江西省九江市建昌中學(xué)高二生物測(cè)試題含解析

江西省九江市建昌中學(xué)高二生物測(cè)試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.某種淋巴細(xì)胞能夠分泌一種稱為穿孔素的蛋白質(zhì)。穿孔素可將被病毒感染的細(xì)胞或腫瘤細(xì)胞的膜溶解而形成孔洞，導(dǎo)致該細(xì)胞解體死亡。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（

）A.效應(yīng)T細(xì)胞能識(shí)別靶細(xì)胞與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)B.指導(dǎo)穿孔素合成的基因在漿細(xì)胞中也存在C.穿孔素是淋巴細(xì)胞分泌的一種抗體D.淋巴細(xì)胞分泌穿孔素的過(guò)程要依賴膜的流動(dòng)性參考答案：C2.右圖是細(xì)胞免疫中x細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸后的殺傷作用過(guò)程示意圖，其中x細(xì)胞是指A．B細(xì)胞

B．T細(xì)胞

C．漿細(xì)胞

D．效應(yīng)T細(xì)胞參考答案：D3.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是（） A．自然選擇的實(shí)質(zhì)是導(dǎo)致種群基因頻率定向改變，但不決定新基因的產(chǎn)生 B．自然選擇過(guò)程中直接受選擇的是基因型，進(jìn)而導(dǎo)致種群基因頻率的改變 C．地理隔離會(huì)導(dǎo)致種群基因庫(kù)間的差異，因而也一定導(dǎo)致生殖隔離 D．基因突變的方向與生物進(jìn)化的方向保持高度一致 參考答案：A【考點(diǎn)】自然選擇學(xué)說(shuō)的要點(diǎn)；現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容；物種的概念與形成． 【分析】1、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：（1）種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變；（2）突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；（3）自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向；（4）隔離是新物種形成的必要條件． 2、物種形成的三個(gè)環(huán)節(jié)：（1）突變和基因重組；（2）自然選擇；（3）隔離． 【解答】解：A、自然選擇的實(shí)質(zhì)是導(dǎo)致種群基因頻率定向改變，但不決定新基因的產(chǎn)生，新基因是基因突變產(chǎn)生的，A正確； B、自然選擇過(guò)程中直接受選擇的是表現(xiàn)型，B錯(cuò)誤； C、地理隔離會(huì)導(dǎo)致種群基因庫(kù)間的差異，但不一定會(huì)導(dǎo)致生殖隔離，C錯(cuò)誤； D、基因突變是不定向的，而自然選擇是定向的（自然選擇決定生物進(jìn)化的方向），因此基因突變的方向與生物進(jìn)化的方向不會(huì)保持高度一致，D錯(cuò)誤． 故選：A． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查自然選擇學(xué)說(shuō)的要點(diǎn)、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容、物種的概念與形成，要求考生識(shí)記自然選擇學(xué)說(shuō)和現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，掌握物種形成的過(guò)程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查． 4.用纖維素酶除去植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，而細(xì)胞膜成分又不受影響，這一現(xiàn)象體現(xiàn)酶的A．催化性

B．專一性

C．多樣性

D．高效性參考答案：B5.下圖表示發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)的某生理過(guò)程，其中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈。以下說(shuō)法正確的是A．此過(guò)程需要ATP和尿嘧啶脫氧核苷酸B．真核細(xì)胞中此過(guò)程發(fā)生的唯一場(chǎng)所是細(xì)胞核C．b中(A+G)／(T+C)的比值一定與c中的相同D．正常情況下a、d鏈應(yīng)該到不同的細(xì)胞中去參考答案：D略6.下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（

）A．馬鈴薯塊莖中含有較多的糖且近于白色，可用于可溶性還原糖的鑒定B．哺乳動(dòng)物成熟的血細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，是制備細(xì)胞膜的理想材料C．鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合D．要證明鎂是小麥生長(zhǎng)發(fā)育所必需的，可用加鎂的培養(yǎng)液和清水做對(duì)照參考答案：C7.胚芽鞘產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位、感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長(zhǎng)的部位分別是

A．尖端、尖端、尖端

B．尖端、尖端、尖端下面的部分C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分

D．尖端、尖端下面的部分、尖端參考答案：B8.細(xì)胞通過(guò)呼吸作用分解糖類并釋放能量，直接利用的糖類是（

）A．葡萄糖 B．麥芽糖 C．蔗糖 D．淀粉參考答案：A9.胰島素是由51個(gè)氨基酸脫水縮合形成的蛋白質(zhì)，下列敘述錯(cuò)誤的是

（

）

A．其分子結(jié)構(gòu)中至少含有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基B．其與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)C．其主要功能是降低血糖濃度D．其也是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分參考答案：D10.下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)”的敘述中，正確的是()

