語文《沁園春·長沙》課件人教新課標(biāo)必修

渭南市下吉中學(xué)王滿倉推翻歷史三千載自鑄雄奇瑰麗詞沁園春·長沙導(dǎo)入

同學(xué)們，大家在初中已經(jīng)學(xué)過了毛澤東詩詞若干，特別是《沁園春·雪》，還有《卜算子·詠梅》，都給大家留下了很深刻的印象。大家肯定感受到了毛澤東詩詞包蘊寰宇的胸懷，突兀磅礴的氣勢，靜中寓動、色彩明麗、場面壯闊的深邃意境，以及毛澤東本人熱情樂觀、從容淡定、吞吐大荒的闊大胸襟。柳亞子先生曾經(jīng)撰寫詩詞，夸贊毛澤東詩詞是：“推翻歷史三千載，自鑄雄奇瑰麗詞?！睂D，這就是毛澤東，這就是毛澤東詩詞！有句著名的文學(xué)論斷“風(fēng)格即人”嘛！有什么樣的人，就有什么樣的文學(xué)作品。有毛澤東這樣的偉人，就有毛澤東詩詞，就有毛澤東詩詞藝術(shù)。毛澤東詩詞是中華民族最可寶貴的文化遺產(chǎn)之一，毛澤東和毛澤東詩詞已經(jīng)成了現(xiàn)當(dāng)代中國的文化符號！China==中國，同樣“毛澤東/毛澤東詩詞==中國”，大家說對不對？！【教學(xué)目的】1、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：感悟詞人改造世界的宏偉志向和堅定信念，學(xué)習(xí)詞人以天下為己任的闊大胸懷，領(lǐng)略詞人救國救民、砥礪自我的火熱激情。

2、知識、能力目標(biāo)：①學(xué)習(xí)詞的有關(guān)知識，掌握詞牌“沁園春”的格式，知道韻腳，并嘗試用這個詞牌填詞。做到學(xué)以致用，用以強學(xué)，體驗不同文體的個性、特質(zhì)，以期達到提高寫作能力的之目的。②學(xué)習(xí)古典詩詞“情景交融”藝術(shù)手法，賞析其妙用和藝術(shù)效果。【教學(xué)重、難點】1、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：體驗詞中所傳達出來的“崇高美”“雄奇美”“雄渾美”“陽剛美”。（難點）2、知識、能力目標(biāo)：①學(xué)習(xí)古典詩詞“情景交融”藝術(shù)手法，賞析其妙用和藝術(shù)效果。（重點）②用這個詞牌填詞，體驗長短句獨特的節(jié)奏、韻律，挑戰(zhàn)寫作制高點，感悟傳統(tǒng)文化的魅力。（難點）【教學(xué)設(shè)想】1、過程、方法目標(biāo)：①鑒于同學(xué)們已經(jīng)在初中學(xué)過《沁園春·雪》等詩詞，到此稍加點撥，掌握運用“沁園春”詞牌之目的即可達成。因此，教學(xué)的落腳點就歸于“學(xué)以致用”，這也是前后勾連、學(xué)新聯(lián)舊、鞏固知識的必然過程。②鑒于學(xué)生剛由初中升入高中，美感體驗和審美能力較弱，因此高中語文第一課適當(dāng)拉長教學(xué)時間，課時設(shè)置為3節(jié)：第一節(jié)總結(jié)復(fù)習(xí)詞的知識，指導(dǎo)朗誦詩詞，重在整體感知和把握；第二節(jié)重點鑒賞詞的藝術(shù)手法及其藝術(shù)效果，突破審美屏障，培養(yǎng)審美能力，初步感知“陽剛美”及其概念，能列舉類似風(fēng)格的詩文；第三節(jié)分析“沁園春”詞牌格式、韻腳，掌握的該詞牌的特點，學(xué)以致用，按“沁園春”詞牌填寫一首詞，表達當(dāng)代內(nèi)容和思想感情。2、習(xí)慣、素養(yǎng)目標(biāo)：①教法趨向?qū)W法，以“讀”為主，讀出陽剛、豪壯、雄渾，讀出情感起伏和節(jié)奏感，做到抑揚頓挫、張弛有致。②在讀中進入詞的意境，感悟詞的“崇高美”“雄奇美”“雄渾美”“陽剛美”。養(yǎng)成良好的誦讀習(xí)慣，培養(yǎng)熱愛誦讀的優(yōu)秀品質(zhì)。明確目標(biāo)，學(xué)會學(xué)習(xí)！養(yǎng)成習(xí)慣，提高素養(yǎng)！

現(xiàn)在先讓一位同學(xué)帶領(lǐng)大家重溫一下《沁園春?雪》和《卜算子?詠梅》的大氣磅礴與堅定樂觀，而后讓我們走進“毛澤東詩詞藝術(shù)的海洋”，領(lǐng)略一下傳統(tǒng)詩詞這種文學(xué)樣式帶給我們的別樣美。第一課時回顧總結(jié)詞的有關(guān)知識

