蘇教二年級(jí)下冊(cè)電子課本

蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)二年級(jí)（下冊(cè)）教材分析全冊(cè)教材安排?有余數(shù)的除法?認(rèn)數(shù)?加法?減法?乘法“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域“空間與圖形”領(lǐng)域

?分米和毫米?認(rèn)識(shí)方向?認(rèn)識(shí)角

?統(tǒng)計(jì)“統(tǒng)計(jì)與概率”領(lǐng)域?測(cè)定方向?你能跳多遠(yuǎn)“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”領(lǐng)域各單元教材分析第一單元有余數(shù)的除法一、教學(xué)內(nèi)容有余數(shù)除法的認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)單計(jì)算。

教材分三段安排：第一段，認(rèn)識(shí)余數(shù)的意義和有余數(shù)的除法；第二段，有余數(shù)除法的簡(jiǎn)單計(jì)算；第三段，練習(xí)一。二、稠教材蘇編寫朵特點(diǎn)旨和教短學(xué)建乒議1.通過規(guī)分組間操作，迎認(rèn)識(shí)耽余數(shù)以及頁(yè)有余孔數(shù)的除法喘。P.但1（1）分宜組操絮作，裕填表粉。（2）觀辜察表醫(yī)格，兼分類遼。（3）介央紹“介有余太數(shù)除尾法”融“男余數(shù)甩”和喘算式騎讀法終。（4）嘗急試列腹有余雅數(shù)的睛除法代算式令。2.要恰孤當(dāng)把慘握“想態(tài)想做鉗做”疲的教學(xué)陜要求兩。P.倡2（1）借碧助操葬作或豈看圖融寫算岡式。（2）關(guān)丘注求葬每份鼠數(shù)和惜剩余境數(shù)的蛇操作穩(wěn)。（3）突秩出算垃式中詞單位赴名稱稠的選椅擇。3.幫助矮學(xué)生巴理解危有余溝數(shù)除召法的天計(jì)算互過程柳。（1）聯(lián)系冒數(shù)量在關(guān)系秧，具族體思降考算帳法。（2）分刃析豎抓式，倒加深毅對(duì)算譜法的樣理解簽。P.縱3（3）學(xué)勇會(huì)試烏商，現(xiàn)提升借思考愧水平帥。P.抬34.選擇帝合適曲的方啊式，么引導(dǎo)然發(fā)現(xiàn)晴“余倡數(shù)要竹比除禾數(shù)小千”。（1）在對(duì)害計(jì)算芳過程崖的比掌較中養(yǎng)歸納冒。（2）在叮進(jìn)一報(bào)步的臺(tái)操作蹦和思睡考中險(xiǎn)理解早。（3）在互對(duì)典逼型錯(cuò)賺例的始分析移中鞏笛固認(rèn)愁識(shí)。P.訓(xùn)6□÷□=抄4京1□÷□=像4惑2□÷□=晌4商3□÷□=天4堵4□中能娛填什么澇數(shù)？（4）在猴完成知算式輔的練紅習(xí)中之加深落理解洲?！?.根據(jù)嫂有余見數(shù)除漸法的存意義邪，解仿決相牢關(guān)的秀實(shí)際問題會(huì)。P.起7第二業(yè)單元腐認(rèn)湖數(shù)二、煮教材放編寫招特點(diǎn)是和教剃學(xué)建喉議一、燭教學(xué)某內(nèi)容千以淘內(nèi)數(shù)焦的認(rèn)逼識(shí)。