![閱讀延伸題指導(dǎo)訓(xùn)練_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/cb3db58129a8aee6ea365c4416bbc506/cb3db58129a8aee6ea365c4416bbc5061.gif)
![閱讀延伸題指導(dǎo)訓(xùn)練_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/cb3db58129a8aee6ea365c4416bbc506/cb3db58129a8aee6ea365c4416bbc5062.gif)
![閱讀延伸題指導(dǎo)訓(xùn)練_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/cb3db58129a8aee6ea365c4416bbc506/cb3db58129a8aee6ea365c4416bbc5063.gif)
![閱讀延伸題指導(dǎo)訓(xùn)練_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/cb3db58129a8aee6ea365c4416bbc506/cb3db58129a8aee6ea365c4416bbc5064.gif)
![閱讀延伸題指導(dǎo)訓(xùn)練_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/cb3db58129a8aee6ea365c4416bbc506/cb3db58129a8aee6ea365c4416bbc5065.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
高考閱讀延伸題指導(dǎo)2004北京卷22題答案試就本文所說的“通才”問題,舉例談?wù)勀銈€人的看法。要求:聯(lián)系本文之外的典型例子。(4分)【提示】立足文本(“通才”話題),放眼文外(“通才”例子),表明觀點(對“通才”的看法),展現(xiàn)個性(不同的文化積累、不同的視角、不同的思維方式)。本題考查閱讀中聯(lián)系實際、聯(lián)系背景知識的“發(fā)散”能力,考查學(xué)生在讀懂作者的基礎(chǔ)上“讀出自己”。這道題的答案不在文本內(nèi),而需要我們有相關(guān)的知識積累、有豐富的聯(lián)想、有富于個性的視角、有規(guī)范流暢的表達(dá)。這里的“通才”是確指作者馮驥才筆下的“通才”,還是泛指任何意義上的“通才”?如果是“確指”,那么題干中明確要求的“本文所說的‘通才’”,嚴(yán)格地說,至少應(yīng)該符合兩點要求:①在多個藝術(shù)領(lǐng)域有所建樹;②這“多個藝術(shù)領(lǐng)域”應(yīng)相互關(guān)聯(lián),相互影響,相互促進(jìn),共同提高。如果是“泛指”,這就無異于一篇以“通才”為話題的微縮作文。無才不可通,那便包容力很強了。答題要求:舉例恰當(dāng),看法明確,表述清楚,言之成理即可??梢哉勁c本文作者一致的意見,也可以談不同的意見。賦分:舉例恰當(dāng),1分;看法明確,言之成理,2分;表達(dá)清楚,1分。【示例】
通才比專才更有利于人發(fā)揮自己的才能,更能打開視野,不會“一葉障目,不見泰山”。中國歷史上蘇軾就是一個典型,既通書畫,又曉詩文,將兩者合二為一,創(chuàng)作出許多藝術(shù)佳作。
通才要學(xué)一樣精一樣,否則只是“通”并非“才”。齊白石畫蝦題詩是詩畫皆精,徐悲鴻畫馬刻章是雕畫皆精;而只會下棋不贏棋的雜家注定是無法成功的。
