2023晉督培訓心得體會優(yōu)秀6篇_第1頁
2023晉督培訓心得體會優(yōu)秀6篇_第2頁
2023晉督培訓心得體會優(yōu)秀6篇_第3頁
2023晉督培訓心得體會優(yōu)秀6篇_第4頁
2023晉督培訓心得體會優(yōu)秀6篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2023晉督培訓心得體會優(yōu)秀6篇2023晉督培訓心得體會篇1

今日我去參與了培訓,是清華附小的的一名班主任講的關于班主任工作中如何開展班級主題班會活動。聽了今日的講座,我感受頗深。這對我以后的班主任工作指明了道路。

講座中首先商量了班主任是一個怎樣的人。這位老師說:班主任老師是耐得住孤獨,腳踏實地的工作,每天有所創(chuàng)新的和孩子們一起成長。這句話說的真實而又樸實。

班主任是班級的核心力量,是活動的領導者,總策劃師。所以,班主任應當仔細對待每一次活動,做活動的有心人。

1、創(chuàng)新,讓活動成為學生體驗歡樂與勝利的途徑。

開展活動的目的,除了對學生進行思想教育,還應是對學生進行能力鍛煉,獲得勝利的體驗??菰锓ξ兜幕顒幽J胶茈y讓學生感興趣,也很難在學校眾多班級的活動競賽評比中取勝,更難讓學生在活動中獲得勝利的體驗?;顒右獎?chuàng)新,才能深深吸引住孩子,才能取得好的效果,在眾多活動中脫穎而出。活動勝利了,學生不但能感受勝利的喜悅,還能增添了班集榮譽感,從而對以后的活動更感興趣。所以,作為班主任,要結合活動的目的和學情,組織學生細心策劃每一次活動,讓活動有新意。

2、留心,讓活動無處不在。

開展活動是班主任工作的一種重要形式和手段,同時也十分受學生歡迎。同樣是一個教育,苦口婆心的規(guī)勸或說理就比不上一次活動。所以,我們不要把活動僅僅作為德育處布置的一項任務來完成,而應當時時留心教育的契機,讓活動無處不在。我班的學生下課喜愛瘋跑、打鬧,玩耍不留意安全,在午會課上說了多次都不起作用。針對這一現象,我決定在班上開展一次“尋課間危急〞的活動,讓學生認真觀看哪些小朋友的行為擔心全,這樣的行為會造成怎樣的嚴重后果,并編成小故事或者是小品來講一講演一演。

3、專心,捕捉活動過程中的教育契機,準時總結滲透在活動中的教育意義。

當受教育者在教育活動開始之前就明白地知道“我在受教育〞,這樣的教育先就失去了一半勝利的機會。所以,班主任在開展活動時,不必一開始就向學生灌輸活動的目的及教育意義,而應專心捕捉活動過程中出現的教育契機,把教育意義自然奇妙地滲透到活動之中。

2023晉督培訓心得體會篇2

“努力不肯定勝利,放棄肯定失敗〞我暑假在社會上漂泊后有深刻的認識。暑假我單獨一個人來到外地的辛朋那找份工作掙取些錢,可開始的幾天找工作讓我?guī)е涞纳駪B(tài)回到歸宿地,一連幾天找工作失敗的經受讓我灰心了,我想放棄這個暑假,但我不能放棄,既然我已出來了我不甘心放棄,雖然我是無閱歷無技術我做一名一般的員工莫非社會不給我個機會嗎?

我告知自己,不能放棄,我要奮斗下去,最終我通過中介所找到了一份還算滿意的工作。工作雖然是通過中介找到的,但對于我來說,從如今開始我要奮斗了,我未曾放棄理想,只是所到達目的渠道不同而已。我單獨一個人在電子廠工作,電子廠中做那線路板對于我來說并不生疏,更別說是有壓力了。或許我是剛剛從學校出來的,或許我是受外國工人工作看法多熏陶所致,而舍棄了中國那工作時漫不經心而一味的想到自己得到了多少而不曾想過今日自己做了多少事,守望時間工作的人又有幾分心思在工作呢?那對于老員工來說是十分的普遍的,但線長只能數落新員工,每天受氣的就屬那新員工了,不過我還算幸運了未曾受氣相反我們的線長對我還是比較的關照的。后來我也不知道我們線長看中我那點讓我去修理那功能壞機,對于一名對全電路零件的布局都不熟識,對于一個曾經未曾學過修理而無人來指導又怎能在短時間內做好那件事呢?但自己照舊牽強的容許下來了。

