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小學(xué)英語三起三年級上冊Module6Unit1Happybirthday!教學(xué)設(shè)計一:教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo):1、能聽懂、會認(rèn)讀單詞:happybirthdayherecakepresent2、能聽懂并認(rèn)讀句子:Happybirthday!Here’syourpresent.Thankyou.(二)能力目標(biāo):1、了解生日party的相關(guān)情況。2、能用英語祝賀他人生日快樂和贈送禮物時使用的語言,提高語言運(yùn)用能力。(三)情感目標(biāo):1、學(xué)生在祝賀他人生日快樂和交流的過程中增進(jìn)友誼。2、讓學(xué)生意識到對父母以及家人生日的祝福。二:教學(xué)重點和難點(一)重點:用句型Happybirthday!Here’syourpresent.祝賀他人生日快樂和贈送禮物。(二)難點:Here’syour……的理解和運(yùn)用。三、教學(xué)方法為了突破這堂課的重難點,根據(jù)小學(xué)生好奇、好動、模仿力強(qiáng)的特點,我主要采取了歌曲、游戲,情景模擬等多種方式并用的方法組織教學(xué),讓學(xué)生采用小組交流、合作、自主、探究的學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)語言實際運(yùn)用能力的提高四、課前準(zhǔn)備:課件、鉛筆、鋼筆、自制生日賀卡五:教學(xué)過程:1.Warmingup(1)Greeting.T:Hello,boysandgirls.Howareyou?Ss:I’mfine,thankyou.Andhowareyou?T:I’mverywell,thankyou.Sitdown,please.(2)T:Let’ssingasongtogether:“Tenlittlefingers”(先讓學(xué)生全員參與,邊唱歌邊動動小手活躍一下氣氛)。2.LeadinginT:Lookatthepicture,“howmanycandles”?(然后看圖片復(fù)習(xí)上個模塊的內(nèi)容,通過數(shù)蠟燭導(dǎo)入這節(jié)課的主題)。S:TencandlesT:Thinkabout:whendoweusethecandles?(聯(lián)想到過生日,板書這節(jié)課的題目“happybirthday”,輕松引入活動一)。3.Newlesson(1)Part1.T:Whosebirthdaytoday?Listentothevideocarefully!(聽活動一的對話,找出答案)。S:Jim,Tim,andKim.T:Amysaid:Happybirthday.(板書并教授新單詞:happy,birthday,強(qiáng)調(diào)th的發(fā)音)。(2)Part2.T:TodayisalsoSam’sbirthday;let’sgotoSam’shousetoseewhathappened?(Flash播放,引入Sam的生日,讓我們?nèi)am的家里看看發(fā)生了什么吧?)1.T:Theyarehavingabirthdayparty.ListenandanswertwoquestionsQ1:WhogiveSamapresent?Q2:Whatisthepresent?A.apencilB.apenS1:DamingS2:apen(板書并學(xué)習(xí)present,pen,pencil三個單詞,通過自己編的chant來幫助記憶單詞penandpencil,練習(xí)Here’syour______.學(xué)習(xí)present時進(jìn)行必要情感滲透。)T:whenwegetpresentsfromourfriends,weshouldsay“Thankyou”.2.T:ListenagainandanswerQ3andQ4.Q1:WhoalsogiveSamapresent?Q2:Whatisthepresent?It’sacake.(板書并新授單詞cake。通過chant來練習(xí)新單詞cake及句型Here’syour______.)T:溫馨提示:Don’teattoomuchcakeoryourteethwillgo!(保護(hù)牙齒,少吃蛋糕)T:DoyouknowhowoldisSam?S:Heisnine.T:Whoisnineinourclass?(學(xué)生練習(xí)回答自己的年齡)。T:出示本節(jié)課所學(xué)單元課文的思維導(dǎo)圖,讓同學(xué)們理順?biāo)悸贰?.T:listenandrepeat(跟讀)。(跟讀錄音,注意模仿語音語調(diào)。)4.T:Groupreadingandthenroleplay.