嘉興市南湖區(qū)鳳橋鎮(zhèn)莊史幼兒園招聘合同制教師考試真題2022

2/2收集整理，僅供參考嘉興市南湖區(qū)鳳橋鎮(zhèn)莊史幼兒園招聘合同制教師考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個特征是（）。A.復(fù)雜性B.獨(dú)立性C.長效性D.示范性【答案】：D2.學(xué)生身心發(fā)展的可能性以及發(fā)展過程中的可塑性是由（）提供的。A.環(huán)境B.遺傳素質(zhì)C.社會D.學(xué)校教育【答案】：B3.學(xué)生通過查閱文獻(xiàn)，像歷史學(xué)家研究分析史料那樣，在求知過程中組織屬于自己的知識，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.機(jī)械學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.授受學(xué)習(xí)D.動作技能學(xué)習(xí)【答案】：B4.教師在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)時要對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提供及時的反饋，這種途徑的理論基礎(chǔ)是（）。A.成就動機(jī)理論B.自我效能感理論C.需要層次理論D.強(qiáng)化理論【答案】：D5.教師個人根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德評價的標(biāo)準(zhǔn)、原則等一系列評價體系，對自己的道德所進(jìn)行的一種自我認(rèn)識和自我判斷的方法是（）。A.加減評分法B.學(xué)生評價法C.社會評價法D.自我評價法【答案】：D6.人的“全面發(fā)展”是（）。A.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進(jìn)行B.不斷追求自身的完善C.人的素質(zhì)和能力的“同時發(fā)展”D.各種素質(zhì)的平均發(fā)展【答案】：B7.“因材施教”的教育原則，是根據(jù)人的身心發(fā)展的（）提出的。A.不平衡性B.階段性C.個別差異性D.互補(bǔ)性【答案】：C8.由于看到鳥的飛翔而發(fā)明了飛機(jī)，這類創(chuàng)造活動的主要心理影響機(jī)制是（）。A.原型啟發(fā)B.定勢影響C.負(fù)向遷移D.功能固著【答案】：A9.以兒童的興趣或需要為基礎(chǔ)，鼓勵學(xué)生動手“做”，手腦并用，脫離書本而親身體驗生活的現(xiàn)實，以獲得直接經(jīng)驗。這反映的是（）。A.學(xué)科課程B.分科課程C.活動課程D.綜合課程【答案】：C10.對某個或某些被試者在較長時間內(nèi)連續(xù)進(jìn)行了解分析其心理發(fā)展變化的研究方法稱為（）。A.個案法B.談話法C.產(chǎn)品分析法D.測驗法【答案】：A11.憑借關(guān)于水流的知識來理解電流，奧蘇貝爾將這種學(xué)習(xí)方式稱為（）。A.組合學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.順應(yīng)學(xué)習(xí)D.上位學(xué)習(xí)【答案】：A12.由于個體的內(nèi)在的需要引起的動機(jī)稱作（）。A.隱蔽性學(xué)習(xí)動機(jī)B.外部學(xué)習(xí)動機(jī)C.需要學(xué)習(xí)動機(jī)D.內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)【答案】：D13.狹義的課程評價是指（）。A.對課程方案實施結(jié)果的評價B.對課程方案制定過程的評價C.對課程方案實施過程的評價D.對課程方案制定結(jié)果的評價【答案】：A14.個體對自己是否能夠成功地完成某項活動有相應(yīng)的主觀判斷，這是指個體的（）。A.自我效能感B.自我強(qiáng)化C.自我實現(xiàn)D.內(nèi)在動機(jī)【答案】：A15.在我國全面發(fā)展教育的組成部分中，學(xué)校體育的根本任務(wù)是（）。A.傳授基本體育知識與技能B.增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)C.培養(yǎng)體育人才D.提高運(yùn)動水平【答案】：B16.人們對自己或他人的行為進(jìn)行理解與推論，進(jìn)而通過這種因果關(guān)系來調(diào)節(jié)隨后的行為。持這種觀點的理論是（）。A.認(rèn)知理論B.動機(jī)理論C.歸因理論D.期望理論【答案】：C17.程序教學(xué)的提出者是（）。A.布盧姆B.斯金納C.加涅D.華生【答案】：B18.下列直觀方式中，不屬于模像直觀的是（）。A.圖表B.圖片C.演示實驗D.模型【答案】：C19.師生溝通中的體態(tài)語不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.保持善意的目光接觸B.時有微笑C.不時點頭D.手指指指戳戳【答案】：D20.狼孩在近8歲被帶回人類社會時，其智力水平只相當(dāng)于六個月大的嬰兒。這表明以下哪一因素對其心理健康的影響？（）A.自我意識B.社會環(huán)境C.自然環(huán)境D.遺傳基因【答案】：B21.品德形成的標(biāo)志是（）。A.道德信念B.