江蘇省蘇州市2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中模擬卷三(含答案)

蘇州市2022-2023學(xué)年第一學(xué)期初三化學(xué)期中模擬卷（3）

（共28小題考試時(shí)間:100分鐘試卷滿分:100分）

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1C-120-16N-14K-39Na-23P-31

第I卷（選擇題共40分）

ー、選擇題:本題共20個(gè)小題,每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

1.以下詩詞中,體現(xiàn)了化學(xué)變化的是（)

A.千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)B.嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤

C.千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑D.疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏

2.科學(xué)家與其研究成果對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是()

A.門捷列夫——提出原子學(xué)說B.道爾頓——發(fā)現(xiàn)元素周期表

C.屠呦呦ー提取青蒿素D.盧瑟?！l(fā)現(xiàn)電子

3.下列反應(yīng)的現(xiàn)象描述中,說法不正確的是（

A.氯化氫氣體和氨氣混合,產(chǎn)生大量白煙

B.ー氧化碳通過灼熱的氧化銅,固體變紅

C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四濺,生成黑色的四氧化三鐵

D.煤油燃燒產(chǎn)生黑煙

4.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的操作圖示正確的是〇

用水濕潤(rùn)

A.導(dǎo)管連接B,膠塞塞緊

5.下列有關(guān)空氣的說法正確的是（）

A.潔凈的空氣屬于純凈物

B.空氣中的二氧化碳含量過髙不會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響

C.食品在空氣中因與氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)

D.工業(yè)分離液態(tài)空氣時(shí)發(fā)生化學(xué)變化

6.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（)

A.銅B.氨氣C.氯化鈉D.気氣

7.下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是（)

A.鎂離子:Mg+2B.鋅元素:ZN

C.兩個(gè)氫原子：H2D.氯化鈣:CaCb

8.制造北斗三號(hào)衛(wèi)星使用了鈦合金材料,鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22,相對(duì)原子質(zhì)量為48,則鈦原子的核外電

子數(shù)為〇

A.22B.48C.70D.26

9.下列有關(guān)氧氣的說法中,不正確的是（）

A,氧氣可供給呼吸

B,魚類能在水中生存,說明氧氣易溶于水

C.帶火星的木條在含有氧氣的集氣瓶中不一定會(huì)復(fù)燃

D.焊接或切割金屬時(shí)使用純氧代替空氣以獲得更高的溫度

10.下列各組物質(zhì),按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是（）

A,石墨、氫氧化鈣、石油B,銅、氧化鎂、液態(tài)氧

C,臭氧、二氧化硫、冰水混合物D,液態(tài)氧、干冰、空氣

11,下列物質(zhì)的用途和性質(zhì)對(duì)應(yīng)不正確的是（）

A.石墨為黑色質(zhì)軟的固體,可用于生產(chǎn)鉛筆芯

B.氨氣密度小于空氣，可用于填充探空氣球

C.氮?dú)怆y溶于水,可用作保護(hù)氣

D,金剛石有特殊的光學(xué)性質(zhì),可用于制造鉆石

12.下列說法正確的是（）

A,原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

B.相同的原子無法構(gòu)成不同的分子

C,溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升說明汞原子體積變大

D.原子呈電中性是因?yàn)樵又匈|(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等

13.下列實(shí)驗(yàn)方案能夠達(dá)到目的的是（）

A.鑒別:用水鑒別碳粉和二氧化錦粉末

B.除雜:用明研除去水中溶解的有色物質(zhì)

C.檢驗(yàn):用肥皂水檢驗(yàn)自來水是否為硬水

D.制備:實(shí)驗(yàn)室用電解水制備氧氣

14.“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一。如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是

①abd均表示離子②ab是同種元素③ce化學(xué)性質(zhì)相似④d帶一個(gè)單位正電荷，處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)⑤e

容易失去電子,屬于金屬元素

A.①②③⑤B.①③④⑤

C.②??D.①③⑤

15,下列各圖中?和〇分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是（）

序號(hào)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素

A雙氧水在常溫下較難分解,而在加入二氧化鍋后迅速分解催化劑

B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度

C硫在空氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)火焰，而在氧氣中藍(lán)紫色火焰反應(yīng)物濃度

D鐵絲在空氣中很難燃燒,鐵粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類

17.空氣是寶貴的自然資源,下圖是以空氣等為原料合成尿素［CONH22］的流程。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法不

正確的是（）

H：0

A.X是空氣中含量最多的氣體

B.將空氣降溫加壓后分離出X氣體時(shí),應(yīng)控制溫度大于氧氣的沸點(diǎn),小于X的沸點(diǎn)