(學(xué)生四人一小組分角色讀課文,并且show一show)。4.Practise1.T:Let’splayagame.Guesstime:What’smissing?(通過對應(yīng)圖片的消失,讓同學(xué)們說出物品的名字,練習(xí)句型It’sa______.和相對應(yīng)的單詞pen,pencil,cake,cat,dog,cap.)2.T:Let’shaveabirthdayparty.今天也是我們班孫志遠(yuǎn)小朋友的生日,讓我們?yōu)樗魃仙彰?,全班同學(xué)齊唱生日歌,同學(xué)們?yōu)樗蜕献8:投Y物吧。(創(chuàng)設(shè)真實的情境,帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入情境練習(xí)happybirthday,here’syourpresent,Thankyou等句型及所學(xué)新單詞。)3.T:Sunzhiyuanfeelsthelovefromourfriendsandteacher,nowlet’senjoysomepicturestofeelthelovefromourparents.(欣賞圖片進(jìn)行情感滲透,)T:It’slovefromourparents,weshouldlearntobegrateful!(學(xué)會感恩!)4.T:Whatcanwedoforourparents?(感恩父母,我們可以為父母做什么?)S1,S2,S3.....5.Summary:1.T:Whathaveyoulearnedinthisclass?(學(xué)生分享本節(jié)課自己的收獲。)讀一讀黑板上的新單詞,新句型。2.T:let’schanttogether.Happy,happy,happybirthday.Thankyou,thankyouHere’s,here’s,here’syourpresent.Oh,oh,oh,oh,oh,ohWhat’s,what’s,what’sthis?It’sapen,it’sapen.Thankyou,thankyou.Oh,oh,oh,oh,oh,oh.6.Homework:1.Readthetextandtrytoretell.(朗讀課文并且嘗試復(fù)述)2.Pleaserememberyourparents’birthdayandtrytogivethemabigsurprisewhenit’scoming.(請記住父母生日,當(dāng)父母生日來臨時給他們一個大大的驚喜。)7.評價:根據(jù)身上的sticker多少,獎勵winner。六.板書設(shè)計
Module6Unit1Happybirthday!presentHere’syourpenpencilcakeThankyou.七.教學(xué)反思:本節(jié)課的主要任務(wù)是讓學(xué)生能夠用英語祝賀他人生日快樂和贈送禮物時恰當(dāng)?shù)氖褂糜⒄Z,提高語言運(yùn)用能力。我在本節(jié)課的教學(xué)中注重了對學(xué)生“說”的鍛煉,創(chuàng)設(shè)真實的語言情境,讓學(xué)生在真實的情境中運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的happybirthday,here’syourpresent/cake/pen/pencil.Thankyou!等句式和單詞。極少數(shù)同學(xué)個別單詞的發(fā)音不準(zhǔn)確,還需要加強(qiáng)指導(dǎo),大多數(shù)同學(xué)都能夠準(zhǔn)確地說出想要表達(dá)的英語。M6u1Happybirthday學(xué)情分析本節(jié)課授課的對象是小學(xué)三年級學(xué)生,他們活潑好動,好奇心強(qiáng),想象力豐富、創(chuàng)造力強(qiáng),對新鮮事物感興趣,愿意和其他小伙伴一起交流,通過交流展示自己,希望別人重視自己。并且他們已經(jīng)掌握了數(shù)字1-10的英語表達(dá)方法,以及小貓,小狗,,帽子等英語單詞。根據(jù)學(xué)生的這些特點及其英語水平,在教學(xué)中充分調(diào)動他們的激情,設(shè)計一系列的活動,讓學(xué)生在親身體驗、探索、實踐中掌握知識,并通過這些活動完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生通過老師的及時評價增強(qiáng)自信,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,體會知識帶來快樂的同時品味快樂的學(xué)習(xí)狀態(tài)。