廣東省汕頭市澄海壩頭中學(xué)高二生物上學(xué)期摸底試題含解析

廣東省汕頭市澄海壩頭中學(xué)高二生物上學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.現(xiàn)有4種變異類型細菌1、2、3、4，它們都不能合成生長所必需的物質(zhì)E。A、B、C、D都是合成E物質(zhì)的必需中間產(chǎn)物，但不知這些物質(zhì)合成的順序。于是在培養(yǎng)基中分別單獨加入這幾種物質(zhì)并分析了這幾種物質(zhì)對各種類型細菌生長的影響。結(jié)果如下：

+：表示生長

－：表示不生長根據(jù)以上結(jié)果，推測幾種物質(zhì)最可能的合成順序是：

A．E→C→A→B→D

B．C→D→B→A→E

C．C→B→A→D→E

D．D→B→A→C→E參考答案：D2.黃曲霉毒素是毒性極強的致癌物質(zhì)，有關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，它能引起細胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來，這一結(jié)果直接導(dǎo)致

A．核仁被破壞

B．染色體被破壞C．細胞膜被破壞

D．蛋白質(zhì)合成受到影響參考答案：D3.T細胞具有短期保護(效應(yīng)T細胞)和長期保護(記憶細胞)的分工：短期保護的T細胞帶有“戰(zhàn)士”的蛋白分子標(biāo)記；長期保護的T細胞則有“記憶細胞”的蛋白分子標(biāo)記。下列敘述中，正確的是A．T細胞在胸腺中成熟，受抗原刺激后可以分化產(chǎn)生效應(yīng)T細胞B．T細胞分化產(chǎn)生的效應(yīng)T細胞能與侵入細胞內(nèi)的抗原結(jié)合，將其殺死C．記憶細胞再次受到相同抗原刺激后，能夠迅速產(chǎn)生大量的抗體D．記憶細胞能夠呈遞抗原并使靶細胞裂解參考答案：A4.右圖為細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是

A．此圖表示低等植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)

B．該圖中結(jié)構(gòu)3是細胞代謝和遺傳的控制中心

C．若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞，則不包括的結(jié)構(gòu)為2、5，圖中其余的細胞器都應(yīng)該具有

D．圖中能利用胸腺嘧啶脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)有3、5、6參考答案：C5.細胞學(xué)說的提出者

A、虎克

B、沃森和克里克

C、魏爾肖

D、施旺和施萊登參考答案：D6.將一盆栽植物橫放于地，則其水平方向的主根近地一側(cè)生長素濃度變化的曲線為（圖中虛線表示對根生長既不促進也不抑制的生長素濃度）（

）參考答案：A7.血漿中的水來自

A．組織液

B．血漿、消化道

C．消化道、組織液、淋巴

D．淋巴、組織液參考答案：C8.檢測一個人是否患有癌癥，可根據(jù)下列哪種物質(zhì)超標(biāo)進行判斷A．磷脂

B．膽固醇

C．球蛋白

D．甲胎蛋白參考答案：D9.下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述，正確的是 （

）A．葉綠體中不同色素在層析液中溶解度不同，可利用紙層析法進行分離 B．摩爾根采用類比推理方法確定基因位于在染色體上 C．利用顯微鏡觀察核酸在細胞中的分布及植物細胞有絲分裂，細胞需保持活體狀態(tài) D．蔗糖溶液濃度由0.3g/mL換成3.0g/mL，植物細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的效果會更明顯參考答案：A10.能夠識別抗原的細胞有

①吞噬細胞

②T細胞

③B細胞

④記憶細胞

⑤漿細胞

⑥效應(yīng)T細胞

A．①②③④⑥

B．①②③④⑤⑥

C．②③④⑥

D．①④⑤⑥參考答案：A11.英國醫(yī)生塞達尼·任格在對離體蛙心進行的實驗中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心，收縮不能維持，用含有少量鈣和鉀的鈉鹽溶液灌流時，蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時。實驗說明鈣鹽