C.為了加快“轉(zhuǎn)化”速率,可在轉(zhuǎn)化過程中使用催化劑

D.合成過程中發(fā)生的反應(yīng)為:CO2NH3低ズ壓CONH22H2。

18,下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化（箭頭左側(cè)物質(zhì)通過反應(yīng)生成箭頭右側(cè)物質(zhì)）不可能實(shí)現(xiàn)的是（）

A.H202TH2B.O2TCO2C.CO2TO2D.H20TH2cO3

19.下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖签?/p>

A,用方案甲研究微粒的運(yùn)動(dòng)

B.用方案乙研究溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)速率的影響

C.用方案丙研究二氧化碳與水的反應(yīng)

D.用方案丁研究不同催化劑對(duì)過氧化氫溶液分解速率的影響

20.利用如圖裝置研究堿式碳酸銅的性質(zhì)。已知無水硫酸銅遇水會(huì)變藍(lán),堿石灰可以吸收二氧化碳?xì)怏w,

下列說法不正確的是()

B.裝置②③中出現(xiàn)的現(xiàn)象,可證明有H2O和COユ生成

C.取裝置①中剩余固體，加入水中，固體不溶解

D.將裝置②中固體改為足量堿石灰，仍可證明有H?O和COZ生成

第n卷(非選擇題共60分)

二、非選擇題:包括第8大題,共60分。

21.(5分)化學(xué)與人類生活息息相關(guān)，請(qǐng)回答下列問題。

(1)竹炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，因此它具有很強(qiáng)的能力，能凈化空氣，消除異味。

(2)墻內(nèi)桂樹開花，墻外可以嗅到甜甜的花香，說明分子〇

(3)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)健康不利，生活中降低水的硬度最常用的方法是0

(4)二氧化碳排放過多容易導(dǎo)致效應(yīng)。

(5)吃燒烤時(shí)不小心將食品烤焦變黑，說明這些食品中都含有(寫名稱)。

22.(7分)聯(lián)合國(guó)認(rèn)為提升化學(xué)的全球認(rèn)知至關(guān)重要,并將距離門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律150周年的2019

年定為“國(guó)際化學(xué)元素周期表年’我國(guó)科學(xué)家張青蓮教授主持測(cè)定的綱(In)等多種元素的相對(duì)原子質(zhì)量已

成為國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。

(1)根據(jù)如圖，回答下列問題。

①錮屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素，原子核外電子層數(shù)為。

②錮原子的質(zhì)子數(shù)為,錮的化學(xué)性質(zhì)與鋁的化學(xué)性質(zhì)相似,原因是〇

(2)錮與氯氣反應(yīng)生成氯化錮的微觀過程表示如下圖,請(qǐng)將B框中的信息補(bǔ)充完整:

(已知:氯氣與氧氣的微粒結(jié)構(gòu)類似)

（3）在化學(xué)反應(yīng)中,錮原子容易（填“失去”或“得到”）電子形成錮離子,錮離子的離子符號(hào)為

23.（7分）人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水，以下是凈水的相關(guān)流程,請(qǐng)回答下列問題:

（1）絮凝劑常用明帆,作用是,消毒屬于（物理或化學(xué)）變化,實(shí)驗(yàn)室凈水過濾過程中需

要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、。

（2）用微粒的觀點(diǎn)分析A裝置和B裝置在實(shí)驗(yàn)過程中水分子分別發(fā)生了怎樣的變化〇

（3）在B電解水實(shí)驗(yàn)中若其中一極收集到氣體體積為5mL,則另ー極產(chǎn)生氣體體積為,實(shí)驗(yàn)時(shí)常

在水中加入稀硫酸,目的是。

（4）如圖所示情況下,b管中的氣壓__________（填“〉”、“〈”或“=”）外界大氣壓。

三、實(shí)驗(yàn)題

24.（6分）圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

テー稀鹽酸

國(guó)一大理石

請(qǐng)回答下列問題:

（1）將A、E裝置連接收集二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管（選填"b”或"c”）相

連接。檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是〇

（2）將A、B裝置連接,B中觀察到的現(xiàn)象是,寫岀發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式〇

（3）用E裝置收集滿二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞。將瓶中的氣體沿D裝置左側(cè)內(nèi)壁倒入,觀察到的現(xiàn)象

是,這些現(xiàn)象說明二氧化碳性質(zhì):。

25.（13分）天然氣是ー種比較清潔的化石能源,主要成分為甲烷（化學(xué)式為CHQ,現(xiàn)對(duì)甲烷的制取、性

質(zhì)、應(yīng)用做以下研究。查閱資料得知:①通常狀況下,甲烷是ー種無色無味難溶于水的氣體,密度比空氣

小;②實(shí)驗(yàn)室中常用無水醋酸鈉（CH3coONa）和氫氧化鈉兩種固體藥品,研磨均勻混合,通過加熱制取

甲烷,同時(shí)還生成碳酸鈉。

請(qǐng)回答相關(guān)問題:

