初中健康學校工作計劃5篇

初中健康學校工作計劃5篇初中健康學校工作計劃篇1

一、指導(dǎo)思想

以教育部下發(fā)的體育衛(wèi)生工作條例為指導(dǎo)，堅持育人為本，依據(jù)中學生生理、心理進展特點和規(guī)律，運用健康教育的理論和方法，切實加強學校健康教育工作，提高學生健康水平，培育學生良好的心理素養(yǎng)，促進他們身心全面和諧進展，為學生一生的美好奠定基礎(chǔ)。

二、工作目標

1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對學生進行健康教育，使學生了解衛(wèi)生健康的重要意義，培育學生良好的衛(wèi)生習慣，改善學校的衛(wèi)生與教學條件，加強對傳染病，學生常見病的預(yù)防與治療。

2、使學生了解一些衛(wèi)生保健常識，培育學生的自我保健能力。

3、開展學生衛(wèi)生健康與咨詢服務(wù)。

4、增進學生身心健康，不斷提高其健康水平。

5、主動參與體育鍛煉，增添體質(zhì)，保證學生具有旺盛的精力、開心的心情投入學習。

6、促進青少年心理健康進展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題。

7、動員學生家長主動協(xié)作學校進行健康教育。

三、工作重點

1、仔細上好健康教育課，做到有計劃、有教師、有教材、有課時、有教案。

2、為學生提供心理、生理衛(wèi)生學問教育服務(wù)。各年級開設(shè)心理健康講座，培育青少年提高調(diào)控心情的能力，形成頑強的意志品質(zhì)，具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。

3、重視學生心理、生理健康教育，開展青春期衛(wèi)生講座，并協(xié)作錄像、掛圖等，使講座內(nèi)容豐富多彩，通俗易懂。

4、提高預(yù)防疾病的意識和能力，通過形式多樣的健康教育宣揚活動，讓學生了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾、手足口病、流行性腮腺炎等的傳播途徑和預(yù)防措施。了解性病、艾滋病等傳播途徑和預(yù)防措施。主動開展青春期健康教育，開展口腔衛(wèi)生和預(yù)防近視眼的健康教育。

5、堅持每周"大掃除"制度，著力培育學生衛(wèi)生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為形成率達90%以上。

初中健康學校工作計劃篇2

健康教育是學校教育的重要組成部分，為仔細貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《中小學健康教育指導(dǎo)綱要》，進一步提高廣大師生健康意識和疾病預(yù)防能力，全面推動學校健康教育工作，堅固樹立健康第一的指導(dǎo)思想,特制定20xx年學校健康教育工作計劃，

一、指導(dǎo)思想

仔細落實健康第一的指導(dǎo)思想，以提高師生健康素養(yǎng)為目標，把增添學生健康素養(yǎng)作為學校教育的基本目標之一，規(guī)范公共衛(wèi)生行為，增添健康防病意識，提倡文明健康生活方式，努力提高衛(wèi)生健康水平，促進學生健康成長。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)

各班要充分認識健康教育工作的重要性和必要性，站在培育全面進展人才的高度，健全學校健康教育工作網(wǎng)絡(luò)，落實監(jiān)管職責。要建立健全衛(wèi)生安全及健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備健康教育專職或兼職教師、衛(wèi)生保健教師，落實健康教育工作責任制，不斷增添開展健康教育工作的自覺性，仔細落實健康學問的教育教學活動，努力營造健康的教育環(huán)境。

三、扎實做好健康教育工作

1、切實加強對健康教育師資的培訓(xùn)，結(jié)合實際主動組織健康教育任課教師仔細學習鉆研教材，制定好教學計劃，堅持集體備課，充分利用有關(guān)文稿、圖片、光盤等開展校本培訓(xùn)，準時總結(jié)溝通教學閱歷，努力提高課堂教學質(zhì)量。

2、學校要根據(jù)《中小學健康教育指導(dǎo)綱要》的要求具體目標和基本內(nèi)容，開設(shè)好健康教育課，使健康教育開課率到達100%，做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實〞。同時，還要結(jié)合學段、地域、季節(jié)及學校實際，有針對性地支配教育內(nèi)容，確保健康教育工作計劃性強，針對性突出，教育成效明顯。

3、在保證健康教育教學質(zhì)量的同時，要在各科教學中滲透健康教育學問，如在體育課教學中滲透個人衛(wèi)生習慣教育，在自然課中滲透環(huán)境衛(wèi)生和人口教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使學生接受健康教育率達100%，健康學問知曉率和健康行為形成率到達90%以上。

