湖北省襄陽市襄州區(qū)2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題（含答案與解析）

襄州區(qū)2022?2023學(xué)年上學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研試題

九年級語文（本試題卷滿分120分，考試時間150分鐘）注意事項：.試題的答案書寫在答題卡上，不得在試卷上直接作答。.作答前認真閱讀答題卡上的注意事項。.考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試卷和答題卡一并收回。一、積累與運用（15分）.閱讀下列文段，按要求答題。談?wù)摗帮L(fēng)度”的書藉很多。遺憾的是，人們卻很少從這些書中汲取有益的見解。之所以出現(xiàn)這種狀況，我認為原因在于這些講解優(yōu)雅風(fēng)度的著作有個缺限，就是很少解釋人們?yōu)槭裁葱枰獌?yōu)雅風(fēng)度，其必要性究竟何在。有些人有一種錯覺，似乎優(yōu)雅風(fēng)度就是矯揉造作,是出于無聊，是附庸風(fēng)雅,是毫無意義的惺惺作態(tài)。（1）給加點字注音。諛?。?） 矯揉造作（ ）（2）文中有兩個錯別字請找出并改正。（3）畫線詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.遺憾 B.矯揉造作 C.附庸風(fēng)雅 D.惺惺作態(tài).下列語文知識分析不正確的一項是（）A.不要只顧自己說笑逗別人開心，也要讓其他人有機會說點什么。（此句是并列復(fù)句）B.“團結(jié)”是中國人民奪取抗疫斗爭重大勝利的精神密碼。（這個句子沒有語?。〤.《變色龍》是美國作家、戲劇家契訶夫的小說，他的短篇小說往往帶有諷刺意味。D.古時住宅旁邊經(jīng)常栽桑樹、梓樹，后人就用“桑梓”指代村莊。（此句說法是錯誤的）.下列句子的排列順序準確的一項是（）①百般不能排解思情，不妨往詩文中尋個消遣處。②王維的鄉(xiāng)思亦有畫意：來日綺窗前，寒梅著花未？③從古自今，鄉(xiāng)愁是詩人的惆悵。④沒有什么再像鄉(xiāng)愁一樣令我悲傷，這么美麗的文字，這么傷感的情懷，只有詩人才能表達。⑤詩云：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家.A.①@?⑤② B.③⑤①②④ C.③??②④ D.⑤①③④②.詩文默寫。①我是你,剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫。（舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》）②范仲淹在《漁家傲?秋思》中表達自己和征人們想家卻又不甘無功而返的矛盾心理的句子是:③蘇軾在《江城子?密州出獵》一詞中，表明自己渴望為國御敵立功的詩句是：“會挽雕弓如滿月,④二者不可得兼，.（《魚我所欲也》）⑤身向云山那畔行，北風(fēng)吹斷馬嘶聲，!（納蘭性德《浣溪沙》）二、探究與交流（8分）.成功是花，需要奮斗的汗水來澆灌。古往今來，多少仁人志士為了理想而奮斗，讓我們一起走進以“奮斗”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動吧。（1）請閱讀下面文字，根據(jù)畫線句的內(nèi)容，把下面的宣傳標語補寫完整。因為夢想，小溪匯成大海，因為夢想，雄鷹搏擊長空，夢想成就更美好的生活，而夢想的實現(xiàn)則需要奮斗，讓我們揚起生活的風(fēng)帆，用激情、智慧、汗水去奮斗、去拼搏，用奮斗去點燃光輝燦爛的明天。上句：夢想成就美好生活 下句：（2）請緊扣主題，仿照活動一，設(shè)計活動二、活動三?；顒右唬号e辦一場以“奮斗”為主題的演講比賽活動二： 活動三： （3）綜合探究下面三則材料，說說奮斗的意義。材料一：明朝偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家李時珍，踏遍千山萬水，克服千難萬險，花費27年時間，終于寫成享譽世界的《本草綱目》。材料二：胡春霞打工的酒店經(jīng)常要接待外賓，這讓只有技校學(xué)習(xí)經(jīng)歷的她“壓力山大”。胡春霞咬著牙學(xué)習(xí)，幾年時間硬是學(xué)會講一口流利的外語，胡春霞把現(xiàn)在的幸福生活歸結(jié)于奮斗：“只有踏踏實實干好工作，才能在奮斗中成就自我、貢獻社會、收獲幸福?！辈牧先何覈鴶?shù)學(xué)家陳景潤為解決“哥德巴赫猜想”，堅持每天流晨3點起床學(xué)外語，同時每天去圖書館，有三天中午，管理員臨走時曾大聲喊問里面是否有人，但全神貫注的陳沒有聽見，被反鎖在里面，后來他毫不在意的微笑一下，又重回書堆中。最終他成為數(shù)學(xué)大師。探究結(jié)果： （4）在“當今社會還需要奮斗嗎”討論會上，大家踴躍發(fā)表見解，小明說：“當今社會，生活條件變好了，不滿要奮斗了，還是及時行樂吧！”聽到他的話，你對他說：三、閱讀與鑒賞（47分）（一）名著閱讀（8分）.閱讀語段答題。話說周進在省城要看貢院，金有馀見他真切，只得用幾個小錢同他去看。不想才到天字號，就撞死在地下。眾人多慌了，只道一時中了惡。行主人道：“想是這貢院里久沒有人到，陰氣重了。故此周客人中了惡?！苯鹩锈诺溃骸百t東，我扶著他，你且去到做工的那里借口開水灌他一灌?！毙兄魅藨?yīng)諾，取了水來，三四個客人一齊扶著，灌了下去。喉嚨里咯咯、續(xù)表的響了一聲，吐出一口稠涎來。眾人道：“好了，”扶著立了起來。周進看著號板，又是一頭撞將去，這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸著不住。……眾人七手八腳將他扛抬了出來，在貢院前一個茶棚子里坐下，勸他吃了一碗茶，猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止。（1）《儒林外史》這部諷刺小說，是清代小說家①的著作，它通過描繪士林的“群丑圖”，展示② 對讀書人靈魂的毒害。（2）下列有關(guān)《儒林外史》的內(nèi)容表述鎮(zhèn)侯的一項是（）A.《儒林外史》沒有貫穿全書的中心人物和故事情節(jié)，它鞭撻丑惡，將諷刺的鋒芒隱藏在耐人尋味的敘述中。B.如果從人物對功名富貴的態(tài)度角度分類，莊征君、虞育德和周進、范進屬于同一類型。C.《儒林外史》中匡超人本是一個淳樸的農(nóng)村少年，做官后，不顧結(jié)發(fā)妻子，不念舊日友情、吹噓抬高自己，最終變成了薄情寡義的虛偽小人。D.吳敬梓所著的諷刺小說《儒林外史》描繪了科舉制度下讀書人的“群丑圖”。（3）眾人認為周進“撞死在地下”是“中了惡”，你覺得他們說合理嗎？請結(jié)合相關(guān)篇章內(nèi)容闡述理由。（-）古詩賞析。（4分）閱讀下面詩歌，完成下列小題。【甲】滿江紅

秋瑾小住京華，早又是、中秋佳節(jié)。為籬下、黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?？鄬z，強派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列。心卻比，男兒烈！算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。莽紅塵，何處覓知音？青衫濕！【乙】夏日絕句?生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。【注釋】①靖康二年（1127年），腐敗的宋王朝在金兵的沉重打擊下瓦解，徽、欽二帝及趙氏親屬和大批臣民被擄北去。宋高宗趙構(gòu)不顧有識之士極力反對，帶領(lǐng)群僚倉皇南逃，建都臨安，本詩即作與南渡之際。.甲詞結(jié)尾長嘆“青衫濕”o結(jié)合作品內(nèi)容和寫作背景，說說詞作抒發(fā)了作者怎樣的思想感情。.下列關(guān)于乙詩的理解和賞析有誤的一項是（ ）A.本詩從內(nèi)容看，是一首借古諷今、抒發(fā)悲憤懷古詩，借項羽的寧死不屈辛辣地諷刺了趙構(gòu)君臣的喪權(quán)辱國、怯懦畏懼、只顧逃命茍安的丑惡行徑。B.李清照是婉約派著名詞人之一，其詞或輕柔婉麗，或纏綿俳惻，本詩詩意明白爽朗，與其婉約詞風(fēng)一脈相承。