(1)上圖中儀器a的名稱是;儀器b的名稱是。

(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(3)A-E中，可用于制取并收集甲烷的裝置為(填字母)。

(4)用裝置F收集了一瓶純凈的甲烷氣體，在裝置H中進(jìn)行燃燒實(shí)驗(yàn)。可用水將G中氣體壓出,通H中，則

水應(yīng)從端(選填"m”或"n")注入。

(5)點(diǎn)燃后,干冷燒杯內(nèi)壁看到的現(xiàn)象是,同時(shí)還生成二氧化碳?xì)怏w,試寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式

(6)利用裝置C制取二氧化碳的優(yōu)點(diǎn)是,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,可利用D裝置收集二氧化碳的

理由是。

26.(4分)某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)如下表所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn)來比較MnOユ、CuO對(duì)過氧化氫分解的催化效果，

所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)過氧化氫溶液催化劑

5mL4%粉末狀

實(shí)驗(yàn)1MnO20.2g

實(shí)驗(yàn)25mL4%粉末狀CuO0.2g

(1)實(shí)驗(yàn)2中制取氧氣的化學(xué)方程式,

(2)實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量并記錄的數(shù)據(jù)有:氧氣體積和

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),分別將過氧化氫溶液一次性注入盛有催化劑的小試管中,測(cè)量并記錄數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)U

型管內(nèi)右側(cè)液面上升,原因是。

(4)結(jié)論:MnCh對(duì)過氧化氫分解的催化效果比CuO好，得出該結(jié)論的依據(jù)是0

四、科普閱讀題

27.(6分)閱讀科普短文，回答相關(guān)問題。

19世紀(jì)初,英國(guó)化學(xué)家戴維在實(shí)驗(yàn)空中首次制得了金屬鈉。

鈉是ー種銀白色金屬,用小刀可以輕易切開。鈉的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。鈉暴露

在空氣中，與氧氣反應(yīng)生成氧化鈉(NazO),鈉在空氣中燃燒，生成淡黃色的過氧化鈉(Na202)。

鈉遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)，生成氫氧化鈉(NaOH)和氫氣。因此,實(shí)驗(yàn)室常將鈉保存在煤油中。

金屬鈉的用途廣泛。鈉和鉀形成的合金熔點(diǎn)低,常溫下呈液態(tài),可用作快中子反應(yīng)堆的熱交換劑。エ業(yè)上

通常采用電解熔融氯化鈉的方法制取單質(zhì)鈉。

(1)鈉具有的物理性質(zhì)有。

(2)鈉保存在煤油中,是為了防止鈉與空氣中的反應(yīng)而變質(zhì)。

(3)過氧化鈉中的陰離子為〇;一,1個(gè)。;離子含有的電子數(shù)為。

(4)鈉鉀合金用作快中子反應(yīng)堆的熱交換劑，利用鈉鉀合金良好的(填字母)。

a.導(dǎo)電性b.導(dǎo)熱性c,延展性

(5)寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:〇

五、科學(xué)探究題

28.(12分)有關(guān)空氣組成的研究與發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)們也嘗試通過

自己的實(shí)驗(yàn)研究空氣的組成。

I、拉瓦錫的研究:用加熱汞的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量

如圖1所示，拉瓦錫把少量的汞放在密閉的玻璃容器中連續(xù)加熱12天后，發(fā)現(xiàn)有一部分銀白色的液態(tài)汞變

成紅色粉末，容器內(nèi)空氣體積減少了約五分之一、收集汞表面生成的紅色粉末(氧化汞)，置于另一容器內(nèi)

強(qiáng)熱得到了汞和氧氣,且氧氣的體積恰好等于原來密閉容器里所減少的空氣體積。

圖1圖2圖3

(1)上述實(shí)驗(yàn)中,使用汞的優(yōu)點(diǎn)有。

A,汞為液態(tài),在加熱的條件下只與氧氣反應(yīng)且生成物為固體

B.時(shí)間足夠長(zhǎng)，能將密閉裝置中的氧氣幾乎耗盡

C,實(shí)驗(yàn)過程中沒有污染

D.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

(2)繼拉瓦錫研究后，英國(guó)科學(xué)家瑞利經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)從空氣分離得到的氮?dú)饷芏瓤偸锹源笥诩儍舻獨(dú)饷?/p>

