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文檔簡介

茹志娟教學(xué)目標(biāo)把握文章故事情節(jié),了解作品主要人物。體會本文在情節(jié)中表現(xiàn)人物,運(yùn)用細(xì)節(jié)刻畫人物的方法。練習(xí)復(fù)述課文內(nèi)容。走近作者茹志鵑(1925--1998)當(dāng)代女作家,上海人,曾用筆名阿如、初旭1942年在浙江初中畢業(yè),1943年冬參加新四軍,當(dāng)過蘇中軍區(qū)前線話劇團(tuán)演員、組長,任過華東軍區(qū)工團(tuán)組長,分隊(duì)長,創(chuàng)作組副組長,等職。1955年南京軍區(qū)轉(zhuǎn)業(yè)到上海作家協(xié)會,任《文藝月報(bào)》編輯,小說、散文組組長,上海作家協(xié)會理事。1979年被選為中國作家協(xié)會理事。本文是她的代表作和成名作。有自選短篇小說集《百合花》。

她寫這篇小說時,正是反右斗爭后不久,她的家庭成員是這場擴(kuò)大化運(yùn)動的受害者。冷峻的現(xiàn)實(shí)生活使她“不無悲涼地思念起戰(zhàn)時的生活,那時的同志關(guān)系”。她說:“戰(zhàn)爭使人不能有長談的機(jī)會,但戰(zhàn)爭卻能使人深交,有時僅幾十分鐘,甚至只來得及瞥一眼,便一閃而過,然而人與人之間,就在這一剎那里,便能膽肝相照,生死與共?!彼?,《百合花》是她“在匝匝憂慮之中,緬懷追念時得來的產(chǎn)物”。《百合花》是茹志鵑前期的代表作。寫作背景

速讀感知全文10分鐘之內(nèi)速讀全文,順手標(biāo)好段序、劃出字詞。找出全文線索,梳理故事情節(jié)。撂()訥()憨()訕()嬤()砦()磕()瞅()拗()虔()髻()忸怩()liào

qiánchǒunèniù

初讀效果檢測shànhānmózhàikēniǔníjì一、讀準(zhǔn)加點(diǎn)字的音。初讀固執(zhí)任性,不聽從別人的意見。形容不好意思或不大方的樣子。1、張皇:2、忸怩:3、憨憨:4、執(zhí)拗:5、尷尬:6:訕訕:7、虔誠:難為情的樣子??只?,慌張。(神色、態(tài)度)不自然。傻氣,難為情。恭敬有誠意。二、掌握下列字詞。

初讀效果檢測理清全文的線索、情節(jié)。提示:全文以時間為順序,以我的所見所聞為線索展開情節(jié)。四部分:結(jié)局蓋被1234一部分:開端帶路二部分:發(fā)展借被三部分:高潮犧牲/獻(xiàn)被故事情節(jié)開端發(fā)展高潮結(jié)尾通訊員為“我”帶路,送“我”去前沿包扎所。通訊員幫“我”向新媳婦借被子通訊員犧牲與新媳婦獻(xiàn)被。新媳婦執(zhí)意用自己的新被為通訊員入殮。一二三四

體會精巧構(gòu)思看圖談感受:百合花有什么特點(diǎn)?清麗純潔高雅……找出與百合花被相關(guān)的情節(jié),并朗讀。復(fù)述百合花被的最后結(jié)局。

體會精巧構(gòu)思總結(jié)百合花被子是情節(jié)的一部份,推動了情節(jié)的發(fā)展。百合花被子還和人物性格有關(guān)系。探究人物形象(一)百合花被子是新媳婦的,從她借被和獻(xiàn)被這兩個情節(jié),你看到了新媳婦怎樣的性格?嫻靜

淳樸

善良

純真

高潔作者是如何刻畫這一人物形象的?細(xì)節(jié)描寫、語言、肖像描寫、心理活動探究總之,小說通過對新媳婦一系列的動作和細(xì)節(jié)描寫,不僅寫出了她對通訊員的友善、關(guān)切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的態(tài)度變化,更展示了新媳婦嫻靜、淳樸、善良、純真、高潔如百合花一樣美麗的人性美和性格美。所以,百合花,正是人物純真、高潔的優(yōu)美心靈和品格的象征。人性美性格美小結(jié)百合花清麗純潔高雅新媳婦嫻靜淳樸善良純真高潔探究人物形象(二)“百合花”僅僅是新媳婦心靈和性格的象征嗎?和小通訊員也有關(guān)嗎?靦腆、淳樸、勇敢、熱愛生活、善解人意說說你眼中的小通訊員的形象。并體會小說塑造人物形象的方法。他純潔高尚美好的心靈也像百合花一樣。細(xì)節(jié)描寫、語言、肖像描寫、心理活動探究步槍筒里的樹枝和野菊花對自然對生活的熱愛,天真質(zhì)樸的心靈探究細(xì)節(jié)描寫對表現(xiàn)人物的作用給我開飯的兩個饅頭衣服上的破洞通訊員對我的關(guān)心樸實(shí)、靦腆、執(zhí)拗的性格、充滿活力的體魄細(xì)節(jié)描寫示例1:他見我挨他坐下,立即張皇起來,好像身邊埋下了一顆定時炸彈,局促不安,掉過臉去不好,不掉過去又不行,想站起來又不好意思。示例2:通訊員的槍筒里的樹枝……--突出其憨厚、靦腆的性格--突出其熱愛生活的品質(zhì)課文結(jié)構(gòu)百合花通訊員新媳婦英俊整潔充滿活力純潔靦腆熱愛生活憨厚樸實(shí)關(guān)愛他人責(zé)任感強(qiáng)勇于犧牲美麗嫻靜淳樸善良熱愛子弟兵軍民團(tuán)結(jié)血肉相連探究人物形象(三)討論“我”在文中的作用以“我”為視點(diǎn),娓娓動聽地?cái)⑹龉适?,栩栩如生地描繪人物,并從“我”的感情

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