演講口才讀書心得模板6篇

演講口才讀書心得模板6篇演講口才讀書心得篇1

曾參與過演講競賽，被贈送了一年的《演講與口才》雜志，起初并沒有去看，偶有一次閑時翻翻卻深深地吸引住了我：書中既有做人處事的道理，又有豐富的交際學(xué)問，當(dāng)然少不了演講的方法技巧，更讓我感興趣的是與我職業(yè)緊密相聯(lián)的教書育人的閱歷之談。

我認(rèn)為一個勝利的老師就是：學(xué)生喜愛上他的課！在《演講與口才》中有這樣一篇文章讓我感受良多。“受學(xué)生歡迎的八類老師〞

1.幽默幽默型——能讓課堂充滿了快樂，讓學(xué)生輕松開心地接受學(xué)問。

2、學(xué)問淵博型——有了廣博的學(xué)問，授課時旁征博引，讓學(xué)生有興趣、長見識。

3、全包保姆式——對學(xué)生關(guān)心備至，對學(xué)生是真心地愛。

4、教學(xué)有方型——在教學(xué)中獨辟蹊徑，用全新的風(fēng)格授課。

5、瀟灑時尚型——學(xué)生的偶像，因此學(xué)生也會愛上這門功課。

6、亦師亦友型——與學(xué)生猶如好友，給學(xué)生無私幫助，學(xué)生樂于把真心話對他們說。

7、“麻辣〞熱情型——性格熱情奔放，有時苛刻、嚴(yán)峻，對學(xué)生是真心寵愛。

8、溫文爾雅型——脾氣好，對學(xué)生從不發(fā)火，用親切的話語，真心地幫助學(xué)生解決問題。如今，當(dāng)個老師真不簡單，老師們都是這么說，從學(xué)生們的要求中就可以看出，可是，時代已經(jīng)給老師定下了這樣的標(biāo)準(zhǔn)，老師不僅要用自己的學(xué)問去教育學(xué)生，還必需用自己的人格魅力去感召學(xué)生。

始終以來，我和我的同事們都堅信：好孩子是夸出來的。多表揚、鼓舞學(xué)生，這樣他們才樂學(xué)愛學(xué)?？戳恕氨頁P孩子四忌〞一文后，使我對于表揚學(xué)生又有了更深的認(rèn)識：

1、忌空乏，宜具體；

2、忌夸張，宜恰當(dāng)；

3、忌拖拉，宜準(zhǔn)時；

4、習(xí)過度，宜適量。是的，曾經(jīng)的我也試過盲目地表揚夸張地表揚學(xué)生，吃過這樣的虧。表揚是老師家長作常用的教育手段之一，運用得當(dāng)，它往往會收到意想不到的教育效果，就會成為孩子成長中的陽光和雨露。

演講口才讀書心得篇2

有多少人能夠站在講臺上能夠很流利的講話，思路很清楚有多少人能夠很自信的表達(dá)自己的看法和意見我們此刻這個社會，交際和溝通是十分重要的，能夠說我們每一天都在互相溝通中度過，在學(xué)習(xí)和生活中，與同學(xué)、老師、親朋好友等等不同的人的交談都是一種溝通，包括演講其實也是一種溝通。

?演講與口才》是卡耐基寫的一本要人們克服畏懼、建立自信，更有效地當(dāng)眾演講的書，這本書對于開闊我們的視野，順乎自然地發(fā)揮了自己的潛在智能，如何在當(dāng)眾講話是克服自己本身的恐懼，獲得勝利，有著珍貴的其實和借鑒的作用。

這是卡耐基教授以自己多年勝利的閱歷總結(jié)出來的具有提高個人在不同場合演講或交談潛力的一本速效書。演講與口才讀后感。事實上，我們的整形形象不僅僅要看我們穿戴什么，還要看我們是以一種什么的姿態(tài)去維持講話的方式。眾所周知，生活離不開與人溝通，從溝通上能夠反映出一個人的精神面貌、學(xué)問水平、人格修養(yǎng)等個人形象，所以在于什么人說話的時候也有必要的講究。