度，造成這ー差異主要與空氣中的相關(guān)。

II、興趣小組A的實(shí)驗(yàn)用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量,并用傳感器記錄集氣瓶?jī)?nèi)氧氣濃度隨時(shí)

間變化的情況,如圖3所示。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

活動(dòng)1：證明紅磷熄滅后,氧氣還有剩余

實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論

I、用高能激光筆照射燃燒匙中足紅磷燃燒,一段時(shí)間后熄

齢氣球

量的紅磷滅，白磷始終不燃燒

紅磷熄滅后,氧

氣還有剩余

紅磷ーヨII、冷卻后,將裝有白磷的燃燒匙

白磷燃燒

白磷也オ蒸徳水提出水面,用高能激光筆照射

【解釋與結(jié)論】

（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式。

（2）實(shí)驗(yàn)中氣球的作用是。

活動(dòng)2:探究影響剩余氧氣濃度的因素。用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到數(shù)據(jù)如下表。

資料卡片:可燃物燃燒所需的最低溫度,稱為該物質(zhì)的著火點(diǎn)。

可燃物白磷紅磷木炭

著火點(diǎn)。C40240370

生成物狀態(tài)固態(tài)固態(tài)氣態(tài)

剩余氧氣濃度3.1%7.0%14.0%

（3）通過對(duì)比上表中紅磷和白磷的相關(guān)數(shù)據(jù),可以得出影響剩余氧氣濃度的因素可能是。

（4）根據(jù)以上探究和表中數(shù)據(jù),在“測(cè)定空氣中氧氣含量’'的實(shí)驗(yàn)中,通常使用紅磷而不用木炭的原因可能

有ヽ。

IIK興趣小組B用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣含量。

集氣瓶容積為700mL,集氣瓶?jī)?nèi)水的體積為100mL,實(shí)驗(yàn)開始前量筒內(nèi)水的體積為200mL,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后量

筒中水的體積為100mL。

（1）用カ將預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是,整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,

量筒內(nèi)水面的變化情況是〇

（2）將步驟（1）后的集氣瓶?jī)?nèi)氣體換成等體積的混合氣體（該混合氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)為1%,氮?dú)怏w積

分?jǐn)?shù)為99%）,再次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)白磷不能被點(diǎn)燃。由此可知，在所有操作均規(guī)范的情況下,步驟（1）實(shí)驗(yàn)

所測(cè)得的空氣中氧氣的含量比理論（填“偏大”、"偏小”或"不變?cè)搶?shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣體積是mL?

（3）已知氧氣密度為1.4g/L,每31g白磷燃燒需要消耗40g氧氣，按上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)盡可能消耗完瓶中的氧

氣,至少需要白磷克。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

答案與解析

1234567891011121314151617181920

CCCACBDABDCACDADBADD

1.【答案】C

【解析】A、千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng),其中千磨萬擊描述的是竹石的外部形態(tài),與化學(xué)變化無關(guān);

B、嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤,描述的是樂器的彈奏,無新物產(chǎn)生,屬于物理變化;

C、千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑,其中烈火焚燒涉及到物質(zhì)的燃燒，必然產(chǎn)生新物質(zhì),屬于化學(xué)變化;

D、疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏描述的是自然景觀,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。故選C。

2.【答案】C

【解析】A、門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表,不符合題意；B、道爾頓提出原子學(xué)說，不

符合題意；C、屠呦呦提提取了能成功防治瘧疾的青蒿素,符合題意;D、湯姆生發(fā)生了電子，不符合題意。

故選Co

3.【答案】C

【解析】A、氯化氫和氨氣反應(yīng)生成氯化鍍，氯化鐵為白色固體，所以會(huì)觀察到產(chǎn)生大量白煙,故A選項(xiàng)

正確；B、ー氧化碳還原氧化銅，生成銅和二氧化碳,氧化銅為黑色固體,銅為紅色固體,故B選項(xiàng)正確;

C、描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，不能出現(xiàn)生成物的名稱,應(yīng)該描述為生成黑色固體,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、煤油含中含

碳元素量多,燃燒不充分會(huì)產(chǎn)生炭黑,觀察到有黑煙產(chǎn)生，故D選項(xiàng)正確；故選C。

4.【答案】A

【解析】A、連接導(dǎo)管時(shí),先把玻璃管口用水潤(rùn)濕,然后對(duì)準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍稍用カ轉(zhuǎn)動(dòng)，將其插入,符合

題意:B、在容器口塞橡膠塞,應(yīng)把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)容器口,切不可把容器放在桌上再使勁塞進(jìn)塞子，

以免壓破容器,不符合題意；C、氣體驗(yàn)滿，二氧化碳不燃燒、不支持燃燒,應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口,

