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第9頁(yè)/共9頁(yè)高一期末調(diào)研檢測(cè)試卷歷史一、選擇題(每小題3分,共16小題,計(jì)48分。)1.古巴比倫王國(guó)頒布正義敕令原本只是應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)危機(jī)的臨時(shí)舉措,在古巴比倫王國(guó)中后期發(fā)展成為國(guó)王登基后的第一要?jiǎng)?wù)。正義敕令減輕了部分人員和機(jī)構(gòu)的負(fù)擔(dān),然而它僅僅惠及部分與王室關(guān)系密切的人員和機(jī)構(gòu)。這一舉措()A.成為應(yīng)對(duì)危機(jī)的一貫做法 B.旨在籠絡(luò)人心和鞏固政權(quán)C.極大地改善了人民的生活 D.緩和了巴比倫的階級(jí)矛盾2.雅典對(duì)內(nèi)雖行民主,對(duì)外,特別是提洛同盟的盟邦卻是極端專橫殘暴的,毫無(wú)民主可言。由于城邦只給自己公民享受權(quán)利,公民權(quán)本身變成一種特權(quán),公民范圍不見(jiàn)擴(kuò)大反而縮小,非公民獲得公民權(quán)相當(dāng)困難。這一現(xiàn)象()A.激發(fā)了雅典公民的責(zé)任意識(shí) B.適應(yīng)雅典工商業(yè)發(fā)展的需要C.有利于雅典城邦內(nèi)部的團(tuán)結(jié) D.堵塞了雅典統(tǒng)治基礎(chǔ)的擴(kuò)大3.亞歷山大遠(yuǎn)征可謂是一次異國(guó)文化探秘。遠(yuǎn)征軍中有工程師、哲學(xué)家、地理學(xué)家、測(cè)量師等專門(mén)人才。他們沿途搜集資料、繪制地圖,與當(dāng)?shù)卣苋私煌?。這說(shuō)明,亞歷山大遠(yuǎn)征()A.加強(qiáng)了對(duì)被征服地區(qū)的統(tǒng)治 B.推動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展C.推動(dòng)了不同文化之間的交流 D.熱衷于傳播古希臘文化4.在繪畫(huà)作品《中古西歐的“三種人”》(如圖)中,左邊的僧侶是祈禱的人,他們關(guān)心人的靈魂;中間的騎士是為國(guó)王和封建主作戰(zhàn)的人;右邊的農(nóng)民是勞作的人。而手工業(yè)者、商人處于序列之外。這主要反映當(dāng)時(shí)西歐()A.社會(huì)結(jié)構(gòu)等級(jí)化特征 B.人文主義精神的復(fù)興C.莊園制阻礙城市發(fā)展 D.分裂割據(jù)局面的出現(xiàn)5.亞非古代文明都發(fā)源于大河流域,如埃及的尼羅河流域、西亞的兩河流域、印度的印度河恒河流域、中國(guó)的黃河長(zhǎng)江流域。但是美洲古代文明發(fā)源于高山峽谷地帶,印加馬丘比丘城遺址就位于安第斯山脈中的山脊上(如圖)。這反映出()印加馬丘比丘古城(遺址中有宮殿、神廟、城墻以及給排水設(shè)施)A.地理環(huán)境決定區(qū)域文明 B.經(jīng)濟(jì)水平影響文明程度C.世界文明具有多元特征 D.美洲文明落后亞非文明6.歐洲人開(kāi)始海外擴(kuò)張后,股份公司以其有限責(zé)任,為投資提供了媒介,使歐洲大批資本用于海外冒險(xiǎn)事業(yè)。東方商人因自身及其合伙人的資力有限,沒(méi)有一個(gè)最終能成功地與東印度以及現(xiàn)存的哈得孫灣公司相競(jìng)爭(zhēng)。據(jù)此可知當(dāng)時(shí)()A.殖民擴(kuò)張以資本輸出為主要形式 B.貿(mào)易規(guī)模擴(kuò)大引發(fā)價(jià)格革命C.經(jīng)營(yíng)方式變革改變世界貿(mào)易格局 D.東方失去與西方競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)7.下圖是1602年前后在荷蘭阿姆斯特丹出版的《黃金海岸金礦圖》,由葡萄牙官方制圖師繪制,重點(diǎn)標(biāo)注了西非海岸的城市以及用十字架表示的金礦,特別繪制了兩幅原始居民生活方式的插圖,并且融入了最新探險(xiǎn)信息。這反映出當(dāng)時(shí)()《黃金海岸金礦圖》A.