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文檔簡介
2023年關(guān)于幼兒園月工作計劃錦集5篇幼兒園月工作安排篇1
健康領(lǐng)域:
1、具有初步的平安意識,戶外活動時能留意平安,不將異物塞入耳、鼻、口里。
2、初步學習投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。
3、知道冬季防寒保暖學問。
社會性領(lǐng)域:
1、學習并嘗試運用日常生活中常用的禮貌用語。
2、情愿和少量的小摯友一起嬉戲,嬉戲中少有爭吵現(xiàn)象。
3、學習在家中接待鄰里和親戚。
語言領(lǐng)域:
能朗誦簡短5—6首兒歌,復述一個簡短的故事,知道看書的基本方法,知道一頁一頁地看書??茖W領(lǐng)域:
1、在日常生活中,引導幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短、等)的顯著差異。
2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1、引導幼兒體驗泥土的可塑性,學習用搓、團聚、壓扁、粘合等方法塑造簡潔的平面物及立體物。
2、能隨簡潔的音樂節(jié)拍做拍手動作。
保教工作:
1、保教結(jié)合,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,一日作息制度,留意加強病弱兒的照看,削減疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長放心滿足,最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。
2、接著組織幼兒開展主題活動所延長的小主題活動,收集相關(guān)的材料。
3、對幼兒的`作品進行展示。
家長工作:
1、寒假做好幼兒平安工作,提高幼兒的平安意識。
2、做好幼兒全面家訪工作,聽取家長的看法和建議。
教研工作:
1、剛好撰寫1月份反思。
2、做好幼兒的測評工作,并進行分析和統(tǒng)計。
3、撰寫班級工作總結(jié)、個人工作總結(jié)及課題階段小結(jié)和實施記錄等。
幼兒園月工作安排篇2
一、班況分析
通過小班一年學習,幼兒在學習與生活上都有肯定進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好行為習慣,對人有禮貌;語言表達實力、與人交往實力、生活自理實力以及動手操作實力都有較大發(fā)展。但我們也看到存在一些問題,幼兒對數(shù)學感受力較弱、幼兒行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園情感基礎(chǔ)之上,仔細規(guī)范幼兒一日常規(guī),加強紀律教化,努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒自我服務(wù)實力,喜愛幫助他人;敬重師長與同伴友愛相處情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、保教工作
依據(jù)園務(wù)工作安排,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒一日活動常規(guī),增加幼兒體質(zhì),做好品德教化工作,發(fā)展幼兒智力,培育正確美感。促進幼兒身心健康發(fā)展。
保育工作
1、敬重、關(guān)愛每個幼兒,了解每個幼兒心理須要與心情、情感改變,剛好實行措施幫助幼兒。
2、堅持執(zhí)行班級清潔衛(wèi)生制度,做到每天一小掃,每周一大掃;物品保持衛(wèi)生、整齊、有序,培育幼兒良好擺放物品習慣。
3、玩、用具定期消毒;與醫(yī)生、家長一道作好疾病預防與隔離工作。
4、關(guān)注幼兒飲食與生活衛(wèi)生,培育幼兒良好生活衛(wèi)生習慣,保證幼兒身心健康發(fā)展。
教化教學工作
1、本學期接著加強幼兒日常行為規(guī)范訓練,培育幼兒良好行為習慣。
