迷茫大學(xué)演講稿5篇

迷茫大學(xué)演講稿5篇迷茫大學(xué)演講稿篇1

大家好!在我們踏進大學(xué)的校門前，迷茫是一個離我們很遠的詞。從小，我們的目標都是很明確的，爭取做最好的那一個!學(xué)父母期望我們學(xué)的，做高考必需要做的。那時的我們時常會對這種沒有選擇余地的生活感到厭煩，但無可厚非每一天的目標都是明確的，生活都是充實的。

在走進大學(xué)這座象牙塔前，我對它有過很多美妙的向往。我想我最終不再是每天寫那沒有盡頭的試題了，最終可以自己支配時間了?？墒钱斪约簱碛械倪x擇多的時候也就不知道該怎么選了。到了大學(xué)我們每個人或多或少都考慮過自己以后的就業(yè)問題。會問自己，我學(xué)的專業(yè)能做什么呢?自己又想做什么呢?又或者說自己有能力做什么呢?伴著這些問題我們慢慢的變得不知所措，也就找不到了方向。

讓我們迷茫的還有距離。到了大學(xué)，我們許多的人多離開了家鄉(xiāng)，離開了父母。心里第一次真真正正的意識到以后要靠自己了，可卻發(fā)覺自己的能力是那么的欠缺。羨慕甲有美麗的歌喉，驚艷乙的書畫，感嘆丙的口才……也曾想去試一試，可是又怕自己做得不好，怕自己會因此被他人笑話。猶遲疑豫讓我們失去前進的動力，陷入了迷茫。

當我們找不到方向的時候，最該做的不是停在原地上想出路在哪里?相反這時候應(yīng)當是最忙的。不知道方向就隨著自己的感覺走。喜愛書法就拿起毛筆每天練上一兩個小時，喜愛演講，就大大方方走上舞臺上，和大家共享你的見解。想學(xué)跳舞你就上網(wǎng)搜視屏，邊看邊學(xué)。喜愛就去做，在前進的道路上摸索什么是自己最想要的，什么才是最適合自己的。再者我們何須太關(guān)注別人的目光。記得周國平先生在《生當優(yōu)秀》中曾這么看待他人的議論：每當茶余飯后反正他們是要說的，無論是做的好還是不如意，他們都是要議論的。自己又何必活在別人的目光中。我們正直青春年華這個時候不瘋狂，更待何時?

大學(xué)是最單純的社會，在舞臺上那怕我們真的很糟，坐在臺下的同學(xué)朋友依舊會給我們最真誠的鼓舞。大家說對不對?!更何況我們怎么可能糟。頂多不夠優(yōu)秀!

到了大學(xué)我們許多人都已經(jīng)沒有了寫日記的習(xí)慣，但我們至少要保持一個思索自己得失的習(xí)慣。只有不斷的自我總結(jié)與分析，我們才能更清晰的了解自己，時刻清醒著什么是自己想要的，什么又是自己缺少的。

做一個計劃，記得每天要做的事，寫一寫日志，與朋友共享你的.成長，這樣的青春怎會迷茫!

最終和大家一起共享一段勵志的歌詞，請大家用最強烈的激情和我一起把它念出來。

我的路不是你的路，我的苦不是你的苦，每個人都有、潛在的能力，把一切去制服。

我的淚不是你的淚，我的痛不是你的痛，一樣的天空、不同的榮耀，有一樣的感動。

不需要自怨自艾的惶恐，只需要鎮(zhèn)靜，只需要向前沖，告知自己：天生我材必有用。

只要你凡事不問能不能，用一口氣交換你一生，要迎接將來不必等。

勝利的秘訣在你肯不愿，流最熱的汗用最真的心，第一名屬于每個人!

迷茫大學(xué)演講稿篇2

青春，是一場未知的路程。青春的我們，猶如照樣，重玩活力;猶如早晨，純凈美妙;猶如新月，高高屹立。青春的我們，朝氣蓬勃，年少輕狂，但在這橫沖直撞的青春里，我們也是否有過迷茫，不知那通往將來的路，到底在何方?

