高中思想政治-意識的作用教學課件設計

復習提問：1、規(guī)律的普遍性和客觀性原理2、意識的本質？（起源、生理基礎、內容或本質）【學習目標】（1）理解意識的能動作用表現(xiàn)在人能夠能動地認識世界和能動地改造世界。（2）理解物質和意識的辯證關系及方法論：一切從實際出發(fā)、實事求是、發(fā)揮意識的能動作用。（3）明確主觀能動性和尊重客觀規(guī)律的關系。

第五課第二框意識的作用一、人能夠能動地認識世界請大家比較下面這兩種建筑活動有什么不同?

高樓大廈圖紙、模型馬克思為什么說最蹩腳的建筑師也比最靈巧的蜜蜂高明？1、意識活動具有目的性2、意識活動具有主動創(chuàng)造性和自覺選擇性（不同于動物的適應性活動）如何理解？（不同于動物的無目的的本能的活動）（一）人能夠能動地認識世界3、意識活動的主動創(chuàng)造性的作用：注意：前兩條也是意識活動的特點。意識不僅能認識事物外部現(xiàn)象，還能把握事物的本質和規(guī)律意識不僅能認識現(xiàn)在，還能追溯過去，預測未來。意識活動能創(chuàng)造理想或幻想的世界這張照片是由哈勃望遠鏡拍攝的最清晰的火星照片。照片顯示了霜狀的白色火星冰云和遭腐蝕的地表上空橘紅色的塵暴，這證明火星是一顆有活力的行星。拍攝時火星距離地球是1988年來最近的時刻，僅6800萬公里。我們人類能不能認識火星？火星測量者號現(xiàn)在我們?yōu)槭裁催€不能較深刻認識火星？

由于歷史條件的限制，人們對火星的正確認識是有限的，但隨著科學的發(fā)展，對火星的認識總是在擴展、在加深。世界上沒有不可認識之物，只有尚未被認識之物。(二)人能夠能動地改造

世界閱讀教材第39頁探究活動。思考:1.科學家關于電腦的設計理念是怎樣產生的?2.意識在人類改造世界的活動中是怎樣發(fā)揮作用的?

人有意識，人有思想，能形成觀念，思想和觀念等都是人對客觀存在的反映，科學家對于電腦的設計理念也是對客觀存在的創(chuàng)造性反映。1、意識對改造客觀世界具有指導作用2、意識對于人體活動具有調節(jié)和控制作用通過實踐把意識中的東西變成現(xiàn)實的東西,創(chuàng)造出沒有人參與永遠不可能出現(xiàn)的東西。正確、高昂的意識錯誤、萎靡的意識催人向上…悲觀、消沉…思考：意識中的東西能直接變成現(xiàn)實的東西嗎?意識不能直接引起客觀事物的變化，而是通過指導人們實踐才能引起物質形態(tài)的變化。意識不具有直接現(xiàn)實性。百年罕見的雪災襲擊中國的中南部。這次降雪過程持續(xù)時間是1954年以來最長，降雪量是1984年以來最大，大部分地區(qū)積雪在數(shù)十厘米，發(fā)展成嚴重的災情。全國因災死亡107人造成直接經濟損失1111億元。面對雪災行動起來，人定勝天羅森塔爾效應

美國心理學家羅森塔爾做過一個實驗他在一個班選了學習最差的10名學生，用儀器給學生檢查后對他們和班主任說，經實驗證明這幾個學生是班里最聰明的學生，他們都會是未來的科學家，只是你們自己不知道罷了。兩個月后，這10名學生都有了長足進步。這就是著名的“羅森塔爾效應”。意識的作用一.人能夠能動地認識世界二.人能夠能動地改造世界1.意識活動具有目的性和計劃性。2.意識活動具有主動創(chuàng)造性和自覺選擇性

3.意識活動的主動創(chuàng)造性的作用1.意識對改造客觀世界具有指導作用2.意識對于人體生理活動具有調節(jié)和控制作用(能動作用)（強調意識在“認識世界”活動中起的作用。只停留在對事物認識階段，沒有引起客觀世界的變化。）（強調意識在“改造世界”活動中起的作用。在意識的指導下，通過實踐引起了物質具體形態(tài)的變化。）小結一：知識拓展意識的能動作用和意識的反作用從前，滄州有一座臨河寺廟前有兩尊石獸，一年暴雨成災，山門倒塌，那兩尊石獸撞入河中。十年后重修山門，派人下河尋找。誰知一直向下游找了十里地，也不見蹤影。這時，一位在廟中講學的先生提出他的見解：石重沙輕，石獸必然于掉落之處朝下沉，應該原處找。不料，一位守河堤的老兵插話：石獸很重，而河沙又松，西來的河水沖不動石獸，反而把石獸下面的沙子沖走了，還沖成一個坑，時間一久，石獸勢必向西倒去，掉進坑中。如此年復一年地倒，就好像石獸往河水上游翻跟斗一樣?！北娙寺牶?，依照他的指點，果真在河的上游發(fā)現(xiàn)并挖出了那兩尊石獸。這個故事說明了什么哲學道理？2、

為什么要一切從實際出發(fā)，實事求是

哲學依據：物質決定意識，物質運動是有規(guī)律的。這要求我們必須堅持一切從實際出發(fā)，實事求是。三、一切從實際出發(fā)，實事求是1、含義1、尊重客觀規(guī)律2、正確發(fā)揮主觀能動性3、兩個結合4、兩個反對(三)一切從實際出發(fā)、實事求是3、怎樣一切從實際出發(fā)，實事求是？小結二：物質與意識的辯證關系原理世界觀1：物質決定意識,意識是對物質的反映。世界觀2：意識對物質具有能動作用,它是對物質的能動的反映，又對物質具有能動的反作用。

意識能夠能動地認識世界和改造世界；正確的意識能促進事物的發(fā)展，錯誤的意識會阻礙事物的發(fā)展。物質與意識的辯證關系原理要求一切從實際出發(fā),實事求是方法論1要求重視意識的能動作用,樹立正確的思想意識,克服和抵制錯誤的思想意識。方法論2當堂訓練合作探究

歷史表明，經濟危機形成的倒逼機制，往往會對經濟結構產生“洗牌效應”，為一些產業(yè)提供了難得的發(fā)展機遇。安徽文化底蘊深厚，文化資源豐富。近年來，中共安徽省委、省政府提出并實施了“建設文化強省”的發(fā)展戰(zhàn)略，將文化產業(yè)作為實現(xiàn)崛起的支柱產業(yè)之一，著力培育軟實力。2008年以來，全球性金融危機“寒風勁吹”，安徽文化產業(yè)卻憑借“厚積薄發(fā)”的底氣，搶抓機遇，逆勢而上，成為江淮大地加速崛起的新引擎。從生活與哲學角度,說明安徽省的做法是如何發(fā)揮意識能動作用的。（8分）

參考答案：（1）能動地認識世界。制定“