初中化學(xué)-第九單元《金屬》試卷講評課初中化學(xué)教學(xué)課件設(shè)計

一次考試就是一次“新”的開始......FeAlMgAu第九單元

《金屬》試題講評九年級化學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標：1、自主、合作，解決不會的題。2、通過糾錯，明確自己不會的知識點并掌握。3、通過典型例題，進一步提高分析、歸納、運用知識的能力。試卷數(shù)據(jù)分析班級15班

16班平均分65分64分最高分96分98分最低分20分19分分數(shù)段90--10080--8970--7960--6960分以下15班人數(shù)671592116班人數(shù)4912822活動一成績分析成績突出的同學(xué)：

何許、李碩、劉巖、陳國齊、趙宏碩、王守正、李宗鵬進步較大的同學(xué)：

李同航、范洋洋、劉丹、丁善立、李佳璐、李文豪、于淼、王欣、商悅悅、焦迎雪、尹成棟、陳春陽、李茹悅題號123456789101112得分率86%100%82%84%76%74%44%96%82%82%96%86%題號131415161718192021222324得分率76%80%78%64%81%第3問95%96%第4問80%第2問45%70%方程式46%30%計算題試卷得失分情況活動一成績分析題號12345678910111213141516答案DDDCADDBDBBCADCC試卷答案活動一成績分析一、選擇題二、填空題17、延展性；導(dǎo)熱性；bc18、合金的硬度比純金屬大；混合物19、b;Fe+CuSO4==FeSO4+Cu20、鋁；B21、Fe3O4；劇烈燃燒、火星四射、生成一種黑色固體；H2O===2H2↑＋O2↑三、22、（1）紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏?；?）變渾濁；（3）防爆炸（4）先撤酒精燈；防止生成的鐵被氧化（5）尾氣處理四、通電Fe＞R＞CuR絲表面有紅色物質(zhì)析出不能燃燒鹽溶液3Fe+2O2===Fe3O4點燃五、0.2g;67.5%4.9%環(huán)節(jié)一個人自主解決問題活動二小組合作自查自糾環(huán)節(jié)二小組合作解決問題環(huán)節(jié)三師生合作解決問題一.實驗探究題活動三：典型錯題分析

主要操作主要現(xiàn)象實驗結(jié)論甲將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中____________________

猜想一正確

乙

將粗細相同打磨好的R絲、鐵絲，分別插入體積和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都相同的稀鹽酸中R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率_______________（填“快”或“慢”）丙將粗細相同打磨好的R、鐵絲，分別在空氣中點燃R絲在空氣中劇烈燃燒，鐵絲在空氣中___________________

23.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動性強弱，進行如下探究活動：

【查閱資料】鐵的活動性比銅強。

【進行猜想】對三種金屬的活動性順序做出如下猜想：

猜想一：R＞Fe＞Cu；

猜想二：___________；

猜想三：Fe＞Cu＞R

【收集證據(jù)】為了驗證哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學(xué)分別展開實驗探究。

寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式_______________________【交流反思】三位同學(xué)交流討論后認為，比較金屬活動性強弱的方法有多種?！練w納總結(jié)】他們總結(jié)得出比較金屬活動性強弱的常見方法有：

（1）金屬與氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度；

（2）金屬與酸溶液是否反應(yīng)或反應(yīng)的劇烈程度；

（3）金屬與____________________________是否反應(yīng)．Fe＞R＞CuR絲表面有紅色物質(zhì)析出快不能燃燒鹽溶液3Fe+2O2===Fe3O4點燃先排序1、兩邊金屬，中間鹽

2、兩邊鹽，中間金屬金屬鹽金屬鹽金屬鹽【題目：13、20（2）】實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論分別取三支試管，向其中加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸，然后將鋁、鉻、銅三種金屬

別插入三支試管中。鋁片表面產(chǎn)生的氣泡較快；

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較緩慢，

溶液變藍色；

銅片無明顯現(xiàn)象。猜想

成立。（2015煙臺中考）不銹鋼材料中含有的金屬鉻（Cr）能提高鋼的抗氧化性和耐腐蝕性。為了解金屬鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，小娟與小濤進行了如下探究活

動。

【猜想和假設(shè)】根據(jù)所學(xué)知識，猜想三種金屬在金屬活動順序中的相對位置關(guān)系：

猜想一：Cr

Al

Cu

猜想二：Al

Cr

Cu

猜想三：

【實驗和探究】

小娟的實驗：取大小相同的鋁、鉻、銅三種金屬片（用砂紙打磨光亮）

（2）小濤的實驗：

小濤只選用了三種藥品進行實驗，也得出了三種金屬在金屬活動順序中的相對位置關(guān)

系。則他選用的三種藥品可能是

【總結(jié)與歸納】由上述實驗得出比較金屬活動性強弱的方法有：

;

鞏固訓(xùn)練BAlCuCr二AlCrSO4

溶液Cu通過金屬與酸反應(yīng)比較通過金屬與鹽溶液反應(yīng)比較二.金屬與酸反應(yīng)圖像題（第16題）活動三：典型錯題分析一、等質(zhì)氫圖0時間t氫氣的質(zhì)量規(guī)律：酸等量，金屬過量，生成氫氣相等。相對原子質(zhì)量小的金屬所用質(zhì)量少0時間t氫氣的質(zhì)量二、等質(zhì)等價金屬圖規(guī)律：（+2價）金屬等量，酸過量，相對原子質(zhì)量小的金屬生成的氫氣反而多。鞏固訓(xùn)練H2的質(zhì)量反應(yīng)時間MgZnFeH2的質(zhì)量反應(yīng)時間MgZnFeH2的質(zhì)量反應(yīng)時間MgFeZnH2的質(zhì)量反應(yīng)時間MgFeZn1.等質(zhì)量的稀硫酸分別與足量的鎂、鐵、鋅三種金屬反應(yīng)，下列圖象能正確表示生成氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時間之間關(guān)系的是（）ABCDBBMg:24

Fe:56

Zn:65Cu:64第24題.（淮安中考）為測定某黃銅（銅鋅合金）中銅的質(zhì)量分數(shù)，某同學(xué)取20克黃銅樣品放入盛有200克稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，測得燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為219.8克，試計算：（1）生成氫氣的質(zhì)量克

(2).該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)，所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）活動三：典型錯題分析三.計算題審題不仔細、解題格式不規(guī)范：

本題解題思路：200克稀硫酸20克黃銅總質(zhì)量219.8克Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑典型錯題分析答題格式：解：（1）0.2（2）設(shè)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量為x.參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為yZn+H2SO4=ZnSO4+H265982Xy0.2g0.2g65x=2X=6.5g0.2g98y=2y=9.8g黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)為：20g-6.5g=X100%67.5%20g所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：9.8g答：黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)為67.5%，所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4.9%。200gX100%=4.9%未知量不能帶單位化學(xué)方程式書寫要正確注意：此時帶有單位最后一步寫答通過這次檢測，

你收獲了什么？

從近五年的中考試題來看,金屬的有關(guān)知識是中考必考內(nèi)容,所占分值較大,難度適中。預(yù)計2018年將繼續(xù)考查：1、金屬材料;2、金屬的化學(xué)性質(zhì)3、金屬活動性順序及其應(yīng)用;4、金屬的銹蝕及防護以選擇、填空、實驗題為主。金屬考綱鏈接體驗中考(2012?聊城,第11題,3分)

現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,將它們分別投入到稀鹽酸中,Y無反應(yīng),