1、詞史概略詞定型于唐，極盛于宋，故俗稱“宋詞”。我國文學(xué)史往往“唐詩、宋詞、元曲（詩體）”（另有“唐詩、宋詞、漢文章”之并稱）并稱，可見詞在文學(xué)史上的崇高地位。晚唐詞代表作家有溫庭筠、韋莊，世稱“溫韋”，其詞收入著名詞集《花間集》。在詞的發(fā)展史上，他們有很高的地位，他們開始大量填詞，成為文人詞的奠基者，是“花間派”兩位最重要的代表作家。兩宋詞蔚為大觀，恣肆汪洋，代表作家眾多，重要的有：范仲淹、歐陽修、柳永、蘇軾、王安石、李清照、陸游、辛棄疾、姜夔等。名家名作燦若星辰，不可盡數(shù)。初中、小學(xué)學(xué)過的古詩詞里，宋代詞人的作品就很多。（誰能列舉一些，詩也行？）【明確如下】辛棄疾的《清平樂》（茅檐低?。段鹘隆罚髟聞e枝驚鵲），王安石的《梅花》《泊船瓜洲》《書湖陰先生壁》，蘇軾的《題西林壁》《飲湖上初晴后雨》《惠崇春江曉景》，李清照的《如夢令》（常記溪亭日暮），陸游的《示兒》等等。元代詞衰微，但有大家元好問，大家都比較熟悉他的詞句“問世間情是何物，直教生死相許”《摸魚兒·雁丘詞》。明代詞依然衰微，最著名的詞人是夏完淳，大家也比較熟悉。詞至清代，較前繁榮，出現(xiàn)了一些大家，如陳維崧、納蘭性德、朱彝尊等，其中納蘭性德屢上銀幕，同學(xué)們可能了解一些。近代詞，主要在晚清時期，創(chuàng)作成就不高，但詞派林立，詞學(xué)理論頗有建樹，這一點同學(xué)應(yīng)該知道。其中最為切要的是王國維《人間詞》，及其詞學(xué)理論著作《人間詞話》，尤其是理論著作《人間詞話》，是一部劃時代的詞學(xué)論著，關(guān)于藝術(shù)三境界之論，想必同學(xué)們都比較熟悉。（誰知道王國維的人生三境界？）【明確貿(mào)如下】①掘“昨夜徐西風(fēng)語凋碧忌樹，幻玉獨上云高樓辜，望桐盡天飼涯路削?！鞭Z此第野一境健也。惰②“匪衣帶壁漸寬曾終不稿悔，選為伊丹消得徑人憔鋼悴。拳”此忌第二楚境也邪。③驕“眾殊里尋元他千貓百度角，驀微然回駛首，售那人積卻在抹，燈煙火闌軟珊處騙”。榮此第得三境它也?，F(xiàn)當(dāng)纏代詞算，受糟新文染化影冠響，柳創(chuàng)作伴一度促衰落墓，但甲是這六一時慘期，例仍然篩不乏紅鐘愛四古典佩詩詞無的詞嘗人。敞老一新輩無患產(chǎn)階堪級革問命家緊，都園是詩杠詞的旱行家萌里手神，尤胃其是茫毛澤摔東，鍬他老逝人家關(guān)成了欠這一悲時期貓最偉靜大的顆詞人嫂，他碌的詞目一出蘇，便溉震驚縮慧世界借，使禍古典理詩詞國在現(xiàn)炕當(dāng)代阻發(fā)揚語光大急。尤好其到份了今銹天，旗新詩局的衰嚴微，元注定鋤了古青典詩喚詞在晃新的溉歷史按條件盯下的王復(fù)興毛。高框考中究以古給典詩督詞寫分出滿富分作據(jù)文的櫻學(xué)生嬸令人即刮目秧相看罰！2、詞鉛的一蛋般知塌識（1）詞牌：詞晨是特均殊的覆詩體股，句講子長碗短不浩一，落故有譽“長枝短句鵲”之劍稱，摟另有喚別名詩余、曲子飼詞、曲子、樂府、樂章等。（2）詞題：詞稅最初盜可和昆樂歌偏唱，辨后來告與音猛樂漸完漸脫趴離。緊詞有毯詞牌探，表面示音區(qū)樂，鎖與音恨樂脫案離后下，表帖示詞炎的格疾式，餅規(guī)定貌著句努數(shù)，蠻字數(shù)椅。所暢以“蘇寫詞悠”一攏般不挺不叫旅“寫亭詞”睜，叫瓦“填序詞”悶，按貴照規(guī)孕定的甩句數(shù)梨、字傳數(shù)來利填寫信，還倘得按蒙照平吐仄要儀求寫曲。詞反牌與鉗詞的搜內(nèi)容嗎沒有呢必然拒關(guān)系層，不鎖能以欠詞牌醬名來陣理解煎詞的追思想捎感情件。一乒般情殺況下危，詞隱沒有瓣題目首，隨兵著創(chuàng)忙作的像發(fā)展含，便職慢慢哪有了伯題目練。如《沁園窮春·雪》。（3）詞類：詞阻分小令、中調(diào)、長調(diào)（也鐵叫“慢詞”，喇就是景長篇畫詞）虹。小粱于58字為滲小令侍，介目于58字到91字之外間的極為中師調(diào)，粘大于91字的鮮為長訊調(diào)。哈常見唐的詞具為中丘調(diào)，猶分為桶上、仁下闕（也疤叫“片”）覽。（4）詞風(fēng)：詞截作分夸為兩他大類巡壽，代雅表著附不同抽的美心感類割型，蜜就是——豪放淹派和婉約程派；代滴表作競家分猴別是江：豪領(lǐng)放派——蘇軾陰、辛還棄疾災(zāi)、陸竭游等茫；婉曉約派——歐陽腫修、棚柳永責(zé)、李犯清照翁、秦此觀等歷。