江蘇省南京市2020-2022近三年中考物理真題訓(xùn)練-壓強(qiáng)（實(shí)驗(yàn)題）含解析

江蘇省南京市2020-2022近三年中考物理真題試卷專題訓(xùn)練

一壓強(qiáng)（實(shí)驗(yàn)題）

一、實(shí)驗(yàn)題

1.（2022?江蘇南京?統(tǒng)考二模）如圖所示，是用相同的礦泉水瓶做“探究壓力的作用效果與哪些

（2）你認(rèn)為（選填“能”或“不能”）通過A、B兩次實(shí)驗(yàn)來比較壓力作用效果與壓力大小

的關(guān)系；

（3）將如圖F所示的兩個(gè)礦泉水瓶緊靠在一起放在海綿上，壓力作用效果與圖（填字母）

一致；

（4）若在B、C兩次實(shí)驗(yàn)中水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓力分別為片、&,，水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別

為PB、pc，則FBFC,PBPC（均選填">"、"=“或

2.（2022?江蘇南京?校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）小雨和小明利用沙子、小桌、重物、透明的箱子進(jìn)行實(shí)

驗(yàn)探究。

重物、小桌重物、_小桌|—1

口印a』油田

11/T\/Ti

甲乙丙

圖1圖2

（1）如圖1所示，把小桌放在透明的沙箱中，讓重物從高處落下，撞擊小桌，觀察桌腿陷入沙

子的深度，探究重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)；

①實(shí)驗(yàn)探究的是（填“重物”或“小桌”）的重力勢(shì)能；

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②通過實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)同一個(gè)重物從不同高度落下，高度越高，能夠?qū)ν庾龉υ?，說明它的

重力勢(shì)能越;

③要進(jìn)一步探究重力勢(shì)能與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)換用不同的重物，讓它們從同一高度落下，觀察桌

腿陷入沙子的深度：

（2）把重物按圖2所示方式分別放在小桌上，觀察小桌陷入沙子的深度，探究壓力作用效果與

什么因素有關(guān)；

①在分析壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí)，小雨選擇甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，得出結(jié)論：

壓力越大，壓力作用效果越明顯；小明選擇甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，得出結(jié)論：壓力越大，

壓力作用效果越不明顯，你認(rèn)為的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是錯(cuò)誤的，理由是;

②分析兩次實(shí)驗(yàn)可發(fā)現(xiàn)壓力作用效果與力面積有關(guān)；

（3）上述探究過程中都通過小桌陷入沙子的深度來示要探究的問題，下列實(shí)驗(yàn)中也用到這種研

究方法是（填字母）。

A.測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度

B.探究物質(zhì)的吸熱能力

C.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

3.（2021?江蘇南京?統(tǒng)考三模）小明利用注射器做了幾個(gè)物理實(shí)驗(yàn)。

圖甲圖乙圖丙

（I）如圖甲，注射器內(nèi)密封有適量剛燒開的水，向下拉動(dòng)活塞，水又沸騰起來。這是由于拉動(dòng)

活塞后，水面上方氣體的壓強(qiáng)（選填“變大”或“變小”），使水的沸點(diǎn)的緣故（選填

“變大’或“變小”）；

（2）如圖乙，向放在水平桌面的二只乒乓球中間打氣，會(huì)看到二只乒乓球（選填“分開”

或“靠近”），這是由于乒乓球之間的流速大，壓強(qiáng)的緣故；

（3）如圖丙，注射器里密封氣態(tài)乙醛,用力壓注射器的活塞，會(huì)看到液態(tài)乙醛出現(xiàn),這是用

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的方法使氣體液化。

4.（2021?江蘇南京?統(tǒng)考三模）小薇同學(xué)制作了如圖1所示的探頭進(jìn)行了液體壓強(qiáng)和浮力的綜

合探究。

細(xì)線

透明

空心

材質(zhì)

