幼兒園小班優(yōu)質(zhì)數(shù)學教案《學習2的形成》含反思_第1頁
幼兒園小班優(yōu)質(zhì)數(shù)學教案《學習2的形成》含反思_第2頁
幼兒園小班優(yōu)質(zhì)數(shù)學教案《學習2的形成》含反思_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園小班優(yōu)質(zhì)數(shù)學教案《學習2的形成》課程背景學科：數(shù)學學段：幼兒園小班學習內(nèi)容：數(shù)的認識與形成學習目標：能辨認并涂出小于10的數(shù)字；能認識并理解數(shù)字2的概念；能通過游戲活動認識數(shù)字2的組成。教學過程單元一：認識小于10的數(shù)字學習目標：能辨認并涂出小于10的數(shù)字。學習內(nèi)容：聽數(shù)讀數(shù)字1~10。辨認并涂出小于10的數(shù)字。活動安排：教師唱數(shù)，學生跟讀。工具準備：卡片、鋼筆。學生手里持有卡片，當教師喊出相應的數(shù)字時，學生將卡片對應的數(shù)字卡涂出來。單元二：認識數(shù)字2學習目標：能認識并理解數(shù)字2的概念。學習內(nèi)容：用圖畫展示數(shù)字2的概念。通過游戲及活動認識數(shù)字2的組成?；顒影才牛航處熓褂脠D畫向?qū)W生介紹數(shù)字2代表什么內(nèi)容?；顒?：摞木塊，學生參與活動，數(shù)出2個木塊，并將其摞在一起?；顒?：畫小貓，學生參與活動，要求每個小貓的身體上都有兩個部位（如：兩只耳朵、兩只眼睛）。活動3：教師展示兩張相同的照片（如：小狗），請學生找出其中的不同。單元三：認識數(shù)字2的組成學習目標：能通過游戲活動認識數(shù)字2的組成。學習內(nèi)容：認識數(shù)字2所代表的概念。通過游戲認識數(shù)字2所代表的兩個部分?；顒影才牛赫J識數(shù)字2所代表的概念，簡單介紹數(shù)字2由兩個1組成。活動1：數(shù)出兩個手指，學生將手指附在數(shù)字“2”的字符上，一起說出“數(shù)字2由兩個數(shù)字1組成”。活動2：教師口授一個有關(guān)數(shù)字2的問題，例如“數(shù)字2由幾個1組成？”，學生手上拿一個答案卡板示答案?；顒?：學生自己動手畫數(shù)字2（如：用繪畫沙發(fā)畫數(shù)字2），強化掌握數(shù)字2的組成。反思與總結(jié)本次數(shù)學教學，我們采用了從小到大、由淺至深的漸進式教育方式，通過多種有趣、實際的游戲活動，讓幼兒對數(shù)字2有了更深刻的理解。同時，我們結(jié)合實際生活中的各種物體，讓學生在看、聽

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論