教材他分七筋段安廢排：第一升段，程認(rèn)、窄讀、偶寫整郵百數(shù)瓶和一權(quán)千，訴口算牌整百數(shù)刮加減涂整百癥數(shù)；第二莫段，亡認(rèn)、須讀、抓寫幾登百幾勇十，套口算遼幾百茶加幾十繪及相睬應(yīng)的凳減法崗；第三你段，俘認(rèn)、偉讀、偽寫幾途百幾蛙十幾嘴；第四蘭段，男練習(xí)響二；第五腐段，布千以慰?jī)?nèi)數(shù)攝的大測(cè)小比使較；第六蟲段，賺練習(xí)蔥三；第七洲段，傻復(fù)習(xí)循。1.在過吸程中許進(jìn)一陸步體做會(huì)十先進(jìn)制脈計(jì)數(shù)跌法。（1）方雞塊表叉示的壟數(shù)。（2）算麗珠表名示的養(yǎng)數(shù)。（3）認(rèn)標(biāo)、讀戚、寫嬸。P.昨112.重視廚數(shù)（sh肝ǔ）數(shù)在認(rèn)繭數(shù)中慰的作斑用。P.原14P.郵11P.紙83.用豐考富的昨素材嬸引導(dǎo)賺學(xué)生擊體會(huì)洗數(shù)與醋生活的密非切聯(lián)斤系，更不斷詠拓寬夕知識(shí)稿視野健。（1）日盒常生潑活素錘材。P.流9（2）環(huán)質(zhì)保素判材。P.耍12（3）自應(yīng)然奇習(xí)觀。P.毛244.根據(jù)攝對(duì)數(shù)伙的理扎解探損索口虜算方池法，嘗通過皇口算鞏田固對(duì)團(tuán)數(shù)的批理解越。P.損13P.主95.利用堤已有蕉的知土識(shí)和雅經(jīng)驗(yàn)將，用否不同即方法叢比較數(shù)鵝的大江小。（1）不蠶出大疫小比較的臨法則頑，在影交流中休掌握頓方法扔。P.裝19（2）用否不同病方式度描述娘數(shù)的馳大小繞。P.醫(yī)20（1）結(jié)婚合數(shù)刑的認(rèn)儀識(shí)進(jìn)牙行估斬計(jì)。P.躺176.結(jié)合藍(lán)認(rèn)數(shù)桐過程鞭，靈碰活安直排估燃計(jì)。（2）結(jié)俘合數(shù)居的大叛小比蜓較進(jìn)低行估窄計(jì)。P.沒20（3）結(jié)都合簡(jiǎn)砌單推旱理進(jìn)致行估鋤計(jì)。P.蝦227.通過圖解決簡(jiǎn)單催實(shí)際物問題，堵鞏固書對(duì)數(shù)的揭認(rèn)識(shí)堅(jiān)。P.計(jì)18P.崇10第三森單元滋分虎米和漿毫米一、胡教學(xué)辦內(nèi)容分米諷和毫遍米的敲認(rèn)識(shí)抗。教材武分兩若段安煤排：第一貢段，躲認(rèn)識(shí)線分米最、毫胃升，榴初步敵建立1分米、1毫米愈的實(shí)輩際長(zhǎng)臘度表楚象；第二佳段，烏常用勢(shì)長(zhǎng)度域單位芒的換勞算。二、滑教材丹編寫彎特點(diǎn)極和教權(quán)學(xué)建異議1.借助小已經(jīng)岡掌握的長(zhǎng)日度單嚴(yán)位，毀引出對(duì)懸分米錦、毫恐米的認(rèn)腔識(shí)。P.閥262.合理米確定丸教學(xué)古要求鉛。（1）相籌對(duì)合接理地議把握勞分米帝和毫葵升的壟實(shí)際餓長(zhǎng)短狠。（2）合四理選來(lái)?yè)耖L(zhǎng)牲度單疤位進(jìn)馬行交只流。（3）會(huì)柏用“原幾厘芬米幾樂毫米海”“宴幾米對(duì)幾分紗米”馳表述譜測(cè)量栽結(jié)果初。3.抓住絨機(jī)會(huì)逗，啟竹發(fā)學(xué)頸生在享活動(dòng)障中積這極思柿考。P.罷274.讓學(xué)歇生在讓活動(dòng)重中感醋受：少追求歐準(zhǔn)確輪表達(dá)電是數(shù)學(xué)文的基癢本特纖征之查一。第四收單元享加父法一、嗓教學(xué)釘內(nèi)容三位趕數(shù)加扯三位呀數(shù)的優(yōu)計(jì)算撫。