實習(xí)生面試自我介紹5篇_第1頁
實習(xí)生面試自我介紹5篇_第2頁
實習(xí)生面試自我介紹5篇_第3頁
實習(xí)生面試自我介紹5篇_第4頁
實習(xí)生面試自我介紹5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

實習(xí)生面試自我介紹5篇實習(xí)生面試自我介紹一

敬重的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我叫__,是來自__學(xué)護(hù)理系20__屆的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。

我很平凡,但不甘于平凡,我樂觀自信、上進(jìn)心強、愛好廣泛、為人和善,能夠很好的處理人際關(guān)系,并且有很強的責(zé)任心和使命感。三年的刻苦努力學(xué)習(xí)和鍛煉,使我樹立了正確的人生觀、價值觀和不屈不撓的性格。在全面推行素養(yǎng)教育的今日,我也特殊注重在仔細(xì)學(xué)習(xí)好專業(yè)課的同時充分利用課余時間,拓展學(xué)問視野,完善學(xué)問結(jié)構(gòu),主動參與各項集體活動,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)們的高度好評。從而,使自己各方面的綜合素養(yǎng)能力也得到了相應(yīng)的提高和完善。在競爭日益激烈的今日,我堅信只有多層次、全方位進(jìn)展,并嫻熟把握專業(yè)學(xué)問的人才,才符合社會進(jìn)展的需要和用人單位的需求。

我在__市中心醫(yī)院實習(xí)期間,跟隨各科室老師的帶著,仔細(xì)學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,理論聯(lián)系實際,杰出地完成了各科室應(yīng)完成的任務(wù)。在此期間,得到了患者的信任及帶教老師的高度好評。同時深刻地體到會“愛心、細(xì)心、耐煩和責(zé)任心〞對患者的重要性,如今我對各科室的工作都有了肯定閱歷,并從中學(xué)到了不少學(xué)問。

今年5月我已參與全國衛(wèi)生執(zhí)業(yè)護(hù)士資格證考試并且已通過,6月底領(lǐng)取了畢業(yè)證。一般的院校,一般的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。面對新的人生選擇和挑戰(zhàn),我充滿信念。我要在新的起點,新的層次,以新的姿態(tài)呈現(xiàn)新的風(fēng)貌,書寫新的記錄,創(chuàng)造新的成果。

盡管在眾多應(yīng)聘者中,我不肯定是秀的,但我仍舊很自信,因為我擁有不懈奮斗的精神、踏實肯干的作風(fēng)和吃苦耐勞的品質(zhì)。小草欣沃,得益于沃土;幼鵬展翅,尚需海闊天空。給我一個機會,還您一份滿意,殷切期望我能與貴院達(dá)成協(xié)議,為貴院的進(jìn)展奉獻(xiàn)一份力量。如蒙您的栽培,不勝榮幸,我將盡終竭智,用自己的實際行動去證明您的目光。

實習(xí)生面試自我介紹二

我叫___,畢業(yè)于___衛(wèi)校,專業(yè)學(xué)習(xí)護(hù)理。以下我將展開我的畢業(yè)生求職自我介紹:

寶貴的衛(wèi)校生活已經(jīng)結(jié)束了,如今要來總結(jié)一下這幾年來的得失,從中繼承做得好的方面改良缺乏的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。

雖然我的學(xué)習(xí)成果不是特別好,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了許多。首先是我端正了學(xué)習(xí)看法。在我考進(jìn)衛(wèi)校時,原來想解放一下自己的,但是很快我就明白了,衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力仔細(xì)的??吹剿闹艿耐瑢W(xué)們舍命的學(xué)習(xí),開始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程,覺得自己落后了。衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的,而是老師把課講完,然后自己去看,去理解。這個時候自習(xí)能力和自制能力是很重要的。

長期自習(xí)以來我知道了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會〞方法〞,做事情的方法。古人云:〞授之以魚不如授之以漁〞我來這里的目的就是要學(xué)會〞漁〞,做什么都勤于思索,遇到不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時,以〞獨立思索〞作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。在學(xué)習(xí)學(xué)問這段時間里,我更與老師建立了深厚的師生情意。老師們的諄諄教育,使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊很多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)。

