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演講稿大學(xué)生5分鐘8篇演講稿范文大學(xué)生5分鐘篇1
各位敬重的老師,同學(xué)們:
大家好!
風(fēng)中翩翩起舞的蝴蝶,天空中漂浮著的悠悠白云。它如詩(shī)一般的境界,如夢(mèng)一般的醉人,它是你所要追尋的夢(mèng)嗎?此刻,窗前正端坐著一位亭亭的少女,她的臉上夾帶著一絲絲的愁意。那是因?yàn)樗男闹袘延幸粋€(gè)秀麗的夢(mèng)想,她期盼夢(mèng)想能夠成為現(xiàn)實(shí)??墒乾F(xiàn)實(shí)的生活的困難卻使她的夢(mèng)想難以成真。
陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)了夢(mèng)想的種子,七彩之花在為夢(mèng)想而綻放,面對(duì)著藍(lán)天白云,她在訴說(shuō)著自己追夢(mèng)的心語(yǔ)。年幼時(shí)的她,曾因?yàn)橐环嬣D(zhuǎn)變了自己的命運(yùn),由于一位美術(shù)老師的鼓舞,一顆夢(mèng)想的種子埋在了她的心靈深處,她想要成為一名優(yōu)秀的藝術(shù)家。夢(mèng)想的力量督促著她前行。但是,她所處的環(huán)境是不允許的,一個(gè)在農(nóng)村里生活的孩子,原來(lái)家里并不寬松,所以,她不行能受到良好的教育。哪怕是一個(gè)專業(yè)的美術(shù)老師都不行能。莫非。她就這樣輕言放棄了嗎?她就這么簡(jiǎn)單屈服嗎?不,放棄這絕不行能。沒(méi)有良好的環(huán)境可以努力去創(chuàng)造,沒(méi)有好的老師可以自學(xué)成才,但絕不能放棄,因?yàn)檫@是她的夢(mèng)想。
隨著時(shí)間的消逝,慢慢的,她畫畫技巧越來(lái)越嫻熟,就在小學(xué)六年級(jí)時(shí),學(xué)校開(kāi)展的優(yōu)秀作品選拔賽中,她的作品不但得到了好評(píng),而且幸運(yùn)的貼在校內(nèi)的宣揚(yáng)欄里。這種小小的榮耀足以滿足她那純凈的心靈。每天早晨,旭日東升,她懷有一個(gè)好心情面對(duì)生活,面對(duì)嶄新的世界,窗外的草兒已長(zhǎng)得十分茂密,花兒開(kāi)的非常艷麗。風(fēng)兒吹過(guò)來(lái),混合花香和草香吹卷到她的窗前,仿佛是自然的活力在催使著她一般,讓她要為自己的夢(mèng)想努力和堅(jiān)持不懈的奮斗。她是一個(gè)平凡的女孩,但因有了夢(mèng)想而變得不平凡。她擁有一個(gè)遙不行及的夢(mèng)想,她要為自己的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的奮斗,付出艱辛去追求,夢(mèng)想的道路使她變得更頑強(qiáng)、英勇,她信任,有夢(mèng)才有將來(lái),有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方。其實(shí),故事中那個(gè)正在夢(mèng)想道路上徘徊的女孩就是我,夢(mèng)想的旅途中,我仿佛是沉睡在搖籃里慢慢長(zhǎng)大的孩子,每成長(zhǎng)到一個(gè)階段,我就感到夢(mèng)想離我越近。
太陽(yáng)總在有夢(mèng)想的地方升起,月亮總在有夢(mèng)想的地方皎潔。在夢(mèng)想的道路上,我要以持之以恒的信念去奮斗,因?yàn)閴?mèng)想是我走向勝利的動(dòng)力。我的夢(mèng)想之路是遙遠(yuǎn)的,我必需把它走下去,如今,夢(mèng)想成了我旅途的伙伴,我因夢(mèng)想而奮斗,為夢(mèng)想而努力,為了一個(gè)夢(mèng)想,更是為了自己,我常告知自己“不要可怕走前面的路,不要可怕冒前面的險(xiǎn)〞,要為自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持、而奮斗。因?yàn)橹灰覉?jiān)持到勝利的那一刻,驀然回首,那么一切艱辛都隨淚水逝去,一切的哀痛都隨喜悅帶走。
為了我的夢(mèng)想,我愿放棄玩耍,玩樂(lè)。夢(mèng)想的征途雖然很漫長(zhǎng),但是只要我堅(jiān)持不懈,我信任絢麗的勝利之花,定會(huì)綻放在我夢(mèng)想的路上。
演講稿范文大學(xué)生5分鐘篇2
“自己不損害自己,自己不損害他人,自己不被他人損害〞,這是安全工作中常常提到的“三不損害〞內(nèi)容。細(xì)細(xì)品味這一安全工作的要求,其中蘊(yùn)涵的深刻意義很令人深思。
干每一項(xiàng)工作,要做到自己不損害自己,咋一看,這是個(gè)很簡(jiǎn)潔的問(wèn)題,誰(shuí)能搬起石頭砸自己的腳呢?可是,看看我們身邊的事故吧,工作中因違章操作自己損害自己的事例屢見(jiàn)不鮮:高空作業(yè)不系安全帶,造成摔傷;帶電操作不戴絕緣手套,發(fā)生觸電事故;明知不穿防靜電衣服會(huì)引起火災(zāi)爆炸事故,還存在僥幸心理,結(jié)果發(fā)生了觸電事故等等。