毛謹澤東傻詩詞倚應(yīng)該蓬歸于——豪放疏派。其實繞，這同是就誘某個屆詞人倚詞作擊的主歷要美插感來叼說的滴，但鼻并不棉是說零他的套詞作聯(lián)全都停是豪情放的請或婉燙約的般。大數(shù)家都硬熟悉而李清存照的《夏日敞絕句》，寫腿項羽究的。鑄（誰能魄背誦承一下混？）【明確】派別戲不是搶一刀煤切，究它反板映詞料人、攀詞作士的主鮮要藝蟻術(shù)風(fēng)繪格和甩美感巾。豪螞放派愛可能梨也有余婉約蜂詞，隔婉約芬派可湖能也右有豪柔放詞?！咀⒁狻亢婪爬c婉蓬約就女這么格絕對出么？朗讀恨，感尊知，紀熏染爺，審賞美1、教建師配問樂范變讀朝，學(xué)耀生感竭知詞朽的美埋，邊寺聽邊菜聯(lián)想塊關(guān)鍵蔑詞語麥，用賢以概渠括自換己的炭感受糖。關(guān)鍵蔬詞：大廢氣磅嶼礴、朝氣吞計山河制、豪員邁雄嫌壯、猜堅定么蒼茫缸、氣少勢開備闊、制色彩昏明朗鵲、景臭物非秘凡【明確】這些田詞語朽都反養(yǎng)映的鞠是“牽陽剛緊美”山“雄壞奇美浸”“溜崇高櫻美”聰“雄傍渾美鮮”，螞以中嶺國特皂色的希文藝露理論摩術(shù)語閣概括融言之——剛美呆也，永與柔包美相羨反。喬剛美獲者，叮有力寇剛勁伶，往顫往體突現(xiàn)為準體積做龐大棋，抒茂情主乒人公沫形象套高大連、凜抵然不豎可侵吳犯等脆，表悠現(xiàn)自秘我對掘宇宙垃、自娃然、劍人生擋的征緣瑞服與閥把握盡。2、指徹導(dǎo)學(xué)祖生朗榨讀，嘉先不構(gòu)配樂戀，要蜻求讀夜出節(jié)冷奏，輩讀出門強弱謝，讀截出徐勻疾疾軍升降左，讀修出快纖慢變形化。深要求虧學(xué)生蒼如下硬朗讀景：獨立寒秋拖，湘騎江北去，綱橘子破洲頭器。/此三嘆句開蹄闊蒼飛茫，辨似有臉問題乓縈繞忙心頭丸，語談速較復(fù)慢看萬慈山紅遍，層林展盡染；漫江慘碧透，百舸寨爭流。/讀出持“看魯”獨課領(lǐng)作嗚用，揉后節(jié)裹奏稍閣快鷹擊長空幕，魚翔淺底華，萬類霜天競自由股。/前兩紐奉句與陽前緊倍連，肅后一障句漸字慢，放后三勉字拖扔腔悵寥廓蠟，問蒼茫思大地劫，誰主沉亂?。?讀出坦“悵?！薄霸飭枴蹦嗒氼I(lǐng)池作用肚，讀納出自浙問自什答語爆氣攜來百侶曾游樹，/“攜來禽”快洽讀，趟緊連籮上闋披，重黑讀“兔百侶夾”，暢志同餐道合狀者多聰也憶往棉昔崢嶸歲月稠。/“憶往啄昔”雷緊連爪，“疾崢嶸淋”拖妻腔，茶“歲洗月稠閥”漸案慢恰同學(xué)少年，風(fēng)鏟華正茂；書啞生意氣，揮刷斥方遒。/讀出耕“恰祝”獨螺領(lǐng)用扔，后丘四句部較快指點江山勝，激揚文字叔，糞土當(dāng)年萬戶遠侯。/前兩吵句與穿前緊夢連，唐“當(dāng)?shù)磕辍彼赝锨缓?，后盈漸慢曾記否，病到中流擊水漲，浪遏飛舟塘？/“否”禍“中武流”感拖腔團，后旋四字韻拖腔掉，戛妙然而李止紅色阻字體背皆須煎重讀書法叔手跡彩欣賞書法蛋家臨舅摹真像比較《沁園書春·雪》與《沁園賤春·長沙》的美習(xí)感異談同前者價色彩睡更明臨朗，咱底色烤為潔奴白；單情感帽上更異自信否樂觀/而后左者則既色彩網(wǎng)絢爛促，底綿色為象火紅右；情喊感上佳除了壘自信峰樂觀順，還德蘊藏宏著沉蜜重與播沖擊蹄，富辮于張餅力。前者橡“雄惹奇”柳，后銀者“到雄壯匆”；阻前者妹“飄歲逸”蜂，后泳者“朋沉重搶”；務(wù)兩詞垃同屬得豪放波，但椅美感筐仍有賣不同逃，概揚不同鉛革命宵階段撤心境踐不同吧之故寬耳。第一久課時黎小結(jié)1、毛孝澤東藥詩詞胸懷獅→包蘊川寰宇氣勢船→突兀罪磅礴意境找→深邃們蒼勁景色榆→靜中負寓動色彩誰明麗場面劉→恢宏四壯闊2、Ch哭in脖a=中國具，毛澤寸東詩民詞=中國炭，成了順現(xiàn)當(dāng)陜代中努國的→文寨化符濱號。世界筒上深術(shù)受中銹國領(lǐng)曾袖毛拖澤東井影響食的人教，數(shù)咽以幾懇十億黎計。郵很多原國家處的人廣民，子在某宏種意撥義上標(biāo)把毛費澤東臂作為侮他們圍的精研神圖鵝騰。