江蘇版科學(xué)4上同步作業(yè)

第一單元我們周圍的空氣

第一單元我們周圍的空氣

1.空氣的性質(zhì)

1.把粉筆放入盛有水的燒杯中，粉筆中冒出了，證明粉筆中有O

2.一只盛滿水的玻璃杯，把杯子里面的水全部倒掉后,進(jìn)入杯子里。

3.用手拍籃球，籃球跳起來很高，說明籃球里面有o

4.判斷題。

(1)我們的周圍存在著大量的空氣。()

(2)一個(gè)玻璃杯中什么也看不見，所以說它里面什么物質(zhì)都沒有。()

(3)一個(gè)癟了的皮球里面有空氣，但不是壓縮空氣，如果用力壓，里面的空氣就會(huì)成為

壓縮空氣。()

(4)空氣是一種看不見、摸不著、沒有質(zhì)量的氣體。()

(5)空氣和水一樣也會(huì)占據(jù)空間，但空氣占據(jù)的空間會(huì)改變。()

5.下列各項(xiàng)不屬于空氣和水的相同點(diǎn)的是()

A.都能占據(jù)空間B.都能流動(dòng)C.都有質(zhì)量D.都易被壓縮

6.把帶膠塞的漏斗擰緊在瓶口上，朝漏斗里倒水,水不能流進(jìn)瓶子里的原因是()

A.空氣占據(jù)空間B.空氣有質(zhì)量

C.空氣能流動(dòng)D.壓縮空氣有彈性

7.水和空氣相比，有什么特別的地方？

8.生活中的哪些地方利用了壓縮空氣？請舉出實(shí)例。

1

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2.熱空氣和冷空氣

1.熱空氣的流動(dòng)方向是，這是因?yàn)橥w積的熱空氣比冷空氣。

2.判斷題。

(1)熱空氣向上運(yùn)動(dòng)，冷空氣向下運(yùn)動(dòng)。()

(2)在紙蛇下方點(diǎn)燃一支蠟燭，紙蛇轉(zhuǎn)動(dòng)起來,是因?yàn)橄灎T對紙蛇有向上的托力。

()

(3)在體積相同的情況下，熱空氣比冷空氣輕。()

(4)自然界中風(fēng)的形成與各地的氣溫沒有任何關(guān)系。()

3.冬天安裝取暖器時(shí)，最好安裝在室內(nèi)的()

A.上方B.下方C.中間

4.用冰塊冷卻食物,食物應(yīng)放在冰塊的哪一方？為什么？

—2—

第一單元我們周圍的空氣

3.空氣中有什么

1.空氣是由多種氣體混合而成的,其中體積含量最多的成分是，能支持燃燒的

成分是，能使澄清的石灰水變渾濁的成分是。

2.判斷題。

（1）空氣中只含有氧氣、氮?dú)狻⒍趸?、水蒸氣四種成分。（）

（2）水蒸氣能使在空氣中長期放置的餅干變軟。（）

（3）空氣中氮?dú)獾捏w積含量最大，其次是二氧化碳。（）

（4）空氣中水蒸氣和二氧化碳的含量都很少，所以有和沒有都一樣。（）

（5）氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃。（）

3.在醫(yī)院里急救病人時(shí)要使用呼吸機(jī)，呼吸機(jī)中的氣體應(yīng)該是（）

A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.水蒸氣

4.綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí)，作為原料的一種氣體是（）

A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.水蒸氣

5.如何證明一瓶氣體是二氧化碳？（）

A.用燃著的木條B.用熄滅的木條C.用澄清的石灰水

6.二氧化碳是一種無色氣體,看起來與空氣的性質(zhì)相似。我們在制取二氧化碳并收集

時(shí)，如何確定二氧化碳是否收集滿了呢？請?jiān)O(shè)計(jì)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案。（說明實(shí)臉過程、實(shí)

驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

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4.空氣也是生命之源

1.如果空氣中除了正常成分外，還增加了很多有害物質(zhì)，空氣就被了。

2.判斷題。

（1）人和動(dòng)物的生存離不開空氣，但植物能通過光合作用制造氧氣，所以植物的生存不

需要空氣。（）

（2）一些工廠所排放出的濃煙釋放到大氣中，對大氣造成了嚴(yán)重污染。（）

（3）保護(hù)大氣不被污染是大人們的事情,與我們小學(xué)生無關(guān)。（）

（4）人類活動(dòng)是造成空氣污染的主要原因。（）

3.下列不屬于森林美譽(yù)的是（）

A.氧氣制造廠B.天然空調(diào)器

C.地球遮陽傘D.天然蓄水池

4.人類的下列行為不會(huì)造成空氣污染的是（）

A.焚燒垃圾B.工廠廢氣直接排入大氣中

C.植樹造林D.毀林造田

—4—

第二單元冷和熱

第二單元冷和熱

1.冷熱與溫度

1.用可以準(zhǔn)確測量水的溫度。

2.將一支示數(shù)為402的溫度計(jì)插入一杯水中，溫度計(jì)中的液體上升了，說明這杯水的溫

度40cC。(填“大于”、“小于”或“等于”)

3.判斷題。

(1)我們用溫度計(jì)測量水的溫度時(shí),將溫度計(jì)從水中取出來讀數(shù)更方便、更準(zhǔn)確。

()

(2)熱水在冷卻過程中，溫度變化規(guī)律為先快后慢。()

(3)要想知道我們的猜測是否正確，需要用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。()

(4)在實(shí)際實(shí)驗(yàn)時(shí)，要保持原始記錄。()

(5)測量水的溫度時(shí)，溫度計(jì)放入水中后，馬上讀數(shù)，有利于減小誤差。()

4.-5七讀作()

A.負(fù)5攝氏度B.5攝氏度C.零下5攝氏度

5.某同學(xué)把體溫計(jì)放入水中測量沸水的溫度，如圖所示：當(dāng)水沸騰一段時(shí)間

后，把溫度計(jì)從沸水中取出來觀察其溫度。請指出該同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)過

程中的錯(cuò)誤操作。

u

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2.熱的傳遞

1.熱傳遞的方式有、、三種。

2.熄滅酒精燈不可用嘴吹滅，要用蓋滅。

3.判斷題。

（1）“溫暖的大手握住冰涼的小手，小手慢慢變熱”，這其中所涉及的傳熱方式主要是

傳導(dǎo)。（）

（2）酒精燈是實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到的加熱儀器。（）

（3）用酒精燈加熱試管中的植物油，植物油慢慢都變熱，這其中主要利用了對流的傳熱

方式。（）

（4）太陽上的能量主要是以輻射的方式傳到地球。（）

（5）我們用煤爐燒水時(shí),只利用了對流的傳熱方式。（）

4.將一根銅絲放在酒精燈火焰上加熱，銅絲都會(huì)慢慢變熱，這其中所包含的傳熱方式主

要是（）

A.傳導(dǎo)B.對流C.輻射

5.寒冷的冬天，人們用暖氣取暖,房間內(nèi)的每個(gè)角落都變熱了，這其中所包含的主要傳熱

方式是（）

A.傳導(dǎo)B.對流C.輻射

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第二單元冷和熱

3.加熱和冷卻

1.受熱和冷卻能使物體發(fā)生的變化，如石蠟受熱后會(huì)從體變?yōu)?/p>

—體,冷卻會(huì)又從體變?yōu)轶w。

2.將癟了的乒乓球放在熱水中，乒乓球的形狀又恢復(fù)如初，這是因?yàn)槠古仪騼?nèi)部的空氣

_____的緣故。

3.判斷題。

(1)不止水有三態(tài)變化，其他物體也有三態(tài)變化，只是變化的溫度不同。()

(2)溫度計(jì)是利用物體的熱脹冷縮原理制成的。()

(3)室外架設(shè)的電纜冬天緊一些，夏天松一些。()

(4)固體和液體具有熱脹冷縮的性質(zhì)，氣體沒有此性質(zhì)。()

(5)將盛有熱水的塑料袋放于冷水中，塑料袋會(huì)下沉。()

4.下列這些現(xiàn)象不能說明氣體受熱體積膨脹的是()

A.癟了的乒乓球放入熱水中又恢復(fù)原樣

B.將氣球慢慢吹大

C.熱氣球能升空

5.在一個(gè)寒冷的冬天傍晚，小明從外面撿到了一個(gè)小鐵球，等到第二天早上,小鐵球

()

A.體積變大，質(zhì)量變大B.體積變小，質(zhì)量變小

C.體積不變，質(zhì)量不變D.體積變大，質(zhì)量不變

6.將一根長為20厘米的銅絲用酒精燈加熱一會(huì)兒，再測量銅絲的長度，會(huì)是什么結(jié)果?