木條熄滅,說明已經(jīng)集滿,不能伸入集氣瓶?jī)?nèi),不符合題意；D、二氧化碳溶于水,不能用排水法收集，且

導(dǎo)管不能伸入集氣瓶過長(zhǎng)，不符合題意。故選A。

5.【答案】C

【解析】A、潔凈的空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕獾榷喾N物質(zhì)，屬于混合物，說法不正確，不符合題意；B、空氣

中的二氧化碳含量過高會(huì)使溫室效應(yīng)加劇，使全球氣候變暖，造成冰川融化,海平面上升,說法錯(cuò)誤,不

符合題意；C、氧氣具有氧化性，食品在空氣中因與氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)，說法正確,符合題意；D、

工業(yè)分離液態(tài)空氣是利用氮?dú)夂脱鯕夥悬c(diǎn)不同,該過程沒有產(chǎn)生新物質(zhì),屬于物理變化,說法不正確,不

符合題意。故選C。

6.【答案】B

【解析】A、銅由銅原子直接構(gòu)成,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、氨氣由氨氣分子過程,選項(xiàng)正確;C、氯化鈉由鈉離子

和氯離子構(gòu)成，選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、銳氣是稀有氣體,由原子直接構(gòu)成，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

7.【答案】D

【解析】A、離子的表示方法:在離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前,正負(fù)

號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略不寫,故鎂離子的化學(xué)表達(dá)為:Mg2+,故A錯(cuò)誤;B、元素的符號(hào)表達(dá)

中,符號(hào)的第一個(gè)字母大寫,第二個(gè)字母要小寫，所以鋅元素的元素符號(hào)為:Z/1,故B錯(cuò)誤;C、ー個(gè)氫

原子表示為H,兩個(gè)氫原子就是2H,原子個(gè)數(shù)在前，原子的元素符號(hào)在后,故C錯(cuò)誤;D、氯化鈣的化學(xué)

表達(dá)為:CaCl2t故D正確故選擇D

8.【答案】A

【解析】質(zhì)子數(shù)=原子的核外電子數(shù)=22。故選A。

9.【答案】B

【解析】A、氧氣可供給呼吸，故A說法正確:B、魚類能在水中生存,是由于溶于水中少量的氧氣能供給

呼吸，不能說明氧氣的溶解性,故B說法不正確；C、帶火星的木條能否復(fù)燃和氧氣的濃度有關(guān)，氧氣濃度

低時(shí)不一定燃燒,故C說法正確；D、焊接或切割金屬時(shí)使用純氧代替空氣,使燃燒更充分,可以獲得更高

的溫度,故D說法正確。故選B。

10.【答案】D

【解析】A、石墨是碳元素組成的單質(zhì)、氫氧化鈣由三種元素組成，不是氧化物、石油中含有汽油、煤油、

柴油等多種物質(zhì),屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、銅是銅原子構(gòu)成的單質(zhì)、氧化鎂屬于氧化物、液態(tài)氧是氧

分子構(gòu)成的單質(zhì),不是混合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、臭氧是氧元素組成的單質(zhì)、二氧化硫?qū)儆谘趸?、冰水?/p>

合物只含水ー種物質(zhì),屬于純凈物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、液態(tài)氧是氧分子構(gòu)成的單質(zhì)、干冰是二氧化碳,屬于

氧化物、空氣含氮?dú)?、氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物,故選項(xiàng)正確。故選D。

11.【答案】C

【解析】A、石墨質(zhì)軟、灰黑,常用作鉛筆芯,故A選項(xiàng)正確；B、氨氣密度小于空氣，可用于填充探空氣

球，其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，比用氫氣充氣球更安全,故B選項(xiàng)正確；C、氮?dú)饪捎糜谑称钒b,充氮燈泡等，用

來作保護(hù)氣是因?yàn)榈獨(dú)庠诘统叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、金剛石經(jīng)過琢磨加工，折光性強(qiáng),光

彩奪目，用來作鉆石,故D選項(xiàng)正確；故選C。

12.【答案】A

【解析】A、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,故A正確；B、相同的原子可以構(gòu)成不同的分子,例如氧分

子和臭氧分子,故B不正確:C、溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升說明汞原子間隔變大,故C不正確;D、原子呈電

中性是因?yàn)樵又匈|(zhì)子數(shù)帶的正電荷數(shù)等于核外電子所帶的負(fù)電荷數(shù),故D不正確。故選A。

13.【答案】C

【解析】A、碳粉和二氧化鎰都不溶于水,不能用水鑒別,可分別取少量的兩種粉末加入到過氧化氫溶液中,

能使過氧化氫分解速率加快,迅速產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)為二氧化鎰,不能的為碳粉,故A選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)?/p>

