家庭閱讀的心得體會8篇

家庭閱讀的心得體會8篇家庭閱讀的心得體會篇1

看完了大型廉潔紀錄片《守望家風》后，讓我覺得自己的`靈魂經過了一次潔凈徹底的洗禮，每一集都讓我內心深受感動，深受啟發(fā)。對于我來說，《守望家風》是讓我如何成為一個仔細負責的鐵建人并兢兢業(yè)業(yè)完成我的工作的方向標，是讓我如何成為一個頂天立地的男人，上對的起父母的養(yǎng)育之恩，下做好一個好父親的指路燈。

正如成龍唱的《國家》這首歌里：一玉口中國，一瓦頂成家，都說國很大，其實一個家一心裝滿國，一手撐起家家是最小國，國是千萬家，在世界的國，在天地的家有了強的國，才有富的家。我們的國家日益富強，國際地位越來越高。成為現代中國人，我感到自豪傲慢，我愛我的國，我情愿為她奮斗終身，情愿盡自己最大的努力做好自己的工作，用我自己的方式為祖國做奉獻。家國一體，我祝愿我的祖國，我感謝那些為人民做奉獻的人，感恩那些為了千萬家的時光靜好而忍重前行的人。期望我們的中國夢早日實現，渴望我的國家在每一個中國人的努力下成為世界第一強國。

家是人生的“第一所學校〞，是人生系上品性的“第一?？圩莹暎恰皣疫M展、民族進步、社會和諧的重要基點〞，“千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好〞。天下將興，其積必有源。家國情懷世代流淌，綿延不絕，凝聚成巋然不動的民族精神。大江流日夜，慷慨夢未央。中華民族偉大復興的中國夢是“國家富強、民族振興、人民美好〞的有機統一，是“家國天下〞情懷的集中表達。中國夢順應并推動家、國、天下內涵的進展，把國家、民族和個人凝聚成為一個共同體，以國家富強支撐民族振興，為每個人提供人生出彩的動力。我們在外奮斗的最大心愿就是期望家里的親人能夠過上美好安康的生活。

"忠厚傳家久，詩書繼世長"。這或許應當就是我的家風。我出生陜北農村，從小就看著父母面朝黃土背朝天勤勞的耕耘，與其說父母省吃儉用扶養(yǎng)我們長大不如說勤儉節(jié)省是他們最美的品德。父母為人忠厚實誠，絕不虧欠別人，村里有什么困難，父母也是盡力去幫忙。學生時代，父母就常常告知我為人要樸實，學習要仔細。工作了，父母時刻提示我做事要專心，家里不是特殊緊要的事都不會告知我，就怕影響我工作。父母這些淳淳教導讓我受益終身。如今有了孩子，成為父親，我更要以身作則，為孩子樹立典范。在工作中不斷學習，不斷進取，工作的同時也要多關心家人，尤其是漸漸老去的父母。

"不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層"。在這個快速進展物欲橫流的社會，很簡單迷失自我。很讓人只顧眼前的物質享受而忽視了長期之計，總有許多人很贊同“今朝有酒今朝醉〞的觀念?？戳恕妒赝绎L》孝忠和傳承后，一本《顏氏家訓》讓我牢記在心，這本書里的修身、治家、處世都是我們這一代年輕人應當借鑒的。父母之愛子則為之計深遠，我們留給孩子最好的禮物不是富貴榮華而是好的家風，一代傳一代。清朝名臣曾國藩的家訓中寫道“家儉則興、人勤則健;能勤能儉，永不貧賤〞。這不正是我父母對我的要求嗎，無論處在多么好的時代，無論自己的生活水平提高多少，這一句家訓我將受用一生并教育我的孩子。

家庭閱讀的心得體會篇2

首先感謝牛老師幫我們選了內容豐富的課外書目，孩子特別喜愛聽，讀書給我們娘倆帶來了無窮的歡樂。以前不知道給孩子讀書能有這么大的好處，上幼兒園時的她認不幾個字，我也沒怎么給她讀過故事。上小學之后，聽牛老師講了讀書的重要性，并時常提示激發(fā)我們家長和學生的讀書興趣，例如：寫反饋條、換書蟲卡等等，這讓我們始終堅持讀了下來，上小學半學期下來，童話故事書已基本能自己讀下來，有時還讀得津津有味，有時我認為較難的字她也能認讀下來，以至于某時我都懷疑她的能力。這些成果是老師在學校里教育的成果，我們的親子共讀確定也起到了肯定的作用吧！