C.這首詩起調(diào)高亢，鮮明地提出了人生價值取向：人活著就要作人中的豪杰，為國家建功立業(yè)；死也要為國捐軀，成為鬼中的英雄。愛國激情，溢于言表，在當時確有振聾發(fā)聘的作用。D.”至今思項羽，不肯過江東。”女詞人追思那個叫項羽的楚霸梟雄，追隨項羽的精神和氣節(jié)?！安豢稀币辉~，將那種“可殺不可辱”“死不懼而辱不受”的英雄豪氣，漫染紙面，力透紙背。（三）文言文閱讀。（10分）太宗?自即位之始，霜旱為災(zāi)，米谷踴貴②，突厥侵擾，州縣騷然。帝志在憂人，銳精為政，崇尚節(jié)儉，大布恩德。是時，自京師及河?xùn)|、河南、瓏右，饑怪尤甚，一匹絹才得一斗米。百姓雖東西逐食未嘗嗟怨③莫不自安。至貞觀三年,關(guān)中豐熱，或自歸鄉(xiāng)，竟無一人逃散。其得人心如此。（選自《貞觀政要》）【注釋】①太宗：唐太宗，李世民。②踴貴（ydnggui）：指價格上漲。③嗟怨：嘆息怨恨。.解釋文中加點詞的含義。（1）饑僮尤甚甚：（2）感自歸鄉(xiāng)咸：.下列對文中劃橫線部分的斷句，正確的一項是（）A.百姓雖東西逐食/未嘗嗟怨/莫不自安。B.百姓/雖東西逐食未嘗嗟怨/莫不自安。C.百姓雖東西/逐食未嘗/嗟怨莫不自安。D.百姓/雖東西逐食/未嘗嗟怨莫不自安。.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。帝志在憂人，銳精為政，崇尚節(jié)儉，大布恩德。.概括文中唐太宗的哪些做法“得人心”？.生活在衣食無憂的今天，簡要談?wù)勀銓μ诔缟泄?jié)儉的看法。（三）記敘文閱讀（10分）與稻田重逢謝枚瓊①兒時記憶里，散布在村子里的每一塊稻田，都像家里的孩子一樣，有自己的名字。村里人的心思似乎都撲在稻田里，喚起孩子的名字，一貫粗嗓門，而說到稻田呢，開口閉口則是“俺家的長豐大丘”“屋門口的三灣丘”……完全是一副溫柔的聲調(diào)。②老家地處丘陵地帶，稻田呈現(xiàn)出極不規(guī)則的形態(tài)，大小不一。村民往往按其形狀和所在地，給一丘丘稻田命名。三角形的就叫三角丘，荷葉狀的就叫荷葉丘，那丘最大的田，叫長豐大丘，彎彎曲曲的，就叫大灣丘。從荒地上揮汗如雨地拓出幾分田來的，那就叫新開丘好了。稻田像個碗，裝著村子綿長的日子。③站在老屋門檻外，一抬眼就能看到長豐大丘。長方形，規(guī)整，足有五畝三分，這樣的大田在村里可不多見。大丘的上面就是椿樹塘，只要塘里有水，這田的收成就不愁了，所以叫它“長豐”還真不是沒來由的。一腳踩進黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。長豐大丘以前可是誰家都想耕作的一塊田。分田到戶時，爺爺靠運氣抓閹分得了長豐大丘，高興得不亞于中了頭彩，一天里少不了要去田邊轉(zhuǎn)上幾趟。④田是好田，爺爺亦是種田好手。一年兩季里，稻子穗穗金黃飽滿。⑤幾年之后，村里對田地進行調(diào)整，長豐大丘被后輩新初分去了，爺爺那時已八十高齡，雖種不動長豐大丘，卻為此郁悶了好一陣子。他還是喜歡每天到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，回來后嘮嘮叨叨，無非是新初那小子還不知道這幾天要治蟲哩，田里又要夠草了……⑥自上世紀90年代起，外面的世界越來越精彩，村里的年輕人如新初，大都加入打工的行列南下北上。一片熱鬧聲中，稻田的名字逐漸變得暗淡。起始，兩季稻改成一季，后來有的田連一季也不種了，任其雜草叢生。椿樹塘多年不曾清淤，塘堤也日漸破舊。爺爺過世后，父母隨我住到了縣城。長豐大丘，以及那些曾被村里人視為命根子的稻田，在我腦海里漸漸淡去。母親偶有念叨：“”父親接過話題：“現(xiàn)在種田的政策多好啊，不用交稅，還有補貼。有什么法子呢？又有哪個愿意來種。”⑦三月，水桐花開的時節(jié)，新初意外來到我家。原來新初不想南下打工了，打算回村里種更多的田，問母親閑置的田能不能讓給他種。母親一聽，連聲說：“好啊，太好了，反正荒在那里，你若是能種，怎么不好呢？”新初抑制不住高興的心情，話也多了起來，他告訴母親，現(xiàn)在種田可輕松了，鄉(xiāng)里鼓勵的舉措多得很，力度也大得很。他已經(jīng)添置了嶄新的農(nóng)機農(nóng)具，什么微耕機、插秧機、施肥機，都配了好幾種了，政府補貼了一部分，自己花不了幾個錢。特別是鄉(xiāng)里專門派了督導(dǎo)組下到村子，幫著把水利建設(shè)搞好了。椿樹塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用擔心會垮塌了。⑧一個陽光明媚的周末，我駕車陪父母回老家。父母望著車窗外一掠而過的鄉(xiāng)野田疇，滿目的青色讓他們的話匣子再也關(guān)不住了。他們指點著那一丘丘稻田，大灣丘、楓葉丘、荷葉丘……像久別后的重逢，如數(shù)家珍。⑨他們最關(guān)心的當然還是長豐大丘。站在老屋的地坪中，一眼就看見了長豐大丘，母親的目光在那一層層盈盈新綠上舍不得挪動。稻田的名字再度在小村叫響，一陣微風(fēng)從田野上吹過來，我仿佛嗅到了稻花香的清新，讓人陶醉。（選自《人民日報》，有刪改）14.理解文章標題的含義。.聯(lián)系上下文，請為第⑥段畫線處補寫母親念叨的話。母親偶有念叨： .賞析第③段畫線句子。一腳踩進黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。.眼睛是心靈的窗戶，本文第⑨段畫線句子與鏈接材料都寫到了“目光”，請?zhí)骄績啥挝淖衷趯懽魇址ㄉ系南嗤c，并簡要分析各自的表達效果。【鏈接材料】臺階旁栽著一棵桃樹，桃樹為臺階遮出一片綠蔭。父親坐在綠蔭里，能看見別人家高高的臺階，那里栽著幾顆柳樹，柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。這時，一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去?！杜_階》（節(jié)選）（五）說明文閱讀。（7分）中國航天的硬核浪漫①蛟龍入海、嫦娥奔月、鴻雁傳書……曾經(jīng)，這些流傳在中華大地上的呢喃，是華夏兒女對星空和深海的想象。如今，在中國科學(xué)家執(zhí)著的探索下，神話變成了現(xiàn)實。一個個國之重器，承載著國人的夢想。它們的名字，也集結(jié)了傳統(tǒng)智慧與探索未知的浪漫。②AG600別名“名龍”，取意“鰥鵬展翅，蛟龍入?！?，是目旗世界上在研最大的水陸兩棲飛機,既能在陸地上起降，又能在水面上起降。而“穌是中國古代神話中的上古神獸。據(jù)莊子《逍遙游》記載：“北冥有魚，其名為解。象之大，不知其幾千里也：化而為鳥，其名為之背，不知其幾千里也：怒而飛，其翼若垂天之云?！雹邸胺d龍”的命名，既體現(xiàn)了其水陸兩棲的特色，也蘊含著航天人的期冀和祝福。在成功實現(xiàn)陸上首飛和水上首飛后，2020年7月26日，“穌龍”AG600成功實現(xiàn)海上首飛。④“蛟龍”也是中國古代神話中的神獸。相傳，蛟和龍居深水中，蛟能發(fā)洪水，龍能興云雨。我國首艘深海載人潛水器“蛟龍”號，取“蛟龍”入水，乘風(fēng)破浪、以利萬物的美好寓意。目前，“蛟龍”號的作業(yè)能力可達7000米，能在全球海洋面積99.8%的海域潛行。⑤中國行星探測任務(wù)被命名為“天問”系列，標識為"攪:星九天"。2020年7月23日，我國“天問一號”火星探測器成功發(fā)射。⑥“天問”之名源于屈原的長詩《天問》，表達了對真理追求的堅韌與執(zhí)著，體現(xiàn)了對自然和宇宙空間探索的文化傳承，寓意探求科學(xué)真理征途漫漫，追求科技創(chuàng)新永無止境。⑦自古以來，“北斗”就是中華民族的指路明燈。北斗，共有七星，因在北方聚成斗形，故被稱為“北斗”，又名“北斗七星”，上古時期被用來判斷方向、確定季節(jié)、知曉時辰，至今都是北半球天空的重要星象。⑧''孤月滄浪河漢清，北斗錯落長庚明”，中國古代詩人對北斗七星有著無限遐思。當中國科學(xué)家開始研制自己的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，便以這一傳統(tǒng)文化中寓意光明和方向的星座命名。