笑對挫折演講稿5篇

笑對挫折演講稿5篇笑對挫折演講稿篇1

敬重的老師們，友愛的同學們：

大家好!

我們都知道，大音樂家貝多芬《命運交響曲》的誕生，正是他敢于直面慘淡人生的結果，一個又一個的挫折并沒有打倒他，他英勇地直視著生命中一個又一個的挫折，開拓了自己人生之路。他的人生經(jīng)受給了我們一個深刻的啟示：能英勇的面對挫折，才能有人生的轉機，從而走向勝利。

在我的生活中，經(jīng)常遇到各種挫折，比方：在障礙面前，無路可走;不能實現(xiàn)目標;朋友之間的誤會、嫉妒;同學之間相處的不開心;成果的不理想等等，這些都是挫折。挫折很有殺傷力，經(jīng)常會使我產(chǎn)生嚴重的挫敗感，但它們都等待著我一一克服，各個擊破。因為這些挫折，我變得更頑強了。

在去年的乒乓競賽時，我失敗了，但從那時起，乒乓球場上就有了我練習的身影。每天下了課，我和我的小伙伴馬小深和毛家彤都會到乒乓球訓練場練習打乒乓球，單打、雙打，反手球、旋球......各種技法都必需把握，必需熟能生巧，方能戰(zhàn)勝對手。在這期間，我曾產(chǎn)生過退卻的念頭，尤其是夏天，天氣酷熱，熱得我和馬小深開始埋怨：這老天爺真的想給我們做對!。有時累得打不動時，也曾一度想放棄，但心中想贏的信念支持著我們打完全程。如今我們已經(jīng)練習得很精彩了，翻飛的小乒乓球逃不脫我的掌控之中，現(xiàn)如今，當看到別人羨慕的目光，或忌妒的眼神，我把它理解為一種欣賞，我把它認為一種鼓舞，我把它認為那是在為我喝彩，這許很多多都是我不斷頑強，不斷超越自我的見證。

挫折其實也沒有那么好戰(zhàn)勝，因為它是一個很強的對手。有一次我參與小小解說員演講競賽，競賽先是面向全校初選，然后打入全縣決賽，未曾想，我這只菜鳥第一輪初賽便失敗了，我沮喪極了，聽老師講是因為我語速太快，感情基調(diào)平鋪直敘。找到了緣由，我想，我不能就此罷休，在老師和媽媽的鼓舞下，我每天在晨讀時，在語文課堂上都要求自己把每篇課文讀出感情，還要求自己聲音嘹亮，這樣來提高自己的朗讀水平。盡管這樣，我還是沒有孫前奧和郭豪讀得那么好，但戰(zhàn)勝挫折的動力讓我再一次鼓起士氣，堅持練習。回家后，我每晚堅持聽優(yōu)爸古詩課堂朗誦，優(yōu)爸充滿磁性的聲音經(jīng)常把我?guī)肓艘粋€又一個新的境界，然后我再在電腦前配音練習朗誦，我對自己的朗讀越來越有信念了。功夫不負有心人，演講競賽在大家的期盼中又到來了，這次我演講的題目是《在耐挫中成長》，時間在十一月底。我最先寫好稿子，然后就是背熟稿子，最終的關鍵是練習演講技巧......我不怕，我肯定要勝利，我肯定會勝利的。雖然離競賽還有一段時間，我己經(jīng)感覺到勝利在遠方向我招手微笑了。

成長中的我每天學會了跟時間賽跑，我深信，成長的路上被挫折絆倒并不行怕，只要頑強點，跨過漫漫路途中的一道道坎，勝利就會在成長的路上等著你!

