2023英語(yǔ)高考復(fù)習(xí)備考計(jì)劃

2023英語(yǔ)高考復(fù)習(xí)備考計(jì)劃2023年英語(yǔ)高考復(fù)習(xí)備考計(jì)劃高考是一個(gè)只看分?jǐn)?shù)的場(chǎng)地，就比如英語(yǔ)這一學(xué)科，很多同學(xué)在課上的表現(xiàn)非常的好，但是考試成績(jī)總是不盡入人意，那么這是因?yàn)樗麄儧](méi)有掌握一個(gè)好的答題技巧。以下是關(guān)于2023英語(yǔ)高考復(fù)習(xí)備考計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!2023英語(yǔ)高考復(fù)習(xí)備考計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以《大綱》和《考綱》為思路，以《考試說(shuō)明》和《課標(biāo)》為依據(jù)，以課本為基礎(chǔ)，以高考為目標(biāo)，注重教學(xué)常規(guī)，關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程，面向全體學(xué)生，提高復(fù)習(xí)效率。團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)互研;集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短;面向整體，分層拔高;研究高考試題，把握高考動(dòng)態(tài)，扎實(shí)有效地做好英語(yǔ)學(xué)科的復(fù)習(xí)備考工作，全面提高高考英語(yǔ)成績(jī)，在2017年高考中，勇創(chuàng)佳績(jī)。二、目標(biāo)任務(wù)目標(biāo)：通過(guò)扎實(shí)細(xì)致的復(fù)習(xí)備考工作，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)生的語(yǔ)言感知能力、學(xué)習(xí)能力、運(yùn)用能力和應(yīng)試能力，同時(shí)全組合力打好高考詞匯攻堅(jiān)戰(zhàn)，把英語(yǔ)高考詞匯分段打印監(jiān)督檢查落實(shí)學(xué)生單詞記憶，為英語(yǔ)復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。力爭(zhēng)在2018年的高考中取得最理想的成績(jī)。任務(wù)：1.完成第一輪教材(必修1—5)知識(shí)復(fù)習(xí)及每?jī)?cè)課本后的單詞默寫(xiě)和語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)的復(fù)習(xí)工作。2.完成第二輪高考專(zhuān)項(xiàng)的復(fù)習(xí)工作及查漏補(bǔ)缺，解決學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的實(shí)際困難。3.完成第三輪高考模擬，綜合沖刺復(fù)習(xí)工作，做好限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練，包括學(xué)生的書(shū)寫(xiě)整齊程度及美觀程度都要具體要求。4.完成第四輪回歸課本和考前提醒的復(fù)習(xí)工作，指導(dǎo)學(xué)生用正常的心態(tài)參加高考。5.在各輪備考中，都要不斷加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽(tīng)力水平及聽(tīng)力應(yīng)試能力。2023高考英語(yǔ)備考策略經(jīng)驗(yàn)總結(jié)①堅(jiān)持不懈，培養(yǎng)語(yǔ)言感覺(jué)：英語(yǔ)復(fù)習(xí)有一個(gè)與語(yǔ)文相似的特性——語(yǔ)境性和對(duì)語(yǔ)感的要求較高。就好比即使自己知道普通話(huà)的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，但是如果學(xué)習(xí)和生活中的主要用語(yǔ)還是方言，說(shuō)普通話(huà)時(shí)一樣會(huì)感覺(jué)生疏。所以在考試之前要保持對(duì)英語(yǔ)的“親密接觸”，這種“接觸”最好是持久的，定期的，高質(zhì)量的。有些同學(xué)有時(shí)并不見(jiàn)長(zhǎng)于語(yǔ)法規(guī)則的記憶，但是在做單選關(guān)于語(yǔ)法的題目時(shí)并不見(jiàn)得會(huì)比將語(yǔ)法書(shū)熟記于心的同學(xué)吃虧，他們的原因和做法一般是“多讀讀，讀著讀著，好像就覺(jué)得某一個(gè)選項(xiàng)更正確，更順口一些”。這不少同學(xué)在做語(yǔ)文語(yǔ)病題的時(shí)候不靠死記硬背，而是通過(guò)“語(yǔ)感”是一樣的原理。