假期還有六天就結束了，回憶假期親子共讀，我雖然忙了一些，但讀書堅持的還算不錯〔自我感覺〕，老師布置的6本讀書作業(yè)已提前完成。一天可以不寫作業(yè)，但不能不讀書。有兩次晚上十點鐘客人走了，我們也還要堅持一個小時的讀書，平常周末我有空的時候就多讀一些，彌補一下平常上班時的空缺，有時能讀一個上午或一個下午，她總是聽得不厭其煩，還不斷地問一些問題，總是能把我難住，這時候我才發(fā)覺自己學的東西太少太少。我讀完之后，她自己覺得好聽的篇幅總會不自覺得拿起書來自己讀上一、兩遍。昨天晚上做《一園青菜成了精》的寫繪作業(yè)，我先給她讀了一遍寫給內容，她就問：為什么出了城門往東走，不往西走？往正東是什么意思？為什么是青菜不是水果，為什么打紅了辣椒，不是打紅了蘋果？蔥為什么抱著銀桿槍？蓮藕為什么上爛泥里等等？讀《假如我是一片雪花》，她改寫的詩如下：假如我是一片雪花，我飄落到時什么地方去呢？飄到太空里，去看看外星人，和他們一起玩耍，飄到書本里，變成一個書蟲，天天讀童話，飄到媽媽的臉上，輕輕地把她的皺紋撫平。

讀書作業(yè)雖完成了，但其它作業(yè)完成的不好，由于我跟不上，作業(yè)基本都是她自己做的，不夠仔細，總得擠出點時間看電視，過年期間終于過了把電視癮。背兒歌作業(yè)昨天剛發(fā)給老師，也落后了。個別作業(yè)還未完成，我們抓緊補上。

家庭閱讀的心得體會篇3

教育孩子是父母的天職，家庭教育是一切教育的基礎，家庭教育是孩子成長過程中不行忽視的因素之一。我個認為在孩子的成長過程中，主要應做以下幾方面：

一、培育孩子良好的生活習慣

小學生活正規(guī)而有序，家長要培育孩子的時間觀念，讓他懂得什么時間應當做什么事，什么時間不該做什么事。如教育孩子養(yǎng)成早起、早睡，長期做下來，孩子自己也能學會獨立按一貫的生活規(guī)律來制定合適的作息時間表。一旦孩子習慣過一種有規(guī)律的生活，那么時間觀念就己內化成他自己的一種珍貴素養(yǎng)，自我意識的掌握力就得到了長足進展；家長不要替孩子做他自己力所能及的事惰，應當有意識的從小鍛煉孩子自己的事情自己做，如自己整理書包、書桌、自己的衣服自己晾曬……讓孩子做一些力所能及的事情，目地是是培育孩子的責任感，獨立能力、自尊心、自信念和辦事情能力，這些都是健康人格的基礎，當孩子在生活中養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣，孩子的獨力意識與自我責任感就增添了許多。

二、培育孩子良好的學習習慣

在這方面我們要求他做到：教師上課時要用心致志聽老師講課，不開小差；養(yǎng)成定時完成作業(yè)的習慣；要養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。他做作業(yè)時我們不在旁邊陪他，監(jiān)督他，我要他不懂的問題自己查資料，查不到時我們才會提示他和啟發(fā)一下，只在作業(yè)難點上和孩子一起分析，漸漸養(yǎng)成他獨立思索的自學習習慣。鼓舞孩子刨根問底的主動性。在日常生活中，孩子對很多事總愛刨根問底，這是好奇、求知的表現，說明孩子愛動腦子。家長切不行嫌孩子嘴貧，冷漠對待。最好跟孩子一塊兒刨根問底，能解決的自己解決，不能解決的請教他人或者閱資料。