①解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞彼此分離開(kāi)來(lái)②解離后需要漂洗，便于染色③壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察④一個(gè)細(xì)胞中染色體的動(dòng)態(tài)連續(xù)變化是觀察的主要內(nèi)容A.①③

B.②③

C.①②③

D①③④參考答案：C11.下圖表示人體細(xì)胞中某對(duì)同源染色體不正常分離的情況。如果一個(gè)類型A的卵細(xì)胞與一個(gè)正常的精子受精，子代將會(huì)得到的遺傳病可能是

A.鐮刀型細(xì)胞貧血癥

B.苯丙酮尿癥C.21三體綜合征

D.血友病參考答案：C12.次級(jí)卵母細(xì)胞有200個(gè)，從理論上計(jì)算，經(jīng)減數(shù)分裂所生成的卵細(xì)胞和極體數(shù)分別是A200和400

B200和200

C400和600

D200和600參考答案：D13.下列可準(zhǔn)確地判斷儲(chǔ)存的小麥種子細(xì)胞呼吸方式的方法是（）A.有無(wú)二氧化碳的生成B.熱量產(chǎn)生多少C.O2消耗量CO2生成量的比值D.有機(jī)物的消耗量參考答案：C試題分析：小麥種子有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都產(chǎn)生二氧化碳，故A錯(cuò)誤。熱量多少不容易進(jìn)行測(cè)量，故B錯(cuò)誤。如果只進(jìn)行有氧呼吸氧氣消耗量和二氧化碳生成量是比值是1，如果進(jìn)行無(wú)氧呼吸不消耗氧氣但產(chǎn)生二氧化碳，故C正確。有機(jī)物的消耗量也無(wú)法準(zhǔn)確判斷，故D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞呼吸相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度和應(yīng)用能力。14.所有病毒的遺傳物質(zhì)(

)

A.都是DNA

B.都是RNA

C.是DNA和RNA

D.是DNA或RNA參考答案：D15.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料、場(chǎng)所及遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則依次分別是（

）①脫氧核苷酸②核糖核苷酸

③氨基酸④細(xì)胞核⑤細(xì)胞膜⑥細(xì)胞質(zhì)

⑦A與T,C與G配對(duì)

⑧A與U,T與A,G與C配對(duì)

⑨A與U,G與C配對(duì)A．①②③、④⑤⑤、⑦⑧⑨

B．③②①、④⑤⑥、⑦⑧⑦C．①②③、④④⑥、⑦⑧⑨

D．②①③、④④⑥、⑦⑧⑧參考答案：C略16.下列曲線中，不能正確反映免疫過(guò)程中某些因素變化情況的是參考答案：D17.利用基因工程技術(shù)將生長(zhǎng)激素基因?qū)刖d羊體內(nèi)，轉(zhuǎn)基因綿羊生長(zhǎng)速率比一般的

綿羊提高30%，體型大10%，在基因操作過(guò)程中生長(zhǎng)激素基因的受體細(xì)胞最好

采用高考資源網(wǎng)

A.乳腺細(xì)胞

B．體細(xì)胞

C．精巢

D．受精卵參考答案：D18.下列哪項(xiàng)不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸（

）

A.

B.

C.

D.