小學(xué)六年級，有很多次，很多人問過我，你的理想是什么?有時候我告知他們我想做一名老師;有時候我告知他們我想做一名醫(yī)生;有時候告知他們我想做一名畫家。我的答案是那樣的不確定，將來，離我還是那么的渺茫，假如如今有人問我，你的理想是什么?我確定是回答不上來的。我甚至不知道我的理想是什么。將來就那樣充滿迷霧的呈現(xiàn)在我眼前，我實在是很迷茫，不知道何去何從?；蛟S，我們身處迷茫之中，看不清人生前方的路，即使看清了也恐懼不定，我不知道哪一步是對，哪一步是錯。迷茫的青春阿。何時才能充滿陽光。

我就那樣一步一步地走下去，我信任，我自帶暖陽，前方的霧總會消融。

升入初中，我們必需面對的考試——中考。其實，我是可怕的。老師時不時地說起中考，幾年后我們必需面對的中考，是極其重要的，老師說起中考時，我總抑制不住的心慌，我怕萬一在我中考的時候，我沒有考好，怎么辦?如今的考試我都沒有信念，更何況是中考呢?看著如今初三的同學(xué)每天那么忙，卷子一大堆，聽著每天中午專為初三同學(xué)預(yù)備的聽力測試，我也忍不住在想，這么多的預(yù)備，這么忙的復(fù)習(xí)，他們想好去哪個高中了么?爸爸媽媽每天都說，好好學(xué)習(xí)，考個好高中，好大學(xué)?？擅鎸χ锌?，我是那么的沒有信念，也怕考不好而上不了好的高中。或許天總是陰著的，可如今已經(jīng)起霧了，遠處什么也看不清，那是我的將來。迷茫，就在這一刻。迷茫的青春啊，何時才能充滿自信。

我就這樣一步一步地走下去，我信任，我自帶光輝，門總會為我敞開。

命運是否早已為我們規(guī)劃好了一切?我們的青春，是否像馬兒，在草原上橫沖直闖，肆意奔跑，但到了城市卻再也無法自由;我們的青春，是否像魚兒，在小河里放縱不羈，盡情遨游，但到了陸地，卻再也無法暢游。這是否就是宿命的制約?像那樣迷茫的青春，總有，看不透的未知。

每個人的世界里是不是都很迷茫地看著雪花飄舞呢?每個人的靈魂都有一個缺口，所以我們不斷查找，成長的過程，青春，到底是一場夢還是游戲，亦或是屬于我們自己的一個故事，不過，都取決于自己了罷了。

迷茫大學(xué)演講稿篇3

林天驕，天之驕子般的存在，是每個家長口中的別人家的孩子，是年少的我們都艷羨的典范。我們無時不刻想成為這樣的人，活在別人確定和欣賞的目光中。就連夢想，也成為老師滔滔不絕的贊頌，那就是學(xué)金融?？墒悄菂s是別人寄予的厚望。

故事的男主角高翔，是一個跟林天驕有著十萬八千里遠的“學(xué)渣〞。在別人眼中，他“不學(xué)無術(shù)，不重師長〞，有著荒唐可笑的夢想：“我想飛〞。這句話一出口，全班哄堂大笑。老師無情地嘲諷和否認他的“天方夜譚〞。而他真的展翅高翔了的時候，在空中以王者的姿態(tài)俯瞰操場上如螞蟻般大小的人時，曾經(jīng)嘲諷他的人，此刻的表情才是最荒唐可笑的。

每個夢想都應(yīng)當被敬重，無論是官方式的金融夢，還是匪夷所思的飛天夢，都有被敬重的權(quán)利。

這樣兩個天差地別的人，卻因為一場考試走到一起。

在對方身上，他們都看到或多或少自己的影子。年少的心，難免傲慢。容不下大千世界中的一絲一毫，在我認為的世界觀中定義一切事和物。每顆心都有所向的地方，卻總是因為太多的因素停滯不前。比方林天驕，面對夜空時她眼中閃耀著的光輝，讓高翔信任，這個女孩，并不如外表看到的那般，她也有小小的不如意，她真正的夢想是天文而不是金融。她喜愛天文，廣袤無垠的夜空，一閃一爍的星辰，以及渺小的塵埃，都承載著她當心翼翼呵護著的夢想。因為在外界的目光中，她的夢想和將來必需是金融。

林天驕看似光輝萬丈，卻也活在別人的期冀中。在沒有盡頭的被定義中迷失自己。這個傲慢的女孩，也是孤獨的。

在很多師長心中，仍存在著只有讀書才有出路的觀念。這種根深蒂固的觀念長存于一些人的思想中，正是這個社會的悲傷。我們不行否認“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運〞，也不能否認“讀書是一條出路〞，但讀書絕不是一條出路。作為曾經(jīng)被蔑視的修車工，你是否會想到十年后他會成為車行的大boss?他們也是勝利了，而且并不比讀書人卑微多少。同樣是有夢的人，不過是有人選擇用筆桿而有人選擇用螺絲刀奮斗罷了。

