國(guó)際盲人節(jié)宣傳活動(dòng)方案

—國(guó)際盲人節(jié)宣傳活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題：走近盲人世界，溝通從愛心開頭

二、活動(dòng)目的：關(guān)愛盲人生活，傾聽盲人世界，通過活動(dòng)讓更多的人明白盲人生活的不易與艱辛，喚起人們沉睡已久的愛心，暖和盲人的世界。幫忙盲人產(chǎn)生更多的生活熱忱與愛好愛好，挖掘盲人潛力；在與盲人的接觸中，學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)盲人自強(qiáng)不息、樂觀進(jìn)取的精神；呼吁社會(huì)的關(guān)注，在同學(xué)心中建立這樣一種意識(shí)：盲人同我們一樣擁有參與社會(huì)活動(dòng)的權(quán)利，應(yīng)同我們共享文明成果。他們是我們社會(huì)的一部分，讓我們手與手相牽，心與心相連，凝集愛，喚真情，努力營(yíng)造一個(gè)關(guān)懷殘疾人，關(guān)懷弱勢(shì)群體的良好氣氛。相信，只要我們心中有愛，共同盡責(zé)，祖國(guó)的明天肯定會(huì)更加和諧。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

四、活動(dòng)時(shí)間：XX年10月15日

五、活動(dòng)人數(shù)：XX小學(xué)全體師生

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、學(xué)工處負(fù)責(zé)校內(nèi)的宣傳活動(dòng)，組織開辦以如何更好的幫忙盲人為主要內(nèi)容的學(xué)問講座，向同學(xué)們宣傳扶弱助殘的美德，同時(shí)播放一些有關(guān)盲人的生活影片，展現(xiàn)盲人生活的艱辛，喚起同學(xué)們的憐憫心與愛心，宣傳只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更美妙的理念。

2、開展國(guó)旗下講話，主要內(nèi)容為：召喚大家關(guān)愛盲人，從我做起，從身邊的小事做起。例如，幫忙他們過公路，乘車，尤為重要的是清理盲道。通過各類小事，讓我們手與手相牽，心與心相連，凝集愛，喚真情，努力營(yíng)造一個(gè)關(guān)懷殘疾人，關(guān)懷弱勢(shì)群體的良好氣氛。

3、在各班教室內(nèi)開展各項(xiàng)體驗(yàn)活動(dòng)，如蒙上眼睛，在老師口令指引下，進(jìn)行爬樓梯、找座位、投籃等活動(dòng)。讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)到盲人生活的艱辛，培育同學(xué)對(duì)殘疾人的關(guān)注和關(guān)愛之心，體驗(yàn)盲人生活的不易。4、各班利用夕會(huì)時(shí)間暢談活動(dòng)感受，溝通活動(dòng)心得。七、活動(dòng)預(yù)期結(jié)果通過活動(dòng)，讓同學(xué)對(duì)盲人有更多更深的了解，同時(shí)引起同學(xué)對(duì)盲人的關(guān)注和關(guān)愛。在盲人需要時(shí)我們能當(dāng)機(jī)立斷的伸出援助之手，讓大家都意識(shí)到盲人不僅僅需要我們大家的認(rèn)同，更需要我們大家的關(guān)愛，他們是社會(huì)的組成部分，他們有權(quán)利與我們共享文明成果。

國(guó)際盲人節(jié)宣傳活動(dòng)方案二

【活動(dòng)目標(biāo)】讓同學(xué)細(xì)心體會(huì)助人與受助的感受，理解人際交往中互助的重要性，進(jìn)而學(xué)會(huì)更好地助人與受助。

【活動(dòng)構(gòu)思】伙伴之間的友情是高中生人際關(guān)系中非常重要的一部分。對(duì)同學(xué)來說，伙伴之間有更多的共同語(yǔ)言，良好的伙伴關(guān)系有利于促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)與心理健康。對(duì)于什么是好友，好友應(yīng)當(dāng)怎樣，同學(xué)自己心中都已有肯定的觀念與標(biāo)準(zhǔn)，但人際交往的技巧還是不成熟的。高中生開頭有獨(dú)立感，有時(shí)由于多種原因，外表上不屑和別人來往，但其實(shí)心理又渴望別人和他交往，這就形成了一種沖突。針對(duì)這些問題，我設(shè)計(jì)了一堂團(tuán)體心理活動(dòng)課，通過活動(dòng)增加同學(xué)人際交往中相互幫忙及和諧友愛相處的意識(shí)，并在這個(gè)過程中幫忙同學(xué)體會(huì)到助人與受助的歡樂，學(xué)會(huì)更好地處理人際關(guān)系。