4、要把血吸蟲病、碘缺乏病等地方病防治學問列入健康教育內(nèi)容,血防等地方病學問教育每學期支配2-3課時。要對中小學生進行艾滋病防治學問的宣揚教育。

5、學校在開設(shè)健康教育課程的基礎(chǔ)上，還要主動舉辦心理健康教育講座。有條件的學校，應(yīng)建立心理咨詢室，為廣大留守兒童、中考和高考應(yīng)考學生及存在心理困惑的學生提供心理咨詢服務(wù)，幫助他們提高心情調(diào)控能力、心理障礙預(yù)防能力，促進頑強意志品質(zhì)的磨練和團結(jié)協(xié)作人際關(guān)系的培育。

6、著眼于師生疾病預(yù)防意識和自我愛護能力的提高，通過敏捷多樣的教學形式，讓學生了解非典型肺炎、甲型h1n1、流行性感冒、禽流感、手足口病、肺結(jié)核病、病毒性肝炎、霍亂、流行性腮腺炎、急性結(jié)膜炎等傳染病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解地方病(血吸蟲病、碘缺乏病等)等非傳染性疾病的起因和預(yù)防措施，了解性病、艾滋病等傳播途徑和預(yù)防措施。

7、各班要主動開展青春期健康教育，開展口腔衛(wèi)生和預(yù)防近視眼的健康教育。血吸蟲病疫區(qū)學校要主動開展創(chuàng)建“無急性血吸蟲病人學校〞活動。

8、強化食品安全教育，通過教學，幫助學生把握和應(yīng)用養(yǎng)分學問，了解食物養(yǎng)分價值與合理膳食的構(gòu)成，懂得學習、勞動、生活過程中對飲食養(yǎng)分衛(wèi)生的要求。

四、提高學校健康教育水平

學校加大對健康學問的宣揚力度，充分利用校內(nèi)網(wǎng)、黑板報、櫥窗、宣揚欄等載體普及健康生活學問;要依據(jù)自身的實際，組織開展生動活潑形式多樣的健康教育活動。在4月7日世界衛(wèi)生日、5月31日世界無煙日、6月6日全國愛眼日、9月20日全國愛牙日、12月1日世界愛滋病日等開展相關(guān)活動。主動開展愛國衛(wèi)生活動，努力改善校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，為師生營造一個良好的教學環(huán)境，推動學校的整體衛(wèi)生水平。

初中健康學校工作計劃篇3

一、主要工作

1、仔細貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，對比衛(wèi)生部、國家教委、全國愛衛(wèi)會發(fā)布的《中小學生健康教育基本要求(試行)》，學校分管領(lǐng)導(dǎo)、學生處、教務(wù)處、后勤處、醫(yī)務(wù)室，班主任及健康教育老師各盡其職，共同做好學校的衛(wèi)生保健工作。

2、普及學校健康教育，健康教育課開課率到達100%；提高學校衛(wèi)生健康教育質(zhì)量，定期進行衛(wèi)生學問講座，定期更新健教櫥窗與黑板報宣揚內(nèi)容；繼續(xù)開展學生心理異樣、心理障礙的疏導(dǎo)及執(zhí)行學校環(huán)境衛(wèi)生檢查、競賽制度。

3、從小培育學生良好的衛(wèi)生習慣和衛(wèi)生行為，提高衛(wèi)生保健意識和防病能力，做好疾病掌握工作，做到“防患與未然〞；加強春季流行病的預(yù)防宣揚工作，做好對患齲齒、近視、沙眼、貧血、疥瘡等常見病學生的矯治工作。

4、加強學生用眼衛(wèi)生的宣揚，培育正確的坐姿，勞逸結(jié)合、多做戶外活動，留意養(yǎng)分均衡，提高眼保健操質(zhì)量。

5、組織學生參與愛國衛(wèi)生月活動和紅十字宣揚活動；迎接防疫站本年度對我校的衛(wèi)生監(jiān)督和區(qū)教委督導(dǎo)的檢查，規(guī)范愛國衛(wèi)生檔案記錄，發(fā)覺問題準時整改。

