作文指導(dǎo)小標(biāo)題課件

小標(biāo)題結(jié)構(gòu)法的定義

小標(biāo)題式即在開頭點題后，用三四個小標(biāo)題概括要寫的事件、故事情節(jié)、人物感情、人物特征、生活片斷等。

第1頁/共22頁1.結(jié)構(gòu)新穎巧妙2.銜接自然流暢3.內(nèi)容豐富清新4.主旨深刻突出讓閱卷老師對你的內(nèi)容層次一目了然，并且覺得你有創(chuàng)意一、運用小標(biāo)題的妙處：第2頁/共22頁小標(biāo)題的要求1、小標(biāo)題必須提綱挈領(lǐng)。2、小標(biāo)題必須言簡意賅。3、小標(biāo)題與小標(biāo)題之間，小標(biāo)題與作文題目之間要有內(nèi)在的聯(lián)系。4、小標(biāo)題的語言要富有文采，富有節(jié)奏感。精短聯(lián)齊奇

第3頁/共22頁如《我在初三》為展現(xiàn)競爭、好勝、歡樂的“我”，小標(biāo)題僅用了兩個字：“明爭”、“暗斗”、“同樂”。

短而精整齊《我心中的珍藏》

“風(fēng)之舞”、“天之痕”、“云之端”、“蒼之濤”。

《我最感激的一個人》“郁悶·傷感”、“暴躁·冷靜”、“悔悟·收獲”。第4頁/共22頁新奇《我的課余生活》“老媽+我+書本=作業(yè)拉練”、“小Y+小H+我=basketballrace”、“天才頭腦+瘋子頭腦+累贅身體=？”《我最感動的事》

“生日—爸爸=失落”、“爸爸—‘我’=代溝”、“爸爸+禮物=愛”、“爸爸+‘我’=感動”第5頁/共22頁《師生情》：“晨練”、“午睡”、“夜自習(xí)”；《美麗人生——感動》：“春·折疊傘”、“夏·電話鈴聲”、“秋·風(fēng)鈴”、“冬·車鈴聲”。將幾則材料濃縮于一日之中將材料分化在四季之中在寫作中運用小標(biāo)題的常見形式：時間串聯(lián)式“童年”、“少年”、“青年”將材料分化在人的一生之中第6頁/共22頁《秋》：“蔚藍的天空”、“高飛的小鳥”、“金黃的樹葉”在寫作中運用小標(biāo)題的常見形式：鏡頭組接式名曲名篇式《人生“三步曲”》：“童年”、“我的大學(xué)”、“在人間”《宿舍奏鳴曲》：“圓舞曲”、“思家曲”、“小夜曲”

第7頁/共22頁寫作中小標(biāo)題的常見形式：《告別“慢動作”》

：“父母說”、“老師說”、“同學(xué)說”《心與心其實很近》：“老師，我想到你家去”、“老師，給我一塊錢”、“老師，你不走，我們都不走”《“數(shù)學(xué)之家”》描述了“我”和爸爸年齡與飯碗之間的“正比例→反比例”、我家三個人互相制約的“循環(huán)不等式”、物價上漲購物卻多存折數(shù)字也增的“直線函數(shù)Y=KX”三件趣事

借用人物語言串聯(lián)式

借用數(shù)字、字母串聯(lián)式第8頁/共22頁《眼中的世界》：“橘紅”、“新綠”、“雪白”、“水藍”《心情也有顏色》：“心情像場大霧——白蒙蒙的”、“心情像段絲綢——紅艷艷的”、“心情像塊抹布——灰撲撲的”在寫作中運用小標(biāo)題的常見形式：借用顏色串聯(lián)式

借用味道串聯(lián)式《品味初三》：“酸”、“甜”、“苦”、“辣”《校園三味》：“淡淡的鄉(xiāng)愁”、“澀澀的彷徨”、“甜甜的溫馨”第9頁/共22頁《我的成長》

