二年級我最喜歡的文具盒作文

二年級我最喜歡的文具盒作文二班級我最喜愛的文具盒作文

二班級我最喜愛的文具盒作文篇一

我有一個美麗的文具盒，是我生病的時候，老姑回來看我的時候給我買的，我特別喜愛它。

它是用鐵和鋼還有玻璃做成的，它是紅色的轎車外形的，長約20厘米，寬約5厘米，高大約5厘米。

最引人留意是那漂亮的圖案，是虹貓和黑心虎在射箭時的圖案，箭似乎要射在文具盒上，虹貓的對手是黑心虎張著嘴，似乎特別的感動。

文具盒里面躺著我的學習助手。有鉛筆、鋼筆、魔筆，油筆、橡皮、和格尺。他們很團結，各負其責。每當我寫作業(yè)的時候，鋼筆就會毫不遲疑跳出來幫忙;當我畫畫的時候，鉛筆和橡皮就來關心我;我做數學題時，格尺也會來助陣;假如我不當心寫錯了字，魔筆就會抹去錯字。有了他們的關心我學習很輕松。

怎么樣?我的文具盒是不是很美麗，作用也不小啊。

二班級我最喜愛的文具盒作文篇二

我有一個文具盒，那是在二班級的時候買的。

文具盒的身子是藍色的，上面有兩個帥哥，他們兩個在敲打著鼓，還有兩個美女，有一個在邊拉小提琴邊唱歌，另外一個在邊敲鈴鼓邊跳舞。

文具盒上有一個按鈕，只要輕輕一按就打開了。盒蓋上面有乘法口訣表，它還可以裝很多筆;有活潑的圓珠筆，敏捷的鉛筆，調皮的鋼筆。里面的居民都是學學問的好幫手。假如我寫錯字了，橡皮就跳出來說：“小仆人，錯字有我在呢!”于是，橡皮在本子上跳起了舞，錯字就不見了。我想畫一條直線時，小尺子就來關心我，保證直線畫得直直的。

文具盒真是我學習的好幫手。我要好好愛護它!

二班級我最喜愛的文具盒作文篇三

我有一個文具盒，很一般，但是我很喜愛它。文具盒是長方形的，長約20厘米，寬約7厘米，高約3厘米。它的正面上畫了三個公主像，都穿著粉紅色的裙子。在它的兩側各有一個手柄，握住它就跟提手包一樣便利。

打開文具盒，里面三個臺階呈現在人們面前，每層臺階都是個獨立的小方間，居住在里面的成員也不少：有活潑可愛的橡皮，有性格爽直的鋼筆，有緘默寡言的直尺，有銳利的小刀，有散發(fā)著芳香的香水鉛筆。雖然各個成員的性格不同，可是相處的挺和諧。

文具盒盒蓋的側面還有乘法口決表，它是我學習的好伙伴。在它的面前站著卡戴著博士帽的小伴侶，拿著教棒指著它，就跟數學老師講課一樣，每當我遇到數學題不會做的時候，就會找到這個小博士。于是，在他的指引下我就能順當地完成這道數學題了。

我喜愛我的文具盒，盡管它形狀簡潔樸實，但是它為我的學習供應了無私的關心。我每天上學都要帶著它，它是我學習的小幫手，也是我的好伙伴，我們兩個已經成了形影不離的好伴侶。

二班級我最喜愛的文具盒作文篇四

晚上，我寫好作業(yè)，整理好文具盒，可是文具盒里一點也擔心靜，卻很喧鬧，原來，尺子、削筆刀、鉛筆、橡皮在爭辯誰的本事大。

尺子說：“我的本事，我可以關心小同學測量。”削筆刀說：“我的本事，我可以幫小同學削鉛筆。”鉛筆說：“我的本事，由于我可以幫小仆人寫字，所以我的本事?！毕鹌ふf：“明明是我的本事，要是小仆人寫錯字了，我