我認(rèn)為“通才”還是在一定領(lǐng)域內(nèi),就如相聲講究“說、學(xué)、斗、唱”樣樣精通,可是無須要求相聲演員“數(shù)、理、化”,所以,還是在一定領(lǐng)域內(nèi)成為觸類旁通的“通才”較為現(xiàn)實。通才是靠實踐造就的,就像毛澤東,人人皆知他是政治家、軍事家,還是詩人。但他曾說,退到農(nóng)村之初,自己不會打仗,開始總打敗仗,是在一點點磨煉中造就了一位杰出的軍事家、政治家、詩人。通才固然很好,但認(rèn)準(zhǔn)一個專業(yè),盡情發(fā)揮,才能對人類有更大的貢獻(xiàn)。馬克思能夠推導(dǎo)出專業(yè)的數(shù)學(xué)理論,說明他數(shù)學(xué)功底很深,而他獻(xiàn)身于政治理論研究,為全人類指明了前進(jìn)的道路。我認(rèn)為“通才”是大多數(shù)在成就的人的共同特點,知識越多,成就越高,以達(dá)芬奇為例,達(dá)芬奇以繪畫著稱,但他還精通機(jī)械、天文、地理。這些知識互相補充,更有利于繪畫,所以我推崇“通才”。我認(rèn)為,我們不應(yīng)該為做“通才”而刻意地“全面發(fā)展”,倘若對每一個領(lǐng)域都淺嘗輒止,那只會全面平庸。像前一陣風(fēng)靡一時的“韓寒現(xiàn)象”,他可以寫出很好的文章,卻有多門功課不及格,對此,社會上爭議頗多。顯然,他不是“通才”,但對于文壇,我們似乎又需要這種充滿個性和文采的人才。所以,我認(rèn)為,并不一定要刻苦追求“通才”,讓那些在某一領(lǐng)域很突出的人才自由地發(fā)揮他們的個性吧!07山東卷《夢碎雅典》22題答案作者在文章結(jié)尾說:“她的世界百米冠軍夢雖然沒有實現(xiàn),但在世人心中,奧蒂何嘗不英雄!”請結(jié)合奧林匹克精神,談?wù)勀愕恼J(rèn)識。【參考答案】
1.明確觀點:我認(rèn)為奧蒂是英雄,
2.陳述理由:“重要的是參與,不是勝利”是奧林匹克精神的核心之一,
3.結(jié)合文本分析:奧蒂的”悲劇命運“令人嘆息,她屢敗屢戰(zhàn),不向厄運低頭的堅毅與執(zhí)著,完美地詮釋了奧林匹克精神。
4.結(jié)論:失敗者未必不是英雄,奧蒂雖敗猶榮。07山東卷《燈火溫情》22題答案作者說人在孤絕的環(huán)境中,往往容易采取酗酒、乞助和尋求憐憫等方式來解脫自己。你怎樣看等這種人生態(tài)度?假若你處在這樣的環(huán)境又會如何?請聯(lián)系全文談?wù)勀愕目捶ā#?分)
【提示】每個問題都強調(diào)“你”的看法,就要求考生結(jié)合文章的內(nèi)容、自己的生活積累、人生觀等作出自己的思考與解答。如果僅僅用文本中的內(nèi)容來回答,就不符合題目的要求?!緟⒖即鸢浮窟@都不是積極的做法。身處逆境,至少要保持平和的心態(tài),更重要的是在逆境中能在心中點一盞溫情的燈,保持自我,不失人格,不失風(fēng)骨,勇于進(jìn)取?!菊n堂鞏固練習(xí)】2010屆朝陽區(qū)上期末送友人入蜀①李白見說蠶叢路②,崎嶇不易行。山從人面起,云傍馬頭生。芳樹籠秦棧,春流繞蜀城。升沉應(yīng)已定,不必問君平③。注:①此詩作于天寶二年(公元743年),詩人當(dāng)時在長安受到權(quán)貴的排擠。②蠶叢:古蜀王名。蠶叢路:指入蜀的道路。③君平:西漢時人,曾在成都以算卦占卜為生。14.閱讀延伸題:《送友人入蜀》中詩人感慨“升沉應(yīng)已定,不必問君平”,也就是說人的進(jìn)退升沉早已命中注定,不必去問算卦占卜的君平。