【活動(dòng)重難點(diǎn)】

（一）重點(diǎn)：讓同學(xué)體會(huì)好友間交往與互助的重要性；

（二）難點(diǎn)：引導(dǎo)同學(xué)表達(dá)出自己助人與受助的閱歷和體會(huì)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】設(shè)置游戲路線上的障礙物、分配安全負(fù)責(zé)人、準(zhǔn)備布條、友情功債卡、背景音樂

【活動(dòng)方式】游戲、商量、贈(zèng)言鼓勵(lì)

【活動(dòng)過程】

（一）破冰游戲：捉逃串聯(lián)

（1）規(guī)章：全班同學(xué)起立，分成幾個(gè)小組，要求每位同學(xué)左手伸出食指，右手伸出手掌，左手手指抵住左手邊同學(xué)的手掌，整組串聯(lián)成圈。每人要做的就是盡量讓自己的手指逃離左手邊同學(xué)的手掌，同時(shí)用右手去抓住右手邊同學(xué)的手指。聽到老師一二三口令后，左右手同時(shí)行動(dòng)。

（老師與兩位同學(xué)先示范。要求同學(xué)留意安全，不要把手指戳到別人身上。進(jìn)行兩次。）

（2）結(jié)束后統(tǒng)計(jì)：

①哪些同學(xué)抓住了別人的手

②哪些同學(xué)逃脫了對(duì)方的手掌

③哪些同學(xué)是既抓住了別人的手同時(shí)自己又逃脫了

（過渡與導(dǎo)入）師：其實(shí)，大家有沒有發(fā)現(xiàn)，我們?cè)趧倓傔@個(gè)活動(dòng)中扮演了兩種角色：抓與逃。我們一方面要努力逃離別人的手，另一方面又要去盡量抓住別人的手。每個(gè)人生活在這個(gè)社會(huì)上，就不行防止地要與其他人打交道，和家人、和好友、和同學(xué)、和老師甚至和生疏人。自然，我們也會(huì)遇到一些自己無(wú)法解決的困難需要?jiǎng)e人的幫忙，或者在別人需要幫忙時(shí)提供援手，所以，在這里我們也是雙重角色：助人者和受助者。在日常生活中，我們每個(gè)人肯定都充當(dāng)過這兩種角色，如今就讓我們?cè)俅维F(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)一下幫忙別人和受人幫忙的感受吧。

（二）主題活動(dòng)：盲人與啞巴

（1）規(guī)章：將全班同學(xué)隨機(jī)均分為兩組，要求其中一組同學(xué)以布條蒙面充當(dāng)盲人的角色，要求另一組同學(xué)不能說話充當(dāng)啞巴的角色。然后一位盲人與一位啞巴隨機(jī)配對(duì)，啞巴需要通過除語(yǔ)言表達(dá)外的任何方式來幫忙盲人。兩人一組一起從起點(diǎn)動(dòng)身，順當(dāng)通過事先設(shè)置的障礙物路線到達(dá)終點(diǎn)后角色交換再一起回到起點(diǎn)視為成功完成任務(wù)。

（路線上的障礙物包括：階梯、斜坡、桌椅等。在每個(gè)障礙物四周布置一到兩位負(fù)責(zé)人，保障同學(xué)的安全。）

（2）活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)同學(xué)以活動(dòng)中小組的形式談?wù)劯惺埽?/p>

（當(dāng)你扮演盲人時(shí)）

①活動(dòng)剛開頭時(shí)被蒙上眼睛什么感覺后來身邊有啞巴的攙扶后又有什么感覺

②一路走來順當(dāng)嗎擔(dān)憂嗎覺得你的伙伴值得你充足信任嗎

③最想對(duì)你的啞巴說些什么話

④后來互換角色后，有什么新的感受

（當(dāng)你扮演啞巴時(shí)）

①當(dāng)你的盲人把手交給你時(shí)，有什么感覺互換角色后當(dāng)你把手交給你的啞巴時(shí)，是否能更深入地體會(huì)當(dāng)時(shí)盲人的心情

