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空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.游子吟唐孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。18.月光啟蒙

花轎時辰褂子含蓄吟唱

音韻沉浸思緒濃郁混沌帳子篩米蓮花落割荊草編箔籃豁然開朗嫦娥奔月

籬笆小院高深莫測已至中天我會讀混：hùn(混亂)hún(混水摸魚)

和：hé（和氣）hè（一唱一和）

huó（和面）

落：lào（落枕）luò（落葉）

là（丟三落四）

解：jiě（解放）xiè（渾身解數(shù)）

jiè（押解）多音字思考：哪一段具體解釋了“月光啟蒙”？1.讀準字音。2.讀通句子。3.給自然段標上序號。自由讀

母親不識字，卻是我的啟蒙老師。是

母親用一雙勤勞的手為我打開了民間文學

的寶庫，給我送來月夜?jié)庥舻脑娗椤Ｋ?/p>

明月星光陪伴我的童年，用智慧才華啟迪

我的想象。她在月光下唱的那些明快、流

暢、含蓄、風趣的民歌民謠，使我展開了

想象的翅膀，飛向詩歌的王國。月光啟蒙小聲讀讀1—13自然段

思考：母親做了哪幾件事來對“我”進行啟蒙？可以小組討論~自由讀讀1—5自然段品一品：你從哪些句子中感受到了美？可以小組討論~

第一句

暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來了，柔和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院。

這是孩子眼中

時辰。

最美的第二句

母親忙完了一天的活計，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁摟著我，唱起動聽的歌謠。勤勞樸素整潔慈愛第三句

她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風，像小溪的流水。小院立即飄滿了她那芳香的音韻。比喻母親的嗓音三月的和風小溪的流水這是

句。它把

比作

和

。聽~

這些美妙的聲音~默讀

讀第5自然段思考：作者認為自己的童年生活如何？

母親不識字，卻是我的啟蒙老師。是

母親用一雙勤勞的手為我打開了民間文學

的寶庫，給我送來月夜?jié)庥舻脑娗?。她?/p>

明月星光陪伴我的童年，用智慧才華啟迪

我的想象。她在月光下唱的那些明快、流

暢、含蓄、風趣的民歌民謠，使我展開了

想象的翅膀，飛向詩歌的王國。

雖然日子過得（），但是母親用

（），使我展開了（），飛向

了（

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