的；B、明帆在水的凈化過程中起加速沉降作用,不能除去水中有色物質(zhì),故B選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、

硬水能降低肥皂的起泡能力，所以可用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水,故C選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?D、電解水需

要消耗大量的電能，另外產(chǎn)生的氫氣要考慮如何處理，實(shí)驗(yàn)室制備氧氣我們要考慮安全、簡(jiǎn)單易操作、節(jié)

能環(huán)保、生成單ー氣體等,故D選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選C。

14.【答案】D

【解析】a表示的是鋁離子，b表示的是鎂離子,c表示的是鋁原子，d表示的是氯離子，e表示的是錢原子，

故表示離子的是abd,a和b是不同種元素,c和e最外層電子數(shù)相同,所以化學(xué)性質(zhì)相似，d是氯離子帶ー

個(gè)單位負(fù)電荷,最外層為8個(gè)電子處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),e最外層為3個(gè)電子小于4個(gè)，易失去電子,31

號(hào)是錢元素,偏旁為金字旁,屬于金屬元素,故正確的是①③⑤?故選D。

15.【答案】A

【解析】A.圖中含有一種物質(zhì)的分子，屬于純凈物，該物質(zhì)的分子中含有兩種原子，屬于化合物;B.圖中含

有三種物質(zhì)的分子,屬于混合物:C.圖中含有一種物質(zhì)的分子，屬于純凈物,該物質(zhì)的分子中含有一種原

子，屬于單質(zhì);D.圖中含有一種物質(zhì)的分子，屬于純凈物，該物質(zhì)的分子中含有一種原子,屬于單質(zhì).

16.【答案】D

【解析】A、雙氧水在常溫下較難分解,而在加入二氧化錦之后迅速分解，說明加入了催化劑，改變了雙氧

水的分解速率,故A正確；B、碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣發(fā)生,因?yàn)榉磻?yīng)溫度不同，

溫度高化學(xué)反應(yīng)容易進(jìn)行,故B正確;C、硫在空氣中燃燒與在氧氣中燃燒現(xiàn)象的不同原因是氧氣濃度不同，

故C正確；D、鐵絲在空氣中很難燃燒，鐵粉在空氣中較易燃燒，這是因?yàn)殍F粉接觸面積大，反應(yīng)物接觸面

積越大,化學(xué)反應(yīng)越容易發(fā)生，故D錯(cuò)誤，故選擇D。

17.【答案】B

【解析】A、利用液氮和液氧沸點(diǎn)的不同,可將空氣分離為氧氣和氮?dú)?故X是氮?dú)?氮?dú)馐强諝庵泻?/p>

最多的氣體,不符合題意;B、沸點(diǎn)較低的物質(zhì)先汽化,故將空氣降溫加壓后分離出X氣體時(shí)，應(yīng)控制溫度

小于氧氣的沸點(diǎn),大于氮?dú)獾姆悬c(diǎn)，符合題意;C、為了加快“轉(zhuǎn)化”速率，可在轉(zhuǎn)化過程中使用催化劑,催

化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率,不符合題意;D、由圖可知，二氧化碳和氨氣在低溫加壓條件下反應(yīng)生成尿素和

水,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:CO2+NH3低就壓CO（NH2）2+H2O,不符合題意。故選B。

18.【答案】A

【解析】A、過氧化氫分解生成水和氧氣,不能生成氫氣,故A選項(xiàng)符合題意;B、含碳的可燃性物質(zhì)在氧

氣中充分燃燒、動(dòng)植物的呼吸作用等都能將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳,故B選項(xiàng)不符合題意;C、二氧化碳通過

光合作用，生成有機(jī)物和氧氣，故C選項(xiàng)不符合題意；D、水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，故D選項(xiàng)不符合

題意；故選A。

19.【答案】D

【解析】A、圖中實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后,B燒杯中的酚醜溶液變紅色，而兩者沒有直接接觸，說明氮分子運(yùn)動(dòng)

到了酚餓溶液中，故A實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、圖中實(shí)驗(yàn)，滴入熱水中的紅墨水?dāng)U散的速率快，說明

溫度升高,微粒運(yùn)動(dòng)速率快,故B實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?C、圖中實(shí)驗(yàn)，干花不變色，放入二氧化碳?xì)?/p>

體中的濕花變紅色，是因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成了酸,可用于研究二氧化碳與水的反應(yīng),故C實(shí)驗(yàn)方案

能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?D、圖中實(shí)驗(yàn),過氧化氫溶液的濃度不同,不能研究不同催化劑對(duì)過氧化氫溶液分解速率

的影響，故D實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選D。

20.【答案】D

【解析】A、堿式碳酸銅為綠色固體，在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅、水和二氧化碳，氧化銅為黑色固體，