2、我們依據(jù)幼兒園新《綱要》教化宗旨,結(jié)合本班幼兒實際狀況,制定本學期教化教學安排;以整合課程為主,再依據(jù)學期安排仔細制定月、周、日安排,細心設(shè)計各種活動,并在詳細實施中實行多種形式教化手段,寓教于樂,因材施教,以新奇、直觀、富于啟發(fā)教學方式進行各種活動。
3、注意教化行為視察,從視察中了解幼兒發(fā)展狀況,利用最切合幼兒發(fā)展手段來影響幼兒,使其得到最大提高。
4、開展雙語教學,把我園特色教化呈現(xiàn)出來。
5、邀請家長參加與指導我們教化活動,達到家園共育效果。
6、通過對家長開放活動使家長了解我們教化方式,理解我們教化觀念,使家長更加主動、主動地協(xié)作我們工作。
7、利用社區(qū)資源,讓社區(qū)生活、環(huán)保教化滲透到我們教化教學中,并將我們教化資源向社會拓展、向社會開放。
三、平安工作
我們始終都要把平安工作放在首要。加強日?;顒又衅桨补芾怼V匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)平安管理工作,如晨間平安檢查、堅持接送卡運用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間巡察,保證幼兒一日活動不脫離老師視線。在日?;顒又写┎迤桨步袒?、加強幼兒平安意識、幫助幼兒駕馭一些自我愛護技能。提高自己責任心,細心解除一切擔心全因素。對上鋪幼兒要加強管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在平安環(huán)境下健康成長。
四、班級管理
1、每月定期召開班務(wù)會,總結(jié)上個月工作狀況,共同探討自己工作中遇到困難,找出解決方法。布置好本月工作內(nèi)容。
2、仔細制訂好月、周、日安排。嚴格按安排開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地支配好。
3、仔細督促填寫幼兒請假登記表與交接班記錄。
4、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平常留意節(jié)約用水、用電以免造成不必要奢侈。
五、家長工作
做好家長工作,提高家園共育效果。
1、依據(jù)中班詳細狀況,有針對性地出好家園共育欄目,剛好向家長宣揚有關(guān)幼教學問,讓家長剛好了解幼兒在園狀況。
2、仔細填寫家園聯(lián)系冊,使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒環(huán)節(jié),剛好與家長溝通。
4、通過家訪、電訪與電子郵件等形式與家長保持親密聯(lián)系,剛好溝通幼兒生活學習狀況,向家長舉薦優(yōu)秀網(wǎng)站。
5、定期開好家長會,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿足、放心,以取得家長對班級工作支持與協(xié)作。
6、開展家園共育活動,歡迎家長參與開放日活動。找尋合適機會請家長走進課堂,通過各種途徑達到家園教化同步。
總之,我班三位老師將接著努力、團結(jié)一樣、同心同德把班級工作做好,爭取取得更好成果!
幼兒園月工作安排篇3
幼兒園20xx年3月份工作主要從教化教學,行政工作,課題、研修、培訓,平安后勤工作,環(huán)境創(chuàng)設(shè),家長工作等方面進行綻開。詳細工作支配如下:
一、教化教學
1.各組制定和上交學期課程安排,做好主題教學安排的審議工作,引領(lǐng)老師開展集體備課,提高老師課程執(zhí)行力。
2.加強一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,建立必要的班級常規(guī),加強幼兒生活習慣、學習習慣和行為習慣的培育。如:愛護幼兒的新奇心和學習愛好,激勵幼兒主動提問、大膽嘗試、樂于想象和創(chuàng)建,活動中擅長傾聽同伴,仔細專注,有肯定的堅持性等。(重點加強禮儀教化)