A.對維持生物體的生命活動有重要作用

B.對維持細胞的形態(tài)有重要作用

C.是細胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分

D.為蛙心的持續(xù)跳動提供能量參考答案：A12.人的性別決定是在（）A．胎兒出生時B．胎兒發(fā)育時

C．形成合子時

D．受精卵分裂時參考答案：C13.下列關(guān)于生長素的敘述不正確的是

A．植物的向光性運動是生長素不均勻分布所致

B．同一濃度的生長素對不同器官的影響不同

C．頂芽和幼莖中生長素濃度一般保持在促進生長的范圍

D．生長素濃度越高，生長越快參考答案：答案：D14.精子產(chǎn)生的階段是（

）

A.出生到成年

B.初情期開始到個體衰老C.從初情期開始直到生殖機能衰退

D.從胚胎開始直到生殖器官的成熟參考答案：C15.下圖表示三個通過突觸連接的神經(jīng)元。現(xiàn)在箭頭處施加一強刺激,則能測到電位變化的是（

）A、a和b處

B、a、b和c處

C、b、c、d和e處

D、a、b、c、d和e處參考答案：C16.近年來，一些城鎮(zhèn)、社區(qū)修建了人工湖泊，以改善居民生活環(huán)境．如圖是某新建人工湖泊的生物類群關(guān)系，請回答下列問題：（1）該湖泊生態(tài)系統(tǒng)食物鏈有________條，魚類與貝類關(guān)系應(yīng)該是________．圖中未標(biāo)出的生態(tài)系統(tǒng)的成分有________、________（2）該湖泊被排入過量居民生活污水后，水體逐漸變綠、發(fā)臭，在注入湖泊的四個主要水源的入口處采集水樣并鏡檢水樣中的動植物的種類和數(shù)量，結(jié)果如下：①號水源水樣中有單一種類的纖毛蟲，如草履蟲，且數(shù)量極多；②號水源水樣中單細胞藻類的種類較多，且數(shù)量也極大；③號水源水樣中未見任何動植物，且發(fā)出刺鼻的氣味；④號水源水樣中浮游動植物均有發(fā)現(xiàn)，但數(shù)量不多．根據(jù)以上結(jié)果分析，該湖泊的污染源中污染的嚴(yán)重性由重到輕的排列順序是________從生物因素分析，湖水變綠的原因是________，發(fā)臭的原因是________．參考答案：

(1).6

(2).捕食和競爭

(3).分解者

(4).非生物的物質(zhì)和能量

(5).③①②④

(6).藻類爆發(fā)

(7).微生物分解有機質(zhì)【分析】食物鏈的起點是生產(chǎn)者、終點是不被其他生物捕食的動物。生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者。水體富營養(yǎng)化，使藻類大量繁殖，使水體變綠。藻類植物和其他浮游生物大量繁殖，這些生物死亡以后，被需氧微生物分解，使水體中溶解氧的含量大量減少，接著，生物遺體又會被厭氧微生物分解，產(chǎn)生出NH3、H2S等氣體，使水體發(fā)臭?！驹斀狻浚?）圖中共有6條食物鏈，分別是水草→魚類→水禽、水草→貝類→水禽、水草→貝類→魚類→水禽、藻類→貝類→水禽、藻類→魚類→水禽、藻類→貝類→魚類→水禽，其中水草→魚類→水禽、水草→貝類→水禽這兩條食物鏈說明了魚類和貝類之間存在竟?fàn)庩P(guān)系，水草→貝類→魚類→水禽又說明了魚類和貝類之間存在捕食關(guān)系。所以魚類與貝類關(guān)系為捕食和競爭。生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者。圖中是個食物網(wǎng)，食物網(wǎng)只由生產(chǎn)者和消費者組成，不包括分解者和非生物的物質(zhì)和能量。（2）經(jīng)分析可知，③號水源水樣中發(fā)出刺鼻的氣味，未見任何動植物，說明它是污染最嚴(yán)重的；④號水源水樣中既有浮游動物，又有浮游植物，說明④號水源污染最輕；分析①②號水樣可知，①號中只有單一的纖毛蟲，而②號水源水樣中有較多的單細胞藻類，說明①號水源比②號水源污染嚴(yán)重。故該湖泊的污染源中污染的嚴(yán)重性由重到輕的排列順序是③①②④。從生物因素分析，湖水變綠的原因是藻類爆發(fā)，發(fā)臭的原因是厭氧微生物分解有機質(zhì)形成具有臭味的氣體形成的?！军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)以及生態(tài)系統(tǒng)的功能，意在考查考生對所學(xué)知識的識記能力和對水源污染后的變化過程的理解能力。17.調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時，在設(shè)置1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi)放置100個捕鼠籠，一夜間捕獲鼠a=32只，將捕獲的鼠經(jīng)標(biāo)記在原地釋放。數(shù)日后，在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，這次共捕獲b=30只，其中有上次標(biāo)記過的個體c=10只，該地區(qū)田鼠種群個體數(shù)大約有（

）只A.30只

B.32只

C.64只

D.96只參考答案：D18.據(jù)調(diào)查，某小學(xué)的學(xué)生中，基因型為XBXB的比例為42.32%、XBXb為7.36%、XbXb為0.32%、XBY為46%、XbY為4%，則在該地區(qū)XB和Xb的基因頻率分別為（