那么又怎么解釋“高質(zhì)量”呢?這里所謂的“高質(zhì)量”指的是接觸的英語(yǔ)題目材料質(zhì)量要高，做題之后的分析認(rèn)真。如果僅是馬馬虎虎當(dāng)然也有效果，但是同前者的收獲就不可同日而語(yǔ)了。②提高興趣，養(yǎng)成泛讀習(xí)慣：學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言的高級(jí)境界無(wú)非是“熟悉”二字。再加上高考英語(yǔ)主要是以書(shū)面形式進(jìn)行考察，所以對(duì)英語(yǔ)的閱讀十分重要。有別于英語(yǔ)考試中對(duì)文本材料一讀再讀的“精讀”，泛讀要求快速，最多是把生詞挑出來(lái)繼續(xù)。這一方法對(duì)上條目標(biāo)“培養(yǎng)語(yǔ)言感覺(jué)”有促進(jìn)作用。通過(guò)泛讀累積，既可以克服對(duì)“英語(yǔ)”的畏難心理，也可以在大量泛讀材料中培養(yǎng)感覺(jué)。一句話(huà)，當(dāng)你拿起一張報(bào)紙，中文的也讀，英文的也讀，而且是不假思索的開(kāi)始讀，無(wú)論你是否了解所有單詞的含義，起碼你已經(jīng)具備一定的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用水平了。③改變心理，勇于“秀”出英語(yǔ)：根據(jù)邊際效應(yīng)法則，學(xué)習(xí)的進(jìn)度在到達(dá)一定水平時(shí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)的速度會(huì)相應(yīng)減慢。舉個(gè)相應(yīng)的例子來(lái)說(shuō)，小學(xué)十天學(xué)到的新字可能是高中十天學(xué)到的幾十倍甚至更多。但是這一套法則放在學(xué)習(xí)一門(mén)具有幾十萬(wàn)單詞量的語(yǔ)言中，在一定范圍內(nèi)至少變化是不明顯的。高考詞匯之后是四、六級(jí)，在之后還有更多高等級(jí)英語(yǔ)考試對(duì)單詞的要求。所以多學(xué)一個(gè)陌生單詞比多學(xué)一個(gè)陌生漢字來(lái)得容易。高三提高英語(yǔ)成績(jī)的方法首先就是記單詞，通過(guò)做閱讀理解，查閱詞匯，把不懂得詞匯記在筆記本上，剛開(kāi)始沒(méi)有基礎(chǔ)的，可以根據(jù)翻譯去看，熟悉的單詞查一查詞匯。做題，每天堅(jiān)持做三篇閱讀理解和兩篇完形填空，基礎(chǔ)知識(shí)差的，做一遍就行了。把控時(shí)間，待詞匯量達(dá)到1500左右的時(shí)候，要控制時(shí)間，根據(jù)高考時(shí)間來(lái)做題打分。詞匯達(dá)到2500后，學(xué)習(xí)語(yǔ)法，一竅不通的就直接背經(jīng)典名句和看英語(yǔ)文章就行。做單選擇題，久了就會(huì)抓住技巧。默寫(xiě)英語(yǔ)文章，練習(xí)口語(yǔ)水平。高三英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法1、詞匯學(xué)習(xí)詞匯是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，較大的詞匯量是攻克英語(yǔ)學(xué)習(xí)難關(guān)的必備武器。英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)要求高中畢業(yè)生掌握的詞匯量高達(dá)3500個(gè)左右，這充分說(shuō)明了詞匯的重要性。高一學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯，一定要注重其讀音、詞性、意義和用法。它們是全面掌握單詞的四大要素，缺一不可。學(xué)習(xí)單詞時(shí)，可采用循環(huán)記憶法——每天堅(jiān)持記單詞。第二天在重溫昨天單詞的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新單詞，第三天在重溫前兩天詞匯的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新單詞。以此類(lèi)推，長(zhǎng)期堅(jiān)持，并在語(yǔ)境中反復(fù)記憶，定能達(dá)到理想的效果。2、語(yǔ)法學(xué)習(xí)大多學(xué)生進(jìn)入高中才開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法，此時(shí)的語(yǔ)法可以算得上是基礎(chǔ)知識(shí)。高一學(xué)習(xí)語(yǔ)法，一定要把每個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)吃透，并在鞏固練習(xí)中不斷深入理解和熟練掌握?？梢哉乙恍┖性敿?xì)講解和大量例句并配有高考真題演練的輔導(dǎo)書(shū)，來(lái)幫助更快更好地打牢語(yǔ)法基礎(chǔ)。