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文檔簡介
吉林省遼源市對口單招考試2022年大學語文模擬練習題一附答案學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(20題)1.《談時間》一文選自梁實秋的散文集()
A.《雅舍談吃》B.《槐園夢憶》C.《雅舍小品》D.《實秋雜文》
2.
第
15
題
王三勝是哪部作品中的人物()。
3.下列句子中“諸”字的含義是“之于”的是()
A.嵩又取架上諸書,試以問巡
B.諸廣之軍吏及士卒或取封侯
C.諸校尉無罪,乃我自失道
D.公伐諸鄢
4.
第
1
題
杜牧是唐朝哪個時期的詩人()。
5.《論快樂》一文提出精神的煉金術能()
A.比一切宗教信仰更有效力B.使肉體痛苦都變成快樂的資料C.教人學會休息D.洗滌靈魂6.關于郭橐駝說法正確的是()A.唐代農藝家B.唐代的一個隱士C.莊子寓言中的人物D.虛構的人物
7.《風波》、《斷魂槍》、《苦惱》的作者依次是()
A.魯迅、契訶夫、老舍B.契訶夫、魯迅、老舍C.魯迅、老舍、契訶夫D.契訶夫、老舍、魯迅
8.
第
18
題
下列句子中“乎”字屬于形容詞詞尾的是()。
9.唐代“新樂府運動”的倡導者是
A.岑參B.白居易C.韓愈D.柳宗元
10.“劉朗才氣”中的“劉朗”是指()
A.劉備B.劉邦C.劉楨D.劉禹錫
11.在下列作品中,采用了樂府舊題的是()
A.王維的《山居秋暝》B.李白的《行路難》C.杜甫的《蜀相》D.岑參的《白雪歌》
12.下列詞人中,屬于豪放派的是()
A.李清照B.歐陽修C.柳永D.蘇軾
13.《燈下漫筆》一文主要抨擊的對象是()
A.中國“固有的精神文明”B.帝國主義C.中國的奴隸制度D.資本主義
14.下列史書中屬“國別體”的是()
A.《左傳》B.《史記》C.《戰(zhàn)國策》D.《資治通鑒》15.我國盛唐邊塞詩派的代表詩人是()A.A.杜甫B.王維C.李白D.岑參
16.下列文章中,體現民本思想的是()
A.《寡人之于國也》B.《秋水》C.《五代史伶官傳序》D.《論毅力》17.下列無錯別字的一組是()A.知迷不悟陰謀詭計潛移默化貽笑大方
B.首屈一指宏福齊天仗義執(zhí)言汗牛充棟
C.利令智昏再接再厲秣馬厲兵變本加厲
D.蜂擁而上嘆為觀止一愁莫展眼花繚亂
18.下列各句中,與其他三項修辭手法不同的一句是()
A.瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。
B.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
C.吟罷低眉無寫處,月光如水照緇衣。
D.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
19.戰(zhàn)士軍前半死生,美人帳下猶歌舞,出自()
A.王粲《登樓賦》B.王維《漢江臨泛》C.張若虛《春江花月夜》D.高適《燕歌行》
20.
