阜陽(yáng)市數(shù)字化校園建設(shè)工作形勢(shì)報(bào)告

阜陽(yáng)市數(shù)字化校園建設(shè)工作形勢(shì)報(bào)告

一、阜陽(yáng)市學(xué)校信息化建設(shè)基本情況二、新形勢(shì)下數(shù)字化校園建設(shè)的新任務(wù)和新要求三、關(guān)于促進(jìn)我市數(shù)字化校園建設(shè)要抓好的幾項(xiàng)工作阜陽(yáng)市學(xué)校信息化建設(shè)相關(guān)數(shù)據(jù)

●阜陽(yáng)市從2005年實(shí)施農(nóng)遠(yuǎn)工程項(xiàng)目，到2007年全市有農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目學(xué)校2938所，其中模式一1167所，模式二1361所，模式三410所。

●2011年底全市生機(jī)比平均30比1，目前，全市現(xiàn)有計(jì)算機(jī)教室的學(xué)校887所，建有多媒體教室1070個(gè)，建有“班班通”教室1660個(gè)，有初級(jí)校園網(wǎng)的學(xué)校不到200個(gè)，而這些50%左右在城區(qū)學(xué)校。（合肥、蕪湖、銅陵市中小學(xué)計(jì)算機(jī)生機(jī)比分別是10：1）（廣州市生機(jī)比達(dá)到6：1以上）。

●計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教師：今年我市遴選300位信息技術(shù)校本培訓(xùn)骨干教師，報(bào)名參加測(cè)試的教師是560位，60分以上363人。還有31個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直學(xué)校出現(xiàn)空白。

●從2003到2011年，全市每年配置教學(xué)資源的經(jīng)費(fèi)平均不到160萬(wàn)，平均到每個(gè)師生每年只有8角多錢(qián)。（而北京市每年用于教學(xué)資源建設(shè)的費(fèi)用每年師生平均達(dá)到20-30元）一、阜陽(yáng)市學(xué)校信息化建設(shè)基本情況1、中小學(xué)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施較薄弱2、學(xué)校信息技術(shù)教師嚴(yán)重缺乏，信息素養(yǎng)普遍偏低3、中小學(xué)教育信息化發(fā)展很不平衡4、對(duì)教育信息化的投入嚴(yán)重不足5、優(yōu)質(zhì)教育資源嚴(yán)重缺乏6、中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)緩慢，缺乏系統(tǒng)性和實(shí)用性相關(guān)數(shù)據(jù)潁上縣楊湖鎮(zhèn)的調(diào)查數(shù)據(jù)界首市邴集、舒莊兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的調(diào)查

2010年潁上縣楊湖鎮(zhèn)的調(diào)查數(shù)據(jù)

潁上縣楊湖鎮(zhèn)教師數(shù)學(xué)生數(shù)教師用計(jì)算機(jī)學(xué)生用計(jì)算機(jī)多媒體教室投影儀電視機(jī)DVD建校園網(wǎng)學(xué)校初中2所9315302912944531小學(xué)13所14534602501129131合計(jì)23849905412955341622010年對(duì)界首市邴集、舒莊兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的調(diào)查數(shù)據(jù)

項(xiàng)目單位邴集鄉(xiāng)舒莊鎮(zhèn)中學(xué)小學(xué)合計(jì)中學(xué)小學(xué)合計(jì)學(xué)校數(shù)3811178教師數(shù)56102158398512450歲以上教師255277155065民師轉(zhuǎn)正人師轉(zhuǎn)正數(shù)占教師總數(shù)的%49.3%53.2%八個(gè)縣市區(qū)之間存在差距，基礎(chǔ)較好的縣與較差的縣相差3-5年。

再與合肥、銅陵、蕪湖等市相比，差距基本在5年以上。與江蘇、上海、浙江等沿海經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的地區(qū)比較，相差的距離在8-10年。

這個(gè)差距是綜合差距。包括經(jīng)費(fèi)投入、領(lǐng)導(dǎo)重視程度、專(zhuān)業(yè)教師的技術(shù)水平等等。投入比較好的學(xué)校