2020年6月23日，“北斗三號”系統(tǒng)最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射成功。⑨至于“嫦娥工程”和“玉兔”號則源自我們熟知的“嫦娥奔月”的故事，承載著古人對月球的浪漫想象。在神話中，“玉兔”是古人同情嫦娥進而添補的溫暖情節(jié)。如今，“玉兔”是我們追求和平的象征。"玉兔"的善良、純潔、敏捷和月球車的構(gòu)造、使命，既形似又神似。⑩在古代，人們用“鴻雁”指代信差。漢武帝時，蘇武被匈奴扣留多年。后來漢朝派使者要求匈奴釋放蘇武，匈奴單于謊稱蘇武已死。這時，有人暗地告訴漢使真相并出主意，讓他對匈奴說，漢皇在上林苑射下一只大雁，雁足上系著蘇武的帛書，證明他確實未死，只是受困。這樣，匈奴無法謊稱蘇武已死，只得把蘇武放回漢朝。自此，“鴻雁傳書”用來指代書信傳遞?！傍櫻銈鲿?，永不失聯(lián)”，用“鴻雁”命名全球地軌衛(wèi)星通信系統(tǒng)，承載了航天人的美好祝福。?《西游記》中，孫悟空在進過太上老君的煉丹爐后，具備了“火眼金睛”的技能。我國暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星命名“悟空”，取義“領(lǐng)悟、探索太空”，希望它能夠如孫悟空的“火眼金睛”，識別太空中暗物質(zhì)的蹤影。2015年12月17日，“悟空”成功發(fā)射升空，雖然設(shè)計壽命只有3年，但經(jīng)過評估，目前它仍在太空服役。（選文有刪改）18.請概括本文的說明對象。.第②段劃線句中加點的詞語“目前”能否刪除？為什么？AG600別名“鯉龍”，取意“鰥朋號展翅，蛟龍入?！?，是目迪世界上在研最大的水陸兩棲飛機。.下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（）“蛟龍”號的作業(yè)能力可達7000米，能在全球海洋面積99.8%的海域潛行。這句使用了列數(shù)字的說明方法。2020年7月23日，我國“天問一號”火星探測器計劃發(fā)射?！坝裢谩笔亲非蠛推降南笳?，與月球車的構(gòu)造、使命，既形似又神似。D.我國暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星命名“悟空”，希望它能夠識別太空中暗物質(zhì)的蹤影。（六）議論文閱讀。（8分）如果杜甫有手機袁躍興①前段時間，有幾位學(xué)者探討人文與科技的關(guān)系，其中一位拋出這樣一個觀點——“如果杜甫有手機，他的經(jīng)典詩作起碼少寫四分之一。”②這位先生列舉了許多實例，論證這一結(jié)論?！胺榛疬B三月，家書抵萬金”“人生不相見，動如參與商”，以及20多首思念李白的名篇等等，杜甫許多的哀思和惆悵，都是因地理阻隔而上升為精神上的文字表達。倘若他有了手機，有了視頻通話、語音連線呢？想來感情倒是第一時間抒發(fā)了，卻無法催生出如此多金句。③這個文化假設(shè)很是有趣，但折射的問題卻很難讓人一笑了之?；ヂ?lián)網(wǎng)時代，即時社交遍地開花，溝通交流一鍵可達，但這種高效究竟是激活了更多靈感火花、促進不同群體彼此理解，還是令人失去了審視內(nèi)心情感、打磨細膩文字的耐心？恐怕諸君心中都難免打個問號。【甲】以此反現(xiàn)現(xiàn)如今的文學(xué)生態(tài)，未來的人們要打撈今天的文辭篇章，是不是只能去翻查舊手機上的聊天記錄、朋友圈截屏？④''技術(shù)流”已成為當下的時髦主題，各行各業(yè)似乎都在追風(fēng)口?？扇宋膬r值呢？淹沒在科技概念、視頻圖片中，存在感愈來愈弱。詩歌荒腔走板，被嘲為“鍵盤一回車，便成了一行詩”；電影追風(fēng)技術(shù)，大場面、大制作比比皆是，但觀照世相、反思生活的佳作難覓。【乙】語言學(xué)家喬姆斯基說：“語言是心靈里生長的東西?！拔覀兊默F(xiàn)實卻是，高科技制造語言，網(wǎng)絡(luò)制造流行語。無怪乎有人評價，這是“技術(shù)取代美學(xué)”的時代。⑤科技進步的好處，大家都是知道的。我們需要科技，也必須大力推動技術(shù)改變生活，但我們應(yīng)該謀求的，是科技和文化、精神的平衡發(fā)展。就像有文化學(xué)者所說，科技一往無前，人文應(yīng)當“醒著”同步前進，否則，它們會扼殺我們的文化沖動，禁錮我們的激情，消泯我們的理性，使我們的精神世界萎縮，不再具有豐富的、自由的和創(chuàng)造性的靈感。這，當然不是我們想要看到的結(jié)果。⑥令人欣慰的是，今天我們能熱議這些話題，其實代表了社會一定層面的覺醒。希望一百年、兩百年后，地球上的人再開文化研討會，不會探討這樣的主題：如果21世紀的人類，沒有手機……21.本文的中心論點是什么？.第①②段在文中有什么作用？請簡要分析。.如果鏈接材料是從文章抽出來的，你覺得應(yīng)該放在選文的（甲）（乙）中的哪一處？并說說理由。【鏈接材料】前不久在全國巡展的“溫暖的友情——巴金與友朋往來手禮展”，展出了一批文壇名家交往的手稿、信件，鴻雁往來、一幅幅字畫最大程度留存了鮮活字跡與表情。四、寫作與表達。（50分）（內(nèi)容45分+書寫5分）請從下列兩個題目中任選一題作文。.題一：人生如一條大河，時而澎湃時而沉緩；又如一曲樂章，時而激昂時而低吟，但始終應(yīng)保持著一種前進的姿態(tài)，我們都是故事的主角，一幕幕悲歡離合的劇情掌握在自己手中，由自己編輯，導(dǎo)演、剪輯，或許，我們哭過，我們累過，我們熬過，我們怨過，我們恨過，當太多的不容易匯聚，熔煉的必是點點金光。請以"我們過"為題目寫一篇文章。要求：①請先將題目補充完整；②立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。③字數(shù)不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。.題目：人生的相遇由無數(shù)個正面撞擊和轉(zhuǎn)身組成，一個不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身其實能發(fā)現(xiàn)很多東西。面對陰影，轉(zhuǎn)過身來，你會看見陽光燦爛；面對挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)過身來，你就會發(fā)現(xiàn)機遇；面對淚水，轉(zhuǎn)過身來，你會收獲溫情無限……轉(zhuǎn)身不是逃避，而是換一種角度，換一種心態(tài)，去擁抱生活。請以“轉(zhuǎn)身”為話題寫一篇文章。要求：①先在答題卡上所選題號后的括號內(nèi)打，然后再作文。②請自擬文章題目。③立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。④字數(shù)不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的表述。參考答案一、積累與運用(15分)1.閱讀下列文段，按要求答題。談?wù)摗帮L(fēng)度”的書藉很多。遺蜷的是，人們卻很少從這些書中汲取有益的見解。之所以出現(xiàn)這種狀況，我認為原因在于這些講解優(yōu)雅風(fēng)度的著作有個缺限，就是很少解釋人們?yōu)槭裁葱枰獌?yōu)雅風(fēng)度，其必要性究竟何在。有些人有一種錯覺，似乎優(yōu)雅風(fēng)度就是矯揉造作,是出于無聊，是附庸風(fēng)雅,是毫無意義的惺惺作態(tài)。(1)給加點字注音。TOC\o"1-5"\h\z學(xué)取( ) 矯揉造作( )(2)文中有兩個錯別字請找出并改正。(3)畫線詞語使用不恰當?shù)囊豁検?)A.遺憾 B.矯揉造作 C.附庸風(fēng)雅 D.惺惺作態(tài)【答案】(1) ①1 ②.證。(2)“藉”改為“籍”，“限”改為“陷” (3)D【解析】【小問1詳解】本題考查字音。汲取(jiqu)：吸取、吸收。矯揉造作(jiaorouzaozud)：比喻故意做作，不自然?！拘?詳解】本題考查字形。書藉——書籍：其意思是：裝訂成冊的著作的總稱。缺限 缺陷：其意思：欠缺、缺失、不完美?！拘?詳解】本題考查詞語、成語運用。A.遺憾：指不滿意、悔恨、不甘心的事情，由無法控制的或無力補救的情況所引起的后悔。使用正確；B.矯揉造作：比喻故意做作，不自然。使用正確；C.