其實為什么當(dāng)一個人在應(yīng)對自己的親朋好友或同等層次的人群時，你的講話永久不會扭扭捏捏，但是，當(dāng)應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)或者高層次的人群時，人們的講話就顯得斷斷續(xù)續(xù)、毫無章法呢其實這是一種心態(tài)、一種缺乏自信的表現(xiàn)。就如演講一樣，假如都是同層次的人群，可能你就不會緊急，暢所欲言，但是，假如有領(lǐng)導(dǎo)在的話，就心跳加速，遺忘自己想要表達(dá)，幾乎什么話都說不出來，這其實也是一個道理。

交談與演講的口才并不是一朝一夕就能練成的，一個人口才好，并不是他與生俱來的，需要在不斷的失敗之中不斷的鍛煉和學(xué)習(xí)，需要士氣和堅持不懈的意志。就如翱翔在蒼穹的雄鷹，我們不明白它在懸崖邊摔過多少次，在天空歷練過多少回，他的勝利最需要的是一股后勁，只有透過不斷練習(xí)，才會抵達(dá)目標(biāo)。

所以要記住，要想有一口好的口才，就務(wù)必多練習(xí)，珍惜能夠在臺上講話的機(jī)會，英勇地表達(dá)自己的想法。

演講口才讀書心得篇3

在選修公選課時，看到演講與口才這題目時，心中就有一絲想選的的沖動，因為自己的口才始終都不好，也從沒做過所謂的公眾演講，在這方面吃過許多苦頭，也因此失去許多機(jī)會，始終想好好練習(xí)，但又不知從何做起，但是由于多種緣由，還是沒有選這門課。

今年的選修課，室友選了這門課，我便問他，這課確定要上臺演講，你不怕演講嗎?其實這也正是我所顧慮的，室友的話讓我很振奮，“正是由于怕才去選它，假如一點挑戰(zhàn)性都沒，每次就去聽了講然后考試那樣的課有什么意思呢。〞我覺得很有理再想想自己，于是我選了這課，并準(zhǔn)備在這課上好好練練自己，口才倒不重要，要想練好口才決非一日之功，貴在堅持，所以我初步目標(biāo)是能鍛煉在大家面前講的士氣，的確如何邁出這第一步是很難的。

上了這課才發(fā)覺其實自己從前的顧慮還是多余的，不過第一次上臺做自我介紹的確鼓足了好大士氣，始終拖到最終才上臺，上臺后心情又是久久不能安靜，還是沒做好介紹，畢竟以前都未有類似經(jīng)受，所以十分緊急。

萬事開頭難，第一次有了士氣邁上講臺，后面的上臺次數(shù)雖然不多，但是相對來說也沒有第一次那么緊急了，但是或許是由于沒有預(yù)備充分的原因，上去演講差不多成了讀演講稿了，如今想來，很是慚愧啊，就算不是自己寫的稿子，我還是應(yīng)當(dāng)在課余時間好好讀熟，這樣講的時候才能脫口而出，但每次都一忙的借口沒去實現(xiàn)了。

我們的世界里，最常見、一般的也不過于講吧。沒有任何一個正常人不需要講話、不需要溝通，也沒有任何一種工作不需要和別人打交道。而人與人之間溝通思想、溝通感想，最直接、最方便的途徑就是語言。

我們要私底下可以口若懸河，但我們一但在講臺上、在公共場所上講話時，有的人就不敢說話、不會說話。臉紅耳赤，說話斷斷續(xù)續(xù)、結(jié)巴、語無輪次。這次的大學(xué)生演講與口才課在胡引生老師的傳授下，我對于演講與口才有了一個新且較全面的認(rèn)知。演講、演講，并不只單單是講，同時也要會演。

在我們四周的很大一部分人，不會說話、不敢說話，主要是羞怯，怕人笑。

我們身邊的部分人，沒開口便怕人笑，若與生疏人在一起更是閉口無言，造成這種不敢說話的緣由，不僅僅是因為怕人譏笑，也有可能是因其他很多緣由：一、可能是因為從小缺乏集體生活，孤獨慣了，對人不太了解，也不作努力去了解;二、可能是因炒在某個場合說話產(chǎn)生了不好的效果，便吸取“閱歷教訓(xùn)〞、因噎廢食，酷僅“一朝被蛇咬，十年怕井繩〞;三、可能是自己覺得口才較笨，各自往往詞不達(dá)意、言不中的，因此產(chǎn)生了少說為佳或者干脆不開口的想法。