解釋出現(xiàn)這種結(jié)果的原因。

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4.吸熱和散熱

1.不同物質(zhì)的吸熱和散熱性能是的，即使是相同的物質(zhì)，顏色不同，其吸熱和散

熱性能也是的。

2.判斷題。

(1)水和油的質(zhì)量相等，若二者都吸收相同的熱量后,水升溫的幅度較小。()

(2)在我國的黃淮地區(qū)的冬天，人們喜歡穿深色的衣服,是因?yàn)樯钌路菀孜鼰帷?/p>

()

(3)在其他條件相同的情況下，金屬比紙散熱慢。()

(4)在海邊的夜晚，海水溫度要比海邊沙灘的溫度高。()

(5)對比實(shí)驗(yàn)時(shí)，要控制一個(gè)變量，其他條件都應(yīng)該保持一樣。()

3.將兩塊完全相同的白色棉布，一塊染成黑色，一塊不染色，同時(shí)放在陽光下，則這兩塊

布的吸熱能力()

A.二者吸熱性能相同B.白布比黑布吸熱性能好

C.黑布比白布吸熱性能好D.無法比較二者的吸熱性能

4.有兩塊玻璃，其中一塊涂成白色，一塊涂成黑色,放在陽光下照一會(huì)兒，用手摸一摸，哪

一塊的溫度高？為什么？

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第二單元冷和熱

5.水在加熱和冷卻后

1.蒸發(fā)是在溫度下進(jìn)行的，蒸發(fā)只發(fā)生在液體的，蒸發(fā)過程中要一

—熱量。

2.初夏和深秋的早晨，會(huì)有露水出現(xiàn);寒冷的冬天,居室內(nèi)的玻璃上會(huì)有小水珠形成。它

們都是遇冷形成的。這種現(xiàn)象叫做0

3.判斷題。

(1)水在壺中加熱至沸騰后，壺嘴會(huì)有“白氣”冒出，這些“白氣”是水蒸氣跑到壺外后

遇冷形成的。()

(2)水蒸氣凝結(jié)成小水珠也要吸收熱量。()

(3)在空中雨層云分散時(shí)，可以用氣象火箭或飛機(jī)在空中噴灑制冷劑，使分散的降雨云

集中形成較大的小水點(diǎn)或冰晶，從而導(dǎo)致降雨。()

(4)只要地球存在，水循環(huán)就不會(huì)停止。()

4.下列措施中，為了加快蒸發(fā)的是()

A.酒精燈不用時(shí)蓋上燈帽B.將濕衣服展開后晾在向陽、通風(fēng)處

C.用保鮮袋裝蔬菜放入冰箱D.春季植樹時(shí)剪除大量枝葉

5.凝結(jié)是指()

A.水蒸氣遇冷變成液態(tài)水的過程B.水蒸氣聚集的現(xiàn)象

C.水結(jié)成冰的現(xiàn)象D.冰融化成水的現(xiàn)象

6.自然界和生活中哪些現(xiàn)象屬于水的凝結(jié)？

7.水在自然界里是怎樣循環(huán)的?

8.收割后，農(nóng)民把谷子放在通風(fēng)的操場的太陽底下攤開來曬,然后隔段時(shí)間去翻翻谷子,

這里面用到了哪些科學(xué)知識？

9.同學(xué)們見過屋檐下的冰凌嗎？它是怎樣形成的？一般發(fā)生在什么地方、什么季節(jié)?

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江蘇版科學(xué)四年級上冊?同步作業(yè)

第三單元奇妙的聲音王國

1.聲音的產(chǎn)生

1.實(shí)驗(yàn)研究證明，聲音是由產(chǎn)生的;物體的振動(dòng)停止,聲音也就消失。

2.在鼓面上放些沙粒，敲打鼓面時(shí)，聽到鼓聲的同時(shí)還可以看到沙粒在

_________0

3.在探究“聲音是怎樣產(chǎn)生的”這一問題的過程中，必須做的三個(gè)實(shí)驗(yàn)是：—

4.判斷題。

(1)自然界中的所有物體每時(shí)每刻都在振動(dòng)，因而每時(shí)每刻都在制造著聲音。(

(2)物體必須相互碰撞才能產(chǎn)生聲音。(

(3)人的聽力是有限的，有些聲音能聽到,有些聲音則聽不到。(

5.聲音是怎樣產(chǎn)生的(

A.物體的晃動(dòng)B.物體的振動(dòng)C.物體的相互碰撞

6.兩面相同材料制作的鼓，在用同樣大的力敲擊時(shí)，更容易奏出強(qiáng)音效果的是()

A.小鼓B.大鼓C.大鼓小鼓都一樣

7.聲音是怎樣產(chǎn)生的？探究聲音產(chǎn)生的主要過程是什么？

8.用什么方法可以使聲音停下來?