二、工作支配

二月份：

1、擬訂《20xx年度學校健康教育工作計劃》，聯(lián)合教務(wù)處落實健康教育課課時和教學人員。

2、召開健教領(lǐng)導(dǎo)小組會議，明確責職。

三月份：

1、期始大掃除。

2、召開各班健教宣揚員會議。

3、第二周開始各班進行衛(wèi)生檢查。

4、開展預(yù)防春季傳染病學問宣揚活動。

5、協(xié)作綠色學校的創(chuàng)建，開展系列活動。

6、安全宣揚周活動。

7、學校體育節(jié)系列活動。

8、協(xié)作“光明工程進校內(nèi)〞對學生進行視力檢測。

9、做好傳染病晨檢及上報工作。

10、制定愛國衛(wèi)生月活動計劃。

四月份：

1、開展愛國衛(wèi)生月活動。

2、協(xié)作衛(wèi)生防疫站做好春季預(yù)防接種工作。

3、春季田徑運動會。

4、初三學生體檢。

五月份：

1、愛國衛(wèi)生月活動總結(jié)。

2、組織學生參與紅十字宣揚活動。

3、健教委員例會。

4、結(jié)合“5月31日〞世界無煙日，開展吸煙有害健康的宣揚活動。

六月份：

1、期末健康教育課期末測試，測試身高、體重各項測試。

2、學期衛(wèi)生工作總結(jié)，衛(wèi)生檔案整理。

九月份：

1、健教員培訓(xùn)。

2、培訓(xùn)內(nèi)容：新學期工作職責要求。

3、強化眼保健操，對初一學生進行衛(wèi)生習慣的培育。

4、開展9月20日“愛牙〞日宣揚活動。

十月份：

1、開展沙眼防治工作。

2、廣播講座：怎樣預(yù)防沙眼。

3、各班辦一期板報：預(yù)防沙眼應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

十一月份：

1、養(yǎng)分膳食講座。

2、發(fā)放宣揚題：全校各班人手一份。

3、組織初一、初二年級看錄相。

4、答卷，寫感想。

5、各班辦一期板報：什么是合理的養(yǎng)分膳食。

十二月份：

1、衛(wèi)生宣揚：除“四害〞科教片，收看時間另行通知。

2、期末健康教育課期末測試；本學期工作總結(jié)。

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本學期健康教育以創(chuàng)建文明城市工作為契機，緊緊圍繞創(chuàng)城工作要求，發(fā)揮學校健康教育的作用，以培育學生文明習慣為切入點，切實開展健康教育活動，增添學生自救自護意識，提倡文明健康生活方式，促進學生健康成長。提高學生的文明程度，為創(chuàng)城工作增光添彩。

一、工作目標

1、以活動促進學生文明行為的養(yǎng)成教育，使校內(nèi)健康教育宣揚更具活力。

2、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，以心理衛(wèi)生博客為平臺，加強學生心理衛(wèi)生教育。

3、充分發(fā)揮課堂教學主陣地的作用，提高學生自救自護的能力。

4、加強教師培訓(xùn)力度，提高教師的教研能力。

二、具體實施

充分認識健康教育工作的重要性和必要性，配備健康教育專職或兼職教師、落實健康教育工作責任制，不斷增添開展健康教育工作的自覺性，仔細落實健康學問的教育教學活動，努力營造良好的健康教育環(huán)境。

1、加大對健康學問的宣揚力度，充分利用校內(nèi)廣播、校內(nèi)網(wǎng)、黑板報、宣揚欄等載體普及健康生活學問;要依據(jù)自身的實際，組織開展生動活潑形式多樣的健康教育活動。9月20日全國愛牙日、12月1日世界愛滋病日等開展相關(guān)宣揚活動。

結(jié)合創(chuàng)城工作，充分發(fā)揮健康教育宣揚的作用。本學期在按時、定期做好健康教育的板報、廣播宣揚之外，要結(jié)合創(chuàng)建文明城摒棄陋習，將在九月份至十一月份開展“文明學校〞和“文明小衛(wèi)士〞的評選活動。以此來提高學校的文明，促進學生文明意識、文明習慣的養(yǎng)成教育。以此來推動家庭、社會的文明，使健康教育宣揚依據(jù)實效性。具體活動方案另行通知。各校要主動開展愛國衛(wèi)生活動，努力改善校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，為師生營造一個良好的教學環(huán)境，推動學校的整體衛(wèi)生水平。

2、跨入信息時代，讓我們知道網(wǎng)絡(luò)的作用。時我們每個人都體驗到信息的處理和搜集的方便快捷。本學期將建立心理衛(wèi)生博客，在博客中設(shè)立自救自護欄目等十幾個欄目。將為教師及學生服務(wù)，讓我區(qū)的心理為生教育更具特色。學校要主動舉辦心理健康教育講座。應(yīng)充分發(fā)揮心理咨詢室的作用，為存在心理困惑的學生提供心理咨詢服務(wù)，幫助他們提高心情調(diào)控能力、心理障礙預(yù)防能力，促進頑強意志品質(zhì)的磨練和團結(jié)協(xié)作人際關(guān)系的培育。