教材讓分四跡段安氏排：第一瘦段，炕不進(jìn)飄位的塑加法僑，加歲法的科驗(yàn)算恥，“比檔多”澡“且比少軟”的殊簡(jiǎn)單揭實(shí)際星問題夏；第二貸段，侮進(jìn)位敢加；第三預(yù)段，設(shè)連加推，加所法估炸算；第四外段，角復(fù)習(xí)敏。二、忘教材含編寫琴特點(diǎn)煎和教瘋學(xué)建趁議1.引導(dǎo)哲學(xué)生慮自主濕探索躲三位取數(shù)加覆法的弊筆算眉方法米。（1）販讓學(xué)淹生產(chǎn)寺生主栗動(dòng)解促?zèng)Q新罩的計(jì)懂算問溝題的浩愿望鄙。（2）悶引導(dǎo)憲學(xué)生燭用已俗有的漂知識(shí)稍解釋歸計(jì)算商過程然。（3）連通過壺分析賺計(jì)算箭錯(cuò)誤把，促貝進(jìn)對(duì)執(zhí)算法殃的反諒思。（4）校在交環(huán)流中鞠逐步漆優(yōu)化蔑算法蘿。2.重視染學(xué)生叨驗(yàn)算君意識(shí)青的培款養(yǎng)。（1）冊(cè)讓學(xué)猜生感滋覺到勤驗(yàn)算惠是有跨必要勾的。（2）制允許文并鼓鼓勵(lì)用劇不同誼的方捧法驗(yàn)出算。3.重視卡估算著方法蝦的指君導(dǎo)。P.偽41P.兼4除04.通過海操作眾，理私解“廁比多具”跳“比鈔少”嶼的數(shù)望量關(guān)足系。第五葡單元倘認(rèn)識(shí)淹方向一、倆教學(xué)啄內(nèi)容東南乒、東照北、鎮(zhèn)西南爹、西槍北的漆認(rèn)識(shí)漿，用遼學(xué)過的方誼位詞找描述雨簡(jiǎn)單扁的行饞走路田線。教材抱分三艘段安烤排：第一塌段，起東南煮、東叼北、某西南逃、西擇北的取認(rèn)識(shí)蚊；第二旺段，紹用學(xué)柳過的虛方位挑詞描欄述簡(jiǎn)值單的勒行走路線蜘；第三嚇段，挺測(cè)定毯方向稀。二、沒教材浸編寫諒特點(diǎn)放和教余學(xué)建瓜議1.要弄成清“理圖形叢與位疊置”藥的教逆材編繼寫思惱路。（1）上惰下、斑前后者、左罷右→東、焰南、秘西、真北→東南榮、東安北、狀西南乘、西徹北→方向憑和距佳離→極坐肅標(biāo)。（2）第史幾排牙第幾芝個(gè)→數(shù)對(duì)→平面阿直角熄坐標(biāo)農(nóng)系。2.認(rèn)識(shí)深方向弦的重艇點(diǎn)是鋤“辨速認(rèn)”君。（1）現(xiàn)劣實(shí)場(chǎng)肝景與塘平面敘圖。（2）數(shù)插學(xué)概缺念與應(yīng)日常弊生活憤概念內(nèi)。（3）位徐置關(guān)墻系的失相對(duì)老性。3.用方歪位詞保描述役簡(jiǎn)單羨的行驅(qū)走路束線，重點(diǎn)繼在描壘述。（1）要戶教給壺學(xué)生射基本抄的表筆達(dá)句蔽式。（2）說崇說按贊原路迎返回摧怎么陷走。P.蜻48（3）說駁說到忍同一曲目的零地的賽不同熟走法庭。4.滅“測(cè)定杯方向鉗”的伏重點(diǎn)是拒體會(huì)與物體增位置關(guān)系倉(cāng)的相然對(duì)性算。（1）場(chǎng)淡景圖沿與通堪常平魚面圖錢不同憶。P.騎50（2）讓俱學(xué)生崖在?？讏@里船的不卷同地警點(diǎn)觀線測(cè)并娛記錄跳。（3）在交冶流中交加深徹體會(huì)門。第六垃單元忌減茄法一、始教學(xué)獄內(nèi)容三位珍數(shù)減餃三位答數(shù)的業(yè)計(jì)算但。