3.各組依據(jù)幼兒的年齡特點更新一個合適的韻律操,小組老師編排好聽音動作,組織班級幼兒學習,其次周起先正常出操。(組長負責)
4.各教研組審議本學期課程安排,合理支配各主題活動,審議后的課程安排上交給業(yè)務(wù)園長。
5.各組協(xié)商制定本學期教研組一課二上安排,落實執(zhí)教人員及探討領(lǐng)域等。
6.老師仔細制定和實施一日工作安排,做到活動前有打算,活動后有改進。
二、行政工作
1.做好報名收費注冊工作;
2.召開全體教職工會議,布置新學期工作安排(主持人:陳美玉)。
3.召開組長例會:協(xié)商探討新學期教科研工作安排(主持人:顧艷)。
4.各條線制定工作安排。(園務(wù)、教科研、教研組、課題組、后勤組、班務(wù)、平安工作、衛(wèi)生保健工作、各專用教室等)
5.調(diào)整并下發(fā)各類表格。(作息時辰表、專用教室和角色嬉戲支配表、戶外活動支配表、電教設(shè)備運用記錄表、家訪和隨訪記錄表、老師交接班記錄表等)
6.錄入上報新生幼兒各類信息(花名冊、家校通、學籍管理等)。
7.做好本學期教職工花名冊錄入工作。
8.協(xié)作中心做好20xx年績效考核工作。
9.本月考核檢查重點:班級常規(guī)、安排制定、主題活動落實狀況。
10.組織公辦教職工體檢。
11.做好食堂、倉庫衛(wèi)生、物品整理等整改工作,接受市衛(wèi)生監(jiān)督所督察。
12.做好教學工作指導,每周開展隨堂課指導工作。
三、課題、研修、培訓
1.業(yè)務(wù)園長參與太倉市教科研工作會議。(第一周)
2.各組組織老師學習新的韻律操動作,開展好老師基本功演練。
3.青年老師徐婧參與太倉市級老師培訓班學習。
4.組織全體老師開展專題“《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》解讀”學習。
5.沙龍學習:撰寫學習《指南》后的心得體會,綻開探討與溝通。
6.園內(nèi)開展“小荷杯”年輕老師優(yōu)質(zhì)課評比,推選優(yōu)秀老師參與中心“小荷杯”優(yōu)質(zhì)課評比活動。(第五周)
7.課題組:組織全體課題組成員研讀禮儀課題中期報告,進一步完善中期報告。(第三周)
8.課題組:協(xié)商修訂課題中期測評問卷,第五周完成初稿,第六周開展課題中期測評工作。
9.邀請市級教科研專家來園指導課題探討工作,指導老師如何撰寫教化科研論文。激勵老師主動撰寫論文,主動投稿,爭取發(fā)表。
四、平安后勤工作
1.進行環(huán)境衛(wèi)生大掃除,徹底整理、清除園內(nèi)的衛(wèi)生死角。進行期初校內(nèi)平安,食品衛(wèi)生大檢查。
2.對校舍、設(shè)施設(shè)備進行全面檢查,確保開學工作順當進行。
3.加強平安教化,強化幼兒來園和離園接送關(guān),各班做好接送卡制作補缺工作。
4.加強對食堂食品平安的`管理。比照上級要求,填報有關(guān)數(shù)據(jù)表。迎接衛(wèi)生監(jiān)督所的常規(guī)性檢查。
4.做好插班生預防接種卡登記和入園體檢工作,調(diào)整各班轉(zhuǎn)出、插班生的個人信息。
6.添置各班教化教學及生活用品。下發(fā)保育資料和食堂的有關(guān)表格。
7.做好平安導護,爭取社區(qū)輔警的協(xié)作,維護好校門口交通平安,督促家長做好校門口各種車輛停放工作,以確保幼兒的平安。
8.提倡勤儉節(jié)約,全園上下學會節(jié)約一度電、一滴水和一張紙。
9.調(diào)整后勤人員衛(wèi)生包干區(qū)。
10.加強食堂管理,制定食堂人員一日工作支配。
11.出好第一期衛(wèi)生保健之窗。
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.各班預設(shè)主題版面。
2.各班調(diào)整區(qū)角嬉戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3.各班建立完善自然角,豐富內(nèi)容(欣賞區(qū)、水養(yǎng)區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)、土培區(qū)等)。
