2021年小班健康教案小毛巾

2021年小班健康教案：小毛巾2021年小班健康教案：小毛巾1活動(dòng)目標(biāo)1.在游戲中體驗(yàn)己做的快樂。2.嘗試在教師的指下模仿洗巾的動(dòng)作。3.教育幼兒養(yǎng)成潔衛(wèi)生好習(xí)慣。4.知道檢查體的要?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察過成人搓洗毛巾、衣服的情景。2.材料準(zhǔn)備：幼兒人手一條毛巾，教學(xué)掛圖《洗小毛巾》，洗毛巾視頻?；顒?dòng)重點(diǎn)在游戲中體驗(yàn)自己做事的快樂。活動(dòng)難點(diǎn)嘗試在教師的指導(dǎo)下模仿洗毛巾的動(dòng)作如揉、搓、晾等。活動(dòng)過程一、歌曲導(dǎo)入：《三條毛巾》師呢?””嗎?”會(huì)(會(huì))”請(qǐng)__X小朋友來給們演示下他是怎洗毛巾的好不好?”請(qǐng)幾名幼上臺(tái)演示。二、基本部分1.觀看視頻學(xué)洗毛的步。師我的腦上有位小哥小姐他們會(huì)洗巾了，我們一跟哥姐姐習(xí)洗毛好不好?”觀看視，引幼兒察洗毛的過。師：“哥姐是怎洗毛巾的?他們洗毛前先了什么?(挽衣)”師“我們一起跟哥哥姐姐學(xué)學(xué)挽衣袖好不?看誰先學(xué)會(huì)”師“下一步再干什么呢?(巾)然呢?(巾)哥的?”么?(擰毛)怎樣擰毛?”引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖，逐一學(xué)習(xí)洗毛巾的步驟。師：“毛巾洗好了，我們?cè)摳墒?(晾毛)”2.伴隨音樂，人手一條毛巾，師幼一起洗毛巾。師：“小朋友們都學(xué)會(huì)怎樣洗毛巾了?”教師播放音樂帶領(lǐng)幼兒按照音樂節(jié)奏做洗毛巾擰毛巾、涼毛巾全過程動(dòng)作。三、結(jié)束部分伴隨音樂，教師帶領(lǐng)幼兒晾毛巾結(jié)束活動(dòng)。四、活動(dòng)延伸在家中請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)洗自己的小毛巾襪子等小衣物。教學(xué)反思：從執(zhí)教的情況來看我覺得自己在課堂上的組織語言還有待是。質(zhì)清圈科形。2021年小班健康教案：小毛巾2【活動(dòng)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)疊詞，能用準(zhǔn)確的肢體動(dòng)作表現(xiàn)兒謠。2、生活知識(shí)的獲得，認(rèn)識(shí)食物與排泄物的關(guān)系?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】故事圖片、食物圖片、小毛巾、橡皮泥、軟墊【活動(dòng)過程】1、《小毛巾》音樂入場(chǎng)幼兒跟隨教師做肢體律動(dòng)。教師與幼兒打招呼2、出示毛巾，引出故事(1)教師出示毛巾，詢問幼兒毛巾的用途，告訴孩子，今天老師帶來了一個(gè)關(guān)于毛巾的故事。(2)講述故事，讓幼兒猜猜小云妖到底是不是生氣了?3、傾聽音樂，提問(1)師：云妖生了嗎，去干什么了?(2)老師歸納總結(jié)原來小妖大便去。(3)它大便的候發(fā)出什么聲音?告知幼兒poopoo=大便4、語詞活動(dòng)，學(xué)習(xí)模仿(1)師：肚子發(fā)什么音?請(qǐng)幼兒發(fā)表肚子發(fā)出的聲音，并模仿。(2)教師示范語動(dòng)作，兒模仿。(3)聽音學(xué)詞5、音樂戲出道軟用墊小。(1)軟墊散放，聽到疊詞走動(dòng)，其余語詞屈膝微蹲。(2)人手一塊軟墊，聽到疊詞走動(dòng)，其余語詞屈膝微蹲。(3)雙人游戲，疊詞走動(dòng)，其余語詞，去接同伴的poopo。6、了解食物與糞便的關(guān)系(1)師的?幼，錄(2)告訴兒的.poopoo說明你吃有營(yíng)的食物(蔬菜、果)一粒一粒的poopoo說明你了油類的物無法型的poopoo說明你吃蒼蠅過的物(3)教師出示食物片，讓兒進(jìn)行歸。(4)生活生識(shí)述引導(dǎo)兒歡各營(yíng)的物培孩飯洗后擦嘴漱及喝的慣。7、退場(chǎng)教師示皮引幼到室用皮模捏各種糞便造。【活動(dòng)反思】這節(jié)課進(jìn)過兩次的園內(nèi)試教從中對(duì)存在的問題及活動(dòng)的目標(biāo)進(jìn)行了修改但對(duì)活動(dòng)的把握還不