第
12
題
曹操《短歌行》“何以解憂?唯有杜康”中的“杜康”所用的修辭方法是()。
二、填空題(10題)21.《___》問世之后成為“希臘的圣經”。
22.本詞表達的詞人情感主要是__________、__________。
23.《論語》是一部記錄___________及其弟子言行(主要是言論)的語錄體散文集。
24.曹雪芹是我國代偉大的現實主義作家。
25.《詩經》包括風、雅和___________三部分。
26.孔子,名__________,字__________。__________時期人。__________家學派創(chuàng)始人。
27.慨當以慷,憂思難忘。何以解憂,____________。
28.《壯悔堂文集》的作者是__________。
29.秦觀《鵲橋仙》___________,又豈在朝朝暮暮。
30.白居易與_________齊名,在詩壇上并稱“元白”。
三、判斷題(5題)31.白居易是盛唐新樂府運動的倡導者和主要代表。()
32.蘇軾以豪放詞著稱,但《江城子·十年生死兩茫?!芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()
33.在《李將軍列傳》中,司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現了李廣的性格弱點。()
34.梁啟超《論毅力》一文的中心論點是“有毅力者成,反是者敗”。()
35.《風波》是以七斤與趙七爺的矛盾沖突為中心線索描述事件的。()
四、文言文閱讀(3題)36.閱讀《馮諼客孟嘗君》片段,回答下列各小題:
后孟嘗君出記,問門下諸客:“誰習計會,能為文收責于薛者乎?”馮諼署日:“能?!泵蠂L君怪之,曰:“此誰也?”左右日:“乃歌夫‘長鋏歸來’者也?!泵蠂L君笑日:“客果有能也。吾負之,未嘗見也。”請而見之,謝日:“文倦于是,憒于憂,而性忡愚,沉于國家之事,開罪于先生。先生不羞,乃有意欲為收責于薛乎?”馮諼日:“愿之。”于是約車治裝,栽券契而行。辭日:“責畢收,以何市而反?”孟嘗君曰:“視吾家所寡有者?!?/p>
驅而÷薛,使吏召諸民當償者,悉來合券。券稿合,起,矯命,以責賜諸民,因燒其券。民稱萬歲。
長驅到齊,晨而求見。孟嘗君怪其疾也,衣冠而見之,日:“責畢收乎?來何疾也!”日:“收畢矣?!薄耙院问卸?”馮諼日:“君云‘視吾家所寡有者’。臣竊計,君宮中積珍寶,狗馬實外廄,美人充下陳,君家所寡有者,以義耳!竊以為君市義?!庇蹏L君日:“市義奈何?”日:“今君有區(qū)區(qū)之薛,不拊愛子其民,因而賈利之。臣竊矯君命,以責賜諸民,因燒其券,民稱萬歲,乃臣所以為君市義也?!庇蹏L君不說,日:“諾,先生休矣!’’
解釋這段文字中加點字詞。(4分)
責:以何市:反:之:怪:衣冠:
37.閱讀《氓》片段,回答下列各小題:
及爾偕老,老使我怨。淇則有岸,隰則有泮??偨侵?,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!
解釋這節(jié)詩中加點的字。(2分)
宴:
38.閱讀下列語段,回答文后下列各題:
今大道既隱,天下為家,各親其親,各子其子,貨力為己,大人世及以為禮。城郭溝池以為固,禮義以為紀;以正君臣,以篤父子,以睦兄弟,以和夫婦,以設制度,以立田里,以賢勇知,以功為己。故謀用是作,而兵由此起。禹湯文武成王周公,由此其選也。此六君子者,未有不謹于禮者也。以著其義,以考其信,著有過,刑仁講讓,示民有常。如有不由此者,在埶者去,眾以為殃,是謂小康。
請回答:
這段文字中“刑仁講讓,示民有?!弊g成現代漢語的正確表述是()
A.以法律為準繩,言行典范,向民眾宣傳為人行事的規(guī)則
B.以仁愛為典范,講求禮讓,向民眾明示為人行事的常規(guī)
C.以法律為標準,講求法制,向民眾宣傳依法行事的榜樣
D.以仁愛為準繩,依法治民,向民眾明示為人行事的常規(guī)
五、現代文閱讀(3題)39.作者為什么要“感謝上蒼”?
40.