橡皮膜

圖1

(1)2所示，比較甲圖和圖，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，

液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；

（2）小薇同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)掛著此探頭繼續(xù)探究：

①向溢水杯中注水，直到溢水口水流出時(shí)停止加水，最后溢水杯中的水面恰好與溢水口相平；

②用細(xì)線懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的探頭剛好浸沒，如圖2丁所示，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所

示，溢出的水全部流入小量筒中，排開水的體積為mL,此時(shí)探頭所受的浮力為N；

③探頭從丁圖位置不斷緩慢往下放（細(xì)線足夠長(zhǎng)，探頭不碰燒杯底），彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)

（選填字母）。

A.一直變大B.一直不變C.先變大后變小D.先變小后變大

5.（2021?江蘇南京?統(tǒng)考二模）小明利用如圖甲的裝置研究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系。

甲

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乙

(1)實(shí)驗(yàn)前用手指輕壓橡皮膜，目的是;

(2)如圖乙所示，A、B兩個(gè)相同的燒杯盛有質(zhì)量相等的水，則金屬盒所處深度的大小關(guān)系是:

h,加；比較A、B兩圖可得：在同種液體內(nèi)部，深度越深，壓強(qiáng)越；

(3)小明設(shè)計(jì)了如下表格來記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)將(a)處內(nèi)容補(bǔ)充完整。

金屬盒的

實(shí)驗(yàn)

深度(a)

序號(hào)

Hlcm

②

③

6.(2021?江蘇南京?統(tǒng)考二模)在實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們利用兩種器材探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律”。

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（2）比較操作發(fā)現(xiàn)，探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)時(shí)，乙裝置更適合，其主要優(yōu)點(diǎn)是（寫出1

點(diǎn)即可）。

（3）圖丙是同學(xué)們探究時(shí)的兩個(gè)情境，結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷，他們正在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與

的關(guān)系。

7.（2021?江蘇南京?統(tǒng)考一模）用壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，小明實(shí)驗(yàn)前，用手指按壓

金屬盒橡皮膜，觀察U形管內(nèi),其目的是。

（1）如圖兩個(gè)相同的柱形容器中分別盛有甲、乙兩種液體，將兩個(gè)完全相同的U形管壓強(qiáng)計(jì)

的金屬盒分別放入液體中，當(dāng)兩容器內(nèi)液平時(shí)，U形管內(nèi)液面的高度差相同，此時(shí)兩容器底所

受液體壓強(qiáng)分別為p少p%，兩橡皮膜所受液體壓強(qiáng)分別為p%、pZ則ppz,pl___pZ

（以上均選填'或"V"）。

（2）若接著將兩金屬盒同時(shí)豎直向下移動(dòng)相同的一段距離后，則此時(shí)兩U形管內(nèi)液面的高度

差△%,、乙都將_（選填“變大”、"變小”），且必—AH乙（選填域"="）。

8.（2021?江蘇南京?南京市第一中學(xué)校考一模）小明在“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”實(shí)驗(yàn)中。

（I）如圖甲，小明將壓強(qiáng)計(jì)探頭浸入液體中，他通過U型管內(nèi)來判斷探頭所在處壓強(qiáng)

大小。

（2）如圖乙，在兩個(gè)相同容器中分別盛有質(zhì)量相等的水和鹽水，水中有“、b兩點(diǎn)，鹽水中有

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c、d、e三點(diǎn),各點(diǎn)及液面到容器底的距離已標(biāo)出.

①小明將壓強(qiáng)計(jì)探頭分別置于水中“和b點(diǎn)處進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這是為了探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨

的增大而增大；

②小明將壓強(qiáng)計(jì)探頭分別置于圖乙中所示的〃、c兩處，這是為了探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與

有關(guān)。

（3）小明想使盛鹽水e點(diǎn)所受液體壓強(qiáng)變小，他往盛有鹽水的燒杯內(nèi)加清水（水未溢出），他

這樣做（選填"能''或"不能”）達(dá)到目的。

9.（2020?江蘇南京?統(tǒng)考二模）小明利用紙做了幾個(gè)物理實(shí)驗(yàn).