參考答案：B略19.下列與伴性遺傳有關(guān)的敘述正確的是（

）A.屬于XY型性別決定類型的生物，XY(♂)個(gè)體為雜合子，XX(♀)個(gè)體為純合子B.人類紅綠色盲基因b在X染色體上，Y染色體上既無(wú)紅綠色盲基因b，也無(wú)它的等位基因BC.若某女孩是紅綠色盲攜帶者，則其紅綠色盲基因必定來(lái)自母親D.一男子將X染色體上的某一突變基因傳給他的女兒的幾率是1/2參考答案：BXY是染色體組成，不是基因組成，而純合子和雜合子是針對(duì)基因組成而言的，A錯(cuò)誤。人類紅綠色盲基因b是在X染色體上，Y上沒(méi)有該基因和其等位基因，B正確。如某女孩是紅綠色盲攜帶者，其紅綠色盲基因可能是來(lái)自父親也可能是來(lái)自母親，C錯(cuò)誤。一男子將X染色體上的某一突變基因傳給他的女兒的幾率是1，D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：男性的X染色體一定傳給女兒，而女兒的X染色體是一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方。20.如圖表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過(guò)程，有關(guān)敘述正確的是A.圖中X、Y、Z分別表示的是突變和基因重組、自然選擇及隔離B.小島上蜥蜴新種全部個(gè)體所有基因的總和稱為蜥蜴新種的基因庫(kù)C.小島上蜥蜴原種全部個(gè)體的總和稱為種群，是生物進(jìn)化的基本單位D.地理隔離一旦形成，原來(lái)同屬一個(gè)物種的蜥蜴很快就進(jìn)化為不同的物種參考答案：C由于突變具有不定向性，蜥蜴原種出現(xiàn)不同的形態(tài)，由于自然選擇的作用，有利變異被保留，不利變異被淘汰，導(dǎo)致基因頻率發(fā)生定向改變，與原有物種之間發(fā)生生殖隔離進(jìn)而形成新物種。因此，圖中X、Y、Z分別表示的是突變和基因重組、自然選擇及生殖隔離，A錯(cuò)誤；一個(gè)種群的所有個(gè)體的全部基因叫做這個(gè)種群的基因庫(kù)，但是小島上的新種不確定是一個(gè)種群，不能確定基因庫(kù)，B錯(cuò)誤；生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物的全部個(gè)體構(gòu)成一個(gè)種群，種群是生物進(jìn)化的基本單位，C正確；往往經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離，原來(lái)同屬一個(gè)物種的蜥蜴才會(huì)進(jìn)化為不同的物種，D錯(cuò)誤；【考點(diǎn)定位】物種的概念與形成,生物多樣性形成的影響因素【名師點(diǎn)睛】

1．物種形成的方式

(1)漸變式

(2)爆發(fā)式物種的形成主要是由異源多倍體以染色體變異的方式形成新物種，一出現(xiàn)可以很快形成生殖隔離。（基因頻率改變）

(3)人工創(chuàng)造新物種通過(guò)植物體細(xì)胞雜交（如番茄一馬鈴薯）、多倍體遠(yuǎn)緣雜交（如甘藍(lán)一蘿卜）、多倍體育種（如八倍體小黑麥）等方式也可以創(chuàng)造新物種。

2．三個(gè)環(huán)節(jié)：突變和基因重組、自然選擇、隔離，三者關(guān)系如圖所示：

3．隔離導(dǎo)致物種的形成

(1)地理隔離是物種形成的量變階段，生殖隔離是物種形成的質(zhì)變時(shí)期，只有地理隔離而不形成生殖隔離，能產(chǎn)生亞種，但絕不可能產(chǎn)生新物種。

(2)生殖隔離是物種形成的關(guān)鍵，是物種形成的最后階段，是物種間的真正界限。生殖隔離有三種情況：不能雜交；雜交不活；活而不育。

①物種：分布在一定的自然區(qū)域內(nèi)，具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，而且在自然狀態(tài)下能夠相互交配和繁殖，并能夠產(chǎn)生可育后代的一群生物個(gè)體。

②隔離：不同種群間的個(gè)體，在自然條件下基因不能發(fā)生自由交流的現(xiàn)象。常見(jiàn)的有地理隔離和生殖隔離

③地理隔離在物種形成中起促進(jìn)性狀分離的作用，是生殖隔離必要的先決條件，一般形成亞種。

④生殖隔離：不同物種之間一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能產(chǎn)生可育的后代的現(xiàn)象。可分為：生態(tài)隔離、季節(jié)隔離、性別隔離、行為隔離、雜種不育等。21.右圖4為黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)環(huán)流示意圖，視野中的葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針，則實(shí)際上，黑藻細(xì)胞中葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向分別為（

）。A．葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針B．葉綠體位于液泡的左方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針C．葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針D．葉綠體位于液泡的左方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針參考答案：B22.下列有關(guān)生態(tài)學(xué)規(guī)律的敘述錯(cuò)誤的是

(

)A．在果園中適當(dāng)增加食物鏈，能提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性B．低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是沿食物鏈進(jìn)行的D．濕地生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值參考答案：C23.精子的變形過(guò)程中演變?yōu)榫拥奈驳慕Y(jié)構(gòu)是精子細(xì)胞的（