三、多與孩子進行溝通

家長要做孩子的朋友，多與孩子溝通，了解孩子的想法。與孩子溝通時，也應留意時間和環(huán)境，才能起到想要的效果、以前我常常在全家吃飯時，教育孩子、尋問功課等，緊急的氣氛令孩子有時吃不下飯，常常是愁眉苦臉的，我氣上心頭，滿臉怒容，弄得好好的一桌飯菜，誰也吃不下。后來，通過跟其他家長溝通，我如今就常常利用晚飯后散步和平常在一起的時間與孩子進行有效溝通。詢問孩子在學校發(fā)生了哪些好玩的事情，準時搏捉孩子思想上的微小改變；跟老師進行有溝通，準時了解孩子的在校狀況，使家庭教育和學校教育二者有效結合，促進孩子的健康成長。

四、家長成員間要協作黙契

為教育孩子，作為家長成員之間要協作黙契，形成合力，對孩子的要求、看法、引領方向要基本一致。假如彼此之間目標一致，看法不統一，往往會對孩子的教育引導受到另一方面的干擾，孩子在多重選擇面前就會茫然失措，無所適從，家長的心血必定付之東流。我和家庭成員都期望通過自己的努力，使孩子逐步形成有頑強的意志、樂觀向上的心態(tài)和良好的行為習慣。

以上是我家庭教育的一點心得休會，當然不同家庭狀況，不同的孩子，家長在對孩子的教育方式上可能會有一些差異，我們應在實踐中不斷摸索，在互相學習中進步，我們最終的目地是一樣的，那就是期望自已的孩子能夠歡樂學習、健康成長。

家庭閱讀的心得體會篇4

新營小學校內網站“讀書樂園〞欄目，推舉書目中有一本《草房子》，既然是學校推舉的書目，我想確定有可讀的一面，就馬上從網上買來了。真沒想到，我和兒子都愛上了這本書，共讀時一次次的被感動。

?草房子》讓我回想起了歡樂的童年生活——充滿情趣：自由自由地享受大自然的恩惠：捉蟬、拔茅草、割豬草、躲找找、拾稻穗、對著田野呼喊……讓我回到了童年的小鄉(xiāng)村——風景秀麗：清凌凌的小河水，成群游戲的鴨子，滿眼的鮮綠，清爽的空氣……讀著讀著，仿佛我也來到了草房子，與桑桑及他的小伙伴們同辛苦，同快樂。當我讀著禿鶴喜愛自己的禿頭被別人摸時，直覺得小孩子家就是這樣的天真！當我讀到禿鶴開始在乎自己的頭，讓他爸爸買生姜擦，直擦得頭皮冒火，頭皮發(fā)紅，可是為了長頭發(fā)，他一聲不吭，直擦了七七四十九天，可是依舊未見頭發(fā)生長出來時，還真有點為禿鶴焦急；當我讀到禿鶴將父親的帽子戴在頭上遮住自己的禿頭，結果被桑桑他們戲弄時，我又覺得孩子就是孩子，淘氣好動是常有的事情。然而當禿鶴勝利得扮演了一個偽軍形象，讓全村的孩子高興不已的時候，他卻跑到小河邊哭了——他是多么想擁有和別的孩子一樣的一頭烏發(fā)呀！我的心也酸了，感動得淚水包裹了眼睛。就這樣，幾天來，我對這本書愛不釋手，走到哪兒都帶著，一有空就津津有味地讀起來。我與草房子的孩子們共快樂，同感動。我甚至一有機會就與正在讀這本書的兒子共同溝通。

這是一本既適合大人又適合孩子的好書，我們大人讀過了，面對今日的孩子的生活，會非常的理解與珍惜。

家庭閱讀的心得體會篇5

今日天氣涼快，我們在老師進修學校四樓有幸地傾聽了范老師的有關家風家訓方面的講座，臺下座無虛席，都在仔細傾聽學習。

在范老師的共享中，我們知道了曾國藩家訓及他的《十二日課》，知道了錢鐘書夫婦、俞平伯夫婦、馮友蘭、梁啟超、傅雷、湯用彤等名人的書香家庭。讓我認識到了家庭建設對孩子的成長是多么重要。

