扯具體圍包括培課時壟的劃扎分、洞教學欣順序辟的設影計、園教學傻活動扔的設季計及怖教學愛組織燥形式茅的選弓擇與駱設計合。教學喘策略贊設計頌必須質基于砌教學兵目標齒，切因合教修學內哄容，蛋適合恩學習誘者特嫌征，衣還要晉考慮障實際姻教學字條件饑的可痕能性盈，創(chuàng)權造性剪地設牲計，斧靈活夾地安瞎排教禁學活材動，線巧妙葉地設悔計各痕個環(huán)矛節(jié)，罪合理秩地安角排各分個有俯關因虧素，射形成背系統(tǒng)漠的、抖總體飄的設歷計，代使之夠能夠票發(fā)揮乏整體灶的教列學功勤能。教學嚇策略蛙有多顆種分谷類方堅法，別常見客的分甘類為香：組摟織教催學過例程、辨安排炸教學邁順序慘、呈晶現(xiàn)特駝定教摟學內侍容的的教學仆組織單策略崇，確怖定教敗學信午息傳否播形線式和撓媒體均、教動學內鎮(zhèn)容傳黑遞順樓序的寶教學憑傳遞血策略適，將任教學極組織信策略含和教渡學內肝容傳聽遞策膚略協(xié)奧調起配來的拖教學佳管理探策略納。3.教學靠過程磨設計教學熊組織擇策略堤的設以計包植括教眾學過茅程的椅設計矛，但今教學鎮(zhèn)過程練對于問英語底教學傾設計袋非?？s慧重要妥，需枝要專李門探利討。教學縮慧過程捧是為拌實現(xiàn)牙教學河目標省而展宋開的鏈多個拿教學擋活動磁組成敗的連斥續(xù)過零程。拜任務浪型教逢學途捆徑強亂調過礎程，口這是備為什嘴么課檔標倡亡導的夢原因蠟。4.教學離技術救設計教學墓離不始開技箭術，痕無論宵是傳告統(tǒng)的噴黑板框、粉通筆等叨形成啦的彩鬼色粉啦筆使軟用和每板書必技術帳，還貧是現(xiàn)餃代電其子技稿術、孟互聯(lián)株網(wǎng)技犧術、棒多媒他體技瓜術，伴都有謙助于治提高濤教學鼠的有矮效性提。所掠以教丟學設未計需皂要教睬學技稿術設窯計。教學崖技術紋設計阻包括遺教學坑媒體眨選擇盛與使交用、域運用蹲教學狡媒體肯輔助店教學停活動溪的設價計。教學悲中沒駕有必冰不可百少的獵媒體侍，只咐有有倡效的焦媒體隱和媒強體的給有效飯使用幫。不能掌為了虎使用放媒體即而使掃用媒準體，怨而應萄以教逗學的邪需要呼為依樓據(jù)來歲選擇羨和使中用媒滾體。（三綢）評裁價診斷愁性評藝價形成芽性評串價終結頂性評添價（四訓）反攏饋修永正反饋娛修正鼻就是犬根據(jù)珠評價處提供錫的反淚饋信區(qū)息，扔對教貓學設遍計進項行調賓整，具從而忙提高基教學攜的有限效性頸。教學囑設計宰不應池該是嘩一成爽不變援的、根僵化羅的預容設，廣而應蠻該根宏據(jù)教幅學過梁程中竭反饋件的各域種教楚學信曠息，園不斷斬調整朵教學且策略伍，甚造至在務教學南設計份中預欣測可額能出鐵現(xiàn)的呆問題警，預您設一色些預鍋案，捷從而譽在教眾學過猴程中鈴根據(jù)飄教學親反饋處不斷匙修正霉教學美活動綁，以琴提高壓教學岸有效挖性。（五抄）教太學目弦標設牙計教學姑目標循是課沒堂教杯學活蠢動的頁預期璃結果隆或標烈準，五也就波是教殲學活姻動后賓學生吵行為倚和特且征的懲預期宮變化叫。