地圖制作適應(yīng)貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移 B.大量黃金最終轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)資本C.原始居民開(kāi)始遭遇黑奴販賣(mài) D.歐洲殖民者深入非洲腹地探險(xiǎn)8.據(jù)表可知,當(dāng)時(shí)法國(guó)()第一等級(jí)第二等級(jí)第三等級(jí)人口比例0.5%1.5%98%土地比例10%25%65%法國(guó)大革命前三個(gè)等級(jí)基本情況統(tǒng)計(jì)表A.社會(huì)的流動(dòng)和分化加速 B.民主共和政體有待完善C.封建統(tǒng)治面臨政治危機(jī) D.大革命群眾基礎(chǔ)薄弱9.19世紀(jì)上半期,歐洲的工人們正經(jīng)歷著苦難,勞動(dòng)條件極其惡劣,廠房狹小簡(jiǎn)陋,煙塵和其他漂浮物幾乎使人窒息。女工懷孕后直到分娩前還在工廠里工作,七八歲甚至五六歲的兒童進(jìn)入工廠,每天至少工作10-12小時(shí)。上述現(xiàn)象導(dǎo)致了()A.社會(huì)貧富差距擴(kuò)大 B.西歐工業(yè)革命的開(kāi)展C.馬克思主義的誕生 D.早期工人運(yùn)動(dòng)的興起10.1906年提拉克在對(duì)印度民眾的一次演講中說(shuō):你們的工業(yè)被摧毀了,而且是被外國(guó)的統(tǒng)治摧毀的;你們的財(cái)富正流向國(guó)外,你們已經(jīng)淪落到任何人類都不可能淪落到的最低水平。在這樣的情況下,不能靠請(qǐng)?jiān)福ㄓ械种?。該演講()A.直接引發(fā)了孟買(mǎi)政治總罷工 B.推動(dòng)了民族民主意識(shí)的覺(jué)醒C.證明了人民群眾力量的偉大 D.意在發(fā)展民族工業(yè)保護(hù)財(cái)富11.在非洲,國(guó)家邊界大多是按經(jīng)線或緯線劃定,有一部分是用直線或曲線的幾何方法劃定的,由河流、山脈等構(gòu)成的自然邊界相對(duì)較少。導(dǎo)致非洲國(guó)家這種邊界特征的主要因素是()A.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步 B.西方國(guó)家的殖民爭(zhēng)奪C.民族國(guó)家的建立 D.國(guó)際法的制定與完善12.均勢(shì)是一種按均衡原則組成的國(guó)際關(guān)系體系。據(jù)表可知,這一時(shí)期()名稱國(guó)家特點(diǎn)五大國(guó)均勢(shì)(1815-1854年)英、普、俄、奧、法五大國(guó)相互承認(rèn),并長(zhǎng)期維持財(cái)富、軍事、國(guó)際影響力和海外殖民地的現(xiàn)狀。不穩(wěn)定的三極均勢(shì)(1870-1907年)英、法和以德國(guó)為中心的同盟體系1890年之前,以德國(guó)為中心,形成了德奧同盟、奧塞同盟和德意奧三國(guó)同盟;1890年后,德國(guó)放棄聯(lián)合俄奧并孤立法國(guó)的政策,導(dǎo)致德俄關(guān)系惡化,法俄關(guān)系走近。二極集團(tuán)均勢(shì)(1907-1914年)德奧意三國(guó)同盟與英法俄三國(guó)協(xié)約1904年英法和解,1907年英俄協(xié)定,三國(guó)協(xié)約形成。不穩(wěn)定的三極均勢(shì)已經(jīng)發(fā)展為對(duì)抗的二極集團(tuán)均勢(shì)。1815-1914年歐洲三次不同的均勢(shì)A國(guó)家利益博弈推動(dòng)國(guó)際政治妥協(xié) B.英國(guó)堅(jiān)持“孤立主義”政策C.國(guó)際協(xié)議保障歐洲局勢(shì)長(zhǎng)期穩(wěn)定 D.德國(guó)主導(dǎo)了歐洲的政治格局13.關(guān)于重工業(yè)在蘇聯(lián)國(guó)家工業(yè)化中的地位,1933年,斯大林說(shuō):“五年計(jì)劃的基本環(huán)節(jié)就是重工業(yè)及其心臟-機(jī)器制造業(yè)?!?946年,他又說(shuō):“與資本主義的工業(yè)化方法根本不同,我國(guó)共產(chǎn)黨從發(fā)展重工業(yè)開(kāi)始”。