②一路走來順當(dāng)嗎擔(dān)憂嗎你都想出了哪些幫忙盲人的好方法

③最想對(duì)你的盲人說些什么話

④后來互換角色后，有什么新的感受

（老師小結(jié)）師：在這個(gè)活動(dòng)中，每一位同學(xué)都扮演著兩種不同的角色。當(dāng)眼睛被布條蒙上時(shí)，你們是需要攙扶和幫忙的盲人；當(dāng)你接過盲人伸過來的手時(shí)，你們是有力量有責(zé)任去愛護(hù)和幫忙他們的啞巴。每個(gè)人心里都有兩種聲響在說：我要照料好我的盲人，我充足相信和依靠我的啞巴。確實(shí)，只有受助者和助人者的`默契協(xié)作才能順當(dāng)完成這個(gè)任務(wù)。在生活中也是如此，每個(gè)人都有遇到困難當(dāng)睜眼瞎的時(shí)分，也都會(huì)有身邊人需要我們伸出援手的時(shí)分，只有完全信任別人，依靠別人賜予的幫忙，同時(shí)負(fù)責(zé)而熱心地幫忙他人，才能相互扶持著跨過生活上的種種障礙，順當(dāng)?shù)竭_(dá)人生的目的地。

（三）情感體驗(yàn)：友情功債卡

（導(dǎo)入）師：同學(xué)們?cè)谇懊娴挠螒蛑卸加H身扮演了盲人與啞巴兩種角色，從中體驗(yàn)了助人者與受助者的不同感受。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們肯定有著更多類似的閱歷和體驗(yàn)，如今讓我們大家趁著這個(gè)時(shí)機(jī)一起來回憶一下，生活中助人與受助帶給你的美妙感動(dòng)，然后來寫寫你的友情記功卡和友情欠債卡。請(qǐng)認(rèn)真想想，在你們從小到大的人生閱歷中，遇到過哪些自己被別人幫忙的事，哪些是事后你表達(dá)過感謝，哪些是沒有來得及說聲謝謝的；還有哪些當(dāng)別人遇到困難后，你有幫忙過別人的事情，或者由于這樣那樣的原因，你沒有按時(shí)伸出援助之手，心底有遺憾的，請(qǐng)分別在對(duì)應(yīng)的欄目上登記來。

（此時(shí)播放柔軟的背景音樂，讓同學(xué)們?cè)诜潘傻那闆r下回憶和思索。待大部分同學(xué)完成后將卡片進(jìn)行回收，隨機(jī)抽取幾張卡片讀出里面的內(nèi)容與全班同學(xué)進(jìn)行共享，并讓大家綻開商量。）

（老師小結(jié)）師：可以看到每個(gè)同學(xué)卡片上都沒有空欄目，說明我們都生活在一個(gè)關(guān)愛互助的大環(huán)境里。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，能連續(xù)用感恩的心欣然接受別人的幫忙，用主動(dòng)的心坦然幫忙別人，將自己的友情記功卡填得滿滿的。

（四）總結(jié)贈(zèng)言

當(dāng)我們看到有人需要幫忙時(shí)，請(qǐng)伸出你的手，由于好友，是要主動(dòng)伸出手的。

當(dāng)我們陷于逆境時(shí)，也請(qǐng)不要?dú)怵H，由于westandalonetogether!

希望每一位同學(xué)都能友愛互助，共同走向勝利!

國(guó)際盲人節(jié)宣傳活動(dòng)方案三

在舉國(guó)慶祝成立60周年的喜慶日子里，我們迎來了第26屆國(guó)際盲人節(jié)。為了組織和開展好本次國(guó)際盲人節(jié)活動(dòng)，我們盲部以《唱歌祖國(guó)感動(dòng)世界》為主題，將開展一系列有意義的主題活動(dòng)，讓每一位盲童的臉上，都呈現(xiàn)出喜悅、自信和努力。

活動(dòng)主題一：唱歌祖國(guó)主題征文

抓住新中國(guó)成立60周年之機(jī)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)、愛黨、愛社會(huì)主義的教育。

詳細(xì)事宜：

一、時(shí)間：20XX年9月28日至20XX年10月15日

二、內(nèi)容：圍繞唱歌祖國(guó)這一主題，謳歌六十年來祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的宏大成就；描寫家鄉(xiāng)六十年的巨大改變；贊美身邊的真善美。

三、形式：征文。體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。要求具有時(shí)期性、真實(shí)性、可讀性。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)：