平常不要拘泥，要多多參加，多參與活動，多與人接觸，做好一件事情，不忘自己慶祝一番。確信自己肯定會勝利，摒棄一切不利的想法。調(diào)整心理、呼吸、自我鼓舞。

演講、演講，顧名思義是演+講。演講=演+講，從這就足以呈現(xiàn)出演講的技巧了。在演講時人的態(tài)勢語在演講中起著無可厚非的作用。態(tài)勢語是我們向觀眾表達(dá)情感，傳遞信息的一個重要途徑。態(tài)勢語言包含：1、站姿;2、面部表情;3、眼神;4、手勢;5、身體移動范圍;6、聲音。演講時，要面對在場的觀眾，與觀眾有目光的溝通，演講時要加上態(tài)勢語言，張揚氣概，要充滿激情與活力，以情動人。演講時目光做到“近到點，遠(yuǎn)到片〞。演講中多練是一個相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)，人的發(fā)音部位許多，也可通過耳、腹發(fā)音。

在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了許多學(xué)問，雖然時間倉促，在譚老師的授課下讓我受益匪淺。使我對演講口才又有了一個新的定格，認(rèn)知了不敢上臺講話，是出在哪個方面，如何采納有效的途徑進(jìn)行對癥下藥。同時也領(lǐng)悟到要提高自己的演講水平和口語表達(dá)能力?就必需要做到多看、多聽、多記、多想、多學(xué)、多練。美妙的總是短暫的，轉(zhuǎn)瞬間譚老師的課就結(jié)束了，有時也會感嘆，為什么課時這么的少。在這次“大學(xué)生演講與口才〞課中，學(xué)到了許多，雖然課時結(jié)束了，但我還是會遵循譚老師叫我們多練發(fā)音。在以后的時光中，我也會更加努力、自覺的練好我薄弱的發(fā)音。

演講口才讀書心得篇4

這些天，我讀了幾本《演講與口才》，這書是媽媽在郵局給我訂閱的。她說，這是一本好書，能夠鍛煉口才，提高寫作水平。我也受益良多，不用多說，它確是一本好書。

這本書，正如媽媽說的那樣，能夠鍛煉口才，有時還會教給我們很多道理。它里面有各種各樣的文章，這些文章被分成多個種類，讀者在名目上就可能看到。例如：在第一頁的“卷首寄語〞的文章，一般都是說明一個道理，還會舉例子，驗證這個道理的重要性;在“談話技巧〞這個欄目的文章，都是寫如何有技巧地說話，把話說得幽默幽默;“辯論之首〞這類的文章，都是寫一些有關(guān)于辯論的東西，還教會我們?nèi)绾无q明是非曲直……像這樣的分類還有很多，如“交際指南〞“演講藝術(shù)〞“行業(yè)口才〞“談情說愛〞“職場經(jīng)緯〞“求職方略〞“說長道短〞“海天巡看〞“評說名嘴〞“說林廣記〞等等。這些全部類別的文章，歸根到底，只是圍繞著一樣?xùn)|西來寫的，那就是—語言。《演講與口才》這本書，向我們生動而形象地展示出語言的重要和魅力!

拿起《演講與口才》，它并不是很重，也不是很厚，但是，這里面包含了多少做人的道理，多少語言的智慧呀!輕輕的翻開它，你會發(fā)覺，密密麻麻的字猶如并馬俑的士兵一樣，排著整齊的方陣，等待著你去讀它，琢磨它，并從中獲得有益的東西。它不像漫畫書那樣一幅畫就占了半頁紙，也不像文學(xué)類的書那樣全是黑壓壓的字，使讀者感到無趣，它是在恰當(dāng)?shù)牡胤椒派弦粡埮c文章相關(guān)的圖，不大也不少，圖文并茂，不但增加了讀者的閱讀興趣，還能使讀者更加理解文章要表達(dá)的意思，真是一舉兩得!《演講與口才》獲得了很多的獎，每一期我都會仔細(xì)地去讀它，每次讀，都會知道新的學(xué)問，新的道理。這本書，使我看到了語言的魅力，讓我喜愛上了說話這門藝術(shù)。