）A.高爾基體

B.細(xì)胞核

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D.中心體參考答案：D24..DNA連接酶的重要功能是A.DNA復(fù)制時(shí)，催化子鏈上的核苷酸之間形成磷酸二酯鍵B.黏性末端的堿基之間形成氫鍵C.任意兩條DNA末端之間的縫隙連接起來(lái)D.以上三項(xiàng)均不對(duì)參考答案：D25.右圖表示一種中樞神經(jīng)元的聯(lián)系方式，若在圖中箭頭處施加一強(qiáng)刺激，則圖中的a、b、c、d、e能檢測(cè)到興奮的有幾處A.2處

B.3處

C.4處

D.5處參考答案：CC26.下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是()A．愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞B．二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株C．用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子D．植物耐鹽突變體可通過(guò)添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得參考答案：D27.已知某DNA分子含有500個(gè)堿基對(duì)，其中一條鏈上A∶C∶T∶G=l∶2∶3∶4。該DNA分子連續(xù)復(fù)制數(shù)次后，消耗周圍環(huán)境中含G的脫氧核苷酸4500個(gè)，則該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了A.3次

B.4次

C.5次

D.6次參考答案：B28.由燕麥實(shí)驗(yàn)得知，植物生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位、感覺(jué)刺激的部位、向光彎曲的部位分別是（

）

A．胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面

B．胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

D．胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段參考答案：C29.腐乳外部有一層致密的“皮”，它是A．腐乳外層蛋白質(zhì)凝固形成 B．細(xì)菌繁殖形成C．人工加入的配料形成 D．毛霉菌絲繁殖于表面而形成參考答案：D30.關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是(

)A.DNA有磷酸二酯鍵，RNA沒(méi)有磷酸二酯鍵

B.一種病毒同時(shí)含有DNA和RNAC.原核細(xì)胞中既有DNA，也有RNA

D.葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA參考答案：CDNA與RNA中均含有磷酸二酯鍵，A錯(cuò)誤；一種病毒只含有DNA或RNA一種核酸，B錯(cuò)誤；原核細(xì)胞雖然沒(méi)有成形的細(xì)胞核，但具有DNA和RNA兩種核酸，C正確；核糖體含有RNA而不含有DNA，D錯(cuò)誤。31.如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，此圖給你的信息是A.不同的生長(zhǎng)素濃度對(duì)同一器官影響不同，A點(diǎn)促進(jìn)芽的生長(zhǎng)，D點(diǎn)抑制芽的生長(zhǎng)B.A、B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度分別是根、芽、莖生長(zhǎng)的最適濃度，其中莖對(duì)生長(zhǎng)素最敏感C.D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用，卻抑制了根的生長(zhǎng)D.幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏，成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不太靈敏參考答案：C試題分析：A、不同的生長(zhǎng)素濃度對(duì)同一器官影響不同，A和D點(diǎn)促進(jìn)芽的生長(zhǎng)，C點(diǎn)抑制芽的生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；B、A、B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度分別是根、芽、莖生長(zhǎng)的最適濃度，其中根對(duì)生長(zhǎng)素最敏感，B錯(cuò)誤；C、由圖可知，D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用，卻抑制了根的生長(zhǎng)，C正確；D、由該曲線圖可知：根、芽和莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度大小是：根最敏感，其次是芽，莖最不敏感，但不能看幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感，成熟細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)不敏感，D錯(cuò)誤．故選：C．32.水稻的非糯性對(duì)糯性是顯性，將糯性品種與純合子非糯性品種雜交，將F1的花粉用碘液染色，則非糯性花粉呈藍(lán)色，糯性花粉呈棕紅色。在顯微鏡下統(tǒng)計(jì)這兩種花粉，非糯性花粉與糯性花粉的比應(yīng)是（

）A．1：1

B．1：2

C．2：1

D．3：1參考答案：A33.下列哪組的內(nèi)容不全屬于免疫系統(tǒng)A．淋巴結(jié)、吞噬細(xì)胞、溶菌酶

B．腎臟、淋巴細(xì)胞、淋巴因子C．骨髓、扁桃體、胸腺

D．抗體、B細(xì)胞、T細(xì)胞參考答案：B34.在一個(gè)新鮮蘿卜中挖一凹槽，在凹槽中放入濃鹽水。一段時(shí)間后A．蘿卜變硬，凹槽中水分增多

B．蘿卜變軟，凹槽中水分減少C．蘿卜變軟，凹槽中水分增多

D.蘿卜變硬，凹槽中水分減少

參考答案：C35.已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)可導(dǎo)致A．突觸前神經(jīng)元持續(xù)興奮