附庸風(fēng)雅：指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點門面而結(jié)交文人，參加有關(guān)文化活動。使用正確；D.惺惺作態(tài)：形容虛偽不老實。在此形容毫無意義含羞做作的樣子，使用有誤；應(yīng)使用“忸怩作態(tài)”；故選D。2.下列語文知識分析不正卿的一項是()A.不要只顧自己說笑逗別人開心，也要讓其他人有機會說點什么。(此句是并列復(fù)句)B.“團結(jié)”是中國人民奪取抗疫斗爭重大勝利的精神密碼。(這個句子沒有語病)C.《變色龍》是美國作家、戲劇家契訶夫的小說，他的短篇小說往往帶有諷刺意味。D.古時住宅旁邊經(jīng)常栽桑樹、梓樹，后人就用“桑梓”指代村莊。（此句說法是錯誤的）【答案】C【解析】【詳解】本題考查句式、語病、文學(xué)、文化常識等。C.契訶夫是俄國作家，劇作家，選項“美國作家”說法錯誤。故選C。.下列句子的排列順序準確的一項是（）①百般不能排解思情，不妨往詩文中尋個消遣處。②王維的鄉(xiāng)思亦有畫意：來日綺窗前，寒梅著花未？③從古自今，鄉(xiāng)愁是詩人的惆悵。④沒有什么再像鄉(xiāng)愁一樣令我悲傷，這么美麗的文字，這么傷感的情懷，只有詩人才能表達。⑤詩云：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。A.①??⑤② B.③⑤①②④ C.③②④ D.⑤①③④②【答案】C【解析】【詳解】試題分析：此題考查排列句子順序。不妨先從第④選項入手。第④項“這么美麗的文字，這么傷感的情懷”中“文字”、“情懷”兩詞肯定是呼應(yīng)上面含有詩文的②⑤兩項。在②⑤兩個選項中，第②選項中“亦有”二字說明②項較⑤項又進了一步，據(jù)此可排定⑤②④。第①項“不妨往詩文中尋個消遣處”中“詩文"二字，說明下面和①句相承的是含有詩文的⑤②，故①應(yīng)放在⑤②④之前。正因為“從古至今，鄉(xiāng)愁是詩人的惆悵”，所以才會“不妨往詩文中尋個消遣處”，因此③應(yīng)放在①的前面。通過上面的分析，我們就可以排出這道題的序號是③①⑤②④。故選C。.詩文默寫。①我是你,剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫。（舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》）②范仲淹在《漁家傲?秋思》中表達自己和征人們想家卻又不甘無功而返的矛盾心理的句子是：③蘇軾在《江城子?密州出獵》一詞中，表明自己渴望為國御敵立功的詩句是：“會挽雕弓如滿月,④二者不可得兼，.（《魚我所欲也》）⑤身向云山那畔行，北風(fēng)吹斷馬嘶聲，!（納蘭性德《浣溪沙》）【答案】 ①.簇新理想②.濁酒一杯家萬里③.燕然未勒歸無計④.西北望⑤.射天狼 ⑥.舍魚而取熊掌者也 ⑦.深秋遠塞若為情【解析】【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準確，做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞：簇、濁酒、燕然未勒、塞。二、探究與交流（8分）5.成功是花，需要奮斗的汗水來澆灌。古往今來，多少仁人志士為了理想而奮斗，讓我們一起走進以“奮斗”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動吧。（1）請閱讀下面文字，根據(jù)畫線句的內(nèi)容，把下面的宣傳標語補寫完整。因為夢想，小溪匯成大海，因為夢想，雄鷹搏擊長空，夢想成就更美好的生活，而夢想的實現(xiàn)則需要奮斗，讓我們揚起生活的風(fēng)帆，用激情、智慧、汗水去奮斗、去拼搏，用奮斗去點燃光輝燦爛的明天。上句：夢想成就美好生活 下句：（2）請緊扣主題，仿照活動一，設(shè)計活動二、活動三?；顒右唬号e辦一場以“奮斗”為主題的演講比賽活動二： 活動三： （3）綜合探究下面三則材料，說說奮斗的意義。材料一：明朝偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家李時珍，踏遍千山萬水，克服千難萬險，花費27年時間，終于寫成享譽世界的《本草綱目》。材料二：胡春霞打工的酒店經(jīng)常要接待外賓，這讓只有技校學(xué)習(xí)經(jīng)歷的她“壓力山大”。胡春霞咬著牙學(xué)習(xí)，幾年時間硬是學(xué)會講一口流利的外語，胡春霞把現(xiàn)在的幸福生活歸結(jié)于奮斗：“只有踏踏實實干好工作，才能在奮斗中成就自我、貢獻社會、收獲幸福?！辈牧先何覈鴶?shù)學(xué)家陳景潤為解決“哥德巴赫猜想”，堅持每天流晨3點起床學(xué)外語，同時每天去圖書館，有三天中午，管理員臨走時曾大聲喊問里面是否有人，但全神貫注的陳沒有聽見，被反鎖在里面，后來他毫不在意的微笑一下，又重回書堆中。最終他成為教學(xué)大師。探究結(jié)果： （4）在“當今社會還需要奮斗嗎”的討論會上，大家踴躍發(fā)表見解，小明說：“當今社會，生活條件變好了，不滿要奮斗了，還是及時行樂吧！”聽到他的話，你對他說：【答案】（1）奮斗點燃燦爛明天（2） ①.開展一次以“奮斗”為主題的座談會 ②.舉行一次以“奮斗”為主題的手抄報比賽（3）奮斗成就事業(yè)，提升能力，創(chuàng)造幸福生活。（4）小明，當今社會，生活條件變好了，但仍然需要艱苦奮斗的精神，俗話說，生于憂患死于安樂，如果只想到及時行樂，那人生還有什么意義呢，你說是嗎？【解析】【小問1詳解】本題考查補寫宣傳標語。宣傳標語一般要求對仗工整，由“讓我們揚起生活的風(fēng)帆，用激情、智慧、汗水去奮斗、去拼搏，用奮斗去點燃光輝燦爛的明天”可知，名詞“夢想”可對“奮斗”，動詞“成就”可對“點燃”，偏正短語“美好生活”可對“燦爛明天”，據(jù)此擬寫?！拘?詳解】本題考查活動設(shè)計。作答時，緊扣“奮斗”的主題，設(shè)計活動要符合學(xué)生實際。示例：開展一次“我奮斗，我驕傲”簽名活動舉行一次以“奮斗”為主題的黑板報比賽【小問3詳解】本題考查探究材料及分析相關(guān)意義。由材料一“李時珍克服千難萬險，花費27年時間，終于寫成享譽世界的《本草綱目》"，材料二“胡春霞把現(xiàn)在的幸福生活歸結(jié)于奮斗”，材料三“我國數(shù)學(xué)家陳景潤……堅持每天流晨3點起床學(xué)外語……最終他成為數(shù)學(xué)大師”可知，材料中的人物都通過自己的努力奮斗，最終在各自領(lǐng)域取得成就，故奮斗的意義在于能成就自我，創(chuàng)造價值，收獲幸福。【小問4詳解】本題考查拓展運用作答時，針對小明不需要奮斗，“及時行樂”的錯誤思想進行勸說，語言要表達得體。示例：小明，我們現(xiàn)在的條件確實比以前好了，但俗話說“堅其志，苦其心，勤其力，事無大小，必有所成”，我們要保持奮斗才有更好地生活，不能只想著及時行樂，你覺得呢？三、閱讀與鑒賞（47分）（-）名著閱讀（8分）6.閱讀語段答題。話說周進在省城要看貢院，金有馀見他真切，只得用幾個小錢同他去看。不想才到天字號，就撞死在地下。眾人多慌了，只道一時中了惡。行主人道：“想是這貢院里久沒有人到，陰氣重了。故此周客人中了惡。”金有馀道：“賢東，我扶著他，你且去到做工的那里借口開水灌他一灌?！毙兄魅藨?yīng)諾，取了水來，三四個客人一齊扶著，灌了下去。喉嚨里咯咯、續(xù)表的響了一聲，吐出一口稠涎來。眾人道：“好了，”扶著立了起來。周進看著號板，又是一頭撞將去，這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸著不住?！娙似呤职四_將他扛抬了出來，在貢院前一個茶棚子里坐下，勸他吃了一碗茶，猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止。（1）《儒林外史》這部諷刺小說，是清代小說家① 的著作，它通過描繪士林的“群丑圖”，展示② 對讀書人靈魂的毒害。（2）下列有關(guān)《儒林外史》的內(nèi)容表述錯誤的一項是（）A.《儒林外史》沒有貫穿全書的中心人物和故事情節(jié)，它鞭撻丑惡，將諷刺的鋒芒隱藏在耐人尋味的敘述中。B.如果從人物對功名富貴的態(tài)度角度分類，莊征君、虞育德和周進、范進屬于同一類型。C.