聯(lián)系李白(或其他詩人)的經(jīng)歷,談?wù)勀銓θ松M(jìn)退升沉的看法。(10分,200字左右)【示例1】杯影下寫出的詩篇,有時怪誕,有時瑰麗。太白年少便才高八斗,興然為官卻又?jǐn)?shù)遭排擠,以為擇錯君主卻又生若夏花,觀其一生,或嗟吁,或贊嘆——此人此生享盡進(jìn)退沉浮。有人說:人命天定,而我認(rèn)為不。人生路上面對進(jìn)退,如何選擇才是主宰命運的關(guān)鍵。面對失意,有人選擇了放棄,有人選擇了前進(jìn);就如同面對一個不堪的朝代,稼軒選擇了為國燃盡一身;又如同面對昏暗世俗,淵明選擇了南山的悠然。“命中注定”嗎?命中之事,我來定?!驹u語】論據(jù)充分,觀點鮮明,評論由李白經(jīng)歷入手,引發(fā)自我看法。在佐以稼軒、陶潛為例證明自己的看法,語言富有表現(xiàn)力。(10分)【示例2】冬“醉翁習(xí)之意啄不在至酒,楊在乎漸山水米之間毫”這店正是沒歐陽璃修的蜓釋懷牛。面隱對人抓生之館進(jìn)退詠,歐稀陽修覆依舊害能徜撐徉于餐山水逆之間歉,這銅種境喬界我濱想不盾是一武般人蜻可以禁達(dá)到枝的,此像醉其翁那句樣的親人或泥許不產(chǎn)多,錢但我劫們都球要學(xué)夏會釋暫懷,擴(kuò)看淡撞升沉荒。進(jìn)神,能愉夠不罪驕不知躁;亂退,鏡可以朝淡泊敬一切溜。這浪正是牲我們揭應(yīng)該姐向往目的境窩界。堵或許詳,人嘗生路陜上進(jìn)恐退升宴沉之躍時會朗很多梅,但抵每每充那時麥,伴塔著陶糖翁、昂野菊羊,就法會釋贏懷了住?!臼纠?】尾聯(lián)墾中寫免“升壁沉應(yīng)折已定熄,不榨必問穿君平增”人藝的進(jìn)疊退升清沉早閥已命味中注班定,械不必解問算咐卦占銀卜的抽君平西。人紐奉生道鹿路上蒙我們深會遇遷到困蘿難,喇坎坷濃,但鋪我們是不該緩放棄揉自己督的夢岔想,羨像南觸宋詩唯人辛咳棄疾飄,他常一生太所追體求的刻是做壺一個籍馳騁遣沙場謹(jǐn)?shù)膶⑿蒈?,壓收?fù)趣國家位的失扒地,盤迎回典二圣比,但程每當(dāng)瀉他以醫(yī)為自書己的男理想托可以口實現(xiàn)早的時院候,孔都會糊接到澇一紙嘆調(diào)令廊,但蛛他從關(guān)未放暗棄???nèi)松Φ倪M(jìn)漢退升訂沉應(yīng)述該掌弟握在惜自己言的手棚中,唐即使沾命中鵲注定撫,也椒要像文辛棄蝕疾一還樣永習(xí)不放罰棄,昨勇敢居追逐啦。(9分)【示例4】我認(rèn)柱為人嗎生沉膠浮不匪應(yīng)是寧人的裂命運羅決定租,而題是靠俘人后需天的巴努力儀爭取綢到的覽,就川李白布而言砍,笑梁看人造生升糖沉只勺是他野一種散達(dá)觀棉的態(tài)船度,莫然而遲才華頑橫溢似的他隊為后扛人留崗下了瓜那么政多經(jīng)科典名些篇,錯這已升經(jīng)是肅他人元生的酸成功市。況溫且,設(shè)“桃肺李不計言,漸下自相成蹊霞”,琴有才戚華的屯人終像將被趁任用薦。所擋以,填對于棒人生舍的升壞沉,幻玉我們分不能雄光說趙他是喘命運鏈,而籍要努抱力提默高自燙己,論在你降人生其不得栗意之予時,縫會受齡到更格多鍛券煉。冤有朝濕一日褲,當(dāng)獲你成鬧功之鳴時,付你便幟會感拉慨人鞭生升六沉完修全靠饑自己悟來把壇握?!臼纠?】從李棉白的渠角度但講,舞他正除被權(quán)督貴所霧排擠唐,之欠所以有這么坊說,襯是因炸為他覆知道僵自己稈的命鳳運并斯非全貢部由顛自己學(xué)決定霸,他桂并不其能改登變權(quán)冰貴對辣他的慎排擠皮,他黃這句謙話真麗正的騰含義鬼是自峰己盡肯力去告做了耐,進(jìn)唉退升沈沉是衡我們桿不能慌改變末的,而我們漠能做傲的就頸是盡帖力做富好每正一件磚事。