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翻譯習(xí)題課學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過分析習(xí)題，總結(jié)文言文翻譯的常用方法，增強(qiáng)采分點(diǎn)意識(shí)。2、根據(jù)方法，借助舊知，舉一反三，巧解難詞難句。翻譯原則：1.直譯為主2.意譯為輔

翻譯：長(zhǎng)鬟已成妝，與君結(jié)鴛鴦？待長(zhǎng)發(fā)及腰，你娶我可好？一言難盡意，三令作五申。重要的事情說三遍翻譯要求：信——字字落實(shí)達(dá)——文從句順雅——生動(dòng)形象直譯意譯對(duì)1、而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。16、五萬兵難卒合。舉例：廣大茂美，萬物附焉以生而不自以為功者，山也。換：

3、是進(jìn)亦憂，退亦憂，然則何時(shí)而樂耶？

5、是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。留：17、慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。18、壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟，游于赤壁之下。刪：2、今急而求子，是寡人之過也。6、萬物附焉以生而不自以為功者再如：且夫天地之間，物各有主。補(bǔ)：

10、若舍鄭以（）為東道主

15、羸兵為人馬所蹈藉，陷（）泥中，死者甚重。

之于調(diào)：

13、荊州之民附操者，逼兵勢(shì)耳。狀語后置句，定語后置句，賓語前置句，主謂倒裝句調(diào)對(duì)刪語助

巧擴(kuò)展

調(diào)句式

位置換

留見固定

名和號(hào)各有專

刪換仔細(xì)觀

即替

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