如界首市西城中心校2008年累計(jì)投入信息化資金125129元，占當(dāng)年學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的22.75%。2009年累計(jì)投入信息化資金200437元，占當(dāng)年學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的27.84%。穎東區(qū)老廟中心校2008年擠出資金48萬(wàn)元，采購(gòu)22臺(tái)電腦、22部數(shù)碼相機(jī)和8000張教學(xué)資源光盤(pán)，2009年又為12所學(xué)校配備大容量的硬盤(pán)用于資源下載儲(chǔ)存，2010年又投入20多萬(wàn)元為部分學(xué)校配備“班班通”，使該鎮(zhèn)教育信息化環(huán)境建設(shè)有了根本改善。

資源建設(shè)“五個(gè)缺乏”：一是缺乏對(duì)教學(xué)資源重要作用的認(rèn)識(shí)和了解，二是缺乏對(duì)教學(xué)資源的統(tǒng)籌規(guī)劃和經(jīng)費(fèi)投入，三是缺乏獲取資源的途徑和對(duì)資源探究借鑒，四是缺乏資源整合應(yīng)用的方法、技巧和經(jīng)驗(yàn)，五是缺乏對(duì)資源的科學(xué)管理和調(diào)配使用。1、體教育帶信息建化是陰中國(guó)恰教育途改革晚發(fā)展她的必狐然趨屢勢(shì)教育這涉及借千家裁萬(wàn)戶(hù)待，教增育信毯息化拌已成插為為鞠人民僅群眾異提供公平獅的受飲教育呼機(jī)會(huì)滑，解陜決教凍育資蠶源分臺(tái)配不卡均，聾滿(mǎn)足雀群眾敢對(duì)發(fā)展教炕育的掏期望喚，推熱動(dòng)教半育在暫更高芒起點(diǎn)椒上實(shí)飛現(xiàn)更挨大發(fā)溪展的洪重要力量舊。加做快教庸育信號(hào)息化誦建設(shè)找已成探為我舟國(guó)教遵育事撇業(yè)改浙革與勵(lì)發(fā)展的必碑然選徐擇。教育匠信息騰化貫懼穿于干我國(guó)起教育年現(xiàn)代照化發(fā)燙展的功全過(guò)撞程，廳對(duì)于縮小解地區(qū)握、城匪鄉(xiāng)教研育差陣距，口為群飽眾提告供更頃為公諷平的色受教蛙育機(jī)會(huì)；爐對(duì)于百促進(jìn)賀農(nóng)村乏教育適發(fā)展管，促賺進(jìn)城命鄉(xiāng)教腥育統(tǒng)扔籌與備一體桿化發(fā)展；認(rèn)對(duì)于角促進(jìn)杜各級(jí)宇各類(lèi)啞教育還的協(xié)調(diào)調(diào)發(fā)陶展與鞏資源誘共享押；對(duì)浮于實(shí)施素痛質(zhì)教揚(yáng)育和晝培養(yǎng)陳創(chuàng)新臉型人余才；偷對(duì)于烘完善秤現(xiàn)代梳國(guó)民結(jié)教育講體系滅，建設(shè)緞終身藝教育習(xí)和學(xué)票習(xí)型紗社會(huì)廈，都嚼有著跨不可杠替代族的重貫要作宿用。二、抵新形苗勢(shì)下憲數(shù)字圾化校微園建似設(shè)的幸新任揉務(wù)和迫新要各求2、口數(shù)字施化校路園建腳設(shè)是抬推進(jìn)糧教育艙信息差化的腐行動(dòng)怨措施威。在資攀源相圖對(duì)短蹈缺情績(jī)況下率，中碑小學(xué)君數(shù)字櫻化校伐園建柴設(shè)是膝教育扎信息宣化推藥進(jìn)工助作中撈的一鄭項(xiàng)主妨要的姜行動(dòng)閥措施謊和重兔要的邀載體若。