）A、6%、8%

B、8%、92%

C、78%、92%

D、92%、8%參考答案：D19.若判定運動員在運動時肌肉細胞是否進行了無氧呼吸，應(yīng)監(jiān)測體內(nèi)積累的A．ADP

B．乳酸

C．CO2

D．O2參考答案：B20.下圖是甲狀腺活動的調(diào)節(jié)示意圖。對該圖的理解，不正確的是

A．圖中X與Y分別是下丘腦和垂體

B．圖中a與b分別是促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素

C．甲狀腺活動只受垂體促激素的調(diào)節(jié)

D．血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用參考答案：C21.根據(jù)現(xiàn)代生物技術(shù)原理，為解決如下四個問題：①快速培養(yǎng)名貴花卉

②克服遠緣植物有性雜交不親和的障礙

③提高農(nóng)作物的抗病能力

④干擾素的工業(yè)化生產(chǎn)。依次可以應(yīng)用的技術(shù)手段是技術(shù)組織培養(yǎng)基因工程發(fā)酵工程體細胞雜交A①②③④B②①④③C①③④②D④②③①

參考答案：C22.如圖1所示的甲、乙、丙三個滲透裝置中，三個漏斗頸的內(nèi)徑相等，漏斗內(nèi)盛有濃度相同的蔗糖濃液，且漏斗內(nèi)液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一個水槽的清水中。三個滲透裝置的半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同，如下表所示。裝置編號甲乙丙半透膜面積SS/2S蔗糖溶液體積TT2T圖2中曲線1、2、3表示漏斗液面高度隨時間的變化情況。則曲線1、2、3與甲、乙、丙三個裝置的對應(yīng)關(guān)系是A．1－丙；2－甲；3－乙

B．1－乙；2－甲；3－丙C．1－甲；2－乙；3－丙

D．1－丙；2－乙；3－甲參考答案：A23.下列關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是A.生長素和赤霉素都能促進植物生長B.生長素的發(fā)現(xiàn)源于人們對植物向光性的研究C.頂芽合成的生長素通過自由擴散運輸?shù)絺?cè)芽D.高濃度的生長素能通過促進乙烯的合成抑制植物生長參考答案：C24.下列關(guān)于生物工程及其安全性評價的敘述中，正確的是（

）

A．從輸卵管沖取的卵子都需經(jīng)過人工培養(yǎng)成熟后才能與獲能的精子在體外受精

B．“三北防護林”松毛蟲肆虐主要是由于違背了物種多樣性的原理C．中國政府對于克隆技術(shù)的態(tài)度是不反對治療性克隆，可有限制的進行生殖性克隆

D．由于存在生殖隔離，大田種植轉(zhuǎn)基因抗旱、抗除草劑農(nóng)作物不存在生物安全性問題參考答案：B25.某自花傳粉植物種群中，親代中AA基因型個體占30%，aa基因型個體占20%，則親代A的基因頻率和F1中AA的基因型頻率分別是A．55%和32.5%

B．55%和42.5%

C．45%和42.5%

D．45%和32.5%參考答案：B26.下列不屬于轉(zhuǎn)基因食品的優(yōu)點的是 ()A．解決糧食短缺問題B．減少農(nóng)藥的使用量，避免環(huán)境污染C．增加食品營養(yǎng)，提高食品附加值D．可產(chǎn)生人體的抗原性物質(zhì)參考答案：D27.右圖為胰腺細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖判斷下列說法不正確的是(

)A．隨著細胞生長，細胞的相對表面積增大，合成細胞膜中脂質(zhì)的場所是③B．如果用3H—尿嘧啶處理細胞一段時間，則④⑤⑥會具有放射性標(biāo)記C．如果該細胞發(fā)生癌變，①的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，④的數(shù)量將會顯著增加D．②③⑤⑥的膜與①一樣，都是選擇透過性膜，但是由于載體不同，通透性不同參考答案：A28.若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮，則會明顯影響其細胞吸收的物質(zhì)是（