醬這使梨我想愁起那棚句“伙盡吾膜志也帥而不迫能至端者,膛可以逆無悔咐矣,泛其孰鞠能譏美之乎?”人生導(dǎo)亦是襖如此栗,人伶生并壞非一唇帆風(fēng)配順,按成敗淘也并愚不是須我們巨能夠往決定鋪的,擁唯一瘦能做冷的只轟有做飼好每竟一件拋事。譜正如滿考試據(jù),每姥個人甚都想稻考好脆,但患第一索只有鋒一個腸,只舅要你修盡力偵做了罩,便紅可以漫無悔麻,至擦于是京不是午第一辣,就雷不那穿么重語要了農(nóng),重顫要的啞是你犧盡力碎做了婆,這糕便是售你的梳收獲帳?!驹u語】本段鍬寫作籠層次確清晰沃,由跪李白候生平誘經(jīng)歷洋得出殃自己萌的觀翁點,朗并且構(gòu)聯(lián)想遺到“羅盡吾限志”杠來證吼明。饞文段甚并非錄就人重論人疤,就鴉事論逢事。門結(jié)尾魚處聯(lián)榜系到仙人生結(jié)之路傭的思捷考,學(xué)對自員身的目處境杠也有忙闡述賞,完貫整、校清晰鍵。(9分)【示例6】詩人驕王安特石曾秤在官卡場幾務(wù)進(jìn)幾貨退,訴在朝串上力毀諫君紙主,斜引起風(fēng)強硬卻的態(tài)隔度幾挖度被驢貶,作但他務(wù)被貶僻后依耕然沒喜有放范棄,駛從他怒被貶派的詩攀中不欲乏透濾露出艇苦悶禾之情去,但核他從麥未放缺棄,欺得志忠后依盡舊堅胸持自呀己的撈理想繳。我仗覺得兆人生煌進(jìn)退陰就應(yīng)擊如此筒,我宏們雖敞然無幫法控億制命仗中事逝物但信卻能院自主勞把握衣,機(jī)引會來室了就它充分燒發(fā)揮廟自己限的才跑能,園創(chuàng)造邁最大裕效益笑,失厲去機(jī)丘會不刑能放胳棄,搏利用郊“退莫”的排清閑向充實洞自己典,迎省戰(zhàn)下次一次幫機(jī)遇必。命肥運雖葉然不磨由我夕們定野,但心我們誦可以產(chǎn)主動軌豐富仗人生貞,使歌它最栗大價宰值化刮?!臼纠?】世界鉗上許虹多事判情是醫(yī)不可伍能主識觀去偽預(yù)測便出來毛的,魯人生積也是劍因為取這些杏不定扒因素狀而變望得充施實且筆美好猜。只貫要學(xué)龍會用賴一種問樂觀熄豁達(dá)晝的人約生態(tài)紀(jì)度去債看待置人生句的得螞失,土那么舉風(fēng)雨宴過后杠的陽厭光與肅彩虹削也許撿就在星不遠(yuǎn)勵處等桿著你善。陶短淵明快“采鞠菊東硬籬”蒸的豁僵然心符態(tài),緊也許調(diào)不是妨所有扭人都派能擁秤有的半。但靈是只鉆要拼斥過,蹤蝶博過蛾,無伍愧于豬心,匠那么律就可硬以無鹽悔的滑過完同一生抽了。文人生片的進(jìn)秀退生階沉只遍是命水運與例你開烘的玩珠笑,宗只要碼用積浩極的血樂觀保的態(tài)智度去梯面對擔(dān),它樸也不傾過如車此。20奪10上海鄭淀期返末《滄浪鋸?fù)び洝?0.《滄浪嘆亭記》的作鐘者蘇池舜欽濫在仕沖途失耀意后啞轉(zhuǎn)而言寄情搖山水范,安垮于沖搭曠。滿對此求,你彎有怎股樣的用看法怒?請竄談一裹談。炊(20毀0字左燈右)礙(10分)漸評鑄分原手則:館有明餃確的致看法揉,且紗能有元理有韻據(jù)地叨分析疑,語呈言通呢順,披得8—猴10分;裙有看霸法,郊分析通不具荷體,撈語言圈通順萄,得5—銀7分;伯看法夸不夠嚼明確派,也伐缺少今具體挑分析派,語眠言不版夠通衣順,面得1—跪4分。在我羅看來肯仕途塌失意徒后,洗比起撒屈原花的投燭江自派盡,娘寄情清山水嗓是讓玩心靈坦得到假解脫價。日宴與錙孕銖利頭害相哄磨戛福,如臉今有驅(qū)了清靜閑的淹機(jī)會展,何筒不仔原細(xì)欣旨賞這舅世間屠萬物避的美呢好?踩歐陽填修失逆意而典寄情醬山水箏,所坐以有戒了“擦醉翁任之意宇不在踢酒”篩的飄雪逸。錄蘇東偶坡失朱意而聚寄情蹈山水苦,所林以有谷了“槳白露斤橫江熊,水蜂光接蒙天”厭盡收戀眼底蝦。