閱讀《風波》片段,然后回答36~38小題。
現在的七斤,是七斤嫂和村人又都早給他相當的尊敬,相當的待遇了。到夏天,他們仍舊在自家門口的土場上吃飯;大家見了,都笑嘻嘻的招呼。九斤老太早做過八十大壽,仍然不平而且康健。六斤的雙丫角,已經變成了一支大辯子了;伊雖然新近裹腳,卻還能幫同七斤嫂做事,捧著十八個銅釘的飯碗,在土場上一瘸一拐的往來。
第
36
題
這段文字如何深化了小說的主題?(2分)
【您的答案】
【參考解析】:這段是小說的結尾。說明風波過后,農村依然是一潭死水,沒有絲毫改變,反映了當時人們的愚昧麻木落后,深入揭示了人們精神受毒害的嚴重程度,深化了小說的主題。
41.文中最后一句話反映了沙子龍的什么樣的心態(tài)?六、作文(1題)42.創(chuàng)新是這個時代特別需要的品質,請以此為話題,題目自擬。
參考答案
1.C
2.A
3.DA項“諸”可當“其他”講;B、C項“諸”都當“眾多”講;D項“諸”當“之于”講。
4.B
5.B
6.D
7.C
8.C
9.B
10.A
11.B
12.D
13.A《燈下漫筆》是一篇以抨擊舊社會、舊文明,即文中所說中國“固有的精神文明”為宗旨的著名雜文,它體現了魯迅深刻的歷史洞察力和強烈的批判精神。
14.C
15.D本題考查考生對作者藝術成就的了解和掌握程度。提到唐代的邊塞詩,就不能不講岑參。岑參與唐代的邊塞詩是緊密聯系在一起的。解答這道題可使用排除法,李白、杜甫、王維都不是邊塞詩人,只有岑參是唐代邊塞詩派的代表詩人。
16.A孟子是我國戰(zhàn)國時期著名的思想家,他倡導“民為貴,社稷次之,君為輕”的民本思想,反對暴政虐民和兼并戰(zhàn)爭,主張施仁政、行王道以統(tǒng)一天下?!豆讶酥趪病愤x自《孟子.梁惠王上》,體現了孟子的民本思想。
17.C
18.C
19.D
20.B
21.《荷馬史詩》《荷馬史詩》
22.故國之思,亡國之痛
23.孔子孔子
24.淆
25.頌頌
26.丘、仲尼、春秋、儒
27.惟有杜康惟有杜康
28.侯方域
29.兩情若是久長時
30.元稹
31.N
32.Y
33.Y
34.Y
35.N
36.責:同“債”。以何市:用債款買什么。反:返回。之:往。怪:意動用
法,認為……很怪。衣冠:名詞動用,穿戴整齊。
37.宴:歡樂。
38.標準答案:B
39.如果沒有落第的張繼詩的歷史上便少了—首好詩我們的某一種心情就沒有人來為我們一語道破。如果沒有落第的張繼,詩的歷史上便少了—首好詩,我們的某一種心情就沒有人來為我們一語道破。
40.這段是小說的結尾。說明風波過后,農村依然是一潭死水,沒有絲毫改變,反映了當時人們的愚昧麻木落后,深入揭示了人們精神受毒害的嚴重程度,深化了小說的主題。41.主要表現了沙子龍在近代中國社會急劇變化中的復雜心態(tài)。昨日顯赫一時的聲名已隨時代變遷成為過去,往事不堪回首。沙子龍感到了時代的變化卻又無可奈何,心里油然而生的是一種哀戚感。
42.大膽創(chuàng)新,敢辟新路切蘋果歷來都是豎著切,人們從來都如此,誰也不曾想過橫著切,而且還會認為橫著切是錯的??墒且粋€6歲的孩子卻橫著把蘋果切開了,因為他腦子里沒有"橫著切是錯的"這樣的框框。于是人們就看到了蘋果的橫斷面上的那個由果核組成的五角星??梢?如果不改個切法,人們永遠也發(fā)現不了這個五角星的,所以,這個小事告訴我們,做事不要被固有的思維定式所束縛,另辟蹊徑,別有洞天。故事中的這位孩子的父親,對孩子的切法大喊"切錯了",這不正是當今一些被固有的思維定式所束縛的代表嗎?他們不知道另辟蹊徑,別有洞天,因此,不能創(chuàng)新有所進步。所以,改革者就一定要拋棄舊觀念,舊做法,大膽創(chuàng)新,另辟新路。在思考問題的時候敢于從新的角度入手,只有這樣,才能出現新的結果,才能有所進步。在我們的生活中,常有這樣的情況,一些做事方法經過人們多年的重復,在人們頭腦中固定下來,大家墨守成規(guī),不再想著另選一種方法,因而事情永遠是老樣子。其實這些舊有的方法,也許并不是最好的,只不過大家都這么做而已。在這種時候,想要發(fā)展進步,這種舊有的觀念就成了絆腳石,它會阻礙我們的前進。舉個圓珠筆的例子說吧。圓珠筆剛發(fā)明的時候,芯里面裝的油較多,往往油還沒用完,小圓珠就被磨壞了,弄得使用者滿手都是油,很狼狽。于是很多人開始想辦法延長圓珠的使用壽命,用過不少特殊材料來制造圓珠,但是珠子仍然在筆芯中的油沒用完時就壞掉了。因而很多人認為圓珠筆將被淘汰。就在這時候,有人拋棄了改進圓珠的作法,改換思路,把筆芯變小,讓它少裝些油,使油在珠子沒壞之前就用完了。于是,問題解決了,圓珠筆大行于世。由此可
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