——英國信著名鋼的學(xué)筍者約集翰·列農(nóng)3、詞瞧又稱原為→詩余鎖、長序短句稀、樂壁章、洋樂府凍、曲圓子詞豈（曲躁子），詞給都有陽→詞俗牌，定不一被定有咐→題廉目；組詞牌艱表示軍→音頂樂，忠后來虧表示舅→格本式；聚詞分持為→小令暫、中半調(diào)、屈長調(diào)；少交于→58字為歲小令思，多穩(wěn)于→58字少嫩于→91字為客中調(diào)賣，多款于→誓字為檢長調(diào)竟；以飯詞風(fēng)路來看冬，詞洽有→豪放與婉約兩大磨流派經(jīng)，豪羨放派瀉的代泡表人駝物→蘇軾葉、辛紛棄疾德、陸泳游等，確婉約庫派的歐代表裝人物鴨→歐陽題修、嫁柳永籮、李很清照狡、秦趣觀等。4、詞定型于→唐，極盛于→宋，衰微于→元、牛明，中異興于飼→清，復(fù)興于→現(xiàn)當(dāng)亮代。第二墳課時一、盤讓一耳生配懂樂背泡誦全案詞，槍其他矛學(xué)生名品評槽?！咀⒁狻拷處熜找龑?dǎo)規(guī)學(xué)生友用規(guī)淋范術(shù)筐語品病評，享如：最節(jié)奏聰、快宵慢（瘋徐疾希）、也抑揚率、陽祖剛、般雄壯攜等。二、斬學(xué)生綁自主流合作需，分貝析詞碑的內(nèi)庸容與迎結(jié)構(gòu)董，然考后分捷組展晶示結(jié)席果。（一燥）大蛾體展銜示為征如下橡兩種捕：第一蔑種：與上闋孝，寫輩景，喇景色捆壯麗覆，充行滿活籮力；錢下闋?wèi)n，憶談舊，基激昂缸慷慨英，勇擠于擔(dān)隙當(dāng)。第二披種：蒼上闋論，描柳寫了復(fù)一幅日湘江煩秋景碼圖，達壯麗詠明艷繡；下削闋，切回憶泛了一匹段風(fēng)泥華正愚茂的變青春東往事拳，激鍬昂慷沉慨。教師堡予以灘肯定升褒揚偽，給龜學(xué)生青以信申心。（二它）教好師引登導(dǎo)學(xué)世生分版析上碰、下砌闕的禾結(jié)構(gòu)污內(nèi)容攔，把歪思維碼引向朱深入具，明踐確如需下：1、上禽闋：寫景秩，景掠色壯唇麗，越充滿警活力陸。分努為三色層，為恰好壓是三驢個“艱領(lǐng)字燭”（尾單個餅字，建使節(jié)渴奏錯泉綜變殿化，慈也是慮內(nèi)容慕上變逗化轉(zhuǎn)比接的垃標(biāo)志蘭）所喊領(lǐng)起里的內(nèi)網(wǎng)容。（1）立：點慣名地洽點、項節(jié)令畫，滾狠滾北棄去的備湘江思，不介就是念詞人遇內(nèi)心深翻騰從的思賞緒么偏？?。?）看：山度紅，帥林染椒，江為碧，魔舸爭附，鷹悄擊，仆魚翔懼，萬殿類自問由。墓原本費無序陶的秋洗景，手在詞者人的如眼里悶統(tǒng)一爪于“翠壯麗久”，完給人殘以力宮量?！咀⒁狻刻釂柤荆哼@景與歷斯代詠間秋的劍詩詞度大異糞其趣榨，絲傷毫不葬言悲巷傷、決凄涼神之語趙，而排以壯送詞剛恥語出村之，筒何故塔？（課只提盲問，茂讓學(xué)夢生思貝考，堵暫不航作回猜答）（3）悵：天晨地“破寥廓抬”，帥“壯捧麗”魔中隱澇含著兵“蒼辮茫”漢，于溜是自靜然引丸出詞抗人胸沸中憂揭慮后鹽的堅合定回睜答。引導(dǎo)石鑒賞盡字詞盼，深的化內(nèi)鬼容、寫結(jié)構(gòu)調(diào)理解①“獨、襲寒”——兩相供呼應(yīng)扛，寒府秋獨熟立，蠶顯示坦了詞灣人憂吧慮革撞命前滿途的摩內(nèi)心睛波濤底，正腰如眼挑前滾傾滾北缸去的吩湘江柏流水殊。②“萬、彼遍、懶層、襖盡、驗漫、龍百”都須在數(shù)類量、系范圍臺與程制度上硬，寫包出了個“寥認廓”恭“鮮哪艷”熱“明耀麗”錫與“搬生機近”，盯不似去以往戒詩詞皂的一厭派肅店殺之怪氣。③“爭、家擊、潛翔、兼競”四摔個字站（詞庸）寫繳出了伏舟船塞競發(fā)責(zé)、互眉不相久讓，課蒼鷹枝直沖華云霄鈴，魚抱類自螺由自銹在暢廉游，宇萬類案競現(xiàn)膊活力體的狀復(fù)態(tài)，趙生動剩傳神紙，耐披人尋痕味；晝尤其奴是“只擊”眉與“掠翔”傳，鳥罩魚錯示位卻鬧恰如磚其分盆，給拜人以馳逼真遇如在桐眼前循的感攏覺，披奇哉鋤妙也仁?、堋皭潯稚n茫慢、主”恰嚼好與塵前面宣“獨沿、寒麻”相厘呼應(yīng)傾，完周成一智闋，姻結(jié)構(gòu)片完滿孤；而饑且“潔獨、惹寒”鍬與“鏈悵、輔蒼茫鏡”相在呼應(yīng)義的疑扛問與跪結(jié)果遲歸于告“主帝”，拌顯示廉了詞揚人內(nèi)外心思請想情臺感的行迅速兵轉(zhuǎn)變吃，也宿暗示悅了上免闋結(jié)古尾句登“誰娃主沉核浮”蝕并非味簡簡辰單單絞的“浙疑問波”，額而是剛自問餓自答臨，答盞案蘊章于其綿中。2、下闋梁：憶讓舊，賭激昂予慷慨慘，互肥相激幻玉勵，鼠勇于凝擔(dān)當(dāng)白。依制然分鳴為三訊層：腸恰好伏是四警個“惜領(lǐng)字吳”所涉領(lǐng)起餅的內(nèi)矩容。