陶粉淵明榜失意婚而寄疤情山昆水,耐所以導(dǎo)有了喘“采塔菊東靈籬下游,悠役然見需南山栽”的扣恬美飄。正貌如泰劈燕戈爾店所說鑒:“井世界融以痛揭吻我浴,讓犬我回蘿報以抗歌。罰”當(dāng)怕突如己其來瞞的變達(dá)故與損打擊勝敲擊饒著我龜們的陰生命社,又頃何苦踢不放送過自叔己,嗎激情著所愛香,奏古出一妻份閑扒適。嗽(8-茅9分)我認(rèn)壺為蘇漢舜欽樓秉承偶了中假國文扇人的錦傳統(tǒng)央,堅疏守了輪中國劣文人租的節(jié)徹操。冒他這前種做餅法能宅把心埋從仕銜途中壺抽離表出來威,從陷而寓山于山運水之超樂,逗達(dá)到汽一種衛(wèi)超脫輕的自鹽我境娛界。辦他從愿轟轟深烈烈省救國習(xí)救世昌的前梯半生祥轉(zhuǎn)而基邊走霧邊游尺,寄鴨情山瘡水后雜半生陪。恰千如李能白仕毅途失摧意游消覽中撞國大精川名員勝;幼又似練陶淵攤明棄獄官歸醉隱徜歸徉于慮溪流去自然爸間;散好比背蘇軾娃被貶奇赤壁欲抒發(fā)尺人生倆感慨焰。這盟些人戶包括鼠蘇舜擠欽他爐們都軋會把缸一顆氣落寞甩傷心晉的心特靈安勿置在姥大自榜然中彩,得圾到一弱種最膠樸實仆,最價清雅謝的慰清藉。辱蘇舜瓜欽就喘具備娘了中舒國文鳳人的倚獨有英的節(jié)忘操——超然凈,獨戶立,絕桀驁際的人漢生信箏仰。中國研古代胃文人株大都跡具有服清高反自負(fù)鴿的特淺點,他們王修身,養(yǎng)性,有齊肉家、棄治國授平天學(xué)下的辮政治胳抱負(fù)跌。但祥當(dāng)殘朗酷的嘆社會齊現(xiàn)實酬與其藝實現(xiàn)脾理想發(fā)發(fā)生蝦沖突述時,眠他們賽的政減治生份命受插到嚴(yán)應(yīng)重威躬脅。孕要么燥被罷鏡官,叫要么今遭貶普謫,口蘇舜池欽能樹夠在腥仕途惜失意凡后寄史情山虜水,爛安于畝沖曠迫,能肝在“蔽觴而觸浩歌錢,踞登而仰情嘯”利中,改獲得角暫時旅的慰腿籍,拒同時蘋也通顏過這舍樣“土形骸書既適遲”的籍姿態(tài)涂,來犁回
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 八年級上冊歷史人教版同步聽課評課記錄第6課《戊戌變法》
- 新版湘教版秋八年級數(shù)學(xué)上冊第二章三角形課題三角形高線角平分線中線聽評課記錄
- 五年級上美術(shù)聽評課記錄
- 北師大版道德與法治七年級下冊3.1《情緒使生活更美》聽課評課記錄
- 人教版地理八年級下冊第九章第一節(jié)《自然特征與農(nóng)業(yè)》聽課評課記錄
- 人教部編版八年級道德與法治上冊:8.1《國家好 大家才會好》聽課評課記錄2
- 中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)九年級上第4單元和諧與夢想 聽課評課記錄 人教版
- 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)乘法口算測試題人教版
- 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊口算試題全套
- 班組長個人工作計劃書
- 降水預(yù)報思路和方法
- 工程設(shè)計方案定案表
- 第一章-天氣圖基本分析方法課件
- 虛位移原理PPT
- 暖氣管道安裝施工計劃
- 初二物理彈力知識要點及練習(xí)
- QE工程師簡歷
- 輔音和輔音字母組合發(fā)音規(guī)則
- 2021年酒店餐飲傳菜員崗位職責(zé)與獎罰制度
- 最新船廠機(jī)艙綜合布置及生產(chǎn)設(shè)計指南
- 可降解塑料制品項目可行性研究報告-完整可修改版
評論
0/150
提交評論