看來(lái),做到自己不損害自己并不是很簡(jiǎn)單,不但要有安全意識(shí),還要能夠真正去執(zhí)行安全操作的各項(xiàng)規(guī)章制度。
至于“自己不損害他人,自己不被他人損害〞,也有許多規(guī)章可循、制度可依,如在進(jìn)行電工操作時(shí),規(guī)定了要有“禁止合閘〞等標(biāo)志,在正在修理的設(shè)備旁要求有“禁止啟動(dòng)〞等警示牌,可往往為了圖省事,這些該放的標(biāo)志不放,該有的警示沒(méi)有,以至造成損害的事例也不少。記得有這樣一起事故:兩名職工一起保養(yǎng)抽油機(jī),保養(yǎng)完后,一名職工既沒(méi)有檢查現(xiàn)場(chǎng),也沒(méi)有互相招呼一聲,就啟動(dòng)了抽油機(jī),結(jié)果另一名職工躺在了抽油機(jī)底下。
從對(duì)每一起事故的分析來(lái)看,每起事故的起因都因違反了“三不損害〞原則才導(dǎo)致了事故的發(fā)生??磥?lái),“三不損害〞所蘊(yùn)涵的意義特別深刻,理解其意義,領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵,并嚴(yán)格去執(zhí)行,我們身邊就不會(huì)再有觸目驚心的事故發(fā)生了。
有這樣一則故事:說(shuō)的是有一位盲人在黑夜里提著一盞燈走路,別人問(wèn)他:你又看不見(jiàn),提著盞燈有什么用呢?這位盲人說(shuō):我提著盞燈走路,不是給自己照亮,而是給別人照亮,防止別人碰傷了我。
那么,我們?cè)诠ぷ髦?,能否也為自己點(diǎn)亮一盞燈,以確保安全呢?
演講稿范文大學(xué)生5分鐘篇3
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,友愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
曾經(jīng),大學(xué)生是天之驕子,誰(shuí)家中出了一名大學(xué)生更可謂是光宗耀祖,門楣大幸,但隨著社會(huì)的進(jìn)展,各大高校的擴(kuò)招,大學(xué)生在社會(huì)中所占比率越來(lái)越高,雖然,大學(xué)生照舊是祖國(guó)的棟梁,民族的期望,但相應(yīng)的問(wèn)題也隨之而來(lái)。
在大學(xué)生中普遍存在著一些片面抑或極端的思想傾向,而這些傾向桎梏了同學(xué)的思維,抹殺了同學(xué)們的創(chuàng)造力,阻礙了同學(xué)們的進(jìn)步和勝利,比方大學(xué)生中的浮躁風(fēng),機(jī)械思想,極端個(gè)人主義,忽視體育鍛煉等,這些都是遏制人才,殘骸棟梁的兇手。
當(dāng)代大學(xué)生,受當(dāng)前全球化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所帶來(lái)的一些不良思想潛移默化的影響,加上當(dāng)前獨(dú)生子女增多,在家中可謂集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身,任何事物張嘴便可要來(lái),伸手便可拿來(lái),因此很多不良習(xí)氣也都有所沾染,如何能幫助這些學(xué)子走上正確的人生軌道,改正不良習(xí)氣及習(xí)慣,是我們社會(huì)人都應(yīng)當(dāng)考慮及身體力行的。
首先,與時(shí)代一起,與國(guó)際接軌,將個(gè)人命運(yùn)同時(shí)代命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。青年的前途離不開(kāi)國(guó)家的前途,國(guó)家的前途離不開(kāi)青年的前途。大學(xué)生只有將個(gè)人的前途名譽(yù)同國(guó)家民族的進(jìn)展前途結(jié)合在一起,才能真正的實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想,做對(duì)社會(huì)有用,對(duì)自己無(wú)愧的優(yōu)質(zhì)人才。
其次,我們要充分利用現(xiàn)有條件,成為好人才,成為好棟梁。眾所周知,當(dāng)今時(shí)代是學(xué)問(wèn)的時(shí)代,唯有有真才實(shí)學(xué)才能在今后日益冗雜的社會(huì)中博得一席之地。所以,我們每位大學(xué)生在校期間,應(yīng)當(dāng)充分利用各種資源,不符按的提升自己,超越自己,有專業(yè)所長(zhǎng)、有目光、有創(chuàng)造力。
然后,要成為培育德智體美勞全面進(jìn)展的好學(xué)生,好公民,培育高尚且健全人格,以健康的身心迎接困難及挑戰(zhàn)。同時(shí),養(yǎng)成大愛(ài),以博大的胸懷去為人處世,從而形成基本的價(jià)值觀、道德觀、思維觀和社會(huì)工作的能力,為將來(lái)的走向社會(huì)服務(wù)他人奠定夯實(shí)的基礎(chǔ)。