《儒林外史》中匡超人本是一個淳樸的農(nóng)村少年，做官后，不顧結(jié)發(fā)妻子，不念舊日友情、吹噓抬高自己，最終變成了薄情寡義的虛偽小人。D.吳敬梓所著的諷刺小說《儒林外史》描繪了科舉制度下讀書人的“群丑圖”。（3）眾人認為周進“撞死在地下”是“中了惡”，你覺得他們說的合理嗎？請結(jié)合相關(guān)篇章內(nèi)容闡述理由?！敬鸢浮浚?） ①.吳敬梓 ②.科舉制度 （2）B（3）不合理。周進“撞死在地下”并不是“中了惡”，而是因為他看到貢院觸景生情，想到自己科舉考試久不得志，醉心功名而功名無望，極度悲傷，所以覺得還不如“撞死在地下”。因為他深知除了科舉，自己無法自食其力。由這一情節(jié)，更可見科舉制度對土子靈魂的侵蝕之深?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查文學(xué)常識識記?！度辶滞馐贰肥乔宕鷧蔷磋鲃?chuàng)作的長篇小說，全書五十六回，以寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護，寄寓了作者的理想。通過描繪士林的“群丑圖”，展示科舉制度對讀書人靈魂的毒害?！拘?詳解】本題考查名著內(nèi)容識記。B.莊征君為“真儒”，在“圣天子求賢問道，莊征君辭爵還家”這一回目就已表明了莊征君的心志，當時的社會已經(jīng)回不到魏晉風(fēng)度名士翩翩的狀態(tài)，而他不愿身陷囹圄，用自己的具體行動踐行著儒家獨善其身的信念。虞育德進京會試中了進士，別人大多都虛報年齡以求重用，唯有他不在乎自己五十歲的''高齡”，據(jù)實上報，結(jié)果天子認為虞博士老邁，就給了他南京國子監(jiān)博士的閑職。這就體現(xiàn)了虞育德棄虛返實的精神境界。對于賢人，他熱心相交：對于舉止不良的人，他也能寬容對待。他的本色就是真實平淡，這種真實使得他既能獨善其身又能兼濟天下。虞育德為“真儒”。而周進、范進屬于熱衷于功名，執(zhí)著科舉的人；莊征君、虞育德和周進、范進不屬于一類人；故選B?！拘?詳解】本題考查內(nèi)容理解。明確觀點：不合理?！爸辛藧骸敝傅氖侵辛诵埃孕诺娜酥腹砩窠o予的災(zāi)禍）。周進已經(jīng)六十多歲，卻依然還是個童生。在汶上縣做了三年西席，學(xué)生顧小舍人都進學(xué)成了秀才，他再無資格繼續(xù)教下去，只好淪落到薛家集觀音庵私塾中來坐館糊口，飽受秀才梅玖和舉人王惠的冷嘲熱諷。不久，周進丟了飯碗，只好替一伙商人當帳房。可以說，此時的他已到了科場夢醒之時。所以，當他進省城路過貢院的時候，他多年的心結(jié)被觸動了。但他是童生，是不能進入貢院的，看門人的鞭子將他打了出來。當他懇求別人帶他參觀貢院時，大半生追求功名富貴卻求之不得的辛酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子傾瀉出來，周進的人生也一舉進入高潮：周進一進了號，見兩塊號板擺的齊齊整整，不覺眼睛里一陣酸酸的，不知道是悲從中來的發(fā)泄，還是靈光乍現(xiàn)的奮力一搏，周進一頭撞在號板上，直僵僵不省人事?！白菜涝诘叵隆笔侵苓M感到仕途無望，內(nèi)心極度悲傷后采取的舉動，表現(xiàn)了科舉制度對其的荼毒。（-）古詩賞析。（4分）閱讀下面的詩歌，完成下列小題?！炯住繚M江紅秋瑾小住京華，早又是、中秋佳節(jié)。為籬下、黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙。苦將儂，強派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列。心卻比，男兒烈！算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟雄識我？英雄末路當磨折。莽紅塵，何處覓知音？青衫濕！【乙】夏日絕句?生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東?！咀⑨尅竣倬缚刀辏?127年），腐敗的宋王朝在金兵的沉重打擊下瓦解，徽、欽二帝及趙氏親屬和大批臣民被擄北去。宋高宗趙構(gòu)不顧有識之士極力反對，帶領(lǐng)群僚倉皇南逃，建都臨安，本詩即作與南渡之際。.甲詞結(jié)尾長嘆“青衫濕”。結(jié)合作品內(nèi)容和寫作背景，說說詞作抒發(fā)了作者怎樣的思想感情。.下列關(guān)于乙詩的理解和賞析有誤的一項是（ ）A.本詩從內(nèi)容看，是一首借古諷今、抒發(fā)悲憤的懷古詩，借項羽的寧死不屈辛辣地諷刺了趙構(gòu)君臣的喪權(quán)辱國、怯懦畏懼、只顧逃命茍安的丑惡行徑。B.李清照是婉約派著名詞人之一，其詞或輕柔婉麗，或纏綿俳惻，本詩詩意明白爽朗，與其婉約詞風(fēng)一脈相承。C.這首詩起調(diào)高亢，鮮明地提出了人生的價值取向：人活著就要作人中的豪杰，為國家建功立業(yè)：死也要為國捐軀，成為鬼中的英雄。愛國激情，溢于言表，在當時確有振聾發(fā)聘的作用。D.“至今思項羽，不肯過江東?！迸~人追思那個叫項羽的楚霸梟雄，追隨項羽的精神和氣節(jié)。“不肯”一詞，將那種“可殺不可辱”“死不懼而辱不受”的英雄豪氣，漫染紙面，力透紙背?！敬鸢浮?.“青衫濕”是化用白居易《琵琶行》的詩句，寄寓頗深。詞人淚濕衣裳，表達了知音難遇的情懷，也充滿了沒能沖出家庭、走向社會、參與革命斗爭的憂郁和感慨。 8.B【解析】【7題詳解】本題考查對詩詞情感主旨的理解。本首詞的下片寫詞人雖有凌云壯志，但知音難覓，不覺淚濕衣襟。作者雖是女子，但卻有一顆男子之心，所以能沖破家庭牢籠。平日她雖以肝膽相照，真誠懇切，但不為世俗所了解，因此生活中常受折磨。離家以后，在大千世界中，不知去何處去尋找知音。找不到知音，又將會受折磨。想到這一點，作者不覺傷心落淚，也是很自然的。這種擔心和憂慮，真實地反映了一個革命者剛踏上革命征途的思想狀況?？忌筛鶕?jù)以上內(nèi)容做答?！?題詳解】本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。這首詩起調(diào)高亢，鮮明地提出了人生的價值取向：人活著就要作人中的豪杰，為國家建功立業(yè)；死也要為國捐軀，成為鬼中的英雄。愛國激情，溢于言表，在當時確有振聾發(fā)糊的作用。但南宋統(tǒng)治者不管百姓死活，只顧自己逃命：拋棄中原河山，但求茍且偷生。因此，詩人想起了項羽。項羽突圍到烏江，烏江亭長勸他急速渡江，回到江東，重整齊鼓。項羽自己覺得無臉見江東父老，便回身苦戰(zhàn)，殺死敵兵數(shù)百，然后自刎。詩人鞭撻南宋當權(quán)派的無恥行徑，借古諷今，正氣凜然。全詩僅二十個字，連用了三個典故，但無堆砌之弊，因為這都是詩人的心聲。如此慷慨雄健、擲地有聲的詩篇，出自女性之手，實在是壓倒須眉了。根據(jù)以上內(nèi)容可知B項“詩意明白爽朗，與其婉約詞風(fēng)一脈相承”錯誤。（三）文言文閱讀。（10分）太宗?自即位之始，霜旱為災(zāi)，米谷踴貴②，突厥侵擾，州縣騷然。帝志在憂人，銳精為政，崇尚節(jié)儉，大布恩德。是時，自京師及河?xùn)|、河南、隴右，饑僮尤苦，一匹絹才得一斗米。百姓雖東西逐食未嘗嗟怨③莫不自安。至貞觀三年,關(guān)中豐熱，或自歸鄉(xiāng)，竟無一人逃散。其得人心如此。（選自《貞觀政要》）【注釋】①太宗：唐太宗，李世民。②踴貴（ybnggui）：指價格上漲。③嗟怨：嘆息怨恨。.解釋文中加點詞的含義。（1）饑悼尤甚甚：（2）豚自歸鄉(xiāng)咸：.下列對文中劃橫線部分的斷句，正確的一項是（）A.百姓雖東西逐食/未嘗嗟怨/莫不自安。B.百姓/雖東西逐食未嘗嗟怨/莫不自安。C.百姓雖東西/逐食未嘗/嗟怨莫不自安。D.百姓/雖東西逐食/未嘗嗟怨莫不自安。.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。帝志在憂人，銳精為政，崇尚節(jié)儉，大布恩德。.概括文中唐太宗的哪些做法“得人心”？.生活在衣食無憂的今天，簡要談?wù)勀銓μ诔缟泄?jié)儉的看法?！敬鸢浮?.（1）嚴重（2）全，都10.A.太宗憂心百姓，精心治理國政，提倡節(jié)儉，大力廣布恩德。.示例：志在憂人，銳精為政，崇尚節(jié)儉，大布恩德。.看法：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”更是先賢的諄諄教誨。