3、閱讀、聽(tīng)力和寫(xiě)作學(xué)習(xí)這三項(xiàng)的學(xué)習(xí)和提高需要建立在語(yǔ)法和詞匯的基礎(chǔ)之上。高一閱讀重要的是熟悉閱讀的解題步驟和思路，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。聽(tīng)力則需要在平時(shí)多聽(tīng)多練的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練對(duì)英語(yǔ)的敏感度，學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞和關(guān)鍵信息，做出準(zhǔn)確判斷。而寫(xiě)作則最好是先模仿范文，訓(xùn)練寫(xiě)作邏輯，規(guī)范寫(xiě)作語(yǔ)言，盡量消滅低級(jí)的語(yǔ)法錯(cuò)誤。高考有哪些技巧1.中文：書(shū)寫(xiě)時(shí)間50分鐘以?xún)?nèi)作文的時(shí)間必須控制在50分鐘以?xún)?nèi)，而且必須寫(xiě)完。結(jié)尾短總比沒(méi)結(jié)尾好，否則扣分。想一個(gè)小說(shuō)題目，讓老師眼前一亮，不要把題目當(dāng)題目抄。語(yǔ)言基礎(chǔ)差的學(xué)生可以嘗試一些短句。具備良好語(yǔ)言基礎(chǔ)的學(xué)生可以在腦海中動(dòng)員文章庫(kù)，使文章文雅。但是，他們不應(yīng)該積累修辭和掌握程度。2.數(shù)學(xué)：遵循“522”原則“522原則”是在收到試卷后整體閱讀試卷，并看前5道選擇題、前2至3道空白題、前2道答題。這些問(wèn)題通常都是子問(wèn)題。如果你覺(jué)得這個(gè)話(huà)題特別難，別擔(dān)心。不要在一兩個(gè)問(wèn)題上花太多時(shí)間。每個(gè)問(wèn)題的平均時(shí)間應(yīng)控制在1-1.5分鐘左右。3.英語(yǔ)：在作文中寫(xiě)足夠的單詞在英語(yǔ)測(cè)試中，單詞的數(shù)量是一個(gè)門(mén)檻。如果你有足夠的話(huà)，你會(huì)得到三分。寫(xiě)稿時(shí)，不要把整個(gè)作文寫(xiě)在草紙上，只寫(xiě)一個(gè)大概的提綱過(guò)程，不要浪費(fèi)時(shí)間。如果有些學(xué)生習(xí)慣在草紙上寫(xiě)字，他們應(yīng)該在考前多練習(xí)。寫(xiě)提綱的時(shí)間要控制在3-4分鐘。4.化學(xué)：注意考題，表達(dá)清楚化學(xué)失分的原因主要有六個(gè)方面：考試不認(rèn)真、概念不清晰、不注重實(shí)驗(yàn)、思維不敏捷、表達(dá)不清晰、寫(xiě)作不規(guī)范。因此，考生一定要非常小心，不能答題。5.物理：用補(bǔ)圖法幫助考題學(xué)生對(duì)物理題的理解有誤而失分是一種普遍現(xiàn)象。建議學(xué)生在頭腦中建立起生活的物理情境。比如根據(jù)題目的意思，畫(huà)出物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中幾個(gè)關(guān)鍵狀態(tài)的場(chǎng)景，幫助自己了解題目描述的全過(guò)程，準(zhǔn)確把握問(wèn)題的已知條件、邊界條件和臨界條件。6.地理：在多項(xiàng)選擇題中充分利用排除法在選擇題中，我們應(yīng)該注意事物的因果關(guān)系。有些問(wèn)題要求你從結(jié)果中推斷原因，而有些問(wèn)題則要求你從原因中推斷結(jié)果;采取消元法、逆向思維等方法讓你選擇正確的答案，你可以排除那些有明顯錯(cuò)誤的人，這樣解決問(wèn)題會(huì)更快。解決綜合性問(wèn)題，要有全局性思維。選題一般都是以區(qū)域地理為基礎(chǔ)，圍繞一個(gè)中心問(wèn)題，從不同方面或不同層次來(lái)研究事物。因此，答案必須集中在“在哪里”、“做什么”、“為什么”和“做什么”。7.生物學(xué)：善于從問(wèn)題中尋找線(xiàn)索在時(shí)間分配上，前五道選擇題的時(shí)間最好控制在10分鐘左右，后兩道題的時(shí)間最好留20分鐘以上。另外，非選擇題需要從問(wèn)題中尋找線(xiàn)索。如果有些問(wèn)題包裝新穎，考生很容易混淆，但這樣的問(wèn)題可能包含很多知識(shí)點(diǎn)?？忌枰谠囶}的知識(shí)體系中尋找相關(guān)的理論考點(diǎn)。即使問(wèn)題中涉及的問(wèn)題似乎明白了什么，只要問(wèn)題的方向是明確的，他們就不會(huì)犯錯(cuò)誤，這樣，我們就可以得到分?jǐn)?shù)點(diǎn)指定的分?jǐn)?shù)。8.政治：得分不留白如果你能正確回答所有的問(wèn)題，但如果你不能(特別是大問(wèn)題)，你可以在修改問(wèn)題后再?gòu)?fù)制它們。這樣，你可以得到一些分?jǐn)?shù)。這也是政審