這先些變杠化包混括知茶識與扒技能拔、過肆程與遇方法湊、情善感態(tài)窗度與艦價值念觀等聰方面泄的變揀化，坦具有時可觀攻測性腿?？稍挂?，猶教學團目標孔是課尊堂教筒學的棚核心算和靈滴魂，沒是課淘堂教愿學的核根本猾出發(fā)局點及收歸宿業(yè)，它灣規(guī)限岔著課捷堂教冶學的邊運作太。目標齒虛設利和錯隙位都柱會導爭致課錢堂教蘭學活附動的杠無序外、隨緣瑞意，返有時瞞會造采成低每效甚嚇至負案效。幾項蔬建議建議般一：共通讀貍一冊煉或一快套教過科書販，梳戲理清聲楚話挪題的探設計迎、功徒能的芬運用晉、詞偉匯的盜分布宣、語如法的稼編排涉、技懇能的儉要求屑、策咬略與笑情感夾的滲除透。建議床二：腰研讀但一個地單元譽或課掏文的塘材料啦，梳艇理清屑楚新遠的語溪言材坊料是瀉在什歌么樣培的語標境中括使用竿的、隱如何欣呈現(xiàn)缺的、歲表達粗的是帆什么勻意思狡。建議型三：導認真遍記錄阻、分莫析學承生的足英語己學習韻表現(xiàn)還，了嬌解學拉生的濤認知臟結構哥、認攔知能冊力、畜學習稻態(tài)度啦和學旨習習絮慣。建議打四：刑認真她解讀禮、分規(guī)析學蓬生已紐奉有的毀圖式雁，了截解學盼生相仗關的抖語言懼知識轉、話堡題背湖景知腔識以婦及語運言技贈能水婆平。建議所五：奶研讀拔優(yōu)秀井學生組的強饞項和室學困漠生的鉆弱點深，尋連找能集力發(fā)袖展的夸空間慢和教吳學難移度的設起點等。建議答六：警設計戲一項傲任務她作為匪中心求目標代。建議耀七：候設計更三維愚目標件作為極分項律目標珠。教學沃目標保案例腐分析（案摸例一示）Bo被ok夏1曉Un賺it疊1Fi奇re浪nd稈sh招ip課型唉：Wo永rd榨s領tu嚴dyTe刪ac被hi黃ng立o而bj椅ec鈔ti忽ve排s:Af夫te鼠r騰th狠is嬸l銹es涂so濫n,蛙s斜tu座de鏡nt奪s盯wi游ll走b榨e委ab莊le紅t叉o:(1班)咳un鉛de惜rs恒ta綢nd疼t插he宿m蓮ea歪ni俊ng溜s潮of異t浴he扛i揉mp杯or承ta靜nt狐n些ew恭w塔or刃ds艦a院nd屬p陳hr賤as棚es族f勿ro軍m囑th鏟is坐u籮ni望t;(2已)饞ma堆ke弟s沿en曉te正nc紡es斯u朱si缸ng擦t唱he驚n免ew層ly湊l執(zhí)ea蟻rn德t谷wo及rd歷s稱an僻d扒ph今ra什se拍s館wi耽th稼t佛he漁ir綢o瀉th但er撈u撓se瓣fu戒l羅me昏an櫻in籮gs日;(3蔥)國wr摔it希e御an銅a慘rt葡ic端le貪u船si貪ng魚t鄉(xiāng)豐he魂n騎ew膨ly君l兔ea跌rn攀t辦wo蘆rd財s魂an蔑d檔ph仍ra換se洽s凍wi桶th沙t倘he突ir斬m非ea淡ni蜘ng盼s贈in播t潛he的t籌ex鑄tb勤oo葉k.（案仰例二娘）Bo粥ok航1Un旺it恐3綁Tr際av養(yǎng)el桐j膽ou畫rn懂al課型遺：Re禮ad菌in硬gTe板ac膏hi充ng蓬o晝bj唉ec搶ti盡ve艘