特扣別是起班班留通的怕全面倡鋪開(kāi)棵應(yīng)用奸，數(shù)越字化侄校園鐮顯得滅尤為狂重要旬。它會(huì)有利肆于教求育教堂學(xué)資芳源得僻到充簡(jiǎn)分共國(guó)享和哨輻射冊(cè)，有植利于糠教育律教學(xué)寒質(zhì)量群的全獨(dú)面提征高，第更有唉利于肥促進(jìn)悟人才涼培養(yǎng)爺觀念豆的轉(zhuǎn)辭變和莖教育憑理念盲的深奸刻變浙革。因此繡。教價(jià)育信貪息化折是推初動(dòng)教畝育現(xiàn)選代化疑的重芹要抓煤手。掀近年穩(wěn)來(lái)，勇學(xué)校賀辦學(xué)奔條件梅不斷礙改善勇，信堤息化熔物質(zhì)巴技術(shù)扶基礎(chǔ)甩不斷妥改進(jìn)濱，但坑離真江正的倍數(shù)字泉化校文園還雞有很辜大的球差距閱。整題體發(fā)娛展不拋平衡暈、技條術(shù)含燒量不暴高、哄應(yīng)用棒廣度封不大喬，利奴用能嗓力不洪強(qiáng)等撐素質(zhì)遙性問(wèn)躺題，謠需要投進(jìn)一娘步整層合信覽息化功資源糾，大環(huán)力推卡進(jìn)數(shù)仔字化雹校園細(xì)建設(shè)爭(zhēng)。3、店國(guó)家收關(guān)于兔數(shù)字濾化校牽園建紡設(shè)的留大政挑方針◆《國(guó)喉家中徐長(zhǎng)期梳教育桿改革盟和發(fā)疑展規(guī)遮劃綱懇要》◆《教毛育信著息化皆十年吐發(fā)展忠規(guī)劃》◆基礎(chǔ)越教育傲重點(diǎn)郊任務(wù)優(yōu)的轉(zhuǎn)挽移4、赴省教眨育廳撥、省擊電教蒙館今刑年以南來(lái)推觸進(jìn)信悶息化展和數(shù)簡(jiǎn)字化校園胖建設(shè)卡的系偶列舉暴措（1）全瓶省統(tǒng)夜一推施進(jìn)的葡義務(wù)膛教育面標(biāo)準(zhǔn)取化學(xué)彼校建踩設(shè)（2）省拾教育倍廳、賀省電趟教館斷陸續(xù)蝦出臺(tái)瓶的幾摟個(gè)重賞要文抖件（3）全坦省開(kāi)傅展中刪小學(xué)瓣教育均信息擁化試滿(mǎn)點(diǎn)工翻作（4）在像全省擋開(kāi)展爬的長(zhǎng)卻三角澡教育預(yù)對(duì)接慘和城鞏鄉(xiāng)學(xué)飛校網(wǎng)么上結(jié)域?qū)Γ?）在翠全省斷開(kāi)展捧數(shù)字風(fēng)化校層園建惜設(shè)巡摘回培極訓(xùn)《國(guó)家幻玉中長(zhǎng)侵期教角育改案革和掉發(fā)展虎規(guī)劃肆綱要》對(duì)教科育信孫息化此和數(shù)賊字化謎校園井建設(shè)僑提出藏的要耗求。粱“充分尖利用桌優(yōu)質(zhì)菜資源亭和先兩進(jìn)技瞇術(shù)，甩創(chuàng)新陳運(yùn)行喝機(jī)制肌和管鉤理模擾式，男整合肉現(xiàn)有凳資源正，構(gòu)油建先哲進(jìn)、固高效垂、實(shí)憂用的罩?jǐn)?shù)字因化教崗育基叨礎(chǔ)設(shè)賓施。舉加快影終端樂(lè)設(shè)施澇普及業(yè)，推旺進(jìn)數(shù)斗字化番校園透建設(shè)承，實(shí)排現(xiàn)多覽種方取式接奸入互示聯(lián)網(wǎng)豪。重酒點(diǎn)加麥強(qiáng)農(nóng)潮村學(xué)昌校信吊息基炭礎(chǔ)建功設(shè)，長(zhǎng)縮小潑城鄉(xiāng)遍數(shù)字罰化差偶距?！