3、學校要根據(jù)《中小學健康教育指導(dǎo)綱要》的要求具體目標和基本內(nèi)容，開設(shè)好健康教育課，使健康教育開課率到達100%，做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實〞，健康教育學科教學每學期要支配6—7課時。健康教育課程內(nèi)容包括健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與自救自護等五個領(lǐng)域。同時，還要開設(shè)肯定的專題健康教育講座。健康教育課堂教育是健康教育學問傳授的主陣地，為了響應(yīng)上級部門提出的加強學生自救自護能力的教育，本學期，在健康教育課中要求每個年級至少上3節(jié)有關(guān)自救自護的專項課，如防止觸電、溺水、心肺復(fù)蘇的方法、外傷的包扎等，各?？梢砸罁?jù)學生狀況自行選擇教學內(nèi)容。

新學期，新要求，我們將以嶄新的姿態(tài)，面對工作，信任在我們得共同努力下我校的健康教育工作肯定會更加杰出。

初中健康學校工作計劃篇4

一、指導(dǎo)思想：

心理健康教育納入學校教育體系具有戰(zhàn)略性意義。首先，心理健康教育是素養(yǎng)教育的重要助手，也是重要的組成部分。因為良好的心理素養(yǎng)既是一個人的全面素養(yǎng)的不行或缺少的有機組成部分，又是學生成長進展載體。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計資料表現(xiàn)，87%的學生學習困難的緣由不是智商與學習能力的問題，而是心理狀態(tài)的問題，也就是說，87%的學生學習困難，是因為他們的心理處于不健康狀態(tài)。這也足以說明了心理健康教育在素養(yǎng)教育中所占的傷量之重。

其次，學校的心理健康教育不僅有利于學生的心理健康，它的新觀念、新手段還有利于提高教育教學法實效，真正取得“舉一反三〞、“事半功倍〞的效果。再次，教師在引導(dǎo)學生自我認識、自我調(diào)整、自我突破的同時，也促進了自身的成長改變。既在對學生進行心理健康教育的同時，教師也接受了心理健康的教育，這樣就形成了良性循環(huán)，使心理健康工作開展得更好。

二、我校學生心理健康狀況

我校現(xiàn)有學生1000多人，學生大多數(shù)來自農(nóng)村，學習基礎(chǔ)學問差，學習環(huán)境差，課外活動單一，飲食生活條件差。

再次，有近三分之一學生是留守生，不是和爺爺、奶奶看護，就是托管他人處或寄宿學校內(nèi)，或單獨租房單獨生活。每學期不能與父母溝通幾次，得不到父母勸慰和疼愛，心理心情不能有效、合理的傾瀉。

三、具體目標：

1、繼續(xù)加強隊伍建設(shè)，加強理論學習，采納角色轉(zhuǎn)變和設(shè)身處地等心育方法，理論運用于實際，全面提高教師素養(yǎng)。

2、制定適合我校學生實際的心理健康教育具體標準，確定心理健康教育具體內(nèi)容。

3、走進家庭不健全學生的心里，使其能走出家庭問題的困擾，擺脫心理陰影，在品質(zhì)、學習、能力等方面有不同程度的提高。

4、在充分了解和關(guān)愛離異家庭學生的基礎(chǔ)上，激勵他們，轉(zhuǎn)變觀念，重振士氣，引導(dǎo)教師強化教育教學討論的興趣。

四、主要內(nèi)容：

1、加強隊伍建設(shè)，提高自身素養(yǎng)。

目前我校已有五位心理輔導(dǎo)員利用他們組織教師學習有關(guān)離異家庭學生心理問題的資料，進一步提高認識，充實自我，把握基本的心理輔導(dǎo)的學問、方法等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運專心理學問及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。另外計劃以后每年逐步組織4-10人參與省級以上的專業(yè)培訓(xùn)。

2、制定適合我校學生實際的心理健康教育具體標準，確定各級心理健康教育具體內(nèi)容。

3、收集關(guān)于留守生學生存在的問題，通過建立信息檔案、座談會、轉(zhuǎn)化成果追蹤、階段性總結(jié)等形式，使教師充分了解狀況，界定相關(guān)問題，搞好切入點。