4.確保種植園地活動的正常開展(為種植園購買種子、工具、搭建植物攀爬架等)。
5.各班嘗試讓幼兒的一餐兩點在音樂聲中開心進餐。
六、家長工作
1.各班更新家長園地內(nèi)容。
2.各班組織召開期初家長會(第一周周五下午)
3.切實開展隨訪、上門家訪工作,主動與家長做好溝通工作,提出家庭教化指導策略,變更家長教養(yǎng)方式,切實轉(zhuǎn)變孩子不良習慣。
4.園部出一期家教宣揚櫥窗。
5.結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展親子同樂活動;結(jié)合“植樹節(jié)”開展班級樹家園種植活動。
6.園部組織召開一次家委會會議。
幼兒園月工作安排篇4
一、班級狀況分析:
本學期我們托班有男生12名,女生10名。由于都是新生對幼兒園又會產(chǎn)生肯定的不適應(yīng),會因為入園焦慮出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,更會影響大面積孩子的心情。所以做好開學前班級和家長的打算特別重要。在常規(guī)方面,孩子完全是從未知起先,我們會依據(jù)本班的實際狀況,擬訂本月更為完善的工作安排。
二、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面要貼近幼兒的.心理生理年齡特色,并能有適合幼兒的功能墻。劃分好圖書角、美工角、益智建構(gòu)角、娃娃家等。
三、本月教化教學目標
(一)、健康領(lǐng)域
1、身體健康,在集體生活中心情穩(wěn)定、開心,堅持上幼兒園。
2、生活、衛(wèi)生習慣良好,學會正確的洗手、進餐、睡覺又側(cè)臥。
3、喜愛體育運動,能夠按老師口令列隊,跟老師的信號走。
4、喜愛做早操、律動、手指嬉戲。
(二)、語言領(lǐng)域
1、情愿與人交談,講話禮貌。
2、留意傾聽對方說話,能理解日常用語。
幼兒園月工作安排篇5
重點
1、加強幼兒的常規(guī)教化,新硯池幼兒園托班組三月工作安排。
2、開展《正月里來鬧新春》的主題活動,幼兒對春節(jié)的傳統(tǒng)活動有了明確的相識。
3、請家長協(xié)作,引導幼兒發(fā)覺生活中的節(jié)日用具,如:花燈、禮炮。
4、引導幼兒主動參與晨間熬煉,并能遵守活動規(guī)則。
常規(guī)教化
活動重點
1、加強幼兒晨間熬煉的平安教化。
2、引導幼兒感受身邊的節(jié)日氣氛。
3、教化幼兒集體活動時能遵守紀律,不隨意講話。
4、教化幼兒寧靜午睡,養(yǎng)成良好的午睡習慣。
主題活動及
主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、主題活動《正月里來鬧新春》。
2、布置主題墻相對應(yīng)的主題墻飾,將幼兒的美術(shù)作品布置在墻飾里。
3、開展《正月里來鬧新春》的主題活動,幼兒對春節(jié)有了明確的相識,并知道春節(jié)的.傳統(tǒng)活動。
4、開設(shè)"做燈籠"的益智區(qū)域嬉戲,鞏固對春節(jié)的相識,工作安排《新硯池幼兒園托班組三月工作安排》。
嬉戲活動及
區(qū)角材料投放1、嬉戲活動:益智區(qū)、生活區(qū)、美工區(qū)等。
2、投放與主題有關(guān)的材料在各個區(qū)角中。
家長工作及
家長園地更換1、引導幼兒關(guān)注春節(jié)傳統(tǒng)習俗。
2、為幼兒的生活供應(yīng)感知、表現(xiàn)的機會。
幼兒發(fā)展要求領(lǐng)域活動名稱要求
綜合《新衣服》《好玩的球》
《做燈籠》《送禮物》《我長大了》《起床了》
《誰先喝完牛奶》
1、樂于與其他幼兒同時玩嬉戲,并能遵守嬉戲規(guī)則。
2、進一步發(fā)展獨立性,自己整理玩具。
3、起先學習和同齡幼兒一起共享玩具
4、情愿在集體幼兒面前展示自我。
語言《做元宵》《圓餅干》
《噴嚏》
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