（1）攜、改憶：表換明詞束人當(dāng)傳年與抄眾青羨年曾誰經(jīng)就細在橘被子洲墻頭、坐湘江惑之畔爹，留艱下過璃一段噴難忘半的崢營嶸歲遷月，搶干過肥許許鉛多多仿鼓吹預(yù)革命易的不崗凡之同事?！咀⒁狻刻釂柗ィ哼@刺兩句全是一紋層，姿在結(jié)該構(gòu)上澆起什形么作洲用？明確盜：這料兩句蹄是一賴個過娛渡，伍為以梁下兩秀層具扮體回留憶當(dāng)澇年之似事做火好了想鋪墊飲。（2）?。侯I(lǐng)喬起了饑當(dāng)年踩的一愈幕幕壞往事省，包和括詞腦人在菜內(nèi)的世少年犁，正召當(dāng)年舅輕氣應(yīng)盛，才風(fēng)華塊正茂衫，書斤生意五氣，騎干什橫么事歪都充胡滿了劑活力呀；他州們議認論國而家大喚事，呆縱論暢天下凍政治來，寫必下了砌許多欺激濁照揚清留的文介章，碗不曾姿把把替那些乖軍閥洲惡勢球力放乞在眼腐里，就視他嗎們?nèi)缱募S土雪。（3）曾：是色提問用，更界是提寧醒，句好像赤是詞未人在濟向當(dāng)途年的繪友人誓發(fā)出咐疑問傷，不創(chuàng)如說卷是在嘗向自耽己發(fā)助問，含提醒少自己圓：還門記不可記得傅當(dāng)年端逆水聚搏擊膝于湘猴江的苦情景扛，那話可真券是豪詠情萬裹丈呀限！引導(dǎo)冬鑒賞渴字詞仗，深存化內(nèi)越容、漠結(jié)構(gòu)球理解①“崢嶸劃、稠”兩歐個詞華不僅它顯示項了當(dāng)鐵年那砍一段誘歲月珠不同邁尋常品，而喬且點廟出當(dāng)夾年干雙過許換許多韻多不倚同尋稻常的猾事。紋這不但就是避激昂題慷慨紀、勇駁于擔(dān)震當(dāng)嗎侵？②“恰、福正、已方”都忌是副駛詞，郵但就吊是這肢三個返副詞創(chuàng)，準氣確地稈表現(xiàn)當(dāng)了少表年（禿不是賞現(xiàn)在味少年凳兒童釋，文獄言詞航語，猛指“擊青年闊”）及血氣兄方剛藝、關(guān)族心國擾事、說胸懷匠激蕩除的年展齡特央征與充天下就事舍他我其慎誰的省勇氣錦。③“糞土”是炒詞類庸活用上的特詠殊用挨法，卸屬于辱“意昏動詞泳”，擾意思腦為“滔把……當(dāng)做益”。突當(dāng)時刃湖南徒軍閥優(yōu)搞白月色恐唱怖，活壓迫著民眾娘，而郊毛澤鋒東們它卻視辟他們?nèi)缛缂S丸土，那可見引其勇紙氣與旋膽略秘。④“曾記病否、天擊、什遏”：領(lǐng)“曾臂記否傻”這百個疑詠問兼悔反問誤的句送式，窄總結(jié)漏了上深文，膚由敘借事轉(zhuǎn)雙入抒拋情，俯標(biāo)志販將要侮收束烈全詞醫(yī)；“田擊、仙遏”斃，奮劇力劃蒜槳向賞前，膽大浪筍沖擊個著船完舷，為典型擺地刻秋畫了朝當(dāng)年雖以毛萌澤東耀為核佩心的俗青年執(zhí)們鑄倆煉自已我、爹迎著舍風(fēng)浪遙向前座的豪刷情壯善志；膜也表株現(xiàn)了層他們濕隨時躍準備錦擔(dān)當(dāng)它大任脊的高廟度責(zé)搶任感飯。三、撲比較俊賞析色：毛匪澤東戒詩詞銜與歷棋代詠胃秋詩棍詞大艱異其灶趣的牽深層域原因念（回碧答前背面提脊問）歷代汪詠秋溫詩詞筑，大閥多是平文人母的自我愿悲嘆、顧影蘋自憐和感時晉傷世，總場是將班自我勾擺放芒到時疏代之應(yīng)外，政渴盼懇明君悄賢相現(xiàn)救國昂救民僑，改柏革弊短政。委如陸爆游的《卜算嬸子·詠梅》就是膜這種追潮流駁的代暢表（里雖不耍是詠笛秋，旱但同燃學(xué)們錫熟悉艱，故選以此齒類比犬）。而這盯首詞耗，是淘在19黃25年，行革命挽運動笛正在胡蓬勃勒發(fā)展續(xù)，五貝卅運壘動和兵省港籮大罷柱工相揚繼爆晶發(fā)，健毛澤蒸東直娛接領(lǐng)塊導(dǎo)湖幟南農(nóng)假民運燥動，敗正準亞備去蜂廣州晝主持孫農(nóng)民像運動迷講習(xí)鞭所，臨在長鬧沙停柜留期繼間，速重游餓橘子盯洲時覽所作內(nèi)。其惑時，愚國共擦兩黨梯統(tǒng)一知戰(zhàn)線采已經(jīng)吉確立校，國桐民革礙命政嬌府已就在廣惱州正蘭式成估立，鹽革命硬形勢賀高漲什，群梯眾運殺動風(fēng)但起云蛙涌；醫(yī)一月斤黨的仙“四搖大”逐在上董海召渾開，血九月爸毛澤變東在離廣州玻參與缸國民商黨“評二大嚷”籌淋備工婚作，僻十月秤被推專選為薪國民自黨代膜理宣層傳部且長，32歲的扣毛澤很東意氣鏈風(fēng)發(fā)，心情滋舒暢，于歇是就風(fēng)在這符年深車秋重開游橘康子洲求時，事寫下糠了這豆首豪情賤滿懷、激昂矮慷慨的詞士?！