學(xué)習(xí)護(hù)理單有理論是不行的,還要有良好的護(hù)理技術(shù)。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次,加上衛(wèi)校原來就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可不少。所以我可以再趁放學(xué)時間多練習(xí)一下。

在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實習(xí)的時間,基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我嫻熟我的護(hù)理操作技術(shù),把理論和實踐結(jié)合在一起,在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐煩和愛心護(hù)理病人,使病人得到良好的照看,早日康復(fù)。到醫(yī)院實習(xí)認(rèn)識到很多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)溝通和向其學(xué)習(xí)的機會,鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長處,認(rèn)清自己的短處。所以我喜愛實習(xí)。雖然有時會感到累些,但樂此不彼。

我個人認(rèn)為自己最大的缺點就是喜愛一心兩用甚至多用。急功近利,喜愛一口氣學(xué)很多東西,但是貪多嚼不爛,即使最終都能學(xué)會,也已經(jīng)搞得自己很疲憊。如今想想,這樣其實并不好,正所謂,貴在精而不在廣。假如我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問,不求博但求精,信任肯定能更深刻的理解并把握這門學(xué)問。自從我發(fā)覺自己有這個缺點和問題后,我經(jīng)常警戒自己,步入社會后也不能一心兩用。

通過四年衛(wèi)校生活,學(xué)到了許多學(xué)問,更重要的是把握了護(hù)理操作技術(shù)。思想變成熟了很多,性格更堅毅了。認(rèn)識了很多同學(xué)和老師,建立起友情,并在與他們的交往中提升了自身素養(yǎng),認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。

四年的衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一小段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

實習(xí)生面試自我介紹三

敬重的各位考官:

大家早上好!

很榮幸有這樣一個機會,讓我相各位介紹我自己。

我是__專業(yè)的學(xué)生。大學(xué)四年生活,即將結(jié)束,一個新開始即將來到,等待我的是新的挑戰(zhàn)。

大學(xué)四年是我思想、學(xué)問結(jié)構(gòu)及心理、生長成熟的四年。在大學(xué)期間,我自己仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)技能,所以我把握了較強的專業(yè)學(xué)問,并把理論學(xué)問運用到實踐中去,期末總評成果名列年級前茅,獲得優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金二等、三等各兩次,榮獲校級三好學(xué)生稱號。我所學(xué)專業(yè)是計算機,在嫻熟把握各種基本軟件的使用及硬件維護(hù)過程中,有獨特的閱歷總結(jié)。順利通過國家社會和勞動保障部高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用模塊資格高級操作員考試。同時,我發(fā)揚團隊精神,幫助其他同學(xué),把自己好的學(xué)習(xí)閱歷無私的介紹給其他同學(xué),共同進(jìn)展,共同進(jìn)步。

在個人愛好的帶引下,入校我便參與了校書畫協(xié)會,由干事到副會長,這是對我的付出與努力的確定。組織開展一系列活動豐富校內(nèi)生活,被評選為優(yōu)秀學(xué)生社團。

去年,我以優(yōu)異的成果與表現(xiàn),榮耀地加入了__。加入這個先進(jìn)的團體,是我人生的一次升華。在保先教育中,我更是嚴(yán)格要求自己,帶著身邊同學(xué),一起進(jìn)步。曾獲精神文明先進(jìn)個人稱號。

我的自我介紹完畢,感謝!

