新部編版1-6年級語文必背75首古詩詞

新部編版1-6年級語文必背75首古詩詞

江南是一個美麗的地方，那里有茂盛的蓮花，蓮葉簇擁著魚嬉戲。魚嬉戲在蓮葉東、西、南、北，真是一副美景。園中長著青青的葵花，等待著清晨的露水。陽春時節(jié)，大地萬物都在生長，光彩照人。但是常常擔心秋天來臨，黃葉飄落，萬物凋零。百川奔流東流到大海，卻不知道何時才能回到西方。敕勒川在陰山下，天空像個穹廬，籠罩著四野。蒼蒼天色，茫茫原野，風吹草低見牛羊。鵝，鵝，鵝，曲著脖子高唱。白色的羽毛浮在綠色的水面上，紅色的腳掌撥動清澈的波浪。秋天的葉子紛紛飄落，但是春天的花兒卻能開放?？邕^千尺浪，入竹萬竿斜。碧玉裝點成一棵高高的柳樹，無數(shù)條垂下的綠色絲帶。不知道是誰剪出這么細的葉子，二月的春風像一把剪刀。小時候離開家鄉(xiāng)，如今老年回來，家鄉(xiāng)的方言沒有變，只有自己的頭發(fā)和胡須已經(jīng)變白了?？吹絻簳r的伙伴，他們卻不認識我，笑著問我是從哪里來的客人。黃河遠遠地流過白云之間，一座孤城矗立在萬仞山上。羌笛為什么要怨恨楊柳，春風卻不吹過玉門關(guān)。白天依山盡，黃河奔騰入海。想要看遍千里山河，就要再登上一座高樓。春天睡覺時不知不覺就醒了，到處都能聽到鳥兒的叫聲。昨夜的風雨聲，讓人知道花兒已經(jīng)落了多少。葡萄美酒在夜色中閃著光，想要在馬上彈奏琵琶。醉臥在沙場上，不要笑話我，歷史上征戰(zhàn)的人有多少回來了呢？秦朝的明月，漢朝的長城，萬里長征的人還沒有回來。但是如果有一位英勇的將領(lǐng)在龍城，那就不會讓胡馬越過陰山了。寒雨夜里連著江水流向吳地，清晨送客去楚山。在洛陽，親朋好友都在問候，我的心像一塊冰，放在玉壺里?？丈郊澎o無人，只有聽到人的聲音。夕陽照進深林，再次照亮青苔。渭城的早晨雨水淋濕了輕薄的塵土，客棧里的柳樹變得更加青翠。勸你再喝一杯酒，然后離開陽關(guān)，沒有故人相送。獨自在異鄉(xiāng)做客，每逢佳節(jié)倍思念親人。遙知我的兄弟登上高山，插滿茱萸，只是缺少一個人。床前的明月光，像是地上的霜。抬頭望著明月，低頭思念故鄉(xiāng)。小時候不認識月亮，卻叫它白玉盤。又想它是瑤臺上的鏡子，在青云之上飛翔。陽光照進香爐，紫色的煙霧升騰，遠看瀑布掛在前面的山上。飛流直下三千尺，像是銀河從九天落下。我乘船準備出發(fā)，卻突然聽到岸邊有人唱歌。桃花潭水深千尺，汪倫送我的情誼無法比擬。故友告別黃鶴樓，三月的煙花落在揚州。孤帆遠影在碧空中消失，只能看到長江流向天際。清晨告別白帝城，穿過千里的江陵。兩岸的猿猴聲不斷，輕舟已經(jīng)經(jīng)過了萬重山。天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。這是唐代詩人高適的《別董大》。詩中描繪了一幅美麗的江景，江水東流，兩岸青山相對，孤帆獨自駛向遠方。詩人用簡潔而準確的語言，表達了自己的情感和景觀的美妙?！督^句》是唐代杜甫的代表作之一，其中“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”這一句被廣為傳頌。詩中描繪了北風吹雁的情景，表達了詩人對友情的渴望和對自己才華的自信。唐代杜甫的《春夜喜雨》描述了春雨的美好，雨水潤物細無聲，野徑云俱黑，江船火獨明。詩人用細膩的筆觸，描繪了春雨的清新和萬物復蘇的景象?！督溪毑綄せā肥翘拼鸥Φ拇碜髦唬娭忻枥L了詩人在江畔獨自散步時的景象，黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。詩人通過描繪自然景觀，表達了自己的情感和對生活的感悟。唐代張繼的《楓橋夜泊》描繪了夜晚江畔的景象，月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。詩人通過描繪江畔的景象，表達了自己的孤獨和對生命的思考。唐代韋應(yīng)物的《滁州西澗》描繪了西澗的美景，獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。詩人通過描繪自然景觀，表達了自己對自然的熱愛和對生命的感悟。唐代孟郊的《游子吟》表達了游子離鄉(xiāng)背井的情感和對家鄉(xiāng)的眷戀，慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。詩人用深情的筆觸，表達了對家鄉(xiāng)的思念和對親情的珍視。《早春呈水部張十八員外》是唐代韓愈的代表作之一，詩中描繪了春天的美景，天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。詩人用細膩的筆觸，描繪了春天的美景和生命的美好。唐代張志和的《漁歌子》描繪了漁民的生活和自然景觀，西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。詩人用簡潔而準確的語言，描繪了自然的美麗和人們的生活。唐代盧綸的《塞下曲》描繪了北方的荒涼和戰(zhàn)爭的殘酷，月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。詩人用深刻的筆觸，描繪了戰(zhàn)爭的殘酷和人們的苦難。唐代劉禹錫的《望洞庭》描繪了洞庭湖的美麗，湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。詩人用典雅的語言，描繪了自然的美麗和生命的奇妙。唐代劉禹錫的《浪淘沙》描繪了黃河的壯美和傳說中的愛情故事，九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。