,……口

甲乙丙丁

（1）如圖甲所示，紙做的小鍋盛有水，用酒精燈加熱紙鍋底部，紙鍋（選填“能”或“不能”）

被點(diǎn)燃，紙鍋里的水（選填"能''或"不能”）沸騰；（紙的著火點(diǎn)約為190℃,酒精燈

外焰的溫度約為800℃）

（2）將紙片做成兩個(gè)等大的圓紙片，栽去一個(gè)扇形，做成圖乙所示的A、B兩個(gè)錐角不等的紙錐。

為了“比較紙錐下落的快慢”將兩個(gè)錐角不同的紙錐從同一高度同時(shí)釋放時(shí)，應(yīng)該選擇圖中的

（選填“乙”或“丙”）所示的位置；在接下來的“測(cè)量紙錐下落的速度”活動(dòng)中，為了便于測(cè)

量,應(yīng)選擇圖乙中的A紙錐；

（3）如圖丁所示，將紙條的一按在嘴唇的下方，向前吹氣時(shí)，會(huì)看到紙條（選填“向上”、“向

下，，或“不，，）飄動(dòng)。

10.（2020?江蘇南京?統(tǒng)考二模）利用身邊的器材可以做很多物理小實(shí)驗(yàn)。

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bc

(1)在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，迅速倒出，再馬上蓋上瓶蓋看到瓶子癟了，這是因?yàn)?

的存在。

(2)如圖“，礦泉水瓶中裝滿水后插入吸管甲，用另一吸管乙向吸管甲上方吹氣，吸管甲中水

面會(huì)上升，這是因?yàn)榱黧w的流速越大。壓強(qiáng)越。

(3)如圖6,在礦泉水瓶上扎兩個(gè)相同大小的小孔A和8,從8孔噴出的水流速較大。這一

現(xiàn)象揭示的物理原理是o

(4)如圖c,將扎有小孔4、8的礦泉水瓶放入裝有鹽水的水槽中，8孔有水噴出，則/孔

a.可能水既不流出也不流入b.一定有水流出c.一定有水流入

11.(2020?江蘇南京?統(tǒng)考一模)小紅用乒乓球做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn):

(I)如圖甲所示，小紅將一個(gè)硬質(zhì)塑料瓶裝滿水，把乒乓球放在瓶口處按住并倒置，松手后,

乒乓球在的作用下不會(huì)下落；如圖乙所示，將硬質(zhì)塑料瓶去掉瓶底，把乒乓球放入瓶

內(nèi)，若從瓶口處用力向上吹氣，由于氣體流速越大的位置，壓強(qiáng)越,所以乒乓球不會(huì)上升。

(2)如圖丙所示，小紅將一個(gè)乒乓球放入水中，乒乓球從杯底上浮直至漂浮在水面上，乒乓球

在A位置時(shí)受到的浮力為FA,此時(shí)水對(duì)杯底壓強(qiáng)為pZ；乒乓球在B位置時(shí)受到的浮力為

FB,此時(shí)水對(duì)杯底壓強(qiáng)為pB,則它們的大小關(guān)系是FAFB,pApB。

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（均選填或“=”）

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答案：

1.海綿的凹陷深度不能B>=

【詳解】(1)[1]根據(jù)轉(zhuǎn)換法，實(shí)驗(yàn)中通過觀察海綿的凹陷深度來比較壓力的作用效果。

(2)[2]根據(jù)控制變量法，A、B中受壓材料不同，故不能通過A、B兩次實(shí)驗(yàn)來比較壓力

作用效果與壓力大小的關(guān)系。

(3)[3]當(dāng)這兩個(gè)完全相同的礦泉水瓶用圖F方式緊靠在一起放在海綿上，與將其中一個(gè)礦

泉水放在海綿上對(duì)比，與海綿的接觸面積擴(kuò)大了一倍，即受力面積擴(kuò)大一倍，對(duì)海綿的壓力

也擴(kuò)大了一倍。由P=W可知，壓強(qiáng)不變，因此壓力作用效果與B圖一致。

(4)[4][5]在B、C兩次實(shí)驗(yàn)中，水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為p8、pc>根據(jù)p=〃g/i可知，