“多邊形”、“正方形”、“圓形”在寫作中運用小標(biāo)題的常見形式：借用形狀串聯(lián)借詩歌名句串聯(lián)第10頁/共22頁《水祭》：“清明時節(jié)雨紛紛”、“路上行人欲斷魂”、“牧童遙指杏花村”引用一首古詩文中的語句作為小標(biāo)題引用不同古詩文中的語句作為小標(biāo)題在寫作中運用小標(biāo)題的常見形式：《四季圓舞曲》：“萬紫千紅總是春”、“映日荷花別樣紅”、“霜葉紅于二月花”、“千樹萬樹梨花開”第11頁/共22頁五、擬制小標(biāo)題的方法：（1）時間串聯(lián)式（2）鏡頭組接式(3)名曲名篇式（4）借用人物語言串聯(lián)式（9）引用詩詞名句（5）用數(shù)字或字母(6)顏色串聯(lián)法

(7)味道串聯(lián)法

(8)形狀串聯(lián)法

第12頁/共22頁標(biāo)題

愛就在我身邊開頭

曾幾何時，家人的關(guān)愛讓你充滿信心地面對生活；曾幾何時，朋友的關(guān)愛讓你感動得淚流滿面；曾幾何時，老師的關(guān)愛讓你學(xué)會了從失敗中站起來……小標(biāo)題

“路上小心點”

“一起努力”

“我相信你”

結(jié)尾生命可以卑微，但不可以放棄，如果堅持，一樣可以活出人生的精彩與價值。因為愛可以迅捷擊中我們?nèi)彳浀男撵?，讓它在一瞬間開啟。而愛，就在身邊。精彩范例:第13頁/共22頁媽媽的手

不管傷口有多深，媽媽的手會將它撫平；不管眼淚有多苦，媽媽的手會將它擦干；不管心有多冷，媽媽的手會將它捂熱?！}記小標(biāo)題1：（撫平深深的傷）小標(biāo)題2：（擦干苦苦的淚）小標(biāo)題3：（溫暖冷冷的心）結(jié)尾：

媽媽的手，媽媽的愛；媽媽的手，我的靈魂家園。第14頁/共22頁溫馨提醒：

并不是所有的文章都可以使用小標(biāo)題的結(jié)構(gòu)形式。只有當(dāng)一篇文章可以采用不同的角度來表達文章主題時，才能在寫作中使用小標(biāo)題結(jié)構(gòu)法。第15頁/共22頁認(rèn)真審題，思考下列這幾道作文題目有哪幾題適合采用小標(biāo)題的形式來寫？如果用小標(biāo)題寫，你準(zhǔn)備怎么寫？1、校園寫真2、難忘那一瞥3、故鄉(xiāng)的符號

4、令人煩惱的一天5、母愛

6、課余生活記趣7、良師8、忘不了他9、愛就在我身邊10、那一盞燈牛刀小試：第16頁/共22頁《校園寫真》1、晨讀的號角、午睡的味道、夜習(xí)的旋律2、教室，想說愛你不容易

寢室，快樂的單身漢

操場，看今朝誰是英雄3、知識進行曲、鍋碗盆瓢交響曲、宿舍小夜曲

4、前奏曲、主旋律、小插曲5、那時，開火車的樂趣那時，勝也籃球，敗也籃球如今，白色紙飛機里的心愿此后，花兒只在角落靜靜開放——

第17頁/共22頁《母愛》1、“溫馨的愛”“嚴(yán)厲的愛”“慈祥的愛”

2、“母親的淚”“母親的怒”“母親的笑”3、“母親的手”“母親的白發(fā)”“母親的皺紋”

第18頁/共22頁課堂作文:

羅曼?羅蘭說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，同時，生活中也不是缺少愛，而是缺少體驗，透過我的視線，我發(fā)現(xiàn)，愛就在我的身邊。”請聯(lián)系自己的生活實際，以“愛就在我身邊”為題，寫一篇小標(biāo)題結(jié)構(gòu)作文，字?jǐn)?shù)600字左右。第19頁/共22頁

愛就在我們身邊選擇的視角：幾個不同的生活場景（車站、公園、商場等）幾種不同身份的人物（父母、老師、同學(xué)、陌生人）

第20頁/共2