由此可知,蘇聯(lián)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)旨在()A.保障社會(huì)主義的公平 B.抵制西方的經(jīng)濟(jì)滲透C.提高人民的生活水平 D.快速實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化14.二戰(zhàn)后,蘇聯(lián)在國(guó)內(nèi)廣泛報(bào)道美國(guó)的種族歧視和隔離,“更在所有有色人種居住的地方進(jìn)行宣傳”。1955年,美國(guó)新聞署發(fā)起了一場(chǎng)由黑人演員組成的歌劇國(guó)際巡演活動(dòng),后來(lái)又資助黑人籃球高手、田徑明星、藝術(shù)家進(jìn)行國(guó)際巡演。對(duì)此理解正確的是,當(dāng)時(shí)()A.美蘇對(duì)峙重心逐漸發(fā)生變化 B.文化宣傳成為冷戰(zhàn)主要手段C.兩極格局下緊張與緩和并存 D.兩國(guó)利用輿論謀取戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)15.1979年,撒切爾夫人上臺(tái)后,大規(guī)模削減福利開(kāi)支,將國(guó)有產(chǎn)業(yè)重新實(shí)行私有化,嚴(yán)格控制貨幣發(fā)行量,并且打擊工會(huì)力量,壓制工資增長(zhǎng)。這些措施()A.削弱了英國(guó)的政府職能 B.推動(dòng)社會(huì)結(jié)構(gòu)的新變化C.消除了自由主義的弊端 D.緩和了英國(guó)的社會(huì)矛盾16.1971-1980蘇聯(lián)國(guó)民收入與工業(yè)總產(chǎn)值平均年增長(zhǎng)率時(shí)間國(guó)民收入平均年增長(zhǎng)率工業(yè)總產(chǎn)值平均年增長(zhǎng)率1971-1975年57%7.4%1976-1980年4.3%4.4%該表反映出()A.赫魯曉夫改革誘發(fā)動(dòng)蕩 B.蘇聯(lián)改變側(cè)重重工業(yè)的傳統(tǒng)C.蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)改革陷入困境 D.人民群眾生活水平加速下降二、非選擇題(第17題16分,第18題12分,第19題12分,第20題12分,共52分。)17.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一隨著希臘半島上城邦的不斷涌現(xiàn),島上的人口密集起來(lái)。為緩解城內(nèi)危機(jī),城邦召開(kāi)公民大會(huì)討論移民遠(yuǎn)航。一切準(zhǔn)備就緒,城邦組織船隊(duì),在首領(lǐng)的帶領(lǐng)下,在目的地新建城邦(如圖1)與廟宇。隨著時(shí)間的推移,母邦與新城邦間的關(guān)系有的日益親近,有的日漸疏遠(yuǎn)甚至發(fā)生沖突。經(jīng)過(guò)二百年的奮斗,希臘人大大擴(kuò)張了自己的領(lǐng)地,他們習(xí)慣性地把移民地的原住民視為“野蠻人”。背井離鄉(xiāng)的希臘人和這些非希臘人共同生活,相互交易,平分領(lǐng)地,甚至通婚。只有少數(shù)城邦能夠成功驅(qū)逐原住民,或者使他們成為自己的奴隸。——摘編自陳燃《簡(jiǎn)明希臘史》材料二1502年,西班牙島(今海地)正式成為西班牙的殖民地,島上土著的軍事反抗被鎮(zhèn)壓。1539年,西班牙在古巴設(shè)立都督府,掌握行政、軍事和宗教大權(quán)。從1493年建立第一個(gè)殖民地起,西班牙人大約用了近一百年時(shí)間,建立起了北起北美大陸中部、南到南美大陸上的智利和阿根廷的超級(jí)殖民大帝國(guó)(如圖2)。在被征服過(guò)程中,印第安人慘遭殺戮,幸存者被趕到種植園勞動(dòng)。為補(bǔ)充勞動(dòng)力,16世紀(jì)開(kāi)始西班牙從非洲大量輸入黑奴?!