最終,把握有限光陰,創(chuàng)造無(wú)限人生。當(dāng)代大學(xué)生往往剛剛步入社會(huì),年少氣盛,應(yīng)學(xué)習(xí)例行,培育分析能力和推斷力,先思后言、先思后行。同時(shí)留意個(gè)人言行,知禮,誠(chéng)信,明德,修身,學(xué)會(huì)掌握自己,調(diào)整自己,走向社會(huì)、參加實(shí)踐、志愿服務(wù)、公益事業(yè),以充分呈現(xiàn)個(gè)人魅力及個(gè)人修養(yǎng),這將會(huì)是我們今后就業(yè)中無(wú)形的財(cái)寶。
望當(dāng)今大學(xué)生,承前啟后,實(shí)事求是,活出自我,少年強(qiáng)則,學(xué)子們,愿你們用努力與奮斗托起明天旭日,扛起中國(guó)脊梁。
演講稿范文大學(xué)生5分鐘篇4
尊敬的同學(xué)們:
大家好,我是-班的--,很高興在這種場(chǎng)合和大家見(jiàn)面,能夠參與這次演講競(jìng)賽,我感到無(wú)比的榮幸。那么讓我?guī)е蠹壹P(yáng)美妙的青春,暢想如夢(mèng)的將來(lái)吧!
“青春〞一個(gè)多么熟識(shí),可親的詞語(yǔ)啊!
滿夜星斗,我們踏著輕快的步伐,走在充滿生機(jī)的原野上,數(shù)著閃閃的星斗,這是青春的動(dòng)力;輕輕地走在人行路上,看著那歷盡滄桑的古樹(shù),傾聽(tīng)群鳥(niǎo)的鳴啼,倚著那古樹(shù)慢慢地入睡,才明白青春就是這樣悠然自得;隨著一聲鈴響,看著同學(xué)們匆忙的沖出教室,各有所忙,才理解青春的真諦——青春一個(gè)如彩虹般的階段,一個(gè)值得擁有的階段,她充滿了酸,甜,苦,辣。激揚(yáng)青春,真我風(fēng)采;激揚(yáng)青春,放飛理想;激揚(yáng)青春,暢想將來(lái)。
將來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)模糊的影子,我不知道我的將來(lái)會(huì)是怎樣,但我信任將來(lái)把握在自己的手中,只要我不放棄,只要我努力,只要我有自信,我信任肯定有一個(gè)美妙的將來(lái)。有人說(shuō):將來(lái)如夢(mèng)似幻,不行捉摸,而我卻說(shuō):將來(lái)如美夢(mèng)一樣美妙,卻很真實(shí),似幻一樣神秘,卻把握在我們的手中,信任我們,信任我們的將來(lái)會(huì)像盛夏的花朵一樣秀麗的綻放。激情燃燒歲月,青春蕩漾年華,秀麗的校內(nèi)承載我們遠(yuǎn)大的理想,放飛我們無(wú)限的激情。青春的夢(mèng)想猶如一粒種子,安逸過(guò)了,或許會(huì)喪失萌芽的活力。生命只給我們一次青春,我選擇追求,去追求生命的夢(mèng)想,放飛生命的色彩,做青春的主人,托起明天的太陽(yáng)。我們正處青春年華,是祖國(guó)的將來(lái),民族的期望。
充滿朝氣的我們,要不斷的用自己的努力去澆灌青春之花,用行動(dòng)證明一切。所以,我們要擁有夢(mèng)想。因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我們才有動(dòng)力,因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我們才會(huì)去堅(jiān)持,因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我們才會(huì)去拼搏。
處在青春期的我們,每個(gè)人都懷有自己的夢(mèng)想。但夢(mèng)想不是一種幻想,它是一個(gè)人追求的目標(biāo),是勝利的開(kāi)端。一些人在幻想著自己的人生目標(biāo)是多么的偉大,可在現(xiàn)實(shí)生活中卻又不實(shí)際,可謂一種可望不行即的理想。雖然他們有了自己的人生目標(biāo)卻付出過(guò)努力嗎?他們每天只會(huì)過(guò)著頹廢的生活,這莫非是他們以后想過(guò)的日子嗎?但是也有一些人總在不斷的努力,用自己的青春和汗水來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),哪怕那是不引人注目,微缺乏道的夢(mèng)想,但他們努力且勝利了。他們的勝利不是一個(gè)奇跡,也不是一個(gè)夢(mèng),是他們用自己的努力換來(lái)的結(jié)果。
一分耕耘,一分收獲。夢(mèng)想不是不努力就會(huì)勝利的。假如我們不去努力,就會(huì)面臨著失敗,夢(mèng)想就永久會(huì)是一種幻想。在過(guò)幾年我們要面臨殘酷的高考。多少人為了它不停地拼搏著、預(yù)備著。假如失敗了,那么那將是你人生道路上的一個(gè)不能挽救的缺陷,假如勝利了,將是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。如今假如努力了,或許就會(huì)勝利,或許不肯定勝利。但不管怎樣的結(jié)果,我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想拼搏了,曾經(jīng)努力過(guò)也就無(wú)悔了。
我的演講到此結(jié)束,感謝大家!
演講稿范文大學(xué)生5分鐘篇5