B、C實(shí)驗(yàn)瓶中裝滿水，故水的深度相同，則液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等，即p『pc，根據(jù)

F=pS,由圖可知，SB>SC，所以外>FC。

2.重物多大小明沒有控制接觸面積相同B

【詳解】(1)[1]重物從高處落下，撞擊小桌做功，由此可知重物的重力勢(shì)能大小，因此探

究的是重物的重力勢(shì)能。

[2][3]同一個(gè)重物從不同高度落下，高度越高，小桌陷入越深，即對(duì)小車做的功越多，由此

說明重物重力勢(shì)能越大，這是轉(zhuǎn)換法思想。

(2)[4][5]小明選擇的甲丙兩圖中，沙子受到的壓力和沙子的受力面積都不同，要探究壓力

作用效果與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制受力面積相同的情況下，改變壓力，故小明得出的結(jié)論

是錯(cuò)誤的。

(3)[6]通過小桌陷入沙子的深度來示要探究的問題，這是轉(zhuǎn)換法思想。

A.物體運(yùn)動(dòng)的速度等于運(yùn)動(dòng)路程與時(shí)間之比，分別測(cè)量路程和對(duì)應(yīng)的時(shí)間得到速度，采用

的是間接測(cè)量法。故A不符合題意：

B.探究物質(zhì)吸熱能力時(shí)，相同質(zhì)量的某種物質(zhì)升高相同的溫度，比較加熱時(shí)間，加熱時(shí)間

越長(zhǎng)，物質(zhì)吸收的熱量越多，表明物質(zhì)的吸熱能力越強(qiáng)，這也是轉(zhuǎn)換法思想，故B符合題

息jtXL.；

C.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系，運(yùn)用了控制變量法，故C不符合題意。

故選B。

3.變小變小靠近小壓縮體積

【詳解】(1)口][2]液體的沸點(diǎn)和大氣壓強(qiáng)有關(guān)，氣壓越大，沸點(diǎn)越高，由于拉動(dòng)活塞后，

水面上方氣體的壓強(qiáng)變小，所以水的沸點(diǎn)變小，故水又開始沸騰起來。

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（2）[3][4]根據(jù)流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系，流速越快，壓強(qiáng)越小，向放在水平桌面的兩只乒乓

球中間打氣時(shí)，會(huì)使兩個(gè)乒乓球中間空氣流速快，所以壓強(qiáng)小，乒乓球外側(cè)壓強(qiáng)大，所以兩

個(gè)乒乓球會(huì)向中間靠近。

（3）[5]用力向左壓注射器的活塞時(shí)，會(huì)使乙醛氣體體積變小，此時(shí)乙醛氣體會(huì)液化成乙酸

液體，這種使氣體液化的方法是壓縮體積。

4.乙200.2A

【詳解】（1）[1]得出的結(jié)論是液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，所以應(yīng)找出和甲圖中除浸入深

度不同外其他因素都相同的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，所以應(yīng)比較甲圖和乙圖，觀察橡皮膜的凹陷程度,

會(huì)發(fā)現(xiàn)乙圖中橡皮膜受到的液體壓強(qiáng)更大，可以得出結(jié)論在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深

度的增加而增大。

（2）②⑵通過圖丁可知，排開的水面位于小量筒中的“20”刻度線處，所以排開水的體積為

20mLo

[3]探頭剛好浸沒時(shí)，排開水的體積為

降=20mL=20cm3=2x10司n?