最終我想對我自己說：我可以被困難戰(zhàn)勝，但我決不允許自己爬不起來。

笑對挫折演講稿篇2

老師們、同學們：

早上好！我演講的題目是《正視挫折走向勝利》。

有一人，在他二十一歲時，做生意失??；二十二歲時，角逐美國州議員落選；二十四歲時，做生意再度失敗；二十六歲時，他的情人離開人間；二十七歲時，一度精神崩潰；三十四歲時，角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時，提名副總統(tǒng)落選；四十九歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時，當選美國第十六任總統(tǒng)！

這個人就是林肯。

勝利者是需要堅韌的毅力和非凡的士氣的。一個人經(jīng)受一些挫折并不是壞事情?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男。〞在我們成長的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取秀麗的鮮花時，荊棘同時會刺傷你的手。假如因為怕痛，就不愿伸手，那么對于這種人來說，再秀麗的鮮花也是可望而不行及的。

勝利永久屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘，戰(zhàn)勝自己，即便是弄行得遍體鱗傷，至少也可以證明我們曾經(jīng)奮斗過，我們不是挫折的奴隸！

同學們，在學習中你遇到過挫折嗎？如測驗不極格，考試不理想；這會兒對一道作文題目無從下筆，那會兒對一條數(shù)學難題毫無頭緒，等等。這個時候，你就該正視挫折，永不言敗，努力走向勝利。林肯不也是經(jīng)過九次沉重的打擊，最終才當上總統(tǒng)的嗎？

同學們，我們要對勝利說：你不要來得太快，太簡單，笑在最終才是最好的；我們要對挫折說：讓暴風雨來得更猛烈些吧！

面對勝利，請一笑置之；面對挫折，請綻開沉著的笑臉，挺直頑強的腰板吧！

感謝！

笑對挫折演講稿篇3

友愛的老師、同學們：

大家好!

我和媽媽預備去逛商城，商城上人來往屑屑，沒有一絲清靜，我和媽媽逛得正帶勁，各看各樣的東西，超市里的東西花紅酒綠的，把我的眼睛都看花了，超市又像一個迷宮讓我頭暈腦脹，在超市里逛來逛去，買了許多東西。

但是不幸終于落到了我的頭上，我看到了一本十分好看的圖書，我的媽媽也去挑她的蔬菜去了。

我們倆就分開了，我挑了喜愛看的書之后卻發(fā)覺媽媽已經(jīng)不在我的旁邊了，我心想：她是去買蔬菜去了，她肯定會找到我的，我在原地站了許久，時間在一分一秒的過去，似乎流水一般，我感到了恐慌。于是我在超市里處處徘徊，還是不見她的影子，我的金豆豆差點掉了下來，眼淚在我的眼眶打轉，我可怕，我可怕成為一個失去媽媽的孩子，我敢都不敢想。于是大聲的召喚道：媽媽，媽媽......

可是還沒有回音，事獨在向我揮手，我驚慌的想：可能是聲音不夠大。于是我放開了咽喉大聲的叫喊。許多人望著我，似乎幸災樂禍一樣。我大膽的作出了決定，我的決定是自己一個人走回家，盡管那是一個多么黑暗的靜夜。只有這唯一的方法了。

我一個人走出了超市，不管外面多么黑，挫折這樣對我，我也這樣對待挫折，呃住命運的咽喉。

汪，汪，汪，流浪狗在外面嚎叫。我借助路燈的光，邁著大步向前走去，不管路程這樣遙遠。最終功夫不負有心人。我急著走回了家。我看到家人熱淚盈眶，驚喜萬分。母親說：多虧你的毅力這么強，不然你這個兒子我再也看不到了。我也高興，剛經(jīng)過挫折的考驗，我覺得自己更加的英勇了。在我遭受困難的時候，還是家人更關懷我。。

于是我悟出了人生的道理：生命不行缺少的是挫折，我因挫折變得英勇，風雨過后才能見彩虹。

笑對挫折演講稿篇4

挫折是什么？挫折是海鷗在狂風暴雨中的拼搏，挫折是海燕在驚濤駭浪前的掙扎，挫折是花兒綻放時卷起的狂風，挫折是草兒嫩軟時襲來的暴雨。

都說勝利是收獲，是快樂，是一筆巨大的財寶，挫折，亦是如此。

感謝挫折，因為挫折讓我們成長。懵懂無知的我們，猶如一只小小的海鷗，在狂風暴雨中打拼。倦了，累了，緩一下氣，迎難而上，用信念去戰(zhàn)勝它，用士氣去戰(zhàn)勝它，直到勝利的那一刻，我們會感到我們長大了很多，學會英勇去挑戰(zhàn)挫折。