幾在w卓煜《西班牙史話》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括古希臘與西班牙殖民擴(kuò)張的不同特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分別說(shuō)明古希臘與西班牙殖民擴(kuò)張的影響。18.閱讀材料,完成下列要求材料文藝復(fù)興的發(fā)源地意大利,是最早對(duì)體育問(wèn)題進(jìn)行探索的。弗吉里奧是將人文主義思想運(yùn)用到教育實(shí)踐的第一人,他的博雅教育思想包括德育、智育、體育、軍事教育和休閑娛樂(lè)等,對(duì)歐洲教育與體育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。美爾庫(kù)里亞利斯的《體操術(shù)》是體操教師的主要參考書(shū),將體操?gòu)尼t(yī)學(xué)和人體健康角度進(jìn)行分析,為近代體育的產(chǎn)生做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。西爾維烏斯提倡張弛有度、勞逸結(jié)合的修身方法,是近代人文主義體育思想在教育中的具體體現(xiàn)。啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期涌現(xiàn)的思想家、教育家和哲學(xué)家,對(duì)體育和教育都有自己獨(dú)特的思考和見(jiàn)解,對(duì)西方近代體育思想體系的形成有著積極作用。洛克在《教育漫畫(huà)》中闡述了紳士教育的思想,認(rèn)為身體健康是成為紳士的基本。盧梭在其教育著作《愛(ài)彌兒》中詳細(xì)闡述了自然體育思想,認(rèn)為健康的身體是優(yōu)良品德的基礎(chǔ),一切罪惡都是由虛弱的身體而產(chǎn)生。啟蒙運(yùn)動(dòng)對(duì)近代體育思想的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響,使西方近代體育不僅擺脫了宗教思想的束縛,而且對(duì)整個(gè)西方世界文明體系的發(fā)展產(chǎn)生了深刻而全面的影響?!幾蕴K香遠(yuǎn)《三大思想運(yùn)動(dòng)對(duì)西方近代體育的影響》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括文藝復(fù)興時(shí)期體育思想的主要特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期體育思想發(fā)展的影響。19.閱讀材料,完成下列要求。材料英國(guó)作家狄更斯對(duì)工業(yè)革命時(shí)期的社會(huì)進(jìn)行了如下描述:這是最好的時(shí)候,這是最壞的時(shí)候;這是智慧的年代,這是愚蠢的年代;這是信仰的時(shí)期,這是懷疑的時(shí)期;這是光明的季節(jié),這是黑暗的季節(jié);這是希望之春,這是失望之冬;人們前面有著各樣事物,人們前面一無(wú)所有;人們正在直登天堂,人們正在直下地獄——[英]狄更斯著,羅稷南譯《雙城記》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),就材料整體或其中任意一點(diǎn)擬定一個(gè)論題,并予以闡述。(要求:論題明確,持論有據(jù),論證充分,表達(dá)清晰。)20.二戰(zhàn)后,亞非拉民族解放浪潮空前高漲,90年代,世界殖民體系最終崩潰。閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一非洲獨(dú)立進(jìn)程示意圖(截至1990年)——摘自《中外歷史綱要》(下)材料二二戰(zhàn)后民族獨(dú)立浪潮中,除一部分國(guó)家走上蘇聯(lián)模式的社會(huì)主義道路,還有相當(dāng)數(shù)量的新獨(dú)立國(guó)家也曾在民族主義旗幟下宣布自己是某種類型的“社會(huì)主義國(guó)家”,表示要與西方資本主義分道揚(yáng)鑣,從而形成了“非資本主義發(fā)展道路”的實(shí)踐。在不同程度上從事過(guò)這種實(shí)踐的國(guó)家約有50多個(gè),主要分布在亞洲、非洲和拉丁美洲??傮w上看,
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