一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)4名。

活動(dòng)主題二：愛國(guó)歌曲大聯(lián)唱

目的：通過賞識(shí)和演唱愛國(guó)歌曲，加深同學(xué)對(duì)祖國(guó)的感情，對(duì)同學(xué)今生更深層次的愛國(guó)主義教育。

時(shí)間：10月13日10月30日

實(shí)施：1、給同學(xué)搜集愛國(guó)歌曲，與同學(xué)一起賞識(shí)。2、利用課余時(shí)間，指導(dǎo)高班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)從網(wǎng)絡(luò)上下載自己愛聽愛唱的愛國(guó)歌曲，與同學(xué)們共同賞識(shí)。3、挑選一些同學(xué)們都比擬喜歡的、節(jié)奏鮮亮、旋律美麗、歌詞瑯瑯上口的歌曲，進(jìn)行學(xué)習(xí)演唱。4、于10月30日下午活動(dòng)展現(xiàn)。

活動(dòng)主題三：棗園采摘活動(dòng)

目的：培育同學(xué)生活實(shí)踐力量，學(xué)習(xí)肯定的果園采摘技巧；發(fā)展同學(xué)觀看、口語(yǔ)交際、勞動(dòng)方面的力量。經(jīng)過實(shí)踐錘煉，使同學(xué)體驗(yàn)秋天收獲的樂趣，由此引申開來對(duì)同學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)教育。結(jié)合這次活動(dòng)，能談?wù)劵顒?dòng)體驗(yàn)及感受。

實(shí)施計(jì)劃：伴同學(xué)校德育處組織的采摘活動(dòng)

一、盲部全體成員參與，共九名老師，二十三名同學(xué)。負(fù)責(zé)人：聶文雅

二、時(shí)間：10月14日（周三）下午

三、地點(diǎn)：職業(yè)學(xué)院南冬棗園

四、安全措施：

1、交通：老師自駕車載同學(xué)出行或步行

2、老師帶隊(duì)布置

試驗(yàn)班：李文孝延振龍一班級(jí)：李麗麗

二班級(jí)：任曉偉董曉知四班級(jí)：胡敏鴻聶文雅

七班級(jí)：帥敏徐麗敏

3、帶齊常用外傷藥。

五、寫一篇短文，談?wù)勛约旱捏w驗(yàn)感受，校內(nèi)之聲溝通。

活動(dòng)主題四：游玩黃河文化主題公園

活動(dòng)目的：通過游玩黃河文化主題公園的美景，陶冶同學(xué)情操，激發(fā)他們對(duì)大自然的熱愛之情，愉快他們的心靈感受，使他們?cè)谟H近大自然中，感受萬(wàn)物之美，體驗(yàn)生命的價(jià)值，并從中接受熱愛家鄉(xiāng)的教育。

活動(dòng)計(jì)劃

一、盲部全體成員參與，共九名老師，二十三名同學(xué)。負(fù)責(zé)人：聶文雅

二、安全措施：

1、交通及帶隊(duì)布置：乘出租車和老師自駕車

試驗(yàn)班：李文孝延振龍一班級(jí)：李麗麗

二班級(jí)：任曉偉董曉知四班級(jí)：胡敏鴻聶文雅

七班級(jí)：帥敏徐麗敏

2、將同學(xué)分配到指定老師，每名老師負(fù)責(zé)23名同學(xué)，手拉手，不離身；并布置低視生領(lǐng)好全盲生。

3、去醫(yī)務(wù)室領(lǐng)上常用的外用藥與止瀉藥和祛疼藥。

4、顯現(xiàn)意外按時(shí)撥打急救電話。

三、活動(dòng)過程

（一）活動(dòng)前的準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備好隨身攜帶的物品：午餐食品、純凈水、水杯、雨傘等，布置同學(xué)清洗水果、拿好水杯，準(zhǔn)備動(dòng)身。

2、強(qiáng)調(diào)游玩時(shí)應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)。

（二）活動(dòng)路線：學(xué)校動(dòng)身黃河文化主題公園。

（三）游玩黃河文化主題公園

1、簡(jiǎn)潔的介紹黃河文化主題公園的情況

悠久的黃河文化、豐富的黃河故事、漂亮的黃河口風(fēng)光、動(dòng)人的黃河口人精神都需要良好的載體來充足呈現(xiàn)和演繹，這個(gè)載體就是文化公園黃河三角洲中心城市的休閑