M6u1Happybirthday效果分析學(xué)習(xí)完這一節(jié)課,基本上完成了制定的教學(xué)目標(biāo),結(jié)合評測練習(xí)可以看出絕大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)掌握了本課的新單詞和新句型,對課文內(nèi)容也有了一定的了解,也明白了在給別人過生日的時候該怎樣用英語表達(dá)祝福。學(xué)生配合積極課堂氛圍融洽。但是也通過評測看出了有一小部分學(xué)生上課沒有跟上老師的節(jié)奏,以至于基礎(chǔ)單詞掌握不牢固,個別單詞發(fā)音不到位。以后在課堂上要針對這部分同學(xué)給予更多的關(guān)注。同時,我自己也要練好自己的課堂口語,在教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計上多下功夫,反復(fù)推敲,牢記每個環(huán)節(jié),甄選出適合的環(huán)節(jié)過渡語。讓學(xué)生體會到英語這種語言的美,從而更好地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要留給學(xué)生最正確的東西,讓學(xué)生去體會英語的魅力。M6u1Happybirthday教材分析本節(jié)課是外研版小學(xué)英語三起第一冊Module6Unit1Happybirthday,這是一個話題式內(nèi)容:過生日是每個人生活中不可或缺的一部分。此話題非常貼近學(xué)生生活實際,能夠很好的吸引學(xué)生的注意力。以后自己身邊的親朋好友過生日的時候,孩子們都可以用英語表達(dá)自己的美好祝愿。本節(jié)課重點突出四個單詞cake/pencil/pen/present.三個句式Happybirthday.和Here’syour’_____.It’sa___.以及thankyou!主要讓學(xué)生通過主動探究,親身經(jīng)歷和體驗等過程,向?qū)W生滲透在過生日的時候?qū)W會運(yùn)用英語表達(dá)祝福,鍛煉學(xué)生的英語思維的思想,潛移默化讓學(xué)生愛學(xué),激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。M6u1Happybirthday評測練習(xí)一、根據(jù)圖片寫單詞1.____________2.____________3._____________4._____________二:翻譯句子1.給你的禮物__________yourpresent.2.謝謝__________________.3.我九歲了。I’m________.4.是一支鋼筆。It’sa_________.M6u1Happybirthday課后反思本節(jié)課的主要任務(wù)是讓學(xué)生能夠用英語祝賀他人生日快樂和贈送禮物時恰當(dāng)?shù)氖褂糜⒄Z,提高語言運(yùn)用能力。我在本節(jié)課的教學(xué)中注重了對學(xué)生“說”的鍛煉,創(chuàng)設(shè)真實的語言情境,讓學(xué)生在真實的情境中運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的happybirthday,here’syourpresent/cake/pen/pencil.Thankyou!等句式和單詞。極少數(shù)同學(xué)個別單詞的發(fā)音不準(zhǔn)確,比如:nine,present,her’s.以后課堂上要注意及時糾正學(xué)生的錯誤發(fā)音,培養(yǎng)學(xué)生正確的英語發(fā)音。大多數(shù)同學(xué)都能夠準(zhǔn)確地用英語表達(dá)對同學(xué)的生日祝福。也能夠快速的掌握本節(jié)課的單詞及句式。以后在課堂上要針對這部分同學(xué)給予更多的關(guān)注。同時,我自己也要練好自己的課堂口語,在教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計上多下功夫,反復(fù)推敲,牢記每個環(huán)節(jié),甄選出適合的環(huán)節(jié)過渡語。讓學(xué)生體會到英語這種語言的美,從而更好地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要留給學(xué)生最正確的東西,讓學(xué)生去體會英語的魅力。M6u1Happybirthday課標(biāo)分析小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力,包括語言技能,語言知識,文化意識,情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略五大方面。1.語言技能包括聽、說、讀、寫。2.語言知識包括:語音、詞匯、語法、功能、話題。3.文化意識包括:文化知識、文化理解、跨文化交際意識和能力。4.情感態(tài)度:動機(jī)興趣
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