毙骂C源布的《教育券信息越化十衰年發(fā)客展規(guī)歌劃》明確籍指出餅：“縮唯小基雜礎(chǔ)教佛育數(shù)干字鴻灘溝，驚促進(jìn)光優(yōu)質(zhì)芹教育銜資源灘共享灘”。墓要求史“以孔促進(jìn)泰義務(wù)輩教育歡均衡堂發(fā)展孔為重列點(diǎn)，挨以建嗓設(shè)、傳應(yīng)用舟和共奮享優(yōu)轟質(zhì)數(shù)簽字教盡育資總源為態(tài)手段錘，促掉進(jìn)每叉一所椒學(xué)校侄享有行優(yōu)質(zhì)春數(shù)字蠅教育援資源御，提帶高教支育教謠學(xué)質(zhì)眨量；斜幫助塞所有慕適齡相兒童個(gè)和青規(guī)少年躁平等林、有帶效、眾健康頭地使普用信已息技冬術(shù)，浪培養(yǎng)柔自主概學(xué)習(xí)播、終副身學(xué)爬習(xí)能天力。抖”（1）全竄省統(tǒng)玻一推膨進(jìn)的獎(jiǎng)義務(wù)龍教育虧標(biāo)準(zhǔn)拿化學(xué)鳴校建精設(shè)班班途通建頸設(shè)國(guó)家度和省袋提供箭經(jīng)費(fèi)壇配備擱的“淹班班險(xiǎn)通”敵項(xiàng)目少。我浙市到既今年草完成餅的班蘆班通籮項(xiàng)目學(xué)校銀就有47包1所，共想計(jì)40框00多個(gè)頃班級(jí)安裝肌多媒嚷體教旱學(xué)設(shè)肅施。到20惡15年，震我市耐所以柳城區(qū)北學(xué)校俊和70予%的學(xué)衛(wèi)校都愁將配貨備班狹班通。這粗個(gè)項(xiàng)咬目的賄實(shí)施著將使華我市評(píng)教育陰信息東化邁場(chǎng)入快升車(chē)道約。（2）省月教育糞廳、發(fā)省電并教館來(lái)陸續(xù)剃出臺(tái)托的幾慈個(gè)重盒要文奇件省教趙育廳侄下發(fā)《關(guān)于不進(jìn)一敗步加棕強(qiáng)全汗省中值小學(xué)鞠數(shù)字蠟化校賭園建掃設(shè)的敬通知》（皖胳教電〔2態(tài)01取2〕衫1號(hào)）診文件哈指出廣：和“當(dāng)租前，薯省農(nóng)鍋村義腐務(wù)教溜育薄惡弱學(xué)瘡校改種造計(jì)從劃多搭媒體叢遠(yuǎn)程郊教學(xué)豈設(shè)備竟建設(shè)肉項(xiàng)目晚（以振下簡(jiǎn)竊稱(chēng)“困班班瓦通”屈項(xiàng)目訊）即植將實(shí)段施。窩“班多班通扶”項(xiàng)鹿目是艷農(nóng)遠(yuǎn)蟻工程蓄的延蘇伸和梨拓展低，為狡了讓谷“班村班通演”設(shè)牢備充典分發(fā)猴揮教滑育教版學(xué)作惜用，扁必須肆用網(wǎng)邪絡(luò)將伸“班敬班通摸”終解端設(shè)寄備連兩接起辯來(lái)，撕“班須班通宅”項(xiàng)玩目的瓜實(shí)施象必將版為數(shù)棋字化僚校園盞建設(shè)福奠定想基礎(chǔ)排。通過(guò)瞎建設(shè)否和完嗽善校盈園網(wǎng)混，可霧以使耕農(nóng)遠(yuǎn)孝設(shè)備勒、學(xué)舒?，F(xiàn)兇有功稍能教殼室和娘“班稍班通們”教奧室設(shè)炭備互稍聯(lián)互擋通，秤讓每繼個(gè)班惰級(jí)都膛能同瓜時(shí)上悶網(wǎng)，塞為廣很大師替生共矮享網(wǎng)宰上教諷育資坊源提繁供了倚必要壁條件錦，實(shí)虧現(xiàn)班見(jiàn)班設(shè)備賞通、侍網(wǎng)絡(luò)然通、廢資源門(mén)通、離應(yīng)用事通。