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第三單元奇妙的聲音王國

2.聲音的傳播

1.物體振動(dòng)發(fā)聲時(shí)，形成了聲音的波浪，一圈一圈地向周圍擴(kuò)散，這一圈一圈向周圍擴(kuò)散

的聲音的波浪叫做。

2.在遠(yuǎn)隔千里的兩地，人們可通過有線電話聽到對方的聲音，這說明聲音可以通過一

傳播;打開收音機(jī)你會(huì)聽到聲音,這說明聲音能夠通過傳播;打開袖珍

收音機(jī)并放至最大音量，然后用塑料袋密封放入水中，仍然能聽到播出的聲音,這說明

聲音能通過傳播。

3.判斷題。

（1）雷雨時(shí)，人們所聽到的雷聲，是由于云層之間的摩擦振動(dòng)而產(chǎn)生的。（）

（2）既然聲音能在固體、液體、氣體中傳播，那么，聲音在任何環(huán)境中都能夠傳播。因?yàn)?/p>

自然界無非是這三種狀態(tài)的物質(zhì)構(gòu)成的。（）

4.聲音是以什么方式傳播的（）

A.直線B.波浪C.曲線D.放射

5.在下列哪種環(huán)境中，聲音不能傳播的是（）

A.自然環(huán)境B.真空環(huán)境C.1000以下的海洋中D.花生油中

6.在夏天的雷雨天氣，我們先看到閃電,然后聽到聲音，這說明光和聲音的傳播速度是怎

樣的（）

A.光傳播的快B.聲音傳播的快

C.兩種物質(zhì)傳播的速度相同D.無法確定

7.你知道聲音能在哪里傳播嗎？請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的說法。

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江蘇版科學(xué)四年級上冊?同步作業(yè)

3.我們是怎樣聽到聲音的

1.外耳由和組成;中耳由、等構(gòu)成;內(nèi)耳由

等構(gòu)成;與聽神經(jīng)相連。

2.判斷題。

(1)樂音有益于人的身體健康,噪聲有損于人的身體健康。()

(2)耳朵是人的聽覺器官，我們要保護(hù)好我們的耳朵。()

(3)狗的耳廓較大，加大了它的聽力的敏銳性。()

(4)每一個(gè)人都應(yīng)該為減少噪聲污染盡責(zé),從我做起,營造安靜的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

()

(5)只要生產(chǎn)，就免不了產(chǎn)生噪聲，消除和控制噪聲的最好方法是提高科技水平，改進(jìn)

生產(chǎn)工具和生產(chǎn)設(shè)施以及生產(chǎn)過程。()

3.下列的動(dòng)物的耳廓不明顯的是()

A.天鵝B.奶牛C.蝙蝠D.獅子

4.與污水、廢氣、垃圾一起被稱為污染環(huán)境“四大公害”的是()

A.光B.噪聲C.電D.以上都不是

5.結(jié)合耳朵的構(gòu)造圖，說一下我們是如何聽到聲音的？

6.噪音對人有哪些危害？為消除噪音污染，人們采取了哪些措施?

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第三單元奇妙的聲音王國

4.不同的聲音

1.以聲音的高低為標(biāo)準(zhǔn)，我們可以把聲音分為和；以聲音的強(qiáng)弱將聲

音分為和O

2.判斷題。

(1)自然界的聲音是多種多樣的，有的使人心情愉悅，有的則使人煩躁。()

(2)生活中，聲音無處不在。()

(3)噪音不但影響我們的聽力，而且還能影響我們的心情。()

3.請你設(shè)計(jì)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，探究聲音的音量和音調(diào)與什么因素有關(guān)。

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江蘇版科學(xué)四年級上冊?同步作業(yè)

第四單元吃的學(xué)問

1.我們吃什么

1.人體所需要的營養(yǎng)成分包括、、、、和_

_____________O

2.判斷題。

(1)牛奶中含有豐富的營養(yǎng)成分，同時(shí)也含有大量的水分,所以我們可以用喝牛奶代替

喝水，這樣更有益于我們的身體健康。()

(2)不同的食物中所含有的主要營養(yǎng)成分是不同的。()

(3)不挑食、不偏食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,我們才能健康成長。()

(4)好吃的食物一定是營養(yǎng)豐富的食物。()