演講口才讀書心得篇5

讀書心得——《演講與口才》從小就喜愛閱讀的我，無意中與一本讓我受益匪淺的書——《演講與口才》，結(jié)下了緣。與這本書的初次見面是我剛開學(xué)去圖書館無意間看到的，我認(rèn)為我有必要訓(xùn)練自己，讓自己能夠英勇的說出自己想說的話，并且可以用別人能夠接受的方法和語氣。有多少人能夠站在講臺上可以很流利的講話，思路很清楚？有多少人可以很自信的表達(dá)自己的看法和意見？我們?nèi)缃襁@個社會，交際和溝通是特別重要的，可以說我們每天都在互相溝通中度過，在學(xué)習(xí)和生活中，與同學(xué)、老師、親朋好友等等不同的人的交談都是一種溝通，包括演講其實也是一種溝通。從今以后，我?guī)缀蹰喿x每一期。這本書無論從畫面還是內(nèi)容都顯得非常新穎，還有一種用語言無法表達(dá)的吸引力，那就是無論你是哪個年齡階段的讀者，它都符合你的閱讀需求，并能從中悟出不同的哲理。

一開始，我就被書的卷首語吸引住了，“期望能助你展出靈魂的翅膀，期望能沖破困難的圍剿，期望總讓你看到閃亮，期望是生活中秀麗的結(jié)局……〞，一句句充滿鼓舞的話語暖和著我的心田，更有一種讓我想讀下去的欲望。

書中的故事給我留下了深刻的印象，主人公的精神更值得我學(xué)習(xí)。書的語言，言簡意賅，富含哲理，而且每一頁下面都寫有名言警句，發(fā)人深省，耐人尋味。它在增加我閱讀廣度和深度的同時，也教會了我如何感恩，如何溝通，如何面應(yīng)對挫折等等。每一字，每一句，每一段，都深深地印在了我的腦海里。

讀著《演講與口才》，感覺自己就像故事中的主人公一樣，變得更理性，更富有活力，同時給我以猶如山澗清泉一樣的清爽感，使我受到了很深的教育與啟迪。

?演講與口才》是我的導(dǎo)師，始終指引著我前進(jìn)。它的故事很樸實，道理卻耐人尋味；它的詞匯較平凡，卻顯示出不同凡響的用意。它無時無刻不在滋潤著我的心田，手捧著它就猶如捧著一束鮮花，愛不釋手。待認(rèn)真“品嘗〞后，方能聞出“書〞中的味道。

讀書不在于多，而在于精。一頁一頁品讀，一頁一頁觀賞，自己就會融入到故事中，收獲書中的智慧，從而共享其中的歡樂。

書中的精華就在于告知你生活的酸甜苦辣，讓自己把握命運，讓你重新認(rèn)識生命的高度與寬度。

總之，《演講與口才》帶給了我很多值得品味的東西。

拿著它，我，愛不釋手。

演講口才讀書心得篇6

這段時間讀了《演講與口才》，讓我受益匪淺，讀一本好書，就是和很多高尚的人談話。演講口才從小就對我有著特別的吸引力，如今我仍舊覺得，沒有什么比熱情洋溢的演講更能打動人，一個好的演講者，能把別人帶到自己的心情中，能夠精確傳達(dá)自己的意圖，能夠使你信服，沒有什么比這更有魅力了。

以前我覺得口才就是講話，只要會講話，便是有口才的人。但如今我明白其實并不是，不能僅從外表去理解演講與口才的意義，而對口才也有了更全面的認(rèn)識，知道了口才在現(xiàn)代社會中所處的重要地位。

如此說來，說話并不是件簡單的事，而要把話講好就更難了，在我們的世界里，人與人之間溝通思想、溝通感想，最直接、最方便的途徑就是語言。我們通過語言來表達(dá)自己的意思，許多時候，我們在私底下可以口若懸河，但一旦站在臺上時，就會出現(xiàn)說話斷斷續(xù)續(xù)、語無倫次的尷尬狀況。

首先，不敢開口說話。其次，若與生疏人在一起更是閉口無言，靜默以對?？赡苁菑男∪狈w生活，習(xí)慣一個人：可能說話產(chǎn)生了不好的效果陰影，可能是覺得自己口才較笨，表達(dá)往往詞不達(dá)意、言不中聽，因此產(chǎn)生了少說或干脆不開口的想法。不管出于何種緣由，那就是要克服自己的心理障礙，給自己士氣，默認(rèn)自己是最棒的。

其實，讓我記得很清晰的是學(xué)校的一次活動，我遇到一個很尷尬的狀況，細(xì)心預(yù)備了自己的開場白，忐忑了幾天后，迎來了初賽，我上臺后就感覺自己變成了一臺機(jī)器，很木很