感謝挫折，因為挫折讓我們快樂。海燕，迎著海浪飛去，毫不畏懼地去戰(zhàn)斗?；蛟S，此時，面對海浪——自己的敵人，殺出一條血路去，唯有海燕真英雄。戰(zhàn)勝的味道，每個人都體驗過——快樂、興奮，抑或興奮。

感謝挫折，因為挫折告知我們堅持的真諦。挫折，可能會讓我們變得垂頭喪氣，也可能會給我們重新面對的士氣。因為挫折是一把雙刃劍，讓我們感到詫異和刺激。鏡面一轉，你就看不到自己失落時的表情，鼓起士氣，奔向前去。就算你是一株被狂風吹殘的花朵，照舊無傲氣地開放，那時，你會發(fā)覺，原來堅持才是戰(zhàn)勝困難的真諦。

感謝挫折，因為挫折會告知我們堅持的珍貴。還記得曾經(jīng)失友的苦痛？還記得曾經(jīng)考砸的失落？還記得曾經(jīng)挨訓后的悲涼？還記得曾經(jīng)挨罵時的尷尬？

堅持，頂住，你要像巨人扛住自己的天空，挫折并不行怕，可怕的是被嚇倒。戰(zhàn)勝了挫折，收獲的信念，收獲的體驗，收獲的堅持，收獲的一切的一切，都會珍藏到你那精致的筆記本里。

笑對挫折演講稿篇5

挫折，就像人生道路上的一塊巨石;挫折，就像光明大道上的一片黑暗;挫折，就像寬闊平原上的一座山峰。挫折，是人生道路上的低谷，會使人們前進的步伐受到阻礙。但是也沒有哪一個人能不經(jīng)受挫折，而我也不例外。

時光之輪回轉到一個月之前，那正是期中考試前夕，同學們正在舍命地復習。下課時出去玩的人少了，在教室里背課文的人多了;自習課上聊天的人少了，清靜地寫作業(yè)的人多;眼保健操前抄作業(yè)的人少了，考試的人多了?？吹酵瑢W們這么仔細，老師們也干勁十足，檢查力度也增大了，由于我們班的歷史成果普低，所以班主任喬老師也很注重歷史學問的普查。

那是一個極為一般的下午，下了第二節(jié)課后，喬老師抱著一沓歷史練習冊，滿臉怒氣地走了進來，她把練習冊往地上一摔：怨不得你們歷史差，你們看看你們的作業(yè)是怎么做的。緊接著，她又公布了沒有完成歷史作業(yè)的名單：馬杰、李闊、白宇。當聽到我的名字時，我的心咯噔一下，心緒立刻混亂起來，為什么會有我?我的歷史練習冊哪一節(jié)沒做?是第12課還是第13課?

最終輪到我了，隨著手指的翻動，12課和13課的空白呈現(xiàn)在眼前，那白色就像雪花一樣刺眼。啪的一聲，耳光重重的落在了我的臉上，我的臉就像被火燒了一樣，火辣辣的痛。怎么你也開始不寫作業(yè)了?我還說你是好學生呢!12課和13課多會兒都留了，你怎么還沒寫?喬老師滿臉怒氣。

我低下了頭，滿面愧疚。

又是兩聲啪啪，我的臉上綻開了一朵紅花。你下節(jié)體育課不要上了，留在班里補做業(yè)吧!喬老師冷冷的丟下一句話，轉身離去。

我坐在空蕩蕩的教室里，撫摸著那紅腫的臉頰，看著那刺眼的練習冊，心中充滿了愧疚，放在座套下的那張三好學生獎狀好像也失去了平常炫麗的光彩，我怎么也不寫作業(yè)了?是懶散?還是真的自甘墮落?你知不知道，你辜負了家長，老師的太多期望，你是一個要臉的孩子，但你怎么能干出這種不要臉的事!我自