開始的那一兩天看到這么多的功能壞機,再想想自己的無能,不知從何下手修理??吹剿鼈兾倚母庠?,為何要我來修理那些“垃圾〞呢?那刻我無助了,我要放棄了。我向線長說明了我的無能,我不能修理那壞機了,期望有更好的支配。后來線長叫個技術員來指導我修理。一塊一塊線路板在我的手中修好了,讓我感到勝利的喜悅,勝利的氣息帶走了從前的煩燥,帶來了自己喜愛上了修理“垃圾〞的事了。接下來的日子我就是做修理工作的事了。修理不僅僅讓我學會了修機的技術,更重要的是讓我認識了今后的生活中當自己面對生疏事情時,該沉住氣,知道從那個角度來分析問題,來解決問題,來完成對生疏事物的探究,修機讓我成熟了一點。讓我體會到做事的過程是歷練自己,認識了別人,對社會深層的把握,這些都不斷讓我成熟沉著,這過程中在一點一點的削減我的書生氣,在打磨我那些跟不上時代改變的書本學問,在剝離我原有的一些難以轉變的觀點,在工廠的嘈雜的聲音中細細的體會這些過程是生活中極有意義的事情,這既是享受,也是折磨,更是一次歷練。

暑假社會這一游不僅僅帶給我的是金錢,更重要的是讓我對人生有了新的認識,有了新的感悟。對社會我直接接觸了消除了從前的一些偏見,又從社會上認識了自己在那些方面的缺乏自己還要努力的改良。從前我想從今挫學到社會上漂泊闖蕩,至于社會的辛苦我早有耳聞了,但我想的`是:“每年從各高校中走出一批又一批的學生但對于他們其中又有多少學習到東西呢?又有多少可以在社會上立足呢?帶著夢想來到大學中最終自己的夢想也被彌腐的大學生活所吞噬,那與不來大學有何區(qū)分呢?社會不好生存,更別說是進展了,但我不會象那些自命為什么大學生的人而卑視職業(yè)的高低來過分的挑剔工作,我會從基層來做,從基層學習,辛苦對于我來說并不可怕。

面對每年高校生失業(yè)狀況,讓我不得不懷疑“學問轉變命運〞是否對于每個人來講都是一條公平的起跑線,懷疑的是為什么中國那么多的博士生沒有輝煌過;懷疑的是為什么每年有那么多的準博士生走上自殺之路;懷疑為什么大學生失業(yè)率照舊那么高學問或許只是轉變我們人生條件之一,但對于每日在象牙塔里面渡過的學生來說他們又擁有社會社會對其閱歷、技術的需求嗎?有多少人從大學走出來可以從事自己所學的專業(yè)工作呢?一腦的書本學問;一身的書生氣質;一串的書本規(guī)律而未吸收社會實踐的過濾;而未經受顛簸命運的沖洗,讓別人看起來十分的稚嫩而待成長。再展望與社會上有多少人是通過社會勞動實踐來選擇自己奮斗的目標,最終有所成就,此刻我更加感覺到我們大學生目對如此競爭激烈的社會生存的危機。

對于我們大學生來講不應當過分的信任“學問轉變命運〞學問僅是其中的條件之一,沿著很多勝利者腳印來勘察,我們可以看到成就夢想的路途學問可能是斬斷路途中荊棘的刀但在前行的過程中更需要我們課堂上無法學習到的東西,或許我們從社會上吸取了這些學問才能真正轉變我們的命運,才能羽翼飽滿,讓我們飛出藩籬飛向勝利。

學校讓人學習了那生硬的書本學問,讓熱血男兒變的更加弱小;社會讓人學會了如何來生存與進展,讓書生氣的學者變的更加的瘋狂。但無論是在學校還是在社會,我們照舊在學習,在學習中奮斗,至于奮斗的結局有誰預先知道呢?但我們要堅持“努力不肯定勝利,放棄肯定失敗〞的心態(tài)來奮斗。