(5)雞蛋里面富含蛋白質(zhì)，饅頭里面富含淀粉，蘋果里面富含維生素。()

3.下面食物中富含維生素的是()

A.面包B.西瓜C.燒雞D.牛奶

4.能為我們提供能量，支持我們的運(yùn)動(dòng)的最好食物是()

A.黃瓜B,水C.雞蛋D.米飯

5.紅薯是富含淀粉的食物,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明紅薯中含有淀粉。(說明實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)

象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論)

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第四單元吃的學(xué)問

2.怎樣搭配食物

1.為了健康成長，要注意食物的合理搭配和攝入量,可以告訴我們

合理飲食的方法。

2.判斷題。

（1）在食物金字塔中,位于塔最下層的是糧食類。（）

（2）好吃的食物我們要多吃，因?yàn)檫@樣的食物營養(yǎng)豐富。（）

（3）我們可以用蔬菜、水果、牛奶和一些飲料來代替喝水，這樣飲食，營養(yǎng)更全面，所以

有益于我們的身體健康。（）

（4）我們可以根據(jù)食物金字塔來找出我們飲食中存在的不合理之處。（）

（5）由食物金字塔可知，在一天的飲食中,糖的攝入量應(yīng)少于蔬菜的攝入量。（）

3.下面的各種食品中，一天中攝入量最多的是（）

A.水果B.魚C.鹽D.油

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江蘇版科學(xué)四年級上冊?同步作業(yè)

3.食物的消化

1.食物從口腔進(jìn)入人體后，依次經(jīng)過的器官是、、、、

__________________O

2.判斷題。

（1）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能保護(hù)我們的消化器官，有利于身體健康。（）

（2）胃、腸等器官屬于消化器官，肝臟、胰腺等器官不屬于消化器官。（）

（3）消化道以蠕動(dòng)的方式將食物不斷向前推進(jìn)。（）

（4）細(xì)嚼慢咽有利于身體健康,狼吞虎咽不利于身體健康。（）

（5）胃是我們身體中重要的消化器官,食物主要在此被消化吸收。（）

3.不屬于口腔對食物的作用是（）

A.咀嚼B.攪拌C.初步消化蛋白質(zhì)D.初步消化淀粉

4.下列飲食習(xí)慣中，有利于保護(hù)我們的消化器官的做法是（）

A.不吃早餐B.細(xì)嚼慢咽C.暴飲暴食D.飯后馬上打籃球

5.食物在消化過程中要借助于許多消化液的輔助，消化液是由消化器官分泌產(chǎn)生的，你

知道有哪些消化液嗎？舉例說明。

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第四單元吃的學(xué)問

4.我們的食物安全嗎

1.我們所吃的食物分為加工食品和天然食品，其中能保留食物中大多數(shù)營養(yǎng)成分的食品

是0

2.為了我們的健康，我們要多吃。

3.判斷題。

(1)綠色食品是指綠顏色的食品。()

(2)天然食品都是安全的，我們可以放心食用。()

(3)盡管人造色素能改變食品的外觀和門味，但多吃含人造色素的食物會(huì)損害健康.

()

(4)食品添加劑就是指人造色素。()

(5)雞蛋屬于天然食品，威化餅屬于加工食品。()

4.下列食物中屬于加工食品的是()

A.清蒸玉米B.燉雞湯C.水蜜桃D.方便面

5.下列行為不屬于安全飲食的是()

A.吃水果時(shí)要洗凈B.吃加工食品時(shí)要看清生產(chǎn)日期

C.腌制食品要少吃D.多吃顏色鮮艷的加工食品

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江蘇版科學(xué)四年級上冊?同步作業(yè)

第五單元排序和分類

1.排序

1.在日常生產(chǎn)、生活中，我們常常會(huì)根據(jù)物體的來排列它們,這種活動(dòng)就是

排序。排序是一種常用的的方法。

2.判斷題。

（1）給一些物體進(jìn)行排序時(shí),只有一種正確方法。（）

（2）聲音在空氣中的傳播速度比在水中的傳播速度快。（）

（3）4B鉛筆比2B鉛筆軟。（）

（4）4H鉛筆比2H鉛筆軟。（）

（5）不同樹干,越粗的生長年齡越長（）

（6）不同樹干，年輪越多的生長年齡越長（）

3.讓10名同學(xué)排隊(duì)時(shí)，以下方法能夠使用的是（）

A.按照從高到矮排B.按照從矮到高排

C.中間高兩端矮