）A．氧氣、甘油

B．脂肪酸、水

C．葡萄糖、水

D．鉀離子、氨基酸參考答案：D29.以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是A．光照相同時間，在20℃條件下植物積累的有機物的量最多B．光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時相等C．溫度高于25℃時，光合作用制造的有機物的量開始減少D．兩曲線的交點表示光合作用制造的與細胞呼吸消耗的有機物的量相等參考答案：B30.物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能，下列說法不正確的是A.物質(zhì)循環(huán)是能量流動的基礎(chǔ)，能量流動是物質(zhì)循環(huán)的動力B.生態(tài)系統(tǒng)各個生物之間的信息傳遞是雙向進行的C.生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞D.生態(tài)農(nóng)業(yè)利用了能量多級利用的原理，提高了能量在各營養(yǎng)級間的傳遞效率參考答案：D試題分析：生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)是能量流動的載體，能量是物質(zhì)循環(huán)的動力，A正確；生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞具有雙向性，B正確；生態(tài)系統(tǒng)的負反饋調(diào)節(jié)依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，C正確；生態(tài)農(nóng)業(yè)實現(xiàn)了能量的多級利用，提高了能量利用率，但不能提高能量的傳遞效率，D錯誤?？键c：生態(tài)系統(tǒng)的功能31.下列各項過程中，遵循“堿基互補配對原則”的有（

）①DNA復(fù)制

②RNA復(fù)制

③轉(zhuǎn)錄

④翻譯

⑤逆轉(zhuǎn)錄A．①②③④⑤

B．①②③④

C．①②③⑤

D．①③④⑤參考答案：A32.綠色植物進行光合作用時，吸收光能的色素分布在A.葉綠體外膜上

B.類囊體薄膜上

C.葉綠體內(nèi)膜上 D.葉綠體基質(zhì)中參考答案：B33.在下列四圖所示的細胞，不屬于精子形成過程中的是參考答案：C34.某種蛙眼色的表現(xiàn)型與基因型的對應(yīng)關(guān)系如表所示（兩對基因獨立遺傳），現(xiàn)有藍眼蛙與紫眼蛙雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型有三種，理論上F1中藍眼蛙：綠眼蛙為表現(xiàn)型藍眼綠眼紫眼基因型A

B

A

bb、aabbaaB

A.3:1

B.9:7

C.3:2

D.5:3參考答案：C35.21三體綜合征患兒的發(fā)病率隨母親的生育年齡的增大而呈指數(shù)式增加，則預(yù)防該遺傳病的主要措施是（

）①染色體分析

②基因診斷

③適齡生育

④B超檢查

A.①②

B.③④

C.①③

D.②③參考答案：C36.甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，乙組和丙組喪失了特異性免疫功能?，F(xiàn)給三組小鼠分別輸入淋巴干細胞，發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細胞免疫功能，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是A．甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞

B．甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞

C．乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞

D．丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞參考答案：B37.用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹?。―DTT）和矮稈不抗銹?。╠dtt）進行育種時，一種方法是雜交得到F1，F(xiàn)1再自交得F2；另一種方法是用F1的花藥進行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株。下列敘述正確的是（

）

A.前一種方法所得的F2中重組類型和純合子各占5/8、1/4B.后一種方法所得的植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為2/3C.前一種方法的原理是基因重組，原因是非同源染色體自由組合D.后一種方法的原理是染色體變異，是由于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變參考答案：C38.下圖表示一高等動物體內(nèi)的有關(guān)細胞分裂圖像，下列說法中不正確的是 A、細胞核內(nèi)DNA分子的復(fù)制發(fā)生在圖⑤時期 B、基因重組的發(fā)生與圖②有直接的關(guān)系 C、等位基因的分離不可能發(fā)生在圖④時期D、①至④圖所示時期都有可能發(fā)生染色體數(shù)目變異參考答案：C39.當(dāng)人處于炎熱環(huán)境時，會引起

A.冷覺感受器興奮

B.溫覺感受器抑制C.甲狀腺激素分泌量增加

D.下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮參考答案：B40.圖4中的甲和乙為綠色植物葉肉細胞中的細胞器，a、b、c均為基質(zhì)。在光照充足時，有關(guān)代謝反應(yīng)的敘述正確的是A.乙產(chǎn)生的O2幾乎全部通過擴散進入甲被利用B.在a、b、c中，都能產(chǎn)生ATP和[H]C.乙代謝所需的原料，來自細胞內(nèi)和細胞外D.a中形成的C6H12O6直接進人b，氧化分解成CO2和H2O參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.關(guān)于基因組文庫和cDNA文庫的比較，錯誤的敘述是A.基因組文庫比cDNA文庫大

B.cDNA文庫無內(nèi)含子C.cDNA文庫全部基因可以進行種間交流

D.基因組文庫由反轉(zhuǎn)錄方法構(gòu)建參考答案：D42.（9分）在牧草中，白花三葉草有兩個穩(wěn)定遺傳的品種，葉片內(nèi)含氰（HCN）的和不含氰的?，F(xiàn)已研