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內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟成考專升本考試2022年大學(xué)語文模擬練習(xí)題一附答案學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.下列作品中,屬于漢代樂府民歌的是()

A.《陌上?!?/p>

B.《氓》

C.《短歌行》

D.《杜陵叟》

2.我國(guó)詩歌史上被譽(yù)為“詩史”的是的詩歌?()A.A.李白B.屈原C.自居易D.杜甫

3.

4.《李將軍列傳》一文中不與李廣構(gòu)成對(duì)比關(guān)系的人是()A.A.匈奴射雕者B.李蔡C.程不識(shí)D.王朔

5.“五十步笑百步”出自()A.A.《季氏將伐顓臾》B.《寡人之于國(guó)也》C.《大同》D.《鄭伯克段于鄢》

6.下列句子中,使用了反詰修辭格的是()

A.嘆年來蹤跡,何事苦淹留?

B.不知天上宮闕,今夕是何年?

C.滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?

D.明明如月,何時(shí)可掇?

7.下列作者、作品、文中涉及的人物搭配有誤的是()A.A.歐陽修——《五代史伶官傳序》——莊宗

B.莊子——《秋水》——北海若

C.孟子——《寡人之于國(guó)也》——梁惠王

D.司馬遷——《李將軍列傳》——張騫

8.

18

“惟有長(zhǎng)江水,無語東流”出自于()。

9.《西廂記》是一部()

A.元B.明雜劇C.說唱文學(xué)D.傳奇

10.

9

“憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身”出自()。

11.下列哪位作家有過國(guó)破家亡的經(jīng)歷()

A.蘇軾B.辛棄疾C.李清照D.柳永

12.

9

“民為貴,社稷次之,君為輕”的提出者是()。

13.“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”一語出自()

A.《韓非子》B.《墨子》C.《論語》D.《詩經(jīng)》

14.“你可都改了罷!”黛玉的話的含義是()

A.勸寶玉改邪歸正

B.要寶玉不要結(jié)交戲子

C.勸寶玉聽從賈政

D.言不由衷的哀嘆

15.“賦”作為一種文體,形成于A.戰(zhàn)國(guó)時(shí)代B.秦代C.漢代D.三國(guó)時(shí)代16.我國(guó)第一位田園詩人是()A.A.王維B.孟浩然C.謝靈運(yùn)D.陶淵明

17.戲劇按作品類型可分為

A.悲劇喜劇悲喜劇B.悲劇喜劇正劇C.歌劇舞劇話劇D.歌劇舞劇歌舞劇

18.下列成語出于莊子《秋水》的是()

A.貽笑大方、分崩離析B.望洋興嘆、禍起蕭墻C.分崩離析、禍起蕭墻D.望洋興嘆、貽笑大方

19.柳永《八聲甘州》(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)一詞所表達(dá)的主要內(nèi)容是()

A.仕途失意B.傷春惜別C.羈旅行役之苦D.懷古嘆今之悲20.文章風(fēng)格雄渾悲壯的作家是A.A.曹操B.蘇軾C.杜甫D.屈原二、填空題(10題)21.《論學(xué)問》的作者是英國(guó)16世紀(jì)哲學(xué)家、散文家__________。

22.“__________出于柙,__________毀于櫝中?!?/p>

23.杜麗娘是湯顯祖著名的戲劇作品《____________》中的人物。

24.

25.莊子《秋水》中體現(xiàn)了他的哲學(xué)本體論是__________主義的。

26.歐陽修,字__________。

27.短篇故事集《獵人筆記》是___________的成名之作。

28.《紅樓夢(mèng)》又名《__》。前__回是曹雪芹所作。

29.有曲狀元之稱的元雜劇作家是___________。

30.莊子,名____________,后世將他與____________并稱“____________”。

三、判斷題(5題)31.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用,避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

32.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()

33.白居易是盛唐新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表。()

34.老舍先生的長(zhǎng)篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

35.蘇軾以豪放詞著稱,但《江城子·十年生死兩茫茫》一詞堪稱他婉約詞中的代表作。()

四、文言文閱讀(3題)36.閱讀下列語段,回答文后下列各題:

吾在于天地之間,猶小石小木之在大山也。方存乎見少,又奚以自多?計(jì)四海之在天地之間也,不似礨空之在大澤乎?計(jì)中國(guó)之在海內(nèi),不似稊米之在太倉(cāng)乎?號(hào)物之?dāng)?shù)謂之萬,人處一焉;人卒九州,谷食之所生,舟車之所通,人處一焉。此其比萬物也,不似毫末之在于馬體乎?

請(qǐng)回答:

這一語段運(yùn)用的修辭手法有()

A.排比、比喻

B.夸張、比擬

C.反詰、比喻

D.遞進(jìn)、比擬

37.