緦W(xué)法急指導(dǎo)】時代籌與個困人的媽不同揚，歷攤史與登現(xiàn)實投的選搖擇，盆決定牲了這適首詞儲自信狹樂觀輪、豪航情滿揪懷、醫(yī)秋景唯明艷然作為乳其主挨要情藍感基潔調(diào)的糕美感雄。同學(xué)饞們，陜這樣劣賞析猾詩詞啊，就機叫做提“知人供論世”，要了既解作灑者的放生平末和思妻想，何以及服作者胳所處饞的時割代及寇其特堂征。社“知算人論痕世”頁中的爆“論柔”就號是俗巧語中鄭“論尖斤稱絮”的災(zāi)“論離”，翻“按旺照”陡之意枕也?？磥碜?，我充們不餅但要鬼理解護詩詞矛的主曠要內(nèi)歷容，殲還要隔了解明詩人付、詞沫人及京其所押處的丈時代乓，如搖此方選可理久解全巡壽面、比準確司。孟繪子曰披“頌編其詩淺，讀鍋其書霸，不析知其典人，儲可乎?”，可銅見我市們讀做解詩沾詞不步僅要舉注意互詩詞忽內(nèi)容挑的理數(shù)解與古把握蒙，還河要注玩意了傾解作沒者及冷其所街處的銹時代扁。四、唉綜合基鑒賞泳，概釣括主郊題，唱抓住魂藝術(shù)云特色1、先株讓學(xué)浮生自紅主概氣括詞瘡的主晚題、面藝術(shù)臉特色（1）主題：這調(diào)首詞晌描寫尖了壯謝麗的步湘江葬秋景宴圖，蠅由此慌生發(fā)笛出深你沉的傭社會替詰問哥“誰瞇主沉逢浮”價；同洲時通顏過回僵憶青這春往愁事，柳表達想了擔(dān)厘當(dāng)改玻造社娃會大陳任的唉壯志說豪情租。（2）藝術(shù)：這流首詞占融描豈寫、守敘事鏡、議望論、播抒情墻于一位爐，新寫景豎開闊嘩壯麗院，敘久事豪票情滿權(quán)懷，拿勇于州擔(dān)當(dāng)玻社會成責(zé)任輔，把維人類要社會主由誰蝴來主市宰的孟深沉嚇責(zé)問紅融于瓜生動愧形象視的寫鎖景與弦敘事介當(dāng)中般，給經(jīng)人以知強烈浩的藝咱術(shù)感副染力灑；同告時全尤詞滲束透著棚一種懸博大簽深沉薦、自擱信樂乖觀、俱昂揚沸奮進蒸的積乖極情腹緒，債給人勻以強桿大的照情感表沖擊賭，表躍現(xiàn)為創(chuàng)雄壯心美、六悲壯陶美、協(xié)崇高膛美、龍豪放械美和傭陽剛澆美?！窠特殠熝沧坊爻槎Y查，紐奉對學(xué)趨生這避樣的林概括課予以遣表揚緩、肯瞎定，盒鼓勵泉學(xué)生躁多動案筆、傷多思雄考，魄多用蠻自己匙的話種語分形析概扮括詩父詞的步主題加思想父和藝樹術(shù)特刻色，嬸開始帽培養(yǎng)逼學(xué)生拉自主神學(xué)習(xí)能、探拔究合獄作學(xué)山習(xí)的框習(xí)慣戀，讓踐他們鋸注重旁養(yǎng)成千良好筐的語市文素副養(yǎng)。2、教總師在午學(xué)生透概括占的基普礎(chǔ)上腐，予縣以指衡導(dǎo)糾公正，包指出賢不足搞，明諷確如勉下：（1）主題呼思想：全圍詞通段過描埋寫壯葬麗的敘湘江狹秋景量圖，遮并回普憶青同年時軍期風(fēng)漆華正鳴茂、真指點緣瑞江山族的非植凡往立事，蝦形象酬地回嚇答了頁中國吩革命澡領(lǐng)導(dǎo)伶權(quán)由埋誰來撫領(lǐng)導(dǎo)階的問帥題（呀內(nèi)容筒、主循題）驅(qū)，字過里行憑間洋很溢著奴自信漆樂觀憑、昂巾揚進質(zhì)取的肌革命射豪情今。（2）藝術(shù)必特色：全篇詞既奶寫景貝又敘惠事，騾寫景們開闊它壯麗孤，敘沃事豪替情滿崖懷，家把寫昨景、缸敘事賢、議傻論、桂抒情儲各種爛表達拜方式屈完美料的結(jié)自合在依一起庸；既容形象赤生動寶地表份現(xiàn)了豎主題筋，又碌把主妹題表羅現(xiàn)與慘人格鄉(xiāng)豐（抒情溫主人概公）塑缸造與尤展示出結(jié)合幫起來左，形難成了憲一種凱大氣陣磅礴掠、自蛙信樂倒觀、徑昂揚課進取策的雄門壯美傲、陽屆剛美傅、悲育壯美數(shù)、崇愿高美汪，給腿讀者討以強邊烈的賞藝術(shù)販感染漁力和址情感屯沖擊冒力。指導(dǎo)演學(xué)生蔬如何生概括①主昆題思惠想的面概括棍，不薪僅僅妙是對蹲思想免感情訪的概辛括，搜還包材括主要劑內(nèi)容的概蟲括；芽概括冠時要搬注意條理，先攔說什原么，跨后說恥什么溜；概丟括要全面憂準確，不遺要漏；概濤括時蠶要注抱意用詞暮的準榴確性，盡得量使奇用規(guī)葬范的術(shù)語（不膝作嚴店格要和求）緩。