實習(xí)生面試自我介紹四

友愛的同學(xué):

大家下午好,我叫__,來自河北師范大學(xué)匯華學(xué)院,是20__級的學(xué)生,如今大三。生物科學(xué)專業(yè),我將擔(dān)任大家的生物教師,陪大家一起走過這剩下的半年時光。半年很短,但是也很長,我們相聚的日子只有半年但這半年我們足以結(jié)下深厚的師生友情。

今年我之所以來到南宮不是偶然,我是隨著頂崗支教實習(xí)的大部隊來打咱們學(xué)校,同時見到咱們同學(xué),并且教咱們生物的。咱們的相遇是個緣分,為什么這樣說呢?當(dāng)時選擇是不是頂崗實習(xí)完全是自愿的,但是我還是選擇了,而且我選擇了南宮,而不是其它的地方,而且我選擇南宮二中,而且我還教了咱們班,從這個角度講我們的相遇是緣分中的偶然。好,同學(xué)們是不是被繞暈了,既然我們的相遇是這么不簡單,期望我們共同努力,珍惜相逢的半年時光。

首先,我們先來認(rèn)識一下生物,生物學(xué)是一門自然科學(xué),需要與大自然仔細(xì)溝通溝通。中學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)可以培育自己科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實的學(xué)習(xí)看法,因為很多生物學(xué)試驗要求我們仔細(xì)觀看,照實記錄,面面分析才能得出最終的答案。同時還能讓我們了解身邊的各種生物及與我們?nèi)祟惖年P(guān)系,逐步培育我們的環(huán)保意識,讓我們能夠正確了解自己的生理、心理狀況,從而讓自己健康歡樂的生活。我們?nèi)缃駥W(xué)習(xí)的初中生物是為了高中的生物打下良好的基礎(chǔ)。

其次,是要立一下規(guī)矩。在大學(xué)的時候我是班級的學(xué)習(xí)委員,要負(fù)責(zé)班里九十九個人的學(xué)習(xí),如今我來到咱們班,要負(fù)責(zé)咱們?nèi)藗€人的學(xué)習(xí),看樣子我又干回了老本行。不過這還是不同,因為我將全權(quán)負(fù)責(zé)大家的生物。大學(xué)里無規(guī)矩不行,同樣在咱們的課堂上也要有規(guī)矩,我如今對大家提出以下要求:第一,上課前全部到教室,若有晚到,打報告待允許之后才課進(jìn)入教室。第二,上課未經(jīng)允許,不要隨便說話,有問題舉手允許后回答。第三,每周二、周六上完生物課后收作業(yè),未寫完作業(yè)同學(xué)要提前和我解釋,基礎(chǔ)差的同學(xué)可以少做作業(yè),但是我會單獨給你布置適合你的作業(yè),這項必需完成。第四,在上課時假如有看閑書,一經(jīng)被我發(fā)覺我將予以沒收,并進(jìn)行嚴(yán)峻的批判。

聽了剛剛的要求,看大家似乎有點緊急。同學(xué)們,在課堂上我們是師生關(guān)系,課堂就是大家學(xué)學(xué)問的地方,就是允許大家犯錯誤的地方,我們一起共同努力建筑我們美妙的課堂。課下我們可以是師生關(guān)系下的朋友,你們有什么問題可以隨時來找我談。老師如今還是一名學(xué)生,而且比你們也大不了十幾歲,我想我們之間應(yīng)當(dāng)不存在代溝,即便存在也沒那么大。

在這半年里,我期望能和你們成為好朋友,共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)上的奇跡,一起探究生物中的神秘。

實習(xí)生面試自我介紹五

友愛的同學(xué):

大家上午好,我是李耀麗,來自河北師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院,是2010級的學(xué)生,如今大三。大學(xué)的生活很美妙,期望大家將來能夠考上自己心目中的大學(xué)。這一學(xué)期,我將任大家的生物老師,陪大家一起走過這珍貴的半年時光。半年很短,但也很長,我們相聚的日子只有半年但這半年我們足以結(jié)下深厚的師生友情。

今年我來到臨西縣第三初級中學(xué)并不是偶然,而是隨著頂崗支教實習(xí)的大部隊來的咱們學(xué)校,同時見到了充滿朝氣的你們,并且和大家一起學(xué)習(xí)這一學(xué)期的生物,我感到很榮幸。期望我們能夠珍惜這相逢的珍貴的半年時光,并通過我們的共同努力,把我們的各科成果,尤其是生物成果提上去,大家有沒有信念。

都說無規(guī)矩不成方圓,咱們的課堂當(dāng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論