所以裝置①中固體由綠色變?yōu)楹谏?故A選項(xiàng)正確；B、無水硫酸銅變藍(lán)說明有水生成,澄清的石灰水變渾

濁說明有二氧化碳生成，故B選項(xiàng)正確;C、完全反應(yīng)后裝置①中剩余固體為氧化銅，若沒有完全反應(yīng)，則

剩余物為氧化銅和堿式碳酸銅,氧化銅和堿式碳酸銅都不溶于水,故C選項(xiàng)正確;D、堿石灰可以吸收水，

但若水少量,吸水后變化現(xiàn)象不明顯,則不能證明有水生成；另外也堿石灰可以吸收二氧化碳?xì)怏w,二氧

化碳?xì)怏w被足量的堿石灰吸收,也無明顯現(xiàn)象,澄清石灰水沒有吸收到ニ氧化碳,也無變化,無法證明有

二氧化碳產(chǎn)生,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。

21.【答案】（1）吸附;（2）不斷運(yùn)動(dòng);（3）煮沸;（4）溫室:（5）碳元素

【解析】（1）竹炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，因此它具有很強(qiáng)的吸附能力,能凈化空氣，消除異味。（2）墻內(nèi)

桂樹開花，墻外可以嗅到甜甜的花香，說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)到人周圍被人聞到。（3）硬水是含較

多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的水，生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度。（4）二氧化碳排放過多容易導(dǎo)致

溫室效應(yīng)。（5）吃燒烤時(shí)不小心將食品烤焦變黑，說明這些食品中都含有碳元素。

22.【答案】⑴金屬；5##五；49；因?yàn)殇X和鋼的最外層電子數(shù)相同；（2）如圖所示

⑶失去;ハ產(chǎn)

【解析】（1）錮的偏旁部首為‘蜂'依照中文命名原則可知,錮屬于金屬元素,而由題目所示的原子結(jié)構(gòu)示

意圖分析，其核外有5個(gè)電子層:由原子結(jié)構(gòu)示意圖看出，錮原子的質(zhì)子數(shù)為49,而它的核外最外層電子

數(shù)為3,和鋁的ー樣,所以其化學(xué)性質(zhì)與鋁的有相似性;（2）由質(zhì)量守恒定律和題目所給信息結(jié)合,C圖中由

6個(gè)氯原子,而氯氣與氧氣的微粒結(jié)構(gòu)相似，即兩個(gè)氯原子結(jié)合形成一個(gè)氯氣分子，所以，B圖應(yīng)該補(bǔ)充三

個(gè)氯氣分子的微粒示意圖，所以補(bǔ)充如圖所示:；（3）由原子結(jié)構(gòu)示意圖看出，錮原子的

最外層電子數(shù)為3,小于4,在化學(xué)反應(yīng)中容易失去3個(gè)電子，形成鋼離子，鋼離子的符號(hào)表達(dá)為;ム產(chǎn)。

23.【答案】（1）沉降懸浮雜質(zhì)；化學(xué)；玻璃棒；（2）裝置A分子間間隔發(fā)生改變，B中分子種類發(fā)生改變;

（3）10mL或2.5mL;增加水的導(dǎo)電性；（4）＜

【解析】（1）在凈化水的過程中，絮凝劑明研的作用是沉降懸浮雜質(zhì)。消毒過程中殺滅了病原微生物,有

新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,實(shí)驗(yàn)室過濾操作中用到的玻璃儀器有;漏斗、燒杯、玻璃棒。（2）裝置A為

水的蒸儲(chǔ)過程，酒精燈使水溫度升高,水分子之間間隔變大，轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài),并不斷運(yùn)動(dòng)，到右側(cè)試管內(nèi)溫

度逐漸降低,水分子之間間隔變小,不斷凝結(jié)為液態(tài)。主要為分子間間隔發(fā)生改變。裝置B為電解水實(shí)驗(yàn),

該實(shí)驗(yàn)中水分子分為氫原子和氧原子,每2個(gè)氫原子結(jié)合為1個(gè)氫分子，每2個(gè)氧原子結(jié)合為1個(gè)氧分子。

主要為分子種類發(fā)生了改變。（3）電解水實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生氫氣和氧氣體積比為2：1,若其中一極收集到氣體

