昆明市昆一中富民學(xué)校（富民一中）優(yōu)秀教師引進(jìn)考試真題2022

2/2收集整理，僅供參考昆明市昆一中富民學(xué)校（富民一中）優(yōu)秀教師引進(jìn)考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制訂的學(xué)習(xí)計劃，由（）構(gòu)成。A.意識和能力B.規(guī)則和技能C.認(rèn)知策略D.經(jīng)驗和方法【答案】：B2.個別教師隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記的行為侵犯了學(xué)生的（）。A.公平評價權(quán)B.隱私權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.名譽(yù)權(quán)【答案】：B3.教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動計劃叫（）。A.教學(xué)策略B.教學(xué)目標(biāo)C.學(xué)習(xí)策略D.教學(xué)計劃【答案】：A4.學(xué)生在學(xué)習(xí)彈奏鋼琴曲的練習(xí)中，當(dāng)練習(xí)到一定階段時，常會感到自己的進(jìn)步似乎停止了。這種現(xiàn)象屬技能學(xué)習(xí)中的（）。A.高原現(xiàn)象B.及時反饋C.倒攝抑制D.生理極限【答案】：A5.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質(zhì)上是（）。A.對教師職業(yè)的高度肯定B.對教師道德品質(zhì)的高度贊美C.對教師個人的高度肯定D.對教師道德行為的高度肯定【答案】：B6.教師職業(yè)的特殊要求是，必須具有（）。A.控制能力B.教育能力C.管理能力D.研究能力【答案】：B7.騎自行車的技能對學(xué)習(xí)騎三輪車有干擾作用，這種現(xiàn)象屬于（）。A.垂直遷移B.逆向遷移C.正遷移D.負(fù)遷移【答案】：D8.在小組討論中，教師鼓勵學(xué)生就某一問題提出盡可能多的解決方案，包括不著邊際的、異想天開的、甚至荒唐可笑的想法。這種創(chuàng)造性培養(yǎng)的策略是（）。A.集體研究制B.群體思維法C.頭腦風(fēng)暴法D.發(fā)散思維法【答案】：C9.作為人的身心發(fā)展的生理前提，為人的身心發(fā)展提供了可能性的因素是（）。A.主觀能動性B.遺傳C.環(huán)境D.教育【答案】：B10.艾利斯的ABC理論指出，導(dǎo)致人們產(chǎn)生情緒困擾的直接原因是（）。A.個體所遇到的誘發(fā)性事件之后產(chǎn)生的相應(yīng)信念B.外部的強(qiáng)化C.誘發(fā)性事件D.在特定的情景下，個體的情緒及行為的結(jié)果【答案】：A11.人際關(guān)系的形成與變化，取決于交往雙方（）。A.需要滿足的程度B.身份和地位C.修養(yǎng)和處世方法D.交往方式與方法【答案】：A12.我國小學(xué)階段，德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在（）中。A.全校思想政治教育活動B.班級教育活動C.思想品德課D.班會和校會【答案】：C13.一學(xué)生將自己某學(xué)科學(xué)習(xí)失敗歸結(jié)為“老師出題太偏”，他的這種歸因?qū)儆冢ǎ.內(nèi)部、穩(wěn)定性的歸因B.內(nèi)部、不穩(wěn)定的歸因C.外部、不穩(wěn)定的歸因D.外部、穩(wěn)定性的歸因【答案】：C14.以合理、完善方式組成的一系列外部操作活動的方式是（）。A.動作技能B.思維技能C.練習(xí)技能D.心智技能【答案】：A15.用具有一定信度和效度的標(biāo)準(zhǔn)化量表（或問卷）對人的心理特征進(jìn)行測量和評定的方法稱為（）。A.問卷法B.實驗法C.個案法D.產(chǎn)品分析法【答案】：A16.教師自覺地利用環(huán)境和自身教育因素對學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是（）。A.榜樣示范法B.實際鍛煉法C.陶冶教育法D.自我教育法【答案】：C17.以下哪位心理學(xué)家1967年出版的《認(rèn)知心理學(xué)》一書標(biāo)志著認(rèn)知心理學(xué)的誕生（）。A.奈塞爾B.皮亞杰C.奧蘇泊爾D.布魯納【答案】：A18.多元智能理論的提出者是（）。A.比納B.柯爾伯格C.推孟D.加德納【答案】：D19.關(guān)于“教材”，表達(dá)適當(dāng)?shù)倪x項是（）。A.落實課程標(biāo)準(zhǔn)的媒介B.學(xué)校教學(xué)的惟一依據(jù)C.教師教學(xué)用書D.學(xué)生學(xué)習(xí)的客體和目的【答案】：A20.“多元智力理論”是新課程改革的理論基礎(chǔ)之一，其提出者是（）。A.卡特爾B.斯騰伯格C.加涅D.加德納【答案】：D21.未成年人享有（），國家、社會、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的（）。A.學(xué)習(xí)權(quán)B.受教育權(quán)C.人身權(quán)D.集會權(quán)【答案】：B22.根據(jù)韋納的成敗歸因理論，以下哪類成敗責(zé)任歸因，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在的不可控歸因？（）A.運(yùn)氣好壞B.外界環(huán)境C.能力高低D.身體狀況【答案】：C23.在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個別差異（）。