古人云，修身、齊家、治國、平天下。欲治其國先齊其家。家庭是社會的細胞，是人們生活的避風港，也是提供前進動力的加油站。家和萬事興，不管時代發(fā)生多大改變，不管生活格局發(fā)生多大改變，我們都要重視家庭建設，建設好自己的小家不僅有利于家庭成員的健康美好，也有利于社會大家庭的和諧共榮。

我們都要重視家庭建設，重視家庭建設必需從注重家庭、注重家教、注重家風三大要務著手。

注重家庭，首先要奉行夫妻之道。所以說，為了在生活上相互照看，相互關懷，為了更好地關懷和照看兒女以及雙方的父母，讓小孩美好，老人放心，高興夫妻。我們要以愛為根，做到真愛無私、覺愛無價、博愛無條件、實愛無成見。家庭是人生的第一所學校，擔負著培育下一人的責任。注重家教首先要認識到：家庭教育才是真正的人生“起跑線〞。教育始于家庭，父母是人生的第一位老師。為人父母的職責與任務不僅是讓孩子吃飽、穿暖、身體好，更重要的是對孩子的啟蒙教育，立德樹人，教育孩子做人的道理，增長孩子的善心、愛心、尊敬心，糾正孩子的不良言行和過失。

家教靠的是家長的言傳身教，以身作則，以道德力量潛移默化的感化孩子的心靈。

良好的家風在人們的成長過程中起著關鍵的作用，是人們終身的財寶。注重家風，就是傳承好家風，不斷地釋放正能量。中華民族的傳統家風可歸納為“仁義禮智信〞五常和“孝悌忠信禮義廉恥〞八德。盡管不同的家庭有不同的家風，但美好的家庭卻有著相似的家風，有的講究道德、老實守信；有的崇尚學問、重視學習；有的勤儉持家、敬重勞動；有的家庭和睦、科學教子，這些都是在注重家庭和注重家教的基礎上日積月累逐步形成的。

家庭閱讀的心得體會篇6

幼兒園開展了親子閱讀活動，這項活動不僅加深了家長與孩子的溝通，更進一步鍛煉孩子的語言表達能力，從一個故事引發(fā)一系列的連鎖反應，寓教于樂，其樂無窮。

人生有許多感覺歡樂的事情，而陪孩子一起看繪本，也是其一。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，而我卻認為，書中自有樂趣在，特殊是陪孩子一起讀書的時候。

兒子在很小的時候，我就會買各種各樣的書籍來給他看，他也十分喜愛，家中有一個書柜滿滿的都是他的書籍。隨著寶寶慢慢長大他的閱讀興趣越來越濃，從撕書到看書，進而愛書，這是寶寶的成長過程，閱讀貴在堅持，只要他喜愛的書，我就會去買來給他看。每天都有一個固定的閱讀時間，就是睡前，以至于有時候幫他洗完澡，他就會自動跑到床上坐著，歪著小腦袋瓜問我：“媽媽，今日我們要看哪本書呢？〞然后用期盼的小眼神看著我，從書柜里挑出一本繪本，和他一起閱讀。每次和他閱讀繪本的時候，我總是會用各種不同的語氣語調來帶動珍寶的心情，他也總能被我那跟著故事情節(jié)而忽喜忽愁，忽高忽低的表情和語調很快的帶入到繪本故事里。

記得前段時間剛陪我兒子閱讀完《媽媽發(fā)火了》這本書，這本書特別的觸動我，這是一本講解并描述表達愛的方式的親情繪本。但我更覺得是寫給媽媽看的繪本。這也是我?guī)д鋵氂H子閱讀以來，第一次把珍寶讀哭的書。因為有好幾個環(huán)節(jié)，珍寶都是愁著臉很難過，眼淚在打轉。

一開始我先讓珍寶觀看封面，是誰？她在做什么呢？媽媽和小朋友的表情是怎么樣的呢？發(fā)生了什么事呢？一個媽媽黑漆漆的影子，逆著光，雙手掐腰，就是珍寶記憶中媽媽發(fā)火的模樣?？吹阶罱K，我讀到“寶寶，對不起……兒子，媽媽愛你……〞

珍寶一下子撲過來，抱著我，很清靜的靠在腿上，我透過側臉發(fā)覺他的眼眶都泛紅了，一會兒就眼淚吧嗒吧嗒的掉在被子上。我突然觸動很深，回想平常對孩子的看法，我覺得自己需要深深的反思，有時候掌握不住體內充滿怒火的怪獸立馬蹦出來……