后來的后來，某人真的成為天文工。她最忘不了的人，那個曾經(jīng)威脅她幫忙做作業(yè)的人，那個有夢敢追的少年，那個教會她如何英勇后轉(zhuǎn)身離開的人，如今杳無音信。他還好嗎，他肯定還是那個向著光亮那方的追夢人。無所謂相逢與否，留一點懵懂的悸動，懷念青春。

誰的青春不迷茫，還好有你在身旁。

迷茫大學(xué)演講稿篇4

敬重的評委、友愛的同學(xué)：

大家晚上好！很高興能站在這兒和大家談?wù)勎胰雽W(xué)幾周的感受。我演講的題目是“當迷茫在大學(xué)泛濫成災(zāi)〞

這是李開復(fù)說的一句話。我覺得說得很對，至少對我來說那就是說我，很適合我初來時的心境，對四周一切都感到生疏，似乎自己不屬于這兒。作為同齡人，不知大家又沒有這樣的感覺呢？但我想或多或少應(yīng)當都有同感吧！下面我說說我的感受，期望和大家共享。

信任大家都還記得高三時，我們?yōu)楦呖级耦^苦干的日子吧！那是稍有些灰色的，但高考是通向大學(xué)的必經(jīng)之路，想想那大學(xué)不同與高中的別樣生活，我們就會有幾分興奮和興奮，并且老師也給了我們講他們大學(xué)的種種美妙，這使我們在緊急的學(xué)習(xí)中也覺得沒什么，因為我們期盼、向往大學(xué)生活。然而開學(xué)已然七周了，卻沒有感到當時想象的`那般美妙，心中有一種“那年，我無比向往大學(xué)；如今，我無比向往那年〞的感覺。七周感覺好快啊，不知大家又沒有這樣的感覺呢？反正我有了?，F(xiàn)實與曾經(jīng)的期盼有些落差，所謂“期望越大，失望越大〞不知咋地，我們就產(chǎn)生了迷茫、空虛的消極心情，不時還會有點小愁悶、小傷感但我們既然選擇了蘭州交大，就要“既來之則安之〞不再去只埋怨現(xiàn)狀的不好。

所謂“英雄豈能喪志于三流之地〞何況交大雖比不上清華、北大，但也非那三流之地啊！那我們有何理由不滿呢？迷茫久了，或許我們就墮落了，失去自我了，隨之而來的就是更多的迷茫，那樣一輩子也就在一睜一閉眼間過去了。信任大家都讀過很多的勵志故事，司馬遷記載：“文王拘而演《周易》；仲尼厄爾作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大為圣賢發(fā)憤所為作也〞司馬遷也以這些事例激勵自己，在受宮刑之后仍著《史記》，信任這些大家再熟識不過了，然而我說這些并不是要我們?nèi)ケ日l比誰更慘，而是學(xué)習(xí)他們在那樣困難的逆境中都能夠不自我墮落而以一顆堅毅的心成就自我的精神，而我們處于這樣優(yōu)越的環(huán)境中又有何理由迷茫不前呢？你們說是不是呢？讓我們振作起來，重振旗鼓，去實現(xiàn)我曾經(jīng)的豪言壯志吧！

首先我們要認清高中與大學(xué)的不同，不用多說大家也都深有感受吧！高中時我們有固定的教室、固定的座位，我們也有更多時間與同學(xué)膩在一起，而大學(xué)則需要我們自己找教室、自己占座位，同桌不是舍友就是天天更新；高中時作業(yè)有老師的催促、指導(dǎo)，而大學(xué)講師只負責(zé)授課，學(xué)習(xí)只是自己的事，這樣以來我們反而有些不適了。這是因為高中被壓抑管制太久了，突然失去了別人的要求，我們就不知所措了真如風(fēng)箏一樣，習(xí)慣了被那根細線牽著，而那根細弦突然斷了，它就沒了方向，只是隨風(fēng)飄飛，迷茫了。大學(xué)是我們走向社會的過渡，我們今后立足社會只能靠自己，而不是別人不離不舍的旁敲側(cè)擊，我們必需學(xué)會獨當一面，大學(xué)就應(yīng)是自己對自己負責(zé)，自己掌控自己，而不再是別人了。

迷茫中也反映了我們的眼高手低，舉個例子：當我們勞碌時，我們就想著閑待會，然而當我們閑待會時，我們又想找點事干。我們就是這樣的矛盾體，不妨問自己一個問題：“我們?nèi)缃竦降滓鯓拥纳钅兀卡暤钟袔兹四芨嬷约阂粋€明確的答案呢？我們是否應(yīng)當靜思一會，然后告知自己一個自己滿意的答案呢？或許如今還不知道，可我們要盡快找到屬于自己的答案。