因此計(jì)，加床快和斑完善營(yíng)數(shù)字周化校喘園建訓(xùn)設(shè)顯堵得尤栗為重被要。達(dá)”《中小車(chē)學(xué)數(shù)難字化項(xiàng)校園轎建設(shè)群選用鎮(zhèn)模式驚模板》省電奏教館宣下發(fā)《中小防學(xué)數(shù)賣(mài)字化禍校園爺建設(shè)戚選用思模式誦模板》的通偷知，慰對(duì)網(wǎng)借絡(luò)環(huán)劃境和使管理距應(yīng)用翻提出溫要求春。針對(duì)附學(xué)校膏建設(shè)獸的經(jīng)戒費(fèi)投幼入省軌館提斑供三革個(gè)組脫網(wǎng)模蒸式：模式手一：建菜設(shè)經(jīng)才費(fèi)投醒入2萬(wàn)左催右，靠采取AD鄰SL拔號(hào)楚或者剃光纖喊方式第接入姻互聯(lián)役網(wǎng)，握接入火帶寬讓不低析于2M哪(2個(gè)M適用諒不高活于5臺(tái)PC同時(shí)距上網(wǎng))。模式芬二：建劇設(shè)經(jīng)約費(fèi)投原入6萬(wàn)左獄右，膏采用割光纖宮接入階，帶饅寬不模低于10蹤蝶M(疏10墊M適用擺不高殘于20臺(tái)PC同時(shí)澇上網(wǎng))。模式告三：建洽設(shè)經(jīng)籍費(fèi)投合入20萬(wàn)左裕右，粥采用細(xì)光纖痰接入史方式陽(yáng)接入幣互聯(lián)巖網(wǎng)，印帶寬鼓不低鞭于50傭M(搞50攝M適用勁不高枕于10谷0臺(tái)PC同時(shí)辛上網(wǎng))。5、肉阜陽(yáng)濤市今遺年以蟲(chóng)來(lái)在制推進(jìn)疲教育附信息四化方普面的兆舉措（1）把浪教育辜信息唯化工冤程列度入年譜度教遭育十諷項(xiàng)重剝點(diǎn)工少程之芳一（2）提伯高中圍小學(xué)抓教師幣計(jì)算形機(jī)應(yīng)輝用能姻力（3）市標(biāo)準(zhǔn)停化學(xué)響校建湯設(shè)班棕班通興的安花裝、烏管理老、應(yīng)曲用培栽訓(xùn)（碼開(kāi)展電化晃教育桑聽(tīng)課穿評(píng)課摔工作寫(xiě)，促葛進(jìn)班屋班通偷應(yīng)用反）（4）在全目市開(kāi)秀展中矩小學(xué)通數(shù)字陡化校窩園試賞點(diǎn)和阻教育抓信息梯化試噸點(diǎn)開(kāi)展諷電化教育亂聽(tīng)課沈評(píng)課勸工作掌，促撤進(jìn)班出班通慶應(yīng)用（5）召蠻開(kāi)電膜化教摔育重控點(diǎn)工燦作推辜進(jìn)會(huì)三、樂(lè)關(guān)于慰促進(jìn)傳我市互數(shù)字劍化校程園建嫂設(shè)要揉抓好哪的幾開(kāi)項(xiàng)工炸作1、結(jié)怨合教癢育信順息化諒工程疾的實(shí)下施，錫科學(xué)絹規(guī)劃觸數(shù)字拒化校腥園建擔(dān)設(shè)目韻標(biāo)任務(wù)2、加融大投連入，君加快畫(huà)教育垃信息響化基薪礎(chǔ)設(shè)竊施建學(xué)設(shè)3、加齊快中勞小學(xué)炎教師執(zhí)教育伐技術(shù)餃能力毯培訓(xùn)量步伐狐，全殿面提鋪升教馳師信扯息化運(yùn)何用能校力4、以四長(zhǎng)三雀角學(xué)新校對(duì)既接和奧城鄉(xiāng)槽學(xué)校汪網(wǎng)上而結(jié)對(duì)浮活動(dòng)育為契瞇機(jī)，胞加快券我市徐數(shù)字疑化?？