體積為5mL,不能判斷是正極或是負(fù)極,所以另ー極產(chǎn)生的氣體體積應(yīng)為10mL或2.5mL；該實(shí)驗(yàn)中常在

水中加入稀硫酸其目的是增加水的導(dǎo)電性。（4）b管內(nèi)含氣體,氣體壓強(qiáng)+試管內(nèi)液體壓強(qiáng)=外界大氣壓,

所以氣體壓強(qiáng)〈外界大氣壓。

24.【答案】（1）c;將燃著的木條放導(dǎo)管b處,若木條熄滅，證明二氧化碳已滿；（2）紫色的石蕊試液變紅；

H2O+CO2=H2co3。（3）蠟燭由低到高依次熄滅；二氧化碳不可燃、不助燃，密度比空氣的密度大

【解析】（1）二氧化碳的密度比空氣的密度大，應(yīng)該用向上排空氣法收集，所以氣體由c導(dǎo)管通入到集氣瓶

中；檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳己收集滿的方法是;將燃著的木條放導(dǎo)管b處，若木條熄滅，證明二氧化碳已

滿。

（2）B中觀察到的現(xiàn)象是紫色的石蕊試液變紅，變紅的原因?yàn)槎趸寂c石蕊溶液中的水反應(yīng)生成碳酸，碳

酸顯酸性，能使紫色的石蕊試液變紅，反應(yīng)的化學(xué)方程式H2O+CO2=H2co3。（3）將二氧化碳沿D裝置左側(cè)

內(nèi)壁倒入，觀察到的現(xiàn)象是;蠟燭由低到高依次熄滅；蠟燭都熄滅了,說明二氧化碳不可燃、不助燃,這

屬于二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，低的蠟燭先滅，說明二氧化碳的密度比空氣的密度大,所以該實(shí)驗(yàn)說明二氧化

碳有不可燃、不助燃,密度比空氣的密度大的性質(zhì)。

二氣化鎰

25.【答案】⑴分液漏斗;水槽;（2）2KC1O3加熟2KC1+302T；（3）BE；（4）m；（5）有水霧岀現(xiàn)；CH4+2O2

點(diǎn)燃

CO2+2H2O；（6）可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2t；二氧化碳密度比空

氣大,且不易與空氣中的組分發(fā)生反應(yīng)

【解析】（1）儀器a是實(shí)驗(yàn)室常用漏斗類型之一:分液漏斗,b則是常用容器之一:水槽；（2）用B裝置制

取氧氣,說明反應(yīng)物是固體，且反應(yīng)需要加熱，但是由于加熱高鐳酸鉀時(shí)，需要在試管口塞一小團(tuán)棉花，

而加熱氯酸鉀和二氧化缽的混合物則不需要,B裝置中的試管口沒有塞棉花,說明該裝置是采用加熱氯酸

二氧化鏡

鉀和二氧化缽的混合物制取氧氣,化學(xué)方程式:2KClChF^=2KC1+302f;（3）由題目所給的信息得

知,制取甲烷采用無水醋酸鈉（CH3coONa）和氫氧化鈉兩種固體藥品，研磨均勻混合,通過加熱制取甲

烷,說明反應(yīng)物都是固體，且需要加熱,B裝置符合制取要求:通常狀況下，甲烷是ー種無色無味難溶于

水的氣體,密度比空氣小，則可以使用向下排空氣法收集甲烷，則E符合要求，故選擇BE；（4）可以用水

將G中氣體壓出,通入H中,則由于氣體只能從短的一端導(dǎo)管出,所以水應(yīng)該從m端注入;（5）點(diǎn)燃后,

燒杯內(nèi)壁看到的現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)是有水霧出現(xiàn),同時(shí)還生成了二氧化碳?xì)怏w,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2

點(diǎn)燃

CO2+2H2O：（6）C裝置可以通過控制止水夾的開合來控制裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)的大小,進(jìn)而控制反應(yīng)的

發(fā)生和停止,利用固液混合反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T,D

裝置是向上排空氣法收集氣體，因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獯?且不易與空氣中的組分發(fā)生反應(yīng)，故可以使

用D裝置收集。

CuO

26.【答案】（1）2岀02-2H2O+O2わ⑵測(cè)定收集相同體積的氧氣所需要的時(shí)間（答案不唯一）；（3）過氧化

氫分解,反應(yīng)放熱，使具支試管內(nèi)氣體受熱膨脹；（4）收集相同體積的氧氣，使用二氧化鎰做催化劑所使用

的時(shí)間更少（答案不唯一）

CuO

【解析】⑴實(shí)驗(yàn)2中,制取氧氣所使用的催化劑是氧化銅，化學(xué)方程式:2H2〇2一2H2O+O2T；⑵

比較兩個(gè)催化劑的效果實(shí)際上就比較反應(yīng)速率，速率越快,催化效果越好，那么可以測(cè)定收集相同體積的

氧氣所需要的時(shí)間,再進(jìn)行比較（答案不唯一）（3）U型管右側(cè)液面上升，說