每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是什么呢?我覺(jué)得是對(duì)美妙將來(lái)的無(wú)限向往,也是年輕一代生命的標(biāo)簽,更是“到中流擊水、浪遏飛舟〞的豪邁情懷。
友愛(ài)的老師同學(xué)們,回眸自己的一路成長(zhǎng),還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng),在生命中留下了怎樣的腳印么?
年少的時(shí)候,我也曾夢(mèng)想著有一天能夠成為一名科學(xué)家、發(fā)明家,甚至文學(xué)家,能用自己的學(xué)問(wèn)和智慧去開(kāi)啟科學(xué)的大門,能用自己優(yōu)美的妙筆去描繪祖國(guó)美妙的明天。但是,夢(mèng)想的種子最終沒(méi)能開(kāi)花結(jié)果,而是隨著歲月的消逝漸漸湮滅了。
從初中開(kāi)始,我就有一個(gè)深深扎根于我心中的夢(mèng)想——成為優(yōu)秀人民教師。當(dāng)我得知自己被師范專業(yè)錄用時(shí),我有些許的高興,因?yàn)槲液孟耠x夢(mèng)想更近一步了。當(dāng)真正走進(jìn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,追逐夢(mèng)想的過(guò)程并不是那么順暢。我明白要做好一名教師,良好的管理能力,杰出的教學(xué)能力是不行或缺的。所以,我努力查找鍛煉自己能力的平臺(tái)。我永久記得開(kāi)學(xué)那天晚上,我第一個(gè)走上講臺(tái)競(jìng)選臨時(shí)班長(zhǎng),原來(lái)就很膽小的我,鼓起多大士氣只有我自己知道,可結(jié)果落選了。我失望,但我沒(méi)有絕望。一個(gè)月后,我依舊去競(jìng)選正式班委,結(jié)果也是落選了。我沮喪、我迷茫、我惶恐,但我有絕不言棄的決心、堅(jiān)持不懈的毅力。有一天,從食堂門前走過(guò),發(fā)覺(jué)某社團(tuán)有支教活動(dòng),我想這是個(gè)鍛煉教師教學(xué)能力的好機(jī)會(huì),我毫不遲疑報(bào)名面試,結(jié)果還是落選了。但我褪去了沮喪與失落,因?yàn)槎啻温溥x,也就習(xí)以為常了。落選后,我心想:我肯定要在這個(gè)社團(tuán)留下我的腳印。后來(lái)我參與了這社團(tuán)干事招新,最終勝利了一次,大學(xué)勞碌而充實(shí)的生活也就拉開(kāi)帷幕。
回首兩年多的大學(xué)生活,這段路雖然坎坷、艱辛,但奮斗的過(guò)程卻讓我很快樂(lè)很充實(shí)。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中,會(huì)有許多挫折、磨難,但我決不會(huì),怨天尤人。因?yàn)槲倚湃?,只有?jīng)受地獄般的磨練,才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱;只有在困難、挫折面前永不言棄,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。有人說(shuō)在現(xiàn)實(shí)的面前我們的夢(mèng)想是多么脆弱,當(dāng)我們和困難挫折拼搏一番,你會(huì)覺(jué)得,困難挫折不過(guò)如此。
雖然如今還沒(méi)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,但我在努力拼搏的路上,我堅(jiān)信我的夢(mèng)想肯定會(huì)綻放光輝。
演講稿范文大學(xué)生5分鐘篇6
友愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)瞬間我們又快到期末了,這是同學(xué)們最快樂(lè)最歡樂(lè)的時(shí)候,但是安全又再次成為我們要提出的重要問(wèn)題。此刻安全事故已經(jīng)成為我們12歲以下少年兒童的第一死因。我們小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的,平均每一天有40多人,就是說(shuō)幾乎每一天有一個(gè)班的學(xué)生在"消失"。這天我們利用國(guó)旗下講話的時(shí)間圍繞"安全"這個(gè)主題,提示同學(xué)們留意幾方面的安全問(wèn)題,我們期望同學(xué)們能夠高高興興、平平安安的過(guò)好這個(gè)假期。
一、留意交通安全。
我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):不在公路上踢球;不在公路中間行走,要走公路兩旁人行道;缺乏年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車。
二、留意活動(dòng)安全。