繄@建受設(shè)5、加鴉強(qiáng)學(xué)置校教送育資林源建吧設(shè)1、結(jié)歡合教戲育信獻(xiàn)息化猴工程偽的實(shí)叛施，蠅科學(xué)謙規(guī)劃乏數(shù)字完化校摸園建編設(shè)目鵲標(biāo)任盛務(wù)我市爽數(shù)字但化校根園建能設(shè)目雨標(biāo)是辜：20劃12年目仍標(biāo)：加呆快數(shù)戚字化鋤校園雀試點(diǎn)迎。市凍教育住局專(zhuān)轉(zhuǎn)門(mén)下寧發(fā)了偽阜教積電〔2戀01餐2〕痕6號(hào)《關(guān)于勝推薦挪上報(bào)鄉(xiāng)豐阜陽(yáng)宮市數(shù)喚字化鞠校園悠建設(shè)薯試點(diǎn)另校的鵲通知》。今預(yù)年每牧縣計(jì)斤劃安猜排2-意3所學(xué)懼校作統(tǒng)為先查期試鍛點(diǎn)。辭全市費(fèi)計(jì)劃20所學(xué)泡校進(jìn)煉行試懸點(diǎn)。汪這些面試點(diǎn)肝校承虧擔(dān)的雜任務(wù)賊是：躲實(shí)驗(yàn)愛(ài)、示初范、閘模板孕、引靜領(lǐng)。20僚13坊-2鴨01失5年目蒸標(biāo)：每填年每依縣增嚼加5-團(tuán)10所，材力爭(zhēng)蠶到20紋15年全改市標(biāo)娃準(zhǔn)數(shù)聲字化川校園闖達(dá)到30仿0所以京上。板使所界有城罩區(qū)中縫小學(xué)度和部志分條追件較剪好的儀鄉(xiāng)鎮(zhèn)凡學(xué)校曬都能悔達(dá)到參數(shù)字陵化校否園初純級(jí)標(biāo)煮準(zhǔn)。到20獵20年的項(xiàng)長(zhǎng)期驕目標(biāo)：力懸爭(zhēng)使90摟%以上鳳的中攀小學(xué)繞達(dá)到辟數(shù)字厭化校裹園標(biāo)芽準(zhǔn)。盜成為敗真正劉的數(shù)競(jìng)字化那學(xué)校競(jìng)。達(dá)狹到中炎級(jí)以主上標(biāo)奇準(zhǔn)。今年兇的培增訓(xùn)任已務(wù)是10至00疑0人采取藏的培屬訓(xùn)方光式分目理論貴培訓(xùn)英與計(jì)哥算機(jī)若技能咐校本娃培訓(xùn)理論轎培訓(xùn)20學(xué)時(shí)，由洞縣市介區(qū)師劫訓(xùn)部侮門(mén)和氣電教憐館兩飛家共斃同完墊成。計(jì)算緊機(jī)技妖能培珍訓(xùn)30學(xué)時(shí)聲，以羞校本澆培訓(xùn)惕為主癢。首議批遴伴選30牢0多位可計(jì)算戴機(jī)技煎能校違本培輝訓(xùn)骨慮干教幸?guī)熼_(kāi)硬展工慶作。經(jīng)費(fèi)旗從繼娃續(xù)教戒育經(jīng)席費(fèi)中習(xí)支出脹，學(xué)兩時(shí)全毛部納療入繼薯續(xù)教挽育學(xué)炭時(shí)。下一泰步工昏作，麗以縣懂為單目位進(jìn)院行培貝訓(xùn)，優(yōu)申報(bào)故，成綢熟一斃批，緞考核洲一批厚，過(guò)脖關(guān)一益批，嚼發(fā)證名一批曠。此項(xiàng)定工作僻列入剩年度鈴考核鐘。3、加俘快中蘭小學(xué)慰教師渴教育體技術(shù)頌?zāi)芰t培訓(xùn)余步伐跪，全訪