“努力不肯定勝利,放棄肯定失敗〞是籃球運動員姚明在cctv2中由王俐芬主持的創(chuàng)業(yè)之路節(jié)目中對那創(chuàng)業(yè)者來講的。對于創(chuàng)業(yè)方面來說在受邀的嘉賓中姚明根本無法同馬云、牛根生相比,但對于籃球或許是他堅持了“努力不肯定勝利,放棄肯定失敗〞的座右銘來奮斗,不計結局的奮斗,成就了今日的姚明?!对诼飞稀纺菚现v解并描述了此次創(chuàng)業(yè)活動的全過程,對于里面有很多勝利創(chuàng)業(yè)者的感言多半隨自己翻閱書那一瞬間而被遺忘,此刻想想:人的一生中無論你是處于那個行業(yè),無論你是干什么的,我們的生活總是有目標的有方向的。我們每天在為理想而奮斗。在奮斗者中對于一帆風順的沒有幾個,其中總是要遇上各種挫折各種自己無法想象的災難,在我的心中好像每個奮斗都要經受灼燒他們心理承受力和人格尊嚴的故事,而對于其所到達的成果就與他們內心所經受的煎熬的程度所成正比。生活中的奮斗者多,而至于有所成果的奮斗者卻十分的少,大部分人無法承受內心的煎熬而放棄了,最終無法勝利。人生中既然選擇了自己奮斗的目標而堅持“努力不肯定勝利,放棄肯定失敗〞的心態(tài)來奮斗來努力,至于勝利與失敗在天意了,過分的計算結果只能讓自己遲疑前,錯失勝利的機會。

2023晉督培訓心得體會篇3

今日我們大家相聚,共同溝通探討音樂教育,我感到特別的高興,依據培訓的支配,我就這幾年來我縣音樂鄉(xiāng)土教材的所做、所思、所想跟大家作溝通,不妥之處,懇請大家批判指正。

一、全力抓實學習培訓及挖掘收集整理工作,音樂鄉(xiāng)土教材碩果累累

〔一〕強化學習培訓,效果明顯。x年,我縣被省教育廳列為全省15個開展農村藝術教育試驗工作試點縣之一,全面實施中小學課外文體活開工程。校外活動中心承當了此項活動,多次派我到x等地參與音樂鄉(xiāng)土教材的培訓,培訓的內容有鄉(xiāng)土教材的編寫整理、各民族器樂、民族民間舞、和聲、合唱指揮等等,在培訓期間,我注重把x的民族民間音樂藝術帶出去,每次展演都得到專業(yè)人士的充分確定?!蚕嚓P圖片展示〕

〔二〕注重挖掘收集整理,音樂鄉(xiāng)土教材結碩果。自從我縣被納入農村藝術教育試驗縣以來,活動中心切實增添責任感,主動跟縣文化館、文聯(lián)、電視臺等單位聯(lián)系,依靠我縣民族民間音樂、總結整理收集出具有民族特色的音樂作品、篩選出適合編入補充課堂教學的教材內容〔圖1部分鄉(xiāng)土教材〕。在此期間,我走訪過許多地方,收集了許多的民族民間的音樂藝術,漢族的洞經古樂、花燈、滇戲、仙燈、魚燈、茶燈、皮影、揚琴、臺閣、魚鼓、耍龍舞獅等民間文藝;佤族的清戲,傣族的嘎光、傣戲、麒麟舞、白象舞等;傈僳族的上刀山、下火海絕技及跳嘎、三弦舞等;阿昌族的蹬窩羅等優(yōu)秀民族文藝〔圖2相關視屏圖片展示〕。以及各民族的山歌、情歌、小調、敘事詩、民間故事、諺語、歇后語、童謠、藝術歌曲、作品等等〔圖3相關音頻、圖片、文字展示〕。我發(fā)表制作過許多的關于x民族民間音樂藝術的論文、課件,都獲得嘉獎,20xx年被省教育廳評為藝術試驗縣的先進個人〔圖4讓鄉(xiāng)土藝術之風吹遍x山寨課件展示〕。

二、方法閱歷溝通

〔一〕內外聯(lián)動,借助外力是關鍵。搞好音樂鄉(xiāng)土教材要多與相關單位、相關人多聯(lián)系、多溝通,間接獲取別人的學問。

〔二〕深入基層調查討論是核心。充分利用業(yè)余時間到民間去采風,獲取直接音樂,再準時總結提煉,效果會更好。

〔三〕擅長撲捉,留意生活是基礎。鄉(xiāng)土音樂來自民間,來自生活,要發(fā)掘好地方的鄉(xiāng)土音樂教材,必需留意生活中的方方面面,擅長撲捉有意義的素材,外出時要帶上攝像機或照相機,隨時撲捉有意義的瞬間。