A.辨證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點，不絕對化B.對學(xué)生一視同仁，一樣要求C.在學(xué)生之間進(jìn)行橫向的比較與學(xué)習(xí)D.不同的學(xué)生犯了同樣的錯誤，不考慮動機(jī)與原因就進(jìn)行處理?！敬鸢浮浚篈24.當(dāng)今教育改革的核心是（）。A.教育評價制度改革B.教學(xué)方法改革C.課程改革D.教育結(jié)構(gòu)改革【答案】：C25.我國義務(wù)教育階段的教學(xué)計劃應(yīng)該具有三個特征是（）。A.強(qiáng)制性，普遍性，科學(xué)性B.強(qiáng)制性，普遍性，基礎(chǔ)性C.科學(xué)性，普遍性，基礎(chǔ)性D.強(qiáng)制性，基礎(chǔ)性，科學(xué)性【答案】：B26.有目的地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)一定的條件，主動地引起或改變某種心理活動，從而進(jìn)行分析研究的客觀方法稱為（）。A.觀察法B.發(fā)展法C.系統(tǒng)法D.實驗法【答案】：D27.以下關(guān)于專家一新手比較研究說法錯誤的是（）。A.20世紀(jì)70年代后期被應(yīng)用于研究教師的認(rèn)知B.它是認(rèn)知心理學(xué)家研究專門領(lǐng)域的知識時常采用的方法C.這一方法最初就應(yīng)用于教師的認(rèn)知研究D.研究步驟分為選出專家、新手，提出任務(wù)；比較兩者完成任務(wù)情況【答案】：C28.“在教學(xué)中，教師的教要依賴于學(xué)生的學(xué)，學(xué)生的學(xué)要靠教師的教，教與學(xué)是辯證統(tǒng)一的?！边@句話說的是（）的規(guī)律。A.掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一B.傳授知識與思想品德教相統(tǒng)一C.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一D.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合【答案】：C29.艾森克的人格三因素包括外傾性、神經(jīng)質(zhì)和（）。A.開放性B.精神質(zhì)C.宜人性D.責(zé)任心【答案】：B30.學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是（）。A.思想政治教育B.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合C.教學(xué)D.課外活動【答案】：C31.在“犯錯誤效應(yīng)”實驗中，最有吸引力的人是（）。A.能力非凡而未犯錯誤的人B.能力平庸而犯錯誤的人C.能力非凡而犯錯誤的人D.能力平庸而未犯錯誤的人【答案】：C32.教師認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益,應(yīng)當(dāng)自知道具體行政行為之日起（）日內(nèi)提起行政復(fù)議申請，法律、法規(guī)規(guī)定超過此時限的除外。A.15B.30C.60D.20【答案】：C33.根據(jù)耶克斯多德森定律，最有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，提高反應(yīng)效率的是（）。A.動機(jī)水平很高B.動機(jī)水平較低C.動機(jī)水平適中D.動機(jī)水平很低【答案】：C34.（）可用于判斷某種行為的發(fā)生頻率，以及某種操作或活動的質(zhì)量，使得觀察信息被量化。A.軼事記錄B.行為檢查單C.案卷分析D.等級評價量表【答案】：D35.屬于內(nèi)在、不穩(wěn)定、可控的因素是（）。A.運(yùn)氣B.能力C.任務(wù)難度D.努力【答案】：D36.《論靈魂》是歷史上第一部論述各種心理現(xiàn)象的著作，它的作者是（）。A.柏拉圖B.亞里士多德C.孔子D.蘇格拉底【答案】：B37.關(guān)于良心和義務(wù)之間關(guān)系下列說法不正確的是（）。A.教師道德良心是教師在履行道德義務(wù)的過程中產(chǎn)生和形成的B.良心是義務(wù)的內(nèi)化形式C.義務(wù)和良心都來自于主體內(nèi)部，表現(xiàn)為個人對自己行為的道德責(zé)任D.良心和道德是緊密聯(lián)系在一起的道德范疇【答案】：C38.由獎勵、分?jǐn)?shù)和競賽等引起的學(xué)習(xí)動機(jī)是（）。A.外在動機(jī)B.內(nèi)在動機(jī)C.輔助動機(jī)D.主導(dǎo)動機(jī)【答案】：A39.人們希望從事對他有重要意義的、一定困難的、具有挑戰(zhàn)性的活動，在活動中能取得完滿的優(yōu)異結(jié)果和成績，并能超過他人的動機(jī)是（）。A.興趣B.交往動機(jī)C.權(quán)力動機(jī)D.成就動機(jī)【答案】：D40.課外活動不包括（）。A.選修課B.社會活動C.科技活動D.文學(xué)藝術(shù)活動【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.奧蘇貝爾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論認(rèn)為，學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的哪幾個變量會對學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生直接的影響？