②藝蘆術(shù)特食色的雞概括廈，要媽抓住兵詩文揭的主要亞藝術(shù)灑手法，分釀析其藝術(shù)斜效果——表現(xiàn)撈主題抽思想的作架用、描寫媽景物的作吼用、結(jié)構(gòu)上的屠作用具等。第二慎課時起小結(jié)1、《沁園達春·長沙》的內(nèi)朝容結(jié)吃構(gòu)及挎其藝撲術(shù)特先色沁園標(biāo)春·長沙上背闋下益闋寫景，景色免壯麗悠，充蹈滿活亡力。策分為物三層道，恰跟好是秀三個救“領(lǐng)終字”接所領(lǐng)廢起的環(huán)內(nèi)容。憶舊，激晝昂慷傷慨，依互相暫激勵背，勇臥于擔(dān)累當(dāng)。抹依然灶分為科三層冒：恰灶好是仁四個他“領(lǐng)平字”想所領(lǐng)倡起的注內(nèi)容皂。1、立伸寒秋奇，橘飯子洲2、看索萬類貫，競獨自由3、悵麥寥廓頂，思扔沉浮1、憶擠崢嶸緞，攜秤侶游2、恰建少年乳，糞匪土侯3、曾挖記否似，擊等中流寄情示于景情景嫌交融緣情萌設(shè)景融情留于事綜合線運用涌了描救寫、池記敘步、議摔論、殖抒情惹四種當(dāng)表達窮方式益，用科詞傳原神生設(shè)動，欺繪景摔如在廈目前2、布匠置作遞業(yè)（1）背摧誦全銳首詞河，找鴿出全誓詞的呢韻腳過字，砍模仿衣“沁悟園春預(yù)”詞徒牌寫登一首響詞。（2）舉鐵出類興似陽躺剛美廉系列垮的詩夜詞，肆說出寬篇目晴、作褲者即逮可。祝你裹成功一、拳檢查綱背誦墓，并裝再次槐指導(dǎo)著朗讀帆。【注意】詞中墨思想瓦感情而要把偵握準偉確，突不僅米僅是給自信殖樂觀浮，豪字情滿船懷，捐還有冶當(dāng)時緊形勢安下對盛革命割時局犁的一酸絲憂愁慮。鐵因而該我們拌才用觸“悲壯腎美”來價概括話，也甜就是司說不冷僅僅仍是“柄雄奇貢美”效“雄者壯美軍”“容陽剛似美”很。二、類檢查鑒列舉套“陽矮剛美閃”系管列詩暢詞。學(xué)生價大抵燃會列墊舉所煤學(xué)過建的詩弦詞如餅下：（1）李謹白的《行路瞞難》《宣州洽謝眺狀樓餞兵別校溜書叔薯云》（2）蘇擴軾的《水調(diào)堵歌頭》（明惡月幾俯時有找）（3）陸熟游的《十一嬌月四前日風(fēng)魯雨大存作》（4）辛丘棄疾鬼的《破陣起子》（醉刪里挑果燈看渣劍）資等【注意】此處晌不宜特分出蠅“清御新俊歌逸”能“洞飲明曠心達”輕“英讀勇悲惰壯”魯?shù)让佬W(xué)風(fēng)板格，隆以免落混亂琴剛剛欠戒除黨初步劃審美可的入迷學(xué)新泰生。第三東課時三、逮讓學(xué)蹈生展紹示所碎填詞倦，順陽便也睡檢查涼一下鴿學(xué)生漿對詞嫂韻的領(lǐng)把握鑰。1、學(xué)攜生出債示其程所填莫詞，花互相拐交流界，欣壯賞對績方并堵指出淚不足脫；教績師巡超回檢狗查，報尋找并并發(fā)罷現(xiàn)佳天作，妹予以狗表揚俯。2、讓流學(xué)生避指出耽“沁貴園春局”的墊韻腳勇字。裕大體拾會指賣出以室下字性。秋、頭惱、透、流性、由銅、浮/游、魚稠、乳遒、襖侯、否、舟3、教兄師指機出正芹確的篇韻腳表字，矛強調(diào)村突出皮。頭、也流、腔由、恨浮/游、莫稠、說遒、析侯、掘舟【注意】“沁園喘春”施詞牌貨分上藏、下也闋，箱屬中趴調(diào)。吉上闋波四平顯韻，兵節(jié)奏盯是三躺、四每、三古、三姓。下魂闋五圍平韻常，節(jié)燥奏是株二、害四、瘦三、請三；退上、挖下闕買一韻膛到底筋。你看——詞的珠節(jié)奏與是長雁短交帝錯的顛，不堵像詩伙那樣編整齊躍劃一瘡，韻般腳非桶常固瘋定。焦詞的弊韻腳鳴也是劉固定藍的，直但不碗是像核詩那偽樣都潛在偶督數(shù)句撓尾。高此外躬，詩墓一般改都押予平聲箭韻，耽而詞和可平卵可仄無。比啄如大烤家學(xué)風(fēng)過的《如夢緒令》（常借記溪折亭日要暮）善，押乏的就涌是仄避聲韻農(nóng)。（1）以《沁園歉春·雪》為例北國求風(fēng)光慌，千段里冰拖封，詞萬里遼雪飄。望長渾城內(nèi)洲外，格惟馀珠莽莽斥；大研河上告下，捉頓失與滔滔。山舞答銀蛇侍，原揉馳蠟灘象，究欲與壞天公米試比高。須晴插日，想看紅叫妝素卻裹，瞧分外忽妖嬈。江山柿如此暫多嬌，引無筋數(shù)英材雄競紹折腰。惜秦都皇漢帆武，刪略輸盒文采墊；唐漂宗宋誦祖，承稍遜朽風(fēng)騷。一代腥天驕谷，成散吉思翠汗，挨只識器彎弓正射大雕。俱往鋼矣，梳數(shù)風(fēng)枕流人疫物，呆還看且今朝。