初中物理-17.3電阻的測量教學(xué)課件設(shè)計

電阻的測量第十七章第３節(jié)小游戲自制‘‘電阻表’’測電阻揭示制作靈感:導(dǎo)學(xué)案中課前導(dǎo)學(xué)

用什么方法測量電阻呢？提出問題伏安法測電阻實驗原理R=UI參考回答以下幾個問題，在導(dǎo)學(xué)案中畫出相應(yīng)的電路圖:(1)、只測出一組數(shù)據(jù)計算的電阻準確嗎？(2)、如何才能方便可靠的進行多次測量？設(shè)計實驗問題1AVRxRS電路圖實驗電路圖AVLRS電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線、待測電阻（小燈泡）實驗器材１、連接電路時，開關(guān)應(yīng)（）

2、實驗前，滑動變阻器應(yīng)調(diào)到（）3、電壓表、電流表的使用方法：“+”“—”接線柱、小組討論：電壓表和電流表量程選擇的問題和方法４、先測量定值電阻（3個定值電阻選擇其一），再做測量小燈泡電阻的實驗5、測量小燈泡電阻實驗中還應(yīng)該注意觀察什么現(xiàn)象？問題2各組研討實驗方案，學(xué)生展示在導(dǎo)學(xué)案、黑板上設(shè)計出（修改完善）實驗數(shù)據(jù)記錄表格

表格設(shè)計

1．調(diào)節(jié)電流表、電壓表的指針到零刻度；按電路圖連接實物。

2．閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片至適當(dāng)位置，分別讀出電流表的示數(shù)I、電壓表的示數(shù)U，并記錄在表格中；

3．調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片改變待測電阻中的電流及兩端的電壓，再測幾組數(shù)據(jù)，并計算Rx

的值。進行實驗

問題：你計算出的定值電阻有什么特點？分析論證1

比較測出的小燈泡的電阻情況和定值電阻時不同，你如何解釋？與同學(xué)交流一下。分析論證2

1．實驗中你的電表是否出現(xiàn)了指針反向偏轉(zhuǎn)的現(xiàn)象？原因是什么？

2.實驗中你的電表是否選用的量程不合適？

3．各組評估在實驗過程中出現(xiàn)了哪些失誤，這一些會對實驗結(jié)果造成那些影響？

你的小組是否也遇到下列問題，請動手解決。評估交流問題一：（動手動腦）若小燈泡斷路（擰下來）

，則電壓表和電流表會如何變化？問題二：（動手動腦）若小燈泡短路（用一根導(dǎo)線連接到燈泡兩端）

，則電壓表和電流表會如何變化？注意：此時滑動變阻器能否調(diào)到最小阻值處？揭示自制‘‘電阻表’’測電阻的秘密小東同學(xué)做測量燈泡電阻實驗，連接電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)為電源電壓。則故障原因可能有幾種？請寫出燈泡不亮的原因。（1）小燈泡斷路；（2）電壓表串聯(lián)在電路中了；

練一練導(dǎo)學(xué)案中的練習(xí)整理導(dǎo)學(xué)案整理實驗器材謝謝同學(xué)們的合作謝謝老師們的指導(dǎo)例1、小英按圖甲所示的電路圖連接實驗電路，測量電阻R的阻值。閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P后，觀察到電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示，則電流表的示數(shù)為

A，電阻R的阻值為

Ω。0.4

5例題分析解析：當(dāng)燈兩端電壓越大，燈絲電阻越大。

原因：當(dāng)燈兩端電壓越大，燈絲溫度升高。例2、某同學(xué)用伏安法測小燈泡的電阻，下表為記錄的實驗數(shù)據(jù)，從中你發(fā)現(xiàn)了什么？說明原因。電壓U/V123電流I/A0.220.300.34電阻R/Ω4.556.678.82例題分析例3、在“測量小燈泡的電阻”的實驗中，某同學(xué)在連接電路時，不小心將電流表和電壓表接錯了位置，如圖所示。閉合開關(guān)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是()

A．電流表燒壞，電壓表示數(shù)為0

B．小燈泡燒壞

C．電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)為電源電壓值

D．電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)為0C例題分析VALRS

1．小東同學(xué)做“測量小燈泡電阻”的實驗：（1）請完成如圖實驗電路的連接；（2）小東