三、下步的工作準備

我縣音樂鄉(xiāng)土教材工作,在縣教育局的直接領導下,取得了肯定成果,在下步的工作中,我將一如既往的投身于x民族民間音樂藝術的挖掘收集整理之中,通過自己的不懈努力,讓x的民族民間音樂藝術吹遍x校內。加力做好以下主要工作:一是將收集的x歌曲整理,把適合學生的歌曲整理成校內音樂唱本;二是將x民間故事、諺語、歇后語、童謠、作品等內容整理成校內音樂讀本;三是將收集的視屏、圖片進行整理成校內音樂觀賞讀本

2023晉督培訓心得體會篇4

我,記得,從那一年走出校內時;記得,從那一年走向社會時;記得,從那一年以后成為一名幼兒教師時…..每一天都在腳步匆忙中結束,很少抬頭望一望天空,更不知道還有一抹藍色印在我的心中。自己真該成熟點,有誰會比較簡單,只期望自己的付出能得來一丁點的回報就足夠。加入迎勝小學幼兒園這個大家庭已經1年半的時間了,感謝有你們的陪伴。

今日我站到這里是我第4次參與師德演講,我還是比較的緊急。開始前,還是要說到師德的意思,即教師的的職業(yè)道德。我們是否可以做到教師職業(yè)道德中的優(yōu)秀,不是靠說的,是靠實實在在的去做,去呈現,事必躬親,去得到更多的認可。

從去年帶班以來,在園長及各位老師的幫助下還有自己的摸索中成長、收獲、進步了不少。從剛開始的不敢做、不敢說到如今的敢做、擔當,同時也體會到了當中的不簡單。我?guī)У牡谝慌卸嗟暮⒆由氪蟀啵懿簧岬?,因為每一個你遇見的孩子都是寶貴的,盡管之前有過這樣那樣的問題。翻開給孩子拍過的照片,每一幕都清楚的在腦海里回放,一起快樂的玩耍,一起學習,一起加油!曾經的小不點如今成了大哥哥大姐姐,呵,孩子們都長大了。對于他們,我覺得我付出了我該付出的,我是問心無愧的!令我很感動的事,開學這幾日,有好幾個小朋友每天下午離園時都會回來中二班看看我們老師,很欣慰。同在大一班二樓層的他們,只要見到我們就喊道吳老師好,然后那場面已經掌握不住,全都都過來給我們一個大大的擁抱,然后我很霸氣的一招手說到孩子們好,乖乖聽老師話哦。教師節(jié)還有孩子們送來的花。那一刻美好感飆升,為孩子做的很值得。當然過去就讓他留在回憶里吧,記得就好。如今首要任務是,我的新一批的中二班孩子,需要給予他們更多的愛,更多的責任,讓我們彼此快速地建立起信任感,然后共同成長。

在一日工作中,我做好自己,不讓自己閑下來,事必躬親!給班里老師做好典范力量,我們團結在一起做好每一件事,好好的負責好中二班的每一個小天使。在有些時候,我們老師也會有心情,也會有心情不好的時候,所以也不敢說我們每時每刻都做得那么好。盡量掌握自己,我們畢竟是成年人,孩子畢竟是孩子,我們真的需要耐下心來,蹲下來傾聽孩子們想要說的話,真誠的幫助他們解決問題。誰都會犯錯誤,更何況是孩子,孩子的任何一個錯誤都是可以理解的,只有犯錯才會成長才會有機會去贏,對孩子是一種成長,對我們也是一樣。所以,孩子是一個獨立的個體,任何人都不要試圖掌握孩子,更不要把愛當做籌碼。今年班里新加入了兩名其他幼兒園來的孩子,他們各不相同,但這兩個孩子這一星期下來都沒哭過,很棒,適應的不錯,前天下午快離園時,我摘下眼鏡擦擦,辛冠燁小朋友突然跟我說:“吳老師,你摘了眼鏡,就像媽媽一樣〞一連還說了好幾遍,那小眼神可暖和了,我說:“哦呦,那吳老師以后就不戴眼鏡啦〞珍寶可高興了。李林澤小朋友呢,就屬于有點淘氣坐不住那種,一會兒也不停,仿佛渾身都是勁,那叫一個活潑,可是昨天下午突然間坐那老老實實的,上課時突然吐了,說老師我難過,看著他自己也是說不出的難過。我是如此的心疼他們,我該做的更好!我需要每天的反思自己對待不同孩子施于不同的方法,讓他們真正的成長。假如當你的孩子在做一些事情時,留意多觀看孩子的心情,多一些確定、鼓舞,少一點批判。道理少講,孩子是不會聽的。