價值內(nèi)化C.道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成D.道德評價能力的形成【答案】：C22.運(yùn)用變式方法的目的是（）。A.豐富想象B.引起注意C.區(qū)分本質(zhì)與非本質(zhì)特征D.激發(fā)興趣【答案】：C23.童年期又稱學(xué)齡初期,年齡階段一般是指（）。A.3~6、7歲B.11、12~14、15歲C.14、15~17、18歲D.6、7~11、12歲【答案】：D24.“一種思考教育問題的方式，要求教師具有作出理性選擇并對這些選擇承擔(dān)責(zé)任的能力”是指（）。A.反思性教學(xué)B.專門訓(xùn)練C.微格教學(xué)D.觀摩研討【答案】：A25.說明做什么和怎么做，反映活動的具體過程和操作步驟的知識屬于（）。A.條件性知識B.程序性知識C.描述性知識D.陳述性知識【答案】：B26.認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)流派的代表人物是（）。A.皮亞杰B.格賽爾C.艾里克森D.弗洛伊德【答案】：A27.有了預(yù)定目的,需要一定意志努力的注意是（）。A.不隨意注意B.隨意后注意C.無目的注意D.隨意注意【答案】：D28.德育過程的基本矛盾是（）。A.教育者與德育內(nèi)容的矛盾B.受教育者與教育者的矛盾C.教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平之間的矛盾D.受教育者與德育方法的矛盾【答案】：C29.“在教學(xué)中，教師的教要依賴于學(xué)生的學(xué)，學(xué)生的學(xué)要靠教師的教，教與學(xué)是辯證統(tǒng)一的?！边@句話說的是（）的規(guī)律。A.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一B.傳授知識與思想品德教相統(tǒng)一C.掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一D.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合【答案】：A30.教育活動中最基本的人際關(guān)系是（）。A.教師與社會的關(guān)系B.師生關(guān)系C.師師關(guān)系D.生生關(guān)系【答案】：B31.在韋克斯勒智力量表中，他革新了智商的計算方法，把比率智商改成了離差智商,如果某施測團(tuán)體的平均得分為70分，標(biāo)準(zhǔn)差為5，而某人得分是80,那么這個人的智商是（）。A.160B.150C.130D.140【答案】：C32.學(xué)校具備了依法成立，有必要的財產(chǎn)或經(jīng)費(fèi)，有自己的名稱、組織機(jī)構(gòu)和場所，能夠獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任等條件（）。A.必須審批才能成為法人B.就可以成為法人C.并不一定就是法人，還需要辦理相關(guān)手續(xù)D.掛牌后才能成為法人【答案】：B33.注重訓(xùn)練的形式而不注重內(nèi)容的學(xué)習(xí)遷移理論是（）。A.形式訓(xùn)練說B.經(jīng)驗類化理論C.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論D.共同要素說【答案】：A34.超我遵循的原則是（）。A.現(xiàn)實原則B.快樂原則C.道德原則D.滿足原則【答案】：C35.畫線屬于哪類學(xué)習(xí)策略？（）A.精加工策略B.計劃策略C.復(fù)述策略D.組織策略【答案】：C36.提倡程序教學(xué)和機(jī)器教學(xué)的心理學(xué)家是（）。A.奧蘇伯爾B.斯金納C.桑代克D.布魯納【答案】：B37.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說并不認(rèn)為（）。A.分工與私有制使人片面發(fā)展B.生產(chǎn)勞動是造成全面發(fā)展的人的唯一方法C.人的發(fā)展與社會的發(fā)展是一致的D.現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)要求人的全面發(fā)展【答案】：B38.如果一個測驗?zāi)茴A(yù)測后來的行為，說明這個測驗的（）。A.難度適中B.區(qū)分度高C.效度高D.信度高【答案】：C39.人的心理活動能在時間上連續(xù)，主要是由于（）。A.思維的作用B.想象的作用C.記憶的作用D.聯(lián)想的作用【答案】：C40.“你敬我一尺，我敬你一丈”主要體現(xiàn)了人際交往原則中的（）。A.交互性原則B.情境控制原則C.社會交換原則D.自我價值保護(hù)原則【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.堅持群眾路線，就要（）。A.有尊重群眾的首創(chuàng)精神B.積極回應(yīng)人民群眾要求C.深入調(diào)查研究D.問政于民、問需于民、問計于民【答案】：ACD42.下列與職業(yè)道德行為特點相符的是（）。A.與領(lǐng)導(dǎo)的影響有關(guān)B.對他人和社會影響重大C.與職業(yè)活動緊密相連D.與內(nèi)心世界息息相關(guān)【答案】：BCD43.