詩人用深情的筆觸，表達了對傳說中的愛情故事和自然的敬畏之情。唐代白居易的《賦得古原草送別》表達了對生命的思考和對逝去的歲月的追憶，離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。詩人用深刻的筆觸，表達了對生命的敬畏和對逝去歲月的追憶。唐代白居易的《池上》描繪了小孩子捉魚的情景，小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。詩人用簡潔而準確的語言，描繪了孩子們天真無邪的生活和自然的美麗。唐代白居易的《憶江南》表達了對江南美景的懷念和對生命的感悟，江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？詩人用深情的筆觸，表達了對美好事物的珍視和對生命的感悟。唐代胡令能的《小兒垂釣》描繪了小孩子垂釣的情景，蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。詩人用簡潔而準確的語言，描繪了孩子們天真無邪的生活和自然的美麗。唐代李紳的《憫農(nóng)》表達了對農(nóng)民的同情和對勞動的敬重，鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。詩人用深情的筆觸，表達了對農(nóng)民的同情和對勞動的敬重。唐代柳宗元的《江雪》描繪了江邊的景象，千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。詩人用深刻的筆觸，描繪了自然的壯美和人們的孤獨。唐代賈島的《尋隱者不遇》表達了對尋求真理的追求和對自由的渴望，松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。詩人用深情的筆觸，表達了對自由和真理的渴望。清明時節(jié)，雨紛紛，路上行人欲斷魂。一位牧童遙指著杏花村，讓人知道了酒家的所在地。這是唐代杜牧的《江南春》。唐代羅隱的《蜂》中寫道，無論是平地還是山尖，無限的風光都被人占據(jù)了。但是，采得百花成蜜后，這份甜蜜是為誰而辛苦的呢？宋代范仲淹的《江上漁者》描繪了江上的往來人，他們只是愛鱸魚的美味。一葉小舟在風波中出沒，讓人感受到了江上的生活。宋代王安石的《元日》寫道，爆竹聲中，一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶灑下明媚的陽光，總把新桃換舊符。宋代王安石的《泊船瓜洲》中，他描述了京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山的美景。春風吹綠了江南岸，明月何時才會再次照耀著我呢？宋代王安石的《書湖陰先生壁》中，他寫道茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。宋代蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》中，他描繪了黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來，忽吹散，讓人感受到了望湖樓下水如天的美景。宋代蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中，他寫道水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。他將西湖比作西子，淡妝濃抹總相宜。宋代蘇軾的《恵崇春江曉景》中，他描述了竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地，蘆芽短，正是河豚欲上時。宋代蘇軾的《題西林壁》中，他橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。他并不識廬山真面目，只因身在此山中。宋代李清照的《夏日絕句》中，她寫道，生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。宋代曾幾的《三衢道中》中，他描述了梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。宋代陸游的《示兒》中，他寫道，死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。宋代陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中，他描述了三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。宋代范成大的《四時田園雜興》中，他寫道，晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。宋代范成大的《四時田園雜興》中，他描述了梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。宋代楊萬里的《小池》中，他寫道泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。宋代楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》中，他描述了畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。