如今，盡管物質(zhì)豐富，衣食無憂，但我們依然不能忘記前人的教誨，不能鋪張浪費?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文言實詞的含義。（1）句意：饑荒更為嚴重。甚：嚴重：（2）句意：都回到了自己的家鄉(xiāng)。咸：全、都?！?0題詳解】本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語法，然后斷句。句意：百姓雖然四處奔走求食，但從來不曾有人嘆息怨恨，沒有不安分守己的。根據(jù)句意故斷為：百姓雖東西逐食/未嘗嗟怨/莫不自安：故選Ao[11題詳解】本題考查文言文翻譯。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：憂，擔憂、憂心；銳，銳意；精，精心；崇尚，提倡；布，實施?！?2題詳解】本題考查理解和分析古文內(nèi)容。“帝志在憂人，銳精為政，崇尚節(jié)儉，大布恩德”意思是：太宗憂心百姓，精心治理國政，提倡節(jié)儉，大力廣布恩德。由此可知，面對災(zāi)情，唐太宗體察民情，廣施恩政，讓百姓體會到為官者的為民著想，所以“得人心”?！?3題詳解】本題考查閱讀啟示。可結(jié)合“崇尚節(jié)儉”進行分析。示例：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物務(wù)維艱”更是前輩們的諄諄教誨。如今，我們生活在新時代，更要不忘初心，不忘歷史，謹記前人的教誨，杜絕鋪張浪費?！军c睛】參考譯文：太宗剛即位那幾年，國家接連發(fā)生旱災(zāi)、霜災(zāi)，糧食的價格很高，再加上突厥的進犯騷擾，州縣更加不得安寧。太宗憂心百姓，精心治理國政，提倡節(jié)儉，大力廣布恩德。這時，從京城到河?xùn)|、河南、隴右一帶地區(qū)，饑荒更為嚴重，（甚至到了要）一匹好絲才能夠買上一斗米（的境地）。百姓雖然四處奔走求食，但從來不曾有人嘆息怨恨，沒有不安分守己的。到了貞觀三年，關(guān)中一帶大豐收，（百姓一個個）都回到了自己的家鄉(xiāng)，竟然沒有一個人逃散。太宗皇帝獲得人心竟到了這種程度。（三）記敘文閱讀（10分）與稻田重逢謝枚瓊①兒時記憶里，散布在村子里的每一塊稻田，都像家里的孩子一樣，有自己的名字。村里人的心思似乎都撲在稻田里，喚起孩子的名字，一貫粗嗓門，而說到稻田呢，開口閉口則是''俺家的長豐大丘”“屋

門口的三灣丘”完全是一副溫柔的聲調(diào)。門口的三灣丘”完全是一副溫柔的聲調(diào)。②老家地處丘陵地帶，稻田呈現(xiàn)出極不規(guī)則的形態(tài)，大小不一。村民往往按其形狀和所在地，給一丘丘稻田命名。三角形的就叫三角丘，荷葉狀的就叫荷葉丘，那丘最大的田，叫長豐大丘，彎彎曲曲的，就叫大灣丘。從荒地上揮汗如雨地拓出幾分田來的，那就叫新開丘好了。稻田像個碗，裝著村子綿長的日子。③站在老屋門檻外，一抬眼就能看到長豐大丘。長方形，規(guī)整，足有五畝三分，這樣的大田在村里可不多見。大丘的上面就是椿樹塘，只要塘里有水，這田的收成就不愁了，所以叫它“長豐”還真不是沒來由的。一腳踩進黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。長豐大丘以前可是誰家都想耕作的一塊田。分田到戶時，爺爺靠運氣抓閹分得了長豐大丘，高興得不亞于中了頭彩，一天里少不了要去田邊轉(zhuǎn)上幾趟。④田是好田，爺爺亦是種田好手。一年兩季里，稻子穗穗金黃飽滿。⑤幾年之后，村里對田地進行調(diào)整，長豐大丘被后輩新初分去了，爺爺那時已八十高齡，雖種不動長豐大丘，卻為此郁悶了好一陣子。他還是喜歡每天到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，回來后嘮嘮叨叨，無非是新初那小子還不知道這幾天要治蟲哩，田里又要辱草了 ⑥自上世紀90年代起，外面的世界越來越精彩，村里的年輕人如新初，大都加入打工的行列南下北上。一片熱鬧聲中，稻田的名字逐漸變得暗淡。起始，兩季稻改成一季，后來有的田連一季也不種了，任其雜草叢生。椿樹塘多年不曾清淤，塘堤也日漸破舊。爺爺過世后，父母隨我住到了縣城。長豐大丘，以及那些曾被村里人視為命根子的稻田，在我腦海里漸漸淡去。母親偶有念叨：“"父親接過話題：“現(xiàn)在種田的政策多好啊，不用交稅，還有補貼。有什么法子呢？又有哪個愿意來種?！雹呷?，水桐花開的時節(jié)，新初意外來到我家。原來新初不想南下打工了，打算回村里種更多的田，問母親閑置的田能不能讓給他種。母親一聽，連聲說：“好啊，太好了，反正荒在那里，你若是能種，怎么不好呢？”新初抑制不住高興的心情，話也多了起來，他告訴母親，現(xiàn)在種田可輕松了，鄉(xiāng)里鼓勵的舉措多得很，力度也大得很。他已經(jīng)添置了嶄新的農(nóng)機農(nóng)具，什么微耕機、插秧機、施肥機，都配了好幾種了，政府補貼了一部分，自己花不了幾個錢。特別是鄉(xiāng)里專門派了督導(dǎo)組下到村子，幫著把水利建設(shè)搞好了。椿樹塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用擔心會垮塌了。⑧一個陽光明媚的周末，我駕車陪父母回老家。父母望著車窗外一掠而過的鄉(xiāng)野田疇，滿目的青色讓他們的話匣子再也關(guān)不住了。他們指點著那一丘丘稻田，大灣丘、楓葉丘、荷葉丘……像久別后的重逢，如數(shù)家珍。⑨他們最關(guān)心的當然還是長豐大丘。站在老屋的地坪中，一眼就看見了長豐大丘，母親的目光在那一層層盈盈新綠上舍不得挪動。稻田的名字再度在小村叫響，一陣微風(fēng)從田野上吹過來，我仿佛嗅到了稻花香的清新，讓人陶醉。（選自《人民日報》，有刪改）14.理解文章標題的含義。.聯(lián)系上下文，請為第⑥段畫線處補寫母親念叨的話。母親偶有念叨： .賞析第③段畫線句子。一腳踩進黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。.眼睛是心靈的窗戶，本文第⑨段畫線句子與鏈接材料都寫到了“目光”，請?zhí)骄績啥挝淖衷趯懽魇址ㄉ系南嗤c，并簡要分析各自的表達效果。鏈接材料】臺階旁栽著一棵桃樹，桃樹為臺階遮出一片綠蔭。父親坐在綠蔭里，能看見別人家高高的臺階，那里栽著幾顆柳樹，柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。這時，一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。——《臺階》（節(jié)選）【答案】14.①“與稻田重逢”表層意思是指周末我?guī)Ц改富乩霞矣忠姷搅烁∑鹩戮G的那一丘丘稻田；②深層含義是指曾經(jīng)賴以生存的土地在歲月的變遷中經(jīng)歷了暗淡的時光，勤勞智慧的人們在新時期讓其重新煥發(fā)生機，讓奮斗與收獲重逢。.示例：“像長豐大丘那么好的田，荒了真可惜?！保ㄒ馑枷嘟纯桑?示例：巧用疊詞，“黑油油”寫出了長豐大丘肥沃的特點，“爽溜溜”“癢滋滋”形象地寫出了莊稼人對長豐大丘的喜愛.①相同點：都是細節(jié)描寫或神態(tài)描寫。②本文對母親“目光”的描寫，寫出了與土地打了大半輩子交道的母親看到稻田重新煥發(fā)生機后的欣喜之情以及與稻田重逢時的無限眷戀。鏈接材料中的“目光”寫出了父親對高臺階新屋即美好生活的向往之情以及渴望得到尊重【解析】【14題詳解】本題考查標題的含義。根據(jù)第⑧段“一個陽光明媚的周末，我駕車陪父母回老家。父母望著車窗外一掠而過的鄉(xiāng)野田疇，滿目的青色讓他們的話匣子再也關(guān)不住了”可知，標題“與稻田重逢”表層意思是指周末“我”帶父母回老家又見到了浮起盈盈新綠的那一丘丘稻田；根據(jù)第⑥段“一片熱鬧聲中，稻田的名字逐漸變得暗淡。起始，兩季稻改成一季，后來有的田連一季也不種了，任其雜草叢生。椿樹塘多年不曾清淤，塘堤也日漸破舊”，第⑦段“現(xiàn)在種田可輕松了，鄉(xiāng)里鼓勵的舉措多得很，力度也大得很。他已經(jīng)添置了嶄新的農(nóng)機農(nóng)具，什么微耕機、插秧機、施肥機，都配了好幾種了，政府補貼了一部分，自己花不了幾個錢”，第⑨段“稻田的名字再度在小村叫響，一陣微風(fēng)從田野上吹過來，我仿佛嗅到了稻花香的清新，讓人陶醉”可知，標題的深層含義是指曾經(jīng)賴以生存的土地在歲月的變遷中經(jīng)歷了暗淡的時光，變得荒蕪。