探頭所受的浮力

.0x103kg/m3x2x10-5m3x1ON/kg=0.2N

Fn=

③[4]探頭完全浸沒在液體中時(shí)受到豎直向下的重力和豎直向上的浮力及拉力，不斷往下放

的過程中，重力不變，探頭距離水面的深度一直變大，所以探頭上下表面受到的液體壓強(qiáng)也

一直變大，那么上下表面受到的壓力也變大。但是在往下放的過程中，探頭的下表面的深度

變化量比上表面的小，所以上下表面的壓力差也一直變小，探頭受到的浮力是由物體上下表

面的壓力差產(chǎn)生的，所以浮力一直變小，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力一直變大，故A符合題意，故

選Ao

5.檢查裝置是否漏氣>大U形管兩端液面高度差

【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)前用手指輕壓橡皮膜，目的是檢查裝置是否漏氣。若裝置漏氣，壓橡

皮膜時(shí)。U形管兩邊液面不會(huì)出現(xiàn)高度差。

（2）[2]A、B兩個(gè)相同的燒杯盛有質(zhì)量相等的水。從圖乙中可以看出，金屬盒到燒杯A底

部的距離比金屬盒離燒杯B的距離短，說明金屬盒在A、B燒杯中的深度

%>%

[3]從圖乙中可以看出，燒杯A中的U形管壓強(qiáng)計(jì)兩邊液面的高度差大于燒杯B中的U形管

答案第2頁，共5頁

壓強(qiáng)計(jì)兩邊液面的高度差，說明燒杯A金屬盒處的壓強(qiáng)大于燒杯B中金屬盒處的壓強(qiáng)。故

比較A、B兩圖可得：在同種液體內(nèi)部，深度越深，壓強(qiáng)越大。

(3)[4]實(shí)驗(yàn)研究的是液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中采用U形管壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量液體壓強(qiáng)，U

形管壓強(qiáng)計(jì)用兩邊液面的高度差表示液體深度的大小，因此要記錄的數(shù)據(jù)有金屬盒在同一種

液體中的不同深度以及相應(yīng)深度的U形管壓強(qiáng)計(jì)兩邊的液面深度差。

6.液體內(nèi)部有壓強(qiáng)(液體內(nèi)部有向上和向下的壓強(qiáng))實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯或可探測(cè)各個(gè)方

向的壓強(qiáng)液體密度

【詳解】(1)[1]由圖甲可知，兩端的橡皮膜均向里面凹陷，說明液體向下、向上都有壓強(qiáng)。

(2)[2]用甲做實(shí)驗(yàn)時(shí)，壓強(qiáng)的大小變化是通過橡皮膜的凹陷程度來顯示的，當(dāng)壓強(qiáng)變化

較小時(shí).，橡皮膜的凹陷程度變化較小，不易觀察；用乙做實(shí)驗(yàn)，壓強(qiáng)的大小變化是通過U

形管液面的高度差來顯示的，當(dāng)壓強(qiáng)變化較小時(shí)，液面的高度差較明顯，易于觀察。

(3)[3]用壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)時(shí)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小是通過U形管兩側(cè)的液面高度

差來反映的，U形管兩側(cè)液面的高度差越大，液體壓強(qiáng)越大；由圖丙可知，壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒

所處的深度相同，朝向相同，U形管兩側(cè)液面的高度差不同，故兩種液體的密度不同，他們

正在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系。

7.兩邊液面高度是否發(fā)生變化檢測(cè)是否漏氣<=變大v

【詳解】壓強(qiáng)計(jì)使用之前，要檢測(cè)壓強(qiáng)計(jì)各部分連接是否緊密，否則會(huì)漏氣。檢測(cè)方

法是用手按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液柱高度幾乎不變，則說明漏氣，若高度明顯

發(fā)生變化，則密封良好，不漏氣。

(1)[3][4]U形管內(nèi)液面的高度差相同，代表兩橡皮膜所受液體壓強(qiáng)也相同，即“產(chǎn)pZ。由

圖可知甲容器中壓強(qiáng)計(jì)浸入液體深度更大，根據(jù)。=0遙〃，可知甲容器中的液體密度更小。

因?yàn)閮扇萜髦械囊后w總深度一樣，所以密度越大的液體，對(duì)容器底部壓強(qiáng)越大，即p“,<pz。

(2)[5]金屬盒向下移動(dòng)后，受到的液體壓強(qiáng)變大，所以U形管內(nèi)液面的高度差都會(huì)變大。

[6]因?yàn)榻饘俸邢蛳乱苿?dòng)的距離相同，根據(jù)P=Asg〃，所以密度大的液體增加的壓強(qiáng)也更大，

即乙容器中的液體增加的壓強(qiáng)更多，所以叫3乙。

8.液面高度差深度液體密度不能

【詳解】(1)[1]壓強(qiáng)計(jì)的工作原理是：橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí)，U形管兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差，

兩側(cè)液面高度差反映了探頭受到的壓強(qiáng)大小。

(2)⑵將壓強(qiáng)計(jì)探頭分別置于水中a和6點(diǎn)處進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，會(huì)觀察到U形管兩側(cè)液面的高度

答案第3頁，共5頁

差為

hb>ha

探頭慢慢下移，深度變大，發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面的高度差逐漸增大，故結(jié)論為，同種液體

深度越深，壓強(qiáng)越大。

[3]由圖乙可知，“、c?兩處等高，在深度相同的不同液體中，液體密度越大，壓強(qiáng)越大，這

是為了研究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系。

(3)[4]向燒杯內(nèi)加一定量的清水，因?yàn)樗匆绯觯雏}水的總重力增大，由于燒杯的底面

積不變，所以食鹽水對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)增大，故不能達(dá)到使盛鹽水e點(diǎn)所受液體壓強(qiáng)變小的

目的。

9.不能能乙下落時(shí)間向上

【詳解】在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水的沸點(diǎn)為100℃,水沸騰后繼續(xù)從外界吸收熱量，但溫

度保持在沸點(diǎn)不變，則紙此時(shí)的溫度在100。(：左右，低于紙的著為點(diǎn)，故紙鍋不能被點(diǎn)燃。

[2]因酒精燈外焰溫度高于鍋內(nèi)水的溫度，紙鍋中的水不斷吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度升高,

當(dāng)達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)，繼續(xù)吸熱，溫度不變，故紙鍋內(nèi)的水能沸騰。

(2)[3]為了“比較紙錐下落的快慢”將兩個(gè)錐角不同的紙錐從同一高度同時(shí)釋放，圖乙中下端

高度相同，圖丙中上端高度相同，故應(yīng)選擇圖乙的位置釋放。

[4]因圖乙中A的底面積大，在下落過程中，所受的阻力大，下落速度較慢，便于測(cè)量下落

時(shí)間。

(3)[5]將紙條的一按在嘴唇的下方，向前吹氣時(shí)，紙條上方空氣流動(dòng)速度大，壓強(qiáng)小，下方

空氣流動(dòng)速度小，壓強(qiáng)大，所以紙條受到一個(gè)向上的壓力差，故會(huì)看到紙條向上飄動(dòng)。

10.大氣壓強(qiáng)小同種液體中，液體深度越深壓強(qiáng)越大b

【詳解】在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，迅速倒出，再馬上蓋上瓶蓋看到瓶子癟了，

是因?yàn)槠績(jī)?nèi)密封的熱空氣遇冷后，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓，大氣壓力將瓶子壓癟了。該實(shí)

驗(yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在。

(2)⑵流體壓強(qiáng)，流速越大壓強(qiáng)越小。吸管乙向吸管甲上方吹氣，使吸管甲上方空氣流速