在長(zhǎng)假期間活動(dòng)要留意安全。獨(dú)特是父母不在的時(shí)候,活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所,不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等擔(dān)心全的地方玩耍;不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外損害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。假如出門必需要告知我們父母長(zhǎng)輩明白,告知他們你和誰(shuí)在什么地方玩,要留意時(shí)間,不要很晚到家,以免父母擔(dān)憂。我們要時(shí)刻牢記特種電話,如:110、120、122、119等。由于我們特別的地理環(huán)境,暑假都喜愛(ài)去溪里游泳,在那里我嚴(yán)肅的聲明,你們?nèi)魶](méi)有家長(zhǎng)伴隨,不要去游泳,我們要疼惜自己的生命。
三、留意飲食安全。
此刻進(jìn)入了夏季,同學(xué)們都喜愛(ài)吃冷飲,所以購(gòu)置袋裝食品要看清晰生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購(gòu)置"三無(wú)"食品;防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品,造成食物中毒。獨(dú)特是旅游在外,提示父母留意飲食衛(wèi)生。
四、提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和潛力。
小學(xué)生受到意外損害,許多是沒(méi)有想到潛在的危急、沒(méi)有自我愛(ài)護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增添自我愛(ài)護(hù)意識(shí)、提高自我愛(ài)護(hù)!
感謝大家!
演講稿范文大學(xué)生5分鐘篇7
敬重的老師、同學(xué):
大家好,今日我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。
我們,撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無(wú)忌憚,暢然釋懷,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自由,因?yàn)榍啻航o予我們的是生命的巔峰,我們無(wú)須成熟,我們不再無(wú)知,我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的士氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天,它秀麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的期望,民族的將來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò):夢(mèng)里走了很多路,醒來(lái)還是在床上。它形象地告知我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開(kāi)始,假如不僅遙遙無(wú)期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
前人說(shuō)得好,有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志,那些無(wú)志之人的志,就是美夢(mèng),就是所謂的理想,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美妙,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學(xué)們,你是立長(zhǎng)志之人,還是常立志之人呢?
最終我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今日的演講:少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾?,飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!
感謝大家!
演講稿范文大學(xué)生5分鐘篇8
大家好!
青春是一團(tuán)火,笑容與彩霞飛映,汗水伴露珠瀟灑,脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏,智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱,全身心地投入,獲得動(dòng)人的笑顏。
青春是一條河,安靜時(shí),泉水叮咚響,綿綿訴說(shuō)著青春的故事;激蕩時(shí),洶涌澎湃,激情放射出絢爛的光輝。
青春是璀璨的夜空,猶如月色般秀麗的理想,也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓,青春的月亮比夜空的月亮更耀眼,青春的星星比夜空的星星更繁,青春的星星比夜空的星星更亮。
青春
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