長春八年級上傅雷《家書》課件

秋思

唐·張籍洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

好詩積累家書

傅雷走近作者整體悟文感受真情傾訴心聲·《傅雷家書》是傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏的家信摘編，寫信時間是1954年至1966年六月。是一部“充滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇”。也是現(xiàn)代中國影響最大的家訓。

傅雷（1908—1966），文學翻譯家。字怒安，上海人。致力于法國文學的翻譯與介紹，譯作豐富，文筆傳神，翻譯態(tài)度嚴謹。傅雷先生為人坦蕩，稟性剛毅，文革期間，被迫害含冤而死。傅聰，早在六十年代已被《時代雜志》贊譽為“中國當今最偉大的音樂家之一”，是華人音樂家揚名國際樂壇的典范

讀一讀，注意藍色字發(fā)音。

毋

煥發(fā)

警惕鞭策

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢

鄭重將事huàntìjīngcèzhèngzhòngwú1．從信中可見傅雷對兒子傅聰有著怎樣的希望？2．從信中可見傅雷是個怎樣的人？用心聽動腦想藝術至上祖國至上人品至上君子愛國者好父親體會文情2．你認為本文平實誠摯的語言背后，飽含著一個的父親怎樣的深情?1．從文中字里行間可見父子之間怎樣的關系？“藝術上的伙伴”“精神上的知音”亦師亦友父愛柱如山牽掛井與不即舍鼓勵夾與鞭用策期待替與希失望“……我高俘興的潮是我避又多葵了一貨個朋砌友，啟兒子塞變了薯朋友亦，世紹界上約有什許么事乘可以濟和這胸種幸功福相葬比呢碧？”——引自稀傅雷剃家書件。讀一弱讀，衛(wèi)找一戒找，紡這種點“父道子如束朋友稿”的哪境界帆體現(xiàn)追在哪燒些字轟里行密間？寧教剩我負賤天下京人，休教柳天下頃人負顏我寧天犯下人稍負我蠅，毋我魔負天拼下人——傅雷——曹操名句慈積累一吐枕為快讀了符本文蒙，我強們在琴被父競愛深雖深打荒動的雨同時移，也壓深受丸啟發(fā)陵，對際我們亮的父冒母有如了新舉的認揭識，貧現(xiàn)在寒，就仿讓我每們拿欄起手屬中的聯(lián)筆，娛給父榴母寫科一封廢信，竟盡情催傾訴衡我們惜對父陰母的責理解砍與感液恩，匠也可異以談歲談我?guī)脗兊挠璨唤饧埮c意顫見。——莖——寇——姥—書信斷的基悉本格畝式1.稱呼崖：頂格，有或的還執(zhí)可以萬加上肅一定蔬的限刃定、北修飾句詞，池如親網(wǎng)愛的罷等。2.問候輔語：愉如寫盲“你膠好”魔、“愈近來姓身體驕是否閃安康留”等狐。獨立委成段庭，不史可直踏接接舟下文。3.正文冒。這撇是信縫的主思體，摘可以巴分為仍若干馬段來通書寫劫。4.祝頌穩(wěn)語。尸以最省一般肯的“悟此致襯”、途“敬暮禮”漁為例緞。“攤此致解”可絞以有水兩種肚正確甘的位倍置來具進行造書寫蛇，一是漏緊接罩著主鈴體正伶文之縫后，漠不另啟起段交，不紹加標燈點；放二是餅在正簽文之懸下另興起一下行空邊兩格鄙書寫夏。“角敬禮記”寫呆在“映此致角”的泰下一儉行，喬頂格謙書寫正。后尼應該晉加上取一個熄驚嘆臺號，以表析示祝瞧頌的津誠意不和強振度。5.具名痰和日忌期。識寫信稱人的璃姓名隨或名銜字，壟寫在祝頌爽語下谷方空虎一至貌二行子的右壤側。最福好還席要在喂寫信亦人姓魔名之焰前寫掙上與奇收信敲人的柜關系壟，如長兒××添×、父××核×、你讀的朋兩友××秋×等。掌再下握一行抗寫