我可以做到比別人一點熱情,我可以做到比別人多一點專注,我可以做到比別人多一點微笑。主動面對,不埋怨,因為埋怨可以抹殺全部的成果。成長路上不埋怨,帶著我們對全部人的愛,對全部孩子的真誠與責任,事必躬親,真正的彎下身子來貼近孩子,像媽媽一樣幫助他們解決任何問題,因為我是老師,必需無償的給孩子們想要的答案。

“人和人的相遇都不是憑空出現的,都肯定會有它到來的理由。〞所以我感謝在座的每一個人,我們一起成長,感謝我?guī)н^的孩子們,感謝生命中經過的全部人,我很珍惜和你們一起的時光!大家一起加油!

2023晉督培訓心得體會篇5

公司組織觀看了中國人民大學金正昆教授的商務禮儀學問的視頻講座。金教授把單調枯燥的商務禮儀學問用通俗詼諧的語言表達出來,通過一個個生動的案例,讓我們知道在商務交往中接待客人、交換名片、贈送禮品、得體著裝等方面的要求,看過講座后,我深深體會到禮儀的重要性,發(fā)覺自己在人際交往中有很多需要改良的地方。

中國自古以來就是禮儀之邦。衣食足而知禮儀。禮儀就在我們身邊,對每個人來講都是很重要的。那么,什么是禮儀呢?金教授認為,禮儀就是前人定的規(guī)矩、家法和行規(guī),做人的規(guī)則?!岸Y由心生〞,一個具有良好文明意識的現代人,禮是必備的基本教養(yǎng),必需表里如一?!拔拿鞫Y貌服務,怎么對待別人?那就要做到‘待客三聲’——來有迎聲、問有答聲、去有送聲。不僅要形式美而且要心靈美。〞金正昆教授給我們的啟示是,良好的禮儀可以贏得生疏人的友善,贏得朋友的關懷,贏得同事的敬重。禮儀是一個人綜合素養(yǎng)的表達,是一個人內在素養(yǎng)與儀表特點的和諧之美、綜合之美、完善之美,更代表一種深刻的道德指引。

商務禮儀看似虛無抽象,其實包含在我們每一天的工作中。作為一名工作在服務崗位的員工,每天都會接觸一些不同層次、不同修養(yǎng)的人,這些人都是我的客戶,他們就是我在商務交往中的對象。對比自已在為客戶服務中的一言一行,我感覺有許多地方都還有待改良。對待客戶,既要堅持公司的原則,維護公司的利益,同時也要從客戶的角度著想,敏捷地處理一些無關原則的小事、瑣事,盡可能地為客戶提供細致周到的服務,同形形色色的客戶處理好關系。

得體的商務禮儀,表達的是一個人道德修養(yǎng)、一個企業(yè)的企業(yè)文化。人都是平等的,既要敬重自己,同時也要敬重他人。敬重上級是一種天職,敬重下級是一種美德,敬重客戶是一種常識,敬重同事是一種本分,敬重全部人是一種教養(yǎng)。而敬重他人是要講究肯定方法和原則的,要擅長表達對他人的敬意和友好,為他人所接受,形成互動,否則就可能造成不必要的誤會??偟膩碚f,我覺得一個人以其高雅的儀表風度、完善的語言藝術、良好的個人形象,展示自己的氣質修養(yǎng),贏得敬重,便是自己生活和事業(yè)勝利的基礎。所以,假如公司每一名員工都能學會敬重他人,包涵他人,同時時時留意自己的說話方式、儀容儀表,以樂觀主動的形象去迎接生活的每一天,那么我們不僅能提升自我形象,實現自己的人生價值,還能充分提升公司企業(yè)形象,創(chuàng)建健康向上的企業(yè)文化,促進公司和諧進展。

2023晉督培訓心得體會篇6

這段時間以來的培訓,我的確是進步不少,作為一名實習生我感覺我還有許多需要進步的地方,這段時間以來我深深地意識到了培訓對我的幫助,以前是在學校沒有經受過這些,理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論