閱讀辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》的上片,然后回答24~26小題。

楚天千里清秋,水隨天去秋無際。遙岑遠(yuǎn)目,獻(xiàn)愁供恨,玉簪螺髻。落日樓頭,斷鴻聲里,江南游子。把吳鉤看了,欄桿拍遍,無人會(huì),登臨意。

38.這段文字在全文論證結(jié)構(gòu)中起什么作用?五、現(xiàn)代文閱讀(3題)39.閱讀小說片段,回答下列試題。誰不曉得沙子龍是短瘦、利落、硬棒,兩眼明得像霜夜的大星?可是,現(xiàn)在他身上放了肉?!皇窃谝归g,他把小院的門關(guān)好,熟習(xí)熟習(xí)他的“五虎斷魂槍”?!挥性谝归g獨(dú)自拿起槍來,才能相信自己還是“神槍沙”。在白天,他不犬談武藝與往事;他的世界已被狂風(fēng)吹了走。這里作者是用什么描寫手法來刻畫沙子龍形象的?40.文中所引淮南子的話屬于事實(shí)論據(jù)還是理論論據(jù)?

41.

這段描寫屬于哪。一類描寫?它在小說的整體結(jié)構(gòu)上有何作用?

六、作文(1題)42.題目:追求要求:A、必須寫成以議論為主的文章;B、不能少于

800字;C、字跡工整,卷面整潔。

參考答案

1.A

2.D

3.A

4.D《李將軍列傳》一文中不與李廣構(gòu)成對(duì)比關(guān)系的人是D王朔。文章記敘李廣與望氣先生王朔的對(duì)話,王朔在此處只是敘述者的身份;作者旨在借王朔之口,揭示李廣悲慘遭遇的原因?!惧e(cuò)誤分析與防范】作者將李廣與程不識(shí)做對(duì)比,寫李、程二人都正直廉潔,能征善戰(zhàn)。但兩人在治軍方法和治軍作風(fēng)方面有很大的不同:李廣簡(jiǎn)易寬厚,號(hào)令不煩;程不識(shí)治軍煩瑣苛細(xì)。相比之下,匈奴最怕的是李廣,士兵最愛戴的也是李廣。因此也就更顯出李廣的才氣無雙。將李廣和李蔡進(jìn)行了對(duì)比。李廣才氣無雙,名聲遠(yuǎn)揚(yáng),然而李廣不得爵邑,不得封侯;相反,李蔡“為人在下中,名聲出廣下甚遠(yuǎn)”,不僅封了侯,而且官至丞相。這層對(duì)比,突出了李廣終生不遇,白首未封的不幸遭遇。李廣輕而易舉擒獲、射殺匈奴射雕者,突出李廣射藝高強(qiáng)。

5.B

6.C

7.D

8.A

9.A【考情點(diǎn)撥】本題考查了作品的體例?!緫?yīng)試指導(dǎo)】《西廂記》是元代劇作家王實(shí)甫的作品。

10.D

11.C李清照出身于一個(gè)文化傳統(tǒng)深厚的士大夫家庭,丈夫趙明誠(chéng)是金石學(xué)家。1127年靖康之變,趙明誠(chéng)病逝,國(guó)破家亡的李清照便漂泊到杭州、越州、金華一帶,過著孤苦的生活。

12.B

13.C

14.D

15.C此題考查的是考生對(duì)大綱第三部分文體知識(shí)“詩、詞、曲、賦”中的“賦”的知識(shí)掌握情況:賦是漢代形成的一種特殊文體。

16.D

17.B

18.D

19.C《八聲甘州》(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)一詞寫詞人見秋景而生的思鄉(xiāng)的愁緒,抒發(fā)了詞人的羈旅行役之苦。上片采取層層鋪敘的手法,描寫登高所見秋景。開頭兩句總寫,為整個(gè)畫面奠定了“清秋”的基調(diào)。接下來五句為第二層,敘寫清秋里的各種景色,霜風(fēng)、關(guān)河、殘照、樹木花草,都帶上了“清秋”的色彩。后兩句集中在長(zhǎng)江流水,把思緒引向遠(yuǎn)方,也暗含時(shí)間的流逝,漂泊日久;下片以委婉曲折的筆法,抒寫思念故鄉(xiāng)的情緒。下片可分為兩個(gè)層次,前六句為一個(gè)層次,寫自己對(duì)故鄉(xiāng)的思念。詩人登高遙望遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng),思?xì)w之情難以控制。

【錯(cuò)誤分析與防范】此題要求考生對(duì)這首詞所表達(dá)的主要內(nèi)容透徹理解。如果僅僅停留在詞語含義的表層,就很容易誤選其他3個(gè)選項(xiàng)。

20.A

21.培根

22.虎兕龜玉

23.牡丹亭牡丹亭

24.同階

25.相對(duì)相對(duì)

26.永叔

27.屠格涅夫

28.80《石頭記》80《石頭記》

29.馬致遠(yuǎn)

30.周;老子;老莊

31.N

32.Y

33.N

34.N

35.Y

36.標(biāo)準(zhǔn)答案:C

37.借景抒情。報(bào)國(guó)無門,壯志難酬的苦悶。38.導(dǎo)論,提出問題:“寡人之民不加多,何也?”39.肖像描寫和行動(dòng)描寫。40.理論論據(jù)。

41.這種描寫是環(huán)境描寫(自然風(fēng)光描寫)。對(duì)眼前豐收在望、一派祥和的田園風(fēng)光

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