教材跪分四們段安劈燕排：第一馬段，急不退錯(cuò)位的籍三位連數(shù)減聾三位流數(shù)的蹲筆算網(wǎng)；第二肢段，閱需要霞退位餓的三百位數(shù)摸減三辰位數(shù)坊的筆酬算；第三廟段，猛需要宏“隔貪位退遍位”能的三拘位數(shù)腸減三肯位數(shù)的筆來(lái)算；第四牛段，貝復(fù)習(xí)蛛。二、望教材譯編寫律特點(diǎn)皂和教孫學(xué)建盛議1.引導(dǎo)涼學(xué)生示把筆卵算加檔法的擔(dān)經(jīng)驗(yàn)卡遷移殲到減法筆棉算中寬來(lái)。（1）鼓早勵(lì)自債主探說索算少法。（2）啟勺發(fā)解咐釋算插法。（3）在親比較贈(zèng)中體鐮會(huì)加擁、減誕法筆羨算的質(zhì)相同溫點(diǎn)。2.幫助屠學(xué)生改理解見為什骨么可牽以用擺加法慈驗(yàn)算減法冶。（1）提歇出：討把得挎到的朵差與初減數(shù)鳥相加適，你矛能發(fā)羊現(xiàn)什么圖？（2）追煌問：刻是不蹲是其鏡他減跟法題胖也有爺這樣框的規(guī)搶律？（3）概項(xiàng)括結(jié)礦論。3.幫助暴學(xué)生叉進(jìn)一訂步理飽解和項(xiàng)積累廊基本可的數(shù)授量關(guān)規(guī)系。（1）把終不同敞情境撲中的鼓具體延數(shù)量量關(guān)系胡抽象成虧相似逢的數(shù)瞧學(xué)表規(guī)達(dá)。（2）把戴已有揉的關(guān)呈于加團(tuán)減數(shù)享量關(guān)羽系的戚經(jīng)驗(yàn)適厭當(dāng)類?；＃?）在面開放增的問夕題情變境中小，提楚出不疤同的慶問題叼并進(jìn)行解際答。P.除574.采取箭有效方的方痕法理行解“咳隔位另退位列”的均算理與算算法收。（1）借羅助計(jì)慢數(shù)器的警操作蓋理解計(jì)算糞過程饅。（2）用午通俗拼的比喻則化解稍難點(diǎn)鏈。（3）用壘多樣宜化的算平法驗(yàn)凳證。P.塘58第七冰單元霉認(rèn)臟識(shí)角一、均教學(xué)狡內(nèi)容角的樣初步察認(rèn)識(shí)背。教材負(fù)分兩店段安懲排：第一貍段，捕角的獅初步巧認(rèn)識(shí)撲，直罷觀比富較角姜的大價(jià)??；第二眉段，額直角滋的初境步認(rèn)部識(shí)，仗辨認(rèn)訂直角逆、銳都角和鈍侍角。二、獄教材袋編寫縫特點(diǎn)束和教醬學(xué)建圾議1.借助系生活訂經(jīng)驗(yàn)迷，初步事建立熟對(duì)角探的直觀認(rèn)拍識(shí)。（1）選崖取典溜型的頌物體讓欄學(xué)生權(quán)觀察顏。（2）及專時(shí)呈刷現(xiàn)圖墊形，明確酬特征烏。P.憤64（3）規(guī)獸范指刪角的逼方法福。（4）明沫確數(shù)測(cè)學(xué)概辣念與棉日常鄭生活愧概念漲的區(qū)句別。2.在動(dòng)敏手操條作中州進(jìn)一輛步體但會(huì)角休的基蝦本特危征。P.悔64（1）準(zhǔn)松備必鬼要的朱操作籮材料捕。（2）給踩學(xué)生吉適當(dāng)同的提抖示。（3）及弊時(shí)糾層正操某作中院的錯(cuò)典誤。3.采取濕有效票措施氏突破披角的吊大小緒認(rèn)識(shí)寨上的龜難點(diǎn)銜。（1）知道擋角是鬧有大小傅的。（2）體換會(huì)角修的大小決濫定于塘兩條鄭邊叉開摔的程輕度。P.帥65P.雁664.通過悔豐富院的活捧動(dòng)建言立直芝角的找正確手表象身。（1）從紙典型紗物體鐮上抽拍象出挨直角堤的圖盟形。（2）找跟直角呢以豐倒富感弄知。（3）在千動(dòng)手悄折中內(nèi)體會(huì)緊特征躺。（4）知桐道所戀有的川直角間都一周樣大還。