（）A.可利用性B.可辨別性C.鞏固性D.可組織性【答案】：ABC42.新時期脫貧攻堅的目標(biāo)，集中到一點，就是到2020年實現(xiàn)“兩個確保”，即（）。A.確保形成全社會參與的大扶貧格局B.確保貧困縣全部脫貧摘帽C.確保農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧D.確保堅持協(xié)調(diào)發(fā)展的原則【答案】：BC43.創(chuàng)新的本質(zhì)是指（）。A.嘩眾取寵B.是對現(xiàn)有成果豐富和完善C.追求新異、獨(dú)特、最佳D.突破舊的思維定勢、舊的常規(guī)戒律【答案】：BCD44.創(chuàng)新的作用在于（）。A.創(chuàng)新能夠降低產(chǎn)品成本B.創(chuàng)新能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量C.創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力D.創(chuàng)新追求的是轟動效應(yīng)【答案】：ABC45.下列反映職業(yè)道德具體功能的是（）。A.協(xié)調(diào)功能B.導(dǎo)向功能C.規(guī)范功能D.整合功能【答案】：BD46.創(chuàng)新對企事業(yè)單位和個人發(fā)展的作用表現(xiàn)在（）。A.是個人事業(yè)獲得成功的關(guān)鍵因素B.是企事業(yè)競爭取勝的重要手段C.是企事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的巨大動力D.兩者沒有關(guān)系【答案】：ABC47.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)的優(yōu)點主要表現(xiàn)在對學(xué)生的意義上，主要指（）。A.有助于智力的發(fā)展B.有助于學(xué)后長時記憶C.容易獲得成就感的滿足D.有助于以后的獨(dú)立求知與研究【答案】：ABCD48.職業(yè)理想具有（）。A.時代性B.共性與個性C.階段性D.層次性【答案】：ABC49.影響說服效果的心理因素有（）。A.說服對象B.說服信息C.溝通方式D.說服者【答案】：ABCD50.認(rèn)知策略主要包括（）。A.精加工策略B.調(diào)節(jié)策略C.復(fù)述策略D.組織策略【答案】：ACD51.下列屬于體罰學(xué)生的情形是（）A.王某上課講話，老師令其一個人打掃教室清潔B.讓C.李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動場跑D.體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不正確的投籃動作，叫其反復(fù)練習(xí)【答案】：ABC52.教師的道德理想內(nèi)容包括（）。A.以人為本B.教書育人C.崇高的理想信念D.為人師表【答案】：BCD53.職業(yè)道德的特征主要是（）和實踐性。A.繼承性、相對穩(wěn)定性B.自律性、他律性C.普遍性、職業(yè)性D.行業(yè)性、多樣性【答案】：ABCD54.在道德發(fā)展的研究方法中，社會學(xué)習(xí)論注重實驗室實驗，進(jìn)行的有代表性的實驗有（）。A.抗拒誘惑實驗B.延遲滿足實驗C.言行一致實驗D.模仿學(xué)習(xí)實驗【答案】：ACD55.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)為（）A.善于隨機(jī)應(yīng)變B.善于因勢利導(dǎo)C.善于掌握分寸D.善于對癥下藥【答案】：ABCD56.關(guān)于職業(yè)道德的社會作用，說法正確的是（）。A.促進(jìn)本行業(yè)的發(fā)展B.僅調(diào)節(jié)職業(yè)交往中從業(yè)人員與服務(wù)對象間的關(guān)系C.有助于維護(hù)和提高本行業(yè)的信譽(yù)D.有助于提高全社會的道德水平【答案】：CD57.“兩免一補(bǔ)”政策在實施過程中，存在的兩個問題是（）。A.教師在民辦和公辦學(xué)校之間流動B.民辦學(xué)校學(xué)生無法享受補(bǔ)貼C.城市生均補(bǔ)貼高于農(nóng)村D.城市生均補(bǔ)貼低于農(nóng)村【答案】：BC58.（）是公民基本道德規(guī)范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。A.團(tuán)結(jié)B.友善C.愛國D.自由【答案】：BC59.個人品德涵蓋（）等各個方面。A.道德認(rèn)知B.道德行為C.道德意志D.道德情感【答案】：ABCD60.認(rèn)知過程包括（）A.知覺B.感覺C.思維D.記憶【答案】：ABCD61.不受監(jiān)督的權(quán)力必將導(dǎo)致腐敗，對權(quán)力監(jiān)督的形式有（）A.群眾監(jiān)督B.輿論監(jiān)督C.法律監(jiān)督D.制度監(jiān)督E.自我監(jiān)督F.上級監(jiān)督【答案】：ABCDEF62.斯滕伯格提出的愛情三角理論中，愛情的三個成分是（）。A.激情B.友情C.親密D.承諾【答案】：ACD63.我們認(rèn)為職業(yè)道德意識性要素包括了（）要素。A.職業(yè)理想B.職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)榮譽(yù)D.職業(yè)良心【答案】：AB64.下列現(xiàn)象屬于正遷移現(xiàn)象的有（）。A.漢語拼音的學(xué)習(xí)會對以前學(xué)