B．突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮C．突觸前神經(jīng)元持續(xù)抑制

D．突觸后神經(jīng)元持續(xù)抑制參考答案：B略36.某人色盲，他的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞處于后期時(shí)，可能存在A．兩條Y染色體，兩個(gè)色盲基因B．一條X染色體，一條Y染色體，一個(gè)色盲基因C．兩條X染色體，兩個(gè)色盲基因D．一條Y染色體，沒(méi)有色盲基因參考答案：C37.同位素示蹤技術(shù)是生物學(xué)研究中常用的手段，如果僅要求標(biāo)記生物細(xì)胞中的核酸，而不標(biāo)記蛋白質(zhì)，應(yīng)標(biāo)記的同位素是()A．14C

B．3H

C．32PD．35S參考答案：C38.下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（

）①人長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時(shí)相等②若細(xì)胞內(nèi)Na＋濃度偏高，為維持Na＋濃度的穩(wěn)定，細(xì)胞消耗ATP的量增加③人在寒冷時(shí)，腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多，細(xì)胞產(chǎn)生ATP的量增加④人在饑餓時(shí)，細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡A．①②

B．②③

C．③④

D．①④參考答案：B39.PCR技術(shù)的操作步驟依次是（

）A．高溫變性 、中溫延伸、低溫復(fù)性 B.高溫變性、低溫復(fù)性、中溫延伸C．中溫延伸、高溫變性、低溫復(fù)性 D.中溫延伸、低溫復(fù)性、高溫變性參考答案：B略40.以下有關(guān)基因重組的敘述，錯(cuò)誤的是A.非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組B.非姐妹染色單體的交換可引起基因重組C.純合體自交因基因重組導(dǎo)致子代性狀分離D.同胞兄妹的遺傳差異與父母基因重組有關(guān)參考答案：C在減數(shù)第一次分裂的后期，非同源染色體上的非等位基因的自由組合能導(dǎo)致基因重組，A正確；在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期，同源染色體上的非姐妹染色單體的交換可引起基因重組，B正確；純合體產(chǎn)生配子時(shí)只能產(chǎn)生一種配子，不能發(fā)生基因重組，C錯(cuò)誤；生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中控制不同性狀的基因的重新組合，進(jìn)而形成同胞兄妹間的遺傳差異，D正確。【點(diǎn)睛】基因重組有自由組合和交叉互換兩類。前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換）。另外，外源基因的導(dǎo)入也會(huì)引起基因重組。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.多細(xì)胞生物調(diào)節(jié)生命活動(dòng)需依靠細(xì)胞通訊。細(xì)胞通訊是指一個(gè)細(xì)胞發(fā)出的信息通過(guò)介質(zhì)傳遞到另一個(gè)細(xì)胞并使之產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)的過(guò)程。下圖是幾種細(xì)胞通訊的實(shí)例，請(qǐng)分析回答：（1）A圖中的胰島B細(xì)胞分泌的物質(zhì)，作用于肝細(xì)胞，所引起的生理反應(yīng)主要是

。（2）B圖中，若在e處給以適當(dāng)刺激，則a、b、c、d、e中能檢測(cè)到電位變化的是

。（3）上述兩圖中細(xì)胞間傳遞信號(hào)的過(guò)程表明細(xì)胞膜具有

功能。

（4）乙酰膽堿(Ach)是一種神經(jīng)遞質(zhì)，科研人員要探究神經(jīng)組織內(nèi)乙酰膽堿濃度對(duì)信息傳遞的速度有無(wú)影響，實(shí)驗(yàn)人員在a處注入不同濃度的Ach，b處給予恒定刺激，c、d處分別為興奮感應(yīng)時(shí)間測(cè)量點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果如下表。說(shuō)明：實(shí)驗(yàn)已排除其他干擾因素Ach濃度(mmol/mL)C處(ms)d處(ms)0.15.005.560.25.005.480.35.005.310.45.005.24c、d處數(shù)據(jù)說(shuō)明

。（5）興奮由c到d的傳遞過(guò)程中發(fā)生的信號(hào)變化為

。參考答案：（1）加快葡萄糖氧化分解，促進(jìn)合成糖原和非糖物質(zhì)

（2）d、e

（3）信息傳遞

（4）乙酰膽堿的濃度不影響興奮在神經(jīng)元纖維上的傳導(dǎo)速度，但是影響興奮在突觸間的傳遞速度，濃度越高，興奮經(jīng)過(guò)突觸傳遞越快。（5）電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)42.下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解的模型。a、b、c表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物同化的能量，d、e、f分別表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物細(xì)胞呼吸消耗的能量，g、h、i表示被分解者利用的能量。（1）