后經(jīng)過勤勞智慧的人們的奮斗，在新時期讓其重新煥發(fā)生機，讓奮斗與收獲重逢。表達了對政府惠民政策的贊美，以及新時期農(nóng)村煥發(fā)生機的欣喜之情?！?5題詳解】本題考查補寫句子。此題要結(jié)合上下文進行擬寫。根據(jù)第③段“一腳踩進黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。長豐大丘以前可是誰家都想耕作的一塊田”，第④段“田是好田，爺爺亦是種田好手。一年兩季里，稻子穗穗金黃飽滿”可知，在母親的心目中，長豐大丘是肥沃的富士；結(jié)合第⑥段“一片熱鬧聲中，稻田的名字逐漸變得暗淡。起始，兩季稻改成一季，后來有的田連一季也不種了，任其雜草叢生。椿樹塘多年不曾清淤，塘堤也日漸破舊”“有什么法子呢？又有哪個愿意來種”可知，后來的長豐大丘天地漸漸荒蕪了。因此，母親雖住到了城里，到和土地打了大半輩子交道，早就把自己的一生和土地緊緊地聯(lián)系在一起。表達了母親對長豐大丘荒蕪的感慨和惋惜之情，據(jù)此補寫即可。示例：“像長豐大丘那么好的田，真不該就這么荒廢了呀”?！?6題詳解】本題考查賞析句子。根據(jù)文中畫線句“一腳踩進黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭”可知，此句中的“黑油油”“爽溜溜”“癢滋滋”運用疊詞，增強語言的韻律感?！昂谟陀偷哪唷睂懗隽碎L豐大丘的肥沃。結(jié)合第③段“長豐大丘以前可是誰家都想耕作的一塊田。分田到戶時，爺爺靠運氣抓閹分得了長豐大丘，高興得不亞于中了頭彩，一天里少不了要去田邊轉(zhuǎn)上幾趟”可知，“爽溜溜”“癢滋滋”生動形象地寫出了莊稼人對長豐大丘的喜愛?！?7題詳解】本題考查寫作手法及表達效果。根據(jù)第⑨段畫線句中“母親的目光在那一層層盈盈新綠上舍不得挪動”可知，這句話是對母親的神態(tài)描寫，結(jié)合第⑧段“一個陽光明媚的周末，我駕車陪父母回老家。父母望著車窗外一掠而過的鄉(xiāng)野田疇，滿目的青色讓他們的話匣子再也關(guān)不住了。他們指點著那一丘丘稻田，大灣丘、楓葉丘、荷葉丘……像久別后的重逢，如數(shù)家珍”可知，寫出了與土地打了大半輩子交道的父母看到稻田重新煥發(fā)生機后的欣喜之情，以及與稻田重逢時的無限眷戀；根據(jù)鏈接材料的內(nèi)容，“搖不散父親那專注的目光”是對父親的神態(tài)描寫。結(jié)合“父親坐在綠蔭里，能看見別人家高高的臺階”“柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光”可知，這里的“高高的臺階”象征著美好生活和人的尊嚴，專注的“目光”寫出了父親對高臺階代表的美好生活的向往以及渴望得到尊重的復(fù)雜感情。①相同點：本文第⑨段畫線句子與鏈接材料寫到的“目光”，都是細節(jié)描寫或神態(tài)描寫。②本文對母親“目光”的描寫，寫出了與土地打了大半輩子交道的母親看到稻田重新煥發(fā)生機后的欣喜之情以及與稻田重逢時的無限眷戀。鏈接材料中的“目光”寫出了父親對高臺階新屋即美好生活的向往之情以及渴望得到尊重。（五）說明文閱讀。（7分）中國航天的硬核浪漫①蛟龍入海、嫦娥奔月、鴻雁傳書……曾經(jīng)，這些流傳在中華大地上的呢嘀，是華夏兒女對星空和深海的想象。如今，在中國科學(xué)家執(zhí)著的探索下，神話變成了現(xiàn)實。一個個國之重器，承載著國人的夢想。它們的名字，也集結(jié)了傳統(tǒng)智慧與探索未知的浪漫。②AG600別名“維龍”，取意“鰥鵬展翅，蛟龍入?！保悄恐惺澜缟显谘凶畲蟮乃憙蓷w機,既能在陸地上起降，又能在水面上起降。而“穌鵬”是中國古代神話中的上古神獸。據(jù)莊子《逍遙游》記載：“北冥有魚，其名為穌。穌之大，不知其幾千里也：化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也：怒而飛，其翼若垂天之云?！雹邸胺d龍”的命名，既體現(xiàn)了其水陸兩棲的特色，也蘊含著航天人的期冀和祝福。在成功實現(xiàn)陸上首飛和水上首飛后，2020年7月26日，“穌龍”AG600成功實現(xiàn)海上首飛。④“蛟龍”也是中國古代神話中的神獸。相傳，蛟和龍居深水中，蛟能發(fā)洪水，龍能興云雨。我國首艘深海載人潛水器“蛟龍”號，取“蛟龍”入水，乘風(fēng)破浪、以利萬物的美好寓意。目前，“蛟龍”號的作業(yè)能力可達7000米，能在全球海洋面積99.8%的海域潛行。⑤中國行星探測任務(wù)被命名為“天問”系列，標識為“攬星九天”。2020年7月23日，我國“天問一號”火星探測器成功發(fā)射。⑥“天問”之名源于屈原的長詩《天問》，表達了對真理追求的堅韌與執(zhí)著，體現(xiàn)了對自然和宇宙空間探索的文化傳承，寓意探求科學(xué)真理征途漫漫，追求科技創(chuàng)新永無止境。⑦自古以來，“北斗”就是中華民族的指路明燈。北斗，共有七星，因在北方聚成斗形，故被稱為“北斗”，又名“北斗七星”，上古時期被用來判斷方向、確定季節(jié)、知曉時辰，至今都是北半球天空的重要星象。⑧''孤月滄浪河漢清，北斗錯落長庚明”，中國古代詩人對北斗七星有著無限遐思。當中國科學(xué)家開始研制自己的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，便以這一傳統(tǒng)文化中寓意光明和方向的星座命名。2020年6月23日，“北斗三號”系統(tǒng)最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射成功。⑨至于“嫦娥工程”和“玉兔”號則源自我們熟知的“嫦娥奔月”的故事，承載著古人對月球的浪漫想象。在神話中，“玉兔”是古人同情嫦娥進而添補的溫暖情節(jié)。如今，“玉兔”是我們追求和平的象征?！坝裢谩钡纳屏肌⒓儩?、敏捷和月球車的構(gòu)造、使命，既形似又神似。⑩在古代，人們用“鴻雁”指代信差。漢武帝時，蘇武被匈奴扣留多年。后來漢朝派使者要求匈奴釋放蘇武，匈奴單于謊稱蘇武已死。這時，有人暗地告訴漢使真相并出主意，讓他對匈奴說，漢皇在上林范射下一只大雁，雁足上系著蘇武的帛書，證明他確實未死，只是受困。這樣，匈奴無法謊稱蘇武已死，只得把蘇武放回漢朝。自此，“鴻雁傳書”用來指代書信傳遞?！傍櫻銈鲿?，永不失聯(lián)”，用“鴻雁”命名全球地軌衛(wèi)星通信系統(tǒng)，承載了航天人的美好祝福。?《西游記》中，孫悟空在進過太上老君的煉丹爐后，具備了“火眼金睛”的技能。我國暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星命名“悟空”，取義“領(lǐng)悟、探索太空”，希望它能夠如孫悟空的“火眼金睛”，識別太空中暗物質(zhì)的蹤影。2015年12月17日，“悟空”成功發(fā)射升空，雖然設(shè)計壽命只有3年，但經(jīng)過評估，目前它仍在太空服役。（選文有刪改）.請概括本文的說明對象。.第②段劃線句中加點的詞語“目前”能否刪除？為什么？AG600別名“鯉龍”，取意“鯨鵬展翅，蛟龍入?！保侨彰魇澜缟显谘凶畲蟮乃憙蓷w機。.下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（）“蛟龍”號的作業(yè)能力可達7000米，能在全球海洋面積99.8%的海域潛行。這句使用了列數(shù)字的說明方法。2020年7月23S,我國“天問一號"火星探測器計劃發(fā)射?！坝裢谩笔亲非蠛推降南笳?，與月球車的構(gòu)造、使命，既形似又神似。D.我國暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星命名“悟空”，希望它能夠識別太空中暗物質(zhì)的蹤影。【答案】18.中國各個國之重器名字中的傳統(tǒng)智慧與浪漫。19.不能刪，“目前”表時間限制，意思是到現(xiàn)在為止，說明AG600別名“齷龍”的兩棲飛機，當前是世界上最大的水陸兩棲飛機，以后還可能出現(xiàn)變化的，使表達留有余地。