4、對有較嚴重的心理問題的學生建立檔案，進行跟蹤調(diào)查，并提出建議，以幫助問題學生健康成長。

5、備好、上好有關(guān)離異家庭學生的心理時了解學生反饋狀況。

6、召開全體班主任會議，各抒己見，溝通對后進生心理健康教育的方法和成果。

五、具體月份支配：

三月份：

1、制定適合我校學生實際的心理健康教育標準，確定各級心理健康教育具體內(nèi)容。

2、了解學生在學習、生活方面存在的心理問題。

3、對留守生、待優(yōu)生摸排，造冊。

四月份：

1、利用班會課開展有關(guān)“提高自信念——我能行〞主體班會。

2、結(jié)合學生實際，自找優(yōu)，找差，正確認識自己，為下一步教師活動提供素材。

五月份：

1、開展“我的生活我做主〞的講座。

2、上好“擺脫自卑心理〞心理活動課。

六月份：

1、繼續(xù)發(fā)揮“蒲公英信箱〞“心理咨詢室〞的作用，學生有心理壓力心理困惑，可以到咨詢室尋求幫助。

2、加大咨詢溝通，改善待優(yōu)生與他人人際關(guān)系，提升自身能力。

七月份：

1、收集學生反饋的近階段學習收獲和仍存在的問題。

2、做好本階段教育工作總結(jié)。

八月份：

心理學問培訓(xùn)學習

九月份：

培訓(xùn)學習、整理研修

十月份：

1、做好對留守生的結(jié)對幫扶臺賬。

2、進行家訪〔或到家或電話或視頻〕。

十一月份：

開展一次“安全防護我內(nèi)行〞演講活動

十二月份：

做好留守生的春節(jié)安置工作

一月份：

收集整理資料溝通總結(jié)。

二月份：

做好留守生的春節(jié)電話回訪工作

初中健康學校工作計劃篇5

為了更好地促進中學生健康成長，推動素養(yǎng)教育，本學期我校心理健康教育工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

針對當代初中生身心特點，圍繞以學生進展為本的教育宗旨，提高中學生的心理素養(yǎng)，加強學生的心理健康教育，我校將通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學生提高心理素養(yǎng)，健全人格，增添承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。力爭在工作中不斷完善我校的心理健康教育體系。

二、主要工作目標

1、大力宣揚和普及心理健康教育。開展宣揚工作，讓廣大師生、家長認識到心理健康的重要性及心理健康教育的重要意義。

2、堅持以人為本，依據(jù)初中生的心理特點及進展規(guī)律，開展豐富多彩的活動，提高我校學生的心理素養(yǎng)，促進他們的身心全面和諧地進展。

3、提高全體學生的心理素養(yǎng)，充分開發(fā)他們的潛力，培育學生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健康進展。

4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增添自我教育能力。

三、具體做法

1、建設(shè)學校心理輔導(dǎo)工作隊伍

學校心理健康教育是全部教師的責任，學校要成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學生心理健康教育戰(zhàn)線。

通過班主任會議，定期學習心理健康方面的學問，全面提高班主任隊伍的心理健康教育水平，通過日常的思想教育工作、主題隊會等，將心理健康教育滲透在其中，全面培育學生健康的心理品質(zhì)。

本學期，我校將繼續(xù)完善德育導(dǎo)師制的工作，每位老師擔任1到3位同學的德育導(dǎo)師，每周至少與每一位同學開展一次談心活動。老師引導(dǎo)學生敞快樂扉，學生把內(nèi)心的困惑向?qū)熢V說，使心理輔導(dǎo)更具有針對性、實效性，德育導(dǎo)師真正成為學生的“知心朋友〞。

2、開展心理健康教育

〔1〕開展心理講座與輔導(dǎo)。由心理教師不定期為各年級學生進行團體輔導(dǎo)、講座。同時，各班主任要班內(nèi)進行心理健康主題的班會，為學生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氣氛和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。

〔2〕完善心理咨詢室。繼續(xù)發(fā)揮“心語小屋〞的作用，完善“小屋〞的配備，使其更專業(yè)、溫馨。心理咨詢室由專任教師負責，固定的開放時間，固定的場所，接受以學生個體或小組為對象的咨詢。

〔3〕發(fā)揮“心語信箱〞的作用?！靶畔洙暿箍梢岳脤懶诺姆绞胶蛯W校的心理老師進行溝通、預(yù)約咨詢。同時，也可利用網(wǎng)絡(luò)〔電子郵件〕和每周一次的周記向咨詢老師或班主任反映自己的困惑和問題，使學生的問題得到準時的解決。

〔4〕利用學校