大學(xué)可謂：“我的地盤我做主，我的時間我掌控〞。我們有大把的時間和精力干自己喜愛的事，比方說參與學(xué)校、學(xué)院、社團等組織舉辦的各種活動或去圖書館看一些自己感興趣的書，以打發(fā)自己無聊的心情，開學(xué)幾周了不知大家都去

過圖書館幾次呢？除此比方晚會、征文、攝影、演講、辯論等活動我們也可以嘗試，而不是把時間浪費于的閑聊和游戲的廝殺中，這么多的活動中總有一個適合我們的、一個我們有興趣的。這時就需要我們?nèi)ブ鲃又鲃訁⑴c，毛遂自薦。要明白的是大學(xué)再也不會有人去強力推舉我們，只能是我們自己把自己向外推銷?；蛟S有些方面我們從未涉足，但總要有第一次，就如我第一次參與演講、辯論，信任這給了我不一樣的鍛煉和心靈感受，使我更好認識自己、定位自己。只有我們幾次的嘗試后，我們才會知道我們適合什么、想要什么？這樣為自己制定短期的、長遠的計劃然后去逐步實現(xiàn)。當然了一個良好的習(xí)慣也是必不行少的！否則那只是空談。

談到大學(xué)生活，那么愛情當然要談。因為都是青春的少男少女。雖說我沒有經(jīng)受，但我也有幾些想法和大家溝通。愛情應(yīng)當是真誠，仔細的、純凈，本色的而不是夾雜功利、欲望、放縱在里面，不能把感情也泛濫了。假如你覺得他很帥，想和他談戀愛，請三思；假如你覺得她很美麗，想和她談戀愛，請三思；假如你覺得孤獨，想找個人談戀愛，那更要三思。因為如今的你、我、他都傷不起?。≌埡煤谜湎ё约旱那楦?，否則它會跌份！

作為大一的我們，一切都是新的，新起點、新生活、新環(huán)境、新朋友？我們也應(yīng)以新的精神面貌，一種全新的心態(tài)面對我們將要走過的四年。期望我的演講能為我自己也為大家有所啟發(fā)，是我們贏在起跑線上，為我們創(chuàng)造精彩完善的大學(xué)序幕。感謝大家，我的演講結(jié)束

后的勝利埋下了伏筆，人生沒有失敗，只有兩個字：放棄。確實，失敗是人生中難得的一筆財寶，好好把握生活賜予的荊棘，透過淚水，你會看到最美的彩虹！我想只要生命延續(xù)，你肯定會找到一條適合你自己的成長道路。大家都知道鬧鐘的鐘擺，向左擺向右擺，周而復(fù)始。請問當鐘擺向左擺時，是不是在積蓄一種向右擺的能量？外表向左，能量向右。這就是人生，失中有得，得中有失。失敗的同時就是勝利的開始。希爾頓說過：當一扇門向你關(guān)閉時，必有另一扇門向你打開。

迷茫大學(xué)演講稿篇5

?誰的青春不迷茫》這本書是奮斗小青年劉同十年期間創(chuàng)造從員工到副總裁的奇跡，從光線傳媒企業(yè)策劃出身的他，十年逆襲人生，給都市中焦躁擔(dān)心或困惑迷茫的年輕人滿滿正能量。

一個人，十年光陰;一座城，瞬息萬變，假如做不到讓你深省思索，那就努力讓你會心一笑，150萬字北漂紀錄，跨度十年自我對話。

看著別人的真實記錄，著實羨慕，說來也驚奇，我不喜愛看名著，不喜愛看小說，但對他人的成長記錄我卻著實著迷，因為我能感受到他們的真誠和人格魅力，我被他們深深地吸引著......

書中描寫到了親情、友誼和工作，其中用了很大一部分在描寫友誼，想來也是，一個大學(xué)畢業(yè)離開家外出闖蕩的少年，接觸最多的應(yīng)當是朋友(同事)吧，這也正說明了這本書真的是他這十年來的真是寫照，自己與自己的對話，書中描寫的許多朋友如今都已經(jīng)斷了聯(lián)系，想當時假如沒有這些文字的記錄，這段感情在記憶中或許就是空白的，那人生又如何才能豐富多彩呢!想想自己不也是么，高中時玩的要好的朋友，自從上大學(xué)就斷了聯(lián)系，更別說工作以后了。就像書中寫到的：全部少年相約的承諾在未知命運前都只是當下的勸慰，你總有一天會明白：有