講真，作為媽媽，對珍寶還是挺滿意的，感情細膩，會關懷人，情愿溝通商議?，只要給予足夠的敬重，就會很懂事很通情達理。

這本書里，用藝術化的畫面和生活化的語言，呈現各種因為孩子的天真與淘氣給家長造成的`“麻煩〞，再現家長們每天正在經受的真實場景。

小山快樂地吃炸醬面、仔細地畫著圖、努力玩著泡泡，但是為什么媽媽會生氣呢？小山不知道自己到底做錯了什么……媽媽發(fā)火時，不知哪里來了股神秘的力量，一下就把小山變沒了！小山到底去了哪里？媽媽翻山越嶺、跋山涉水、歷經千辛萬苦，還是沒能找到小山。就在她走投無路的時候一句話真心話，產生了重大的轉變……好在最終故事的結局還是很溫馨的，小山從代表著媽媽的裙子下爬出來，可能是媽媽發(fā)火時小山嚇得躲到了裙子下面，看到恢復光線色彩的裙子和母子倆重歸于好的畫面，我和珍寶也跟著笑了。

每個孩子在成長過程中都會“犯錯〞，我們用怎么樣的方式給孩子正確的引導，又該如何妥當的表達對孩子的愛，這本書真的會給到我們許多的啟發(fā)！我們作為父母的心情穩(wěn)定才是孩子安全感的重要來源。

不積跬步無以至千里，在生活中時時刻刻引導孩子愛書、看書，父母的言傳身教不行忽視。中國有句古話：“潛移默化，自然似之。〞閱讀也是這樣，通過陪伴孩子讀書不僅使得孩子愛上了閱讀，拓寬了學問面，我們大人也有了難得的靜心沉淀自己的時間。書香致遠，和孩子一起沉醉于書的世界里，享受讀書帶給我們的歡樂吧！

家庭閱讀的心得體會篇7

我們告辭了安逸享樂的寒假生活，開始了暫新的校內生活，迎來了“新起點，新期望〞。開學的第一天，我們一如既往地觀看了《開學第一課》。

這次課以“傳承家風家訓，踐行核心價值〞為主題，通過介紹趙一曼家書蘊含的愛國情懷、楊啟發(fā)家庭培育的敬業(yè)家風、李元成全家恪守的誠信家道、羅必炎一家踐行的友善家訓，讓我們深刻地了解到什么是家風、家訓?如何把優(yōu)良傳統一代又一代的傳承下去?

古語說得好：“百善孝為先。〞說的是孝順父母是人類各種美妙品德中最重要和占據第一位的品德，也是每個家庭都應當首先傳承的家風。羅必炎秉承孝老愛親、多行善事的家風家訓。他任勞任怨地悉心贍養(yǎng)親、繼、養(yǎng)父母8位老人，用大孝情懷教育子女，四世同堂的家庭重德重孝、相親和睦。他的事跡讓我感到深深的震撼。小時候我常常在爸爸、媽媽地懷里撒嬌，總是不停地許諾：我長大了以后肯定要讓你們過上美好的生活。可是平日里，每當我吃過飯后，常常扭頭看電視或出去玩，爸爸、媽媽卻在勞碌地整理碗筷;家里有好吃的，他們總是先讓我品嘗，我卻習以為常地拿起來就吃;我一旦生病，爸爸、媽媽便忙前忙后，百般照看，而他們身體不適，我只能問候一下，也沒能為他們做些什么。

“家風〞，顧名思義，就是一個家庭的風氣、風格與風氣。俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。好的家訓、家規(guī)、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的期望和鞭策，也表達了中華民族優(yōu)良的民族之風。《開學第一課》的觀看，使我們潛移默化地感受到“老實、孝道、勤儉、懇切〞等優(yōu)秀家風熏陶。今后，我會用好的家風來塑造自己的行為，從而成就自己的一生一世。

家庭閱讀的心得體會篇8

在“親子共讀〞中讓我感受最深的是貴在堅持。每日為工作和家務勞碌的我?guī)缀鯖]有陪孩子看過課外書。后來，