平衡是事物發(fā)展的一種狀態(tài)，世間的萬事萬物，之所以能不停的運(yùn)動、發(fā)展、前進(jìn)，一個重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成為人們的大智慧，就要（）。A.全面理解絕對運(yùn)動和相對靜止的辯證關(guān)系B.善于協(xié)調(diào)事物內(nèi)部各種因素的相互關(guān)系C.準(zhǔn)確掌握辯證否定的方式和方向D.精確把握事物的度【答案】：ABCD44.廉潔奉公、不謀私利要求工勤人員者在實際工作中，做到（）。A.不侵犯公共財物，不損害公共利益B.不貪圖便宜，不假公濟(jì)私C.公私分明，辦事公道D.不計得失，不怕權(quán)勢【答案】：ABC45.在日常工作中，從業(yè)人員踐行“誠信”職業(yè)道德規(guī)范，必須（）。A.不管對方是否誠信，自己要始終堅持誠信B.不欺騙對方，也不欺騙自己C.有利則誠、則信，顧及各種利益關(guān)系D.始終把企業(yè)利益放在第一位，堅決維護(hù)企業(yè)利益【答案】：AD46.求真務(wù)實是做好本職工作的首要要求，包括以下幾方面內(nèi)容（）。A.政策要符合實際B.不好大喜功，不搞形象工程C.勤于任事、勤于工作D.不浮夸、不造假【答案】：ABD47.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)為（）A.善于隨機(jī)應(yīng)變B.善于掌握分寸C.善于對癥下藥D.善于因勢利導(dǎo)【答案】：ABCD48.人格具有的特點有（）。A.穩(wěn)定性B.整體性C.社會性D.獨(dú)特性【答案】：ABCD49.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.觀察力B.記憶力C.教學(xué)能力D.想象力【答案】：ABD50.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑有（）。A.培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣B.學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷激勵自己C.堅決同社會上的不良現(xiàn)象作斗爭D.樹立正確的人生觀【答案】：ABD51.堅定不移在和平共處五項原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國的友好合作，推動建設(shè)（）的新型國際關(guān)系。A.公平正義B.互不干涉C.相互尊重D.合作共贏【答案】：ACD52.與學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技能相比，學(xué)習(xí)策略的本質(zhì)特征是具有（）。A.動態(tài)性B.靈活針對性C.有效性D.計劃預(yù)謀性【答案】：ABCD53.每個從業(yè)人員在職業(yè)工作中應(yīng)該慎待諾言、表里如一，下列表述與此不同的是（）。A.辦事公道B.服務(wù)群眾C.愛崗敬業(yè)D.誠實守信【答案】：ABC54.在當(dāng)前職場上，敬業(yè)精神的重要性有（）。A.敬業(yè)是企業(yè)發(fā)展壯大的根本B.敬業(yè)與否因人而異C.敬業(yè)是從業(yè)人員事業(yè)成功的保證D.敬業(yè)是從業(yè)人員在職場立足的基礎(chǔ)【答案】：AD55.從業(yè)人員遵守職業(yè)紀(jì)律的要求是（）。A.履行崗位職責(zé)B.嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程C.處理好上下級關(guān)系D.對自己認(rèn)為不合理的規(guī)章制度不遵守【答案】：AB56.以下哪些途徑能有效促進(jìn)教師教育能力的發(fā)展？（）A.觀摩與分析B.教學(xué)決策訓(xùn)練C.教學(xué)反思D.微型教學(xué)【答案】：ABCD57.人的個性傾向性上的差異主要表現(xiàn)在（）上。A.情緒B.BC.動機(jī)D.CE.AF.DG.需要H.意志【答案】：CG58.誠實守信要求（）。A.大公無私的共產(chǎn)主義精神B.忠誠所屬單位，維護(hù)單位信譽(yù)，保守單位秘密C.誠信無欺、講究質(zhì)量、信守合同D.先公后私的社會主義境界【答案】：BC59.以下哪些因素會影響問題解決？（）A.功能固著B.思維定勢C.問題表征D.原型啟發(fā)【答案】：ABCD60.教師仁慈的意義大體上可以概括為（）A.職業(yè)自由感B.動機(jī)作用C.心理健康功能D.榜樣效應(yīng)【答案】：ABCD61.教師的威信是指教師個人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力，主要包括（）。A.職業(yè)威信B.學(xué)術(shù)威信C.知識威信D.人格威信【答案】：AD62.關(guān)于研究假說的敘述,正確的是（）。A.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系B.應(yīng)以敘述的方式加以說明C.是在研究過程中逐步完善的D.應(yīng)盡量簡潔E.應(yīng)是可以驗證的【答案】：ABCDE63.在下列的表述中，觀點正確的是（）。A.勤勞可以提高效率，節(jié)儉能夠降低成本B.勤勞節(jié)儉有利于可持續(xù)發(fā)展C.提倡勤勞節(jié)儉是物質(zhì)匱乏的