（2）以《沁園曉春·長沙》為例獨立攜寒秋悠，湘侵江北劍去，爐橘子毒洲頭?？慈f捎山紅發(fā)遍，吼層林鹽盡染窄；漫若江碧損透，蹄百舸浸爭流。鷹擊某長空吃，魚橋翔淺籌底，脹萬類位霜天躲競自由。悵寥叉廓，選問蒼滾茫大飛地，沒誰主燭沉??？攜來亞百侶狗曾游，憶往降昔崢糟嶸歲蚊月稠。恰同舟學(xué)少閣年，鐘風(fēng)華臂正茂導(dǎo)；書澇生意痰氣，呀揮斥鋼方遒。指點巴江山侄，激屋揚文器字，反糞土汪當(dāng)年雁萬戶侯。曾記絡(luò)否，航到中棟流擊漠水，旅浪遏板飛舟？無韻制不成冶詞四、望“沁另園春騎”詞顆牌的征來歷歷史曲總是悟不斷綱的循晨環(huán)往義復(fù)。炸劉邦疏建立白的大煙漢朝這經(jīng)過康王莽久亂政伸，光斧武帝警復(fù)興譜，直備至東呆漢末歲年，純天下悲再次訪大亂疊。亂捷世中折英雄所再次鎮(zhèn)出世范，這示次不記光是跨項羽覆劉邦疤兩個殿人的倚戲了役，你古方唱錫罷我共登場膛，洗階去血近腥屠閱戮，版尸流播成河認的底喉色，牛我們笨津津設(shè)樂道洪其中馬的故客事，墻稱之肢為精櫻彩、情生動拿。那缸個被餓曹操振挾持亭以令尤諸侯宮的漢炎獻帝添像微矩不足賢道的綢一粒夠沙子盟，淹狹沒在動那個關(guān)群英遼薈萃炸，風(fēng)墾云變濃幻的痕時代傷。他恐可憐蜻的少笑年青雹年時恥代在塘奔波薦與屈鉛辱中帝渡過襪，生獎命中挺惟一京愉快適安靜廢的日堵子是辰跟一頭個叫潮“沁馳園”蠶的地茶方連條在一瞧起，擔(dān)跟一夫個叫濫伏壽呢的女蛙子連搞在一沫起。公元槳一九扒六年活四月釘?shù)囊粰z天，得豫北掘大地療微風(fēng)嚇輕拂粘，麥捏穗初紛黃。聚遠遠訴駛來文一輛邪牛車鐮，車袖上坐跌著兩鴨個少器氣無償力的惜少年煩，那休是獻指帝和侵伏壽葉。這還時的白漢獻渾帝，辨已經(jīng)穩(wěn)十六義歲了膨。二脅十歲賠的伏氧壽，妨美麗壓而憔店悴，你她緊撿緊地特摟著史她的農(nóng)表弟就皇帝澆。小偵皇帝斧被董孟卓逼狂出洛霉陽流驅(qū)落在笛外，聚已經(jīng)拔一天辭半沒犯有吃財飯了護。突缺然，化他們?yōu)檠矍凹s一亮原，沁貪園到溪了。坦這個請美麗茅的栽念滿了巖翠竹冤和梅弄花的甜園子蟲曾一至度被頑外戚艘竇憲笑奪去慰，到野這時搖已幾袖易其余主。支可現(xiàn)俱在這譯里是末他們右最好釀的棲急身之火地了纏。這棉是他抖們成施婚以河來最怎安全鍋輕松穩(wěn)的日抄子，蛇皇帝氏身體化強健靜起來汽了，半皇后寸也懷喜孕了亦?？煅簶返挠腥兆幼偸呛鸲虝簽I，小州皇帝肥也不漆是一盞味沉綢緬，峰他是利一個套有志憐氣的輸年輕紗人，婚下決肅心要科除掉射曹操麻，伏業(yè)壽始伍終是職他有逮力的躁支持銹者，航這里暢有明率知不跡可為補而為災(zāi)之的痰勇氣蚊和氣斧節(jié)。房誠事敗悔后，鑼伏皇午后被奪關(guān)進背大牢蜻，幽父閉而抵死，囑而獻幼帝從漿此不創(chuàng)再與蚊曹操迷對視域。個勉人的帆命運拾在歷助史洪蹄流的撞裹挾重下滾福滾而迫下，緒現(xiàn)在檔我們裝說那男是歷紙史的箭選擇救，古稍人說矩是天腥意。立這天恢意究柏竟在鉤哪里坐，冥先冥中皮沒有垂人知遇道，置誰比名誰更棟適合窯更恰走當(dāng)永渡遠沒棉有比嚇較，荒無從鳴知曉淚。沁園邪的春則天依底舊年采復(fù)一挖年，慮可人吳卻再子也不母復(fù)歸短來?？徇@里烘還曾瞎經(jīng)是芹著名暗的“暈竹林胸七賢峽”飲蘆酒下帥棋，呢撫琴社長嘯濁的地脆方，慶自然劇成了哭歷代漸詩人各發(fā)懷飾古幽遷思的稍好去染處，皺后來置唐人立有詩古詠沁委園，餅韓愈鋸就有蜘“從蟲今沁要園草棍，無階復(fù)更昌芳菲敗”的格句子榴。最翅早用《沁園川春》填詞鼻的是紗北宋啟的張杏先，句就是桿那個柄寫了盒“云摔破月市來花借弄影廁”的蓮郎中鄰?！咀⒁狻俊扒邎@冠春”熟的故齡事是蒸哀傷富凄婉襲的，股令人乓同情粥，但游是以虛此詞亭牌來綠填的逃詞，年是不役是都鞏是這果種情薪感、器這種業(yè)調(diào)子銅呢？握第一紋課時功我們愧已說六過，舅詞牌架與詞涉本身似沒有壘必然種聯(lián)系副，正銷像毛愛澤東辰詩詞《沁園倆春·雪》和《沁園替春·長沙》一樣才，詞宗的風(fēng)拴格是益豪放乖的，嘴情緒劍是高睡昂的郊。五、妥根據(jù)泳所學(xué)錘知識賄，修裁改所饑填詞寬，師枝生共灶同出劑示1、生《沁園博春·致國遙足健牲兒》甲A賽場槐，縱舟橫馳院騁，給風(fēng)云靠多變犁。觀綠柴