刪去后就沒有這種表達效果，"目前”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性的特點。20.B【解析】【18題詳解】考查對說明對象的概括。根據(jù)第①段“蛟龍入海、嫦娥奔月、鴻雁傳書……曾經(jīng)，這些流傳在中華大地上的呢喃，是華夏兒女對星空和深海的想象。如今，在中國科學(xué)家執(zhí)著的探索下，神話變成了現(xiàn)實。一個個國之重器，承載著國人的夢想。它們的名字，也集結(jié)了傳統(tǒng)智慧與探索未知的浪漫”，本文的說明對象可概括為：中國各個國之重器名字中集結(jié)的傳統(tǒng)智慧與探索未知的愿望（浪漫）。【19題詳解】考查說明文語言的特點。抓住說明文語言準確這一特點答題。答題格式：①說明詞語的意思，②說明用了該詞句子的意思，準確/生動形象/地說明了事物……的特征/事理，③xx詞體現(xiàn)了語言的準確性。第②段劃線句中加點的詞語“目前”，是從時間上加以限制，是說到現(xiàn)在為止AG600別名“鰥龍”的兩棲飛機是世界上最大的水陸兩棲飛機，但不代表以后，使語言表達更加符合客觀實際，“目前”一詞的使用，體現(xiàn)了說明文語言的準確性的特點。所以是不能刪去的?！?0題詳解】考查對文章內(nèi)容的理解與分析。B.依據(jù)第⑤段“2020年7月23日，我國‘天問一號'火星探測器成功發(fā)射”可知，選項''我國‘天問一號'火星探測器計劃發(fā)射”的說法是錯誤的；故選Bo（六）議論文閱讀。（8分）如果杜甫有手機袁躍興①前段時間，有幾位學(xué)者探討人文與科技的關(guān)系，其中一位拋出這樣一個觀點——“如果杜甫有手機，他的經(jīng)典詩作起碼少寫四分之一。”②這位先生列舉了許多實例，論證這一結(jié)論?！胺榛疬B三月，家書抵萬金”“人生不相見，動如參與商”，以及20多首思念李白的名篇等等，杜甫許多的哀思和惆悵，都是因地理阻隔而上升為精神上的文字表達。倘若他有了手機，有了視頻通話、語音連線呢？想來感情倒是第一時間抒發(fā)了，卻無法催生出如此多金句。③這個文化假設(shè)很是有趣，但折射的問題卻很難讓人一笑了之?；ヂ?lián)網(wǎng)時代，即時社交遍地開花，溝通交流一鍵可達，但這種高效究竟是激活了更多靈感火花、促進不同群體彼此理解，還是令人失去了審視內(nèi)心情感、打磨細膩文字的耐心？恐怕諸君心中都難免打個問號。【甲】以此反觀現(xiàn)如今的文學(xué)生態(tài)，未來的人們要打撈今天的文辭篇章，是不是只能去翻查舊手機上的聊天記錄、朋友圈截屏？④“技術(shù)流”已成為當下的時髦主題，各行各業(yè)似乎都在追風(fēng)口?？扇宋膬r值呢？淹沒在科技概念、視頻圖片中，存在感愈來愈弱。詩歌荒腔走板，被嘲為“鍵盤一回車，便成了一行詩”：電影追風(fēng)技術(shù)，大場面、大制作比比皆是，但觀照世相、反思生活的佳作難覓?！疽摇空Z言學(xué)家喬姆斯基說：“語言是心靈里生長的東西?！拔覀兊默F(xiàn)實卻是，高科技制造語言，網(wǎng)絡(luò)制造流行語。無怪乎有人評價，這是“技術(shù)取代美學(xué)”的時代。⑤科技進步的好處，大家都是知道的。我們需要科技，也必須大力推動技術(shù)改變生活，但我們應(yīng)該謀求的，是科技和文化、精神的平衡發(fā)展。就像有文化學(xué)者所說，科技一往無前，人文應(yīng)當“醒著”同步前進，否則，它們會扼殺我們的文化沖動，禁錮我們的激情，消泯我們的理性，使我們的精神世界萎縮，不再具有豐富的、自由的和創(chuàng)造性的靈感。這，當然不是我們想要看到的結(jié)果。⑥令人欣慰的是，今天我們能熱議這些話題，其實代表了社會一定層面的覺醒。希望一百年、兩百年后，地球上的人再開文化研討會，不會探討這樣的主題：如果21世紀的人類，沒有手機……21.本文的中心論點是什么？.第①②段在文中有什么作用？請簡要分析。.如果鏈接材料是從文章抽出來的，你覺得應(yīng)該放在選文的（甲）（乙）中的哪一處？并說說理由?！炬溄硬牧稀壳安痪迷谌珖舱沟摹皽嘏挠亚椤徒鹋c友朋往來手札展”，展出了一批文壇名家交往的手稿、信件，鴻雁往來、一幅幅字畫最大程度留存了鮮活字跡與表情。【答案】21.我們應(yīng)該謀求的，是科技和文化、精神的平衡發(fā)展。.開篇列舉這個文化假設(shè)，引出本文的論題“科技與文化”，激起讀者的閱讀興趣。.放在甲處，鏈接材料是作為事實論據(jù)，從文化的角度正面論證第③段作者提出的觀點，用具體的事例來與現(xiàn)如今的文學(xué)生態(tài)形成對比，引起讀者的思考。而第④段是從技術(shù)的角度論證觀點，與鏈接材料的內(nèi)容不相符。【解析】【21題詳解】此題考查提煉或概括議論文的主要觀點的能力。論點是作者的完整看法、見解或主張，能夠統(tǒng)攝全文。有的文章題目就是論點；有的則含在第一段中或最后一段中；少量的在文中；還有的論點則需要結(jié)合論題、論據(jù)等內(nèi)容進行概括。本文開篇列舉了“如果杜甫有手機”這個假想，引出了本文討論的話題——科技與文化：接著從文化和科技的角度闡述文化與科技的利弊；在此基礎(chǔ)上，歸納總結(jié)了本文的中心論點，即文章第⑤段的“我們應(yīng)該謀求的，是科技和文化、精神的平衡發(fā)展”。【22題詳解】本題考查文章開頭段落的作用。文章開篇提出假設(shè)“如果杜甫有手機，他的經(jīng)典詩作起碼少寫四分之一”這個文化假設(shè)，結(jié)合文章第①段“有幾位學(xué)者探討人文與科技的關(guān)系”可知，這個假設(shè)引出本文的論題''科技與文化”；同時，運用了名人文化的假設(shè)，還能起到吸引讀者，激起讀者的閱讀興趣的作用?！?3題詳解】考查論點（觀點）與論據(jù)的關(guān)系。論點（觀點）一定要能統(tǒng)率材料，而論據(jù)材料一定要能證明論點。材料與觀點必須統(tǒng)一。論據(jù)與論點是證明與被證明的關(guān)系，因此論據(jù)與論點之間應(yīng)有內(nèi)在聯(lián)系、有契合點才行，否則就不能證明論點?！炬溄硬牧稀恐小笆指?、信件，鴻雁往來、一幅幅字畫最大程度留存了鮮活字跡與表情”是作為事實論據(jù)，從文化的角度正面論證第③段作者提出的觀點，并把這些“留存了鮮活字跡與表情”與“現(xiàn)如今的文學(xué)生態(tài)”形成對比，從而有力地論證了本文的中心論點。而文章第④段著重從技術(shù)的角度闡述了“高科技制造語言，網(wǎng)絡(luò)制造流行語”，與【鏈接材料】的內(nèi)容不相符。所以【鏈接材料】應(yīng)該放在甲處合適。四、寫作與表達。（50分）（內(nèi)容45分+書寫5分）請從下列兩個題目中任選一題作文。.題一：人生如一條大河，時而澎湃時而沉緩：又如一曲樂章，時而激昂時而低吟，但始終應(yīng)保持著一種前進的姿態(tài)，我們都是故事的主角，一幕幕悲歡離合的劇情掌握在自己手中，由自己編輯，導(dǎo)演、剪輯，或許，我們哭過，我們累過，我們熬過，我們怨過，我們恨過，當太多的不容易匯聚，熔煉的必是點點金光。請以“我們過”為題目寫一篇文章。要求：①請先將題目補充完整；②立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。③字數(shù)不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名?！敬鸢浮坷奈覀兛鞓愤^風(fēng)，輕輕拂過，吹干了我眼角的淚水，留下的是慨慨的思念。我的好朋友小小，我們遠隔千里，你可還記得小時候我們一起品味過的快樂？我不記得我們何時相識的，因為那時年齡太小。我卻記得，我們總在一起，穿同樣的衣服，做同樣的事，手拉手站在一起，同樣的笑瞇瞇。別人見到我們總是問：“你們倆是不是姐妹？"我們有同樣神秘的回答："你猜！”我記得，我們每次都是愉快地見面，卻不愿意分別，永遠都是各自拉著對方父母央求再玩一會，又跑回自己父母身邊哭鬧，死纏爛打，無所不用，只為多一點在一起的歡樂時間。后來五年級的時候，你去了成都，在那里讀了半年小學(xué)，最后考上了成都最好的中學(xué)。我既為你高興，又無比傷感，我知道，以后相見的日子會少得可憐。我害怕，我怕你會和我變得生疏，害怕你會忘記我們一起品味過的快樂。這個暑假，我去看你，在機場我見到你媽媽的身影，卻沒有