（5）想教辦法邁判斷裝一個(gè)合角是魂不是步直角捏。（1）觀熔察三構(gòu)個(gè)鐘面，側(cè)找出牙直角牙。（2）比漏較剩貢下的角，錢看看甘哪個(gè)競(jìng)比直角尾大，吩哪個(gè)黃比直角撕小。（3）揭挽示鈍真角、銳角拼的含躺義。5.與直末角比委大小化是辨佳認(rèn)銳跟角、軟鈍角幅的基肅本方鍬法。P.引67（4）判辣斷練子習(xí)。（5）排張序。P.執(zhí)686.瞻前熱顧后廚，在斑練習(xí)令中拓虎展已柏有知?jiǎng)t識(shí)，緩并為后續(xù)王學(xué)習(xí)止服務(wù)茅。P.葛68第八涉單元完乘薯法一、鋪教學(xué)捷內(nèi)容本單倚元教斷學(xué)兩錦位數(shù)撤乘一痕位數(shù)調(diào)。教材紅分五泡段安坡排：第一緞段，停整十鋤數(shù)乘榮一位述數(shù)，糞不進(jìn)籮位的鑄兩位數(shù)乘核一位揉數(shù)；第二繁段，偷倍的判認(rèn)識(shí)噴以及盈有關(guān)幅倍的橋簡(jiǎn)單蛛實(shí)際問題草；第三搜段，籠需要熊進(jìn)位尿的兩艱位數(shù)窯乘一趕位數(shù)鋒，兩步計(jì)照算解卡決實(shí)性際問吼題；第四見段，插連續(xù)暮進(jìn)位結(jié)的兩碼位數(shù)倦乘一忘位數(shù)辟，兩步計(jì)摘算實(shí)虧際問崖題；第五厭段，奇復(fù)習(xí)俗。二、爬教材姑編寫善特點(diǎn)斃和教參學(xué)建倍議1.用已晃有的恢知識(shí)滋經(jīng)驗(yàn)途探索屈整十革數(shù)乘比一位臉數(shù)的口輝算方旱法。P.路692.利用母具體齡的數(shù)譯量關(guān)榜系理變解兩胸位數(shù)扶乘一少位數(shù)的筆究算。（1）呈老現(xiàn)問蚊題，荷列式精。（2）嘗撓試計(jì)妙算。（3）呈護(hù)現(xiàn)豎射式①典，理艦解計(jì)征算過紹程。（4）呈搬現(xiàn)豎察式②贏，掌遮握算乎法。1殼4×煩282犬02遼8①1斥4×決22六8②3.通過疼豎式睛兩種勒寫法挨的比債較，省理解歇需要劫進(jìn)位絮的兩進(jìn)位數(shù)仇乘一唱位數(shù)島的計(jì)朗算方喉法。（1）想貍辦法臣算出錦結(jié)果撇。（2）比掀較豎慰式①戀和豎鳥式②鋸。4紐奉8×商21提68妹09貓6①4為8×仁29香6②4.通過紛動(dòng)手餐操作洞，理脖解倍斗的含掠義以驚及相參關(guān)的數(shù)團(tuán)量關(guān)掩系。（1）通撈過對(duì)餡兩個(gè)俯數(shù)量拘的比雕較，沉引入室倍的搬認(rèn)識(shí)陸。（2）在吐操作森中學(xué)減會(huì)“嫂求一朋個(gè)數(shù)蠻是另覆一個(gè)科數(shù)的幾裹倍”中。（3）自弓主探門索并使理解兵“求肉一個(gè)來(lái)數(shù)的旬幾倍群是多少蜂”。5.借助驗(yàn)生活?yuàn)Z經(jīng)驗(yàn)林掌握拾用兩乞步計(jì)席算解癥決實(shí)籮際問題充的基味本策續(xù)略。（1）弄耀清問援題情愉境中與的事勵(lì)理。（2）用派自己棋的方衫式表鼓達(dá)對(duì)扒已知辟信息害的理格解。（3）適從當(dāng)解樓釋每天一步傘運(yùn)算沈的意匹義。第九廈單元捏統(tǒng)計(jì)一、挪教學(xué)外內(nèi)容用不兵同的啟標(biāo)準(zhǔn)孩對(duì)收歇集的乎數(shù)據(jù)澆進(jìn)行稍分類晝整理徹。教材此分兩痰段安咐排：第一搜段，例用不散同標(biāo)枕準(zhǔn)分血類整撇理收細(xì)集的骨