人教版初中物理總復(fù)習帶例題

范文范例參考/馨四維沖刺班教學教案初中物理第一章聲現(xiàn)象知識點總結(jié)聲音的發(fā)生與傳播1、一切發(fā)聲的物體都在振動。用手按住發(fā)音的音叉,發(fā)音也停止,該現(xiàn)象說明振動停止發(fā)聲也停止。振動的物體叫聲源。2、聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。在空氣中,聲音以看不見的聲波來傳播,聲波到達人耳,引起鼓膜振動,人就聽到聲音。3、聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡稱聲速。一般情況下,v固>v液>v氣聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s合1224km/h,在真空中的傳播速度為0m/s4、回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。如果回聲到達人耳比原聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開來,此時障礙物到聽者的距離至少為17m。在屋子里談話比在曠野里聽起來響亮,原因是屋子空間比較小造成回聲到達人耳比原聲晚不足0.1s最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強。利用：利用回聲可以測定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠近測量中要先知道聲音在海水中的傳播速度,測量方法是：測出發(fā)出聲音到受到反射回來的聲音訊號的時間t,查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度v,則發(fā)聲點距物體S=vt/2。我們怎樣聽到聲音1、聲音在耳朵里的傳播途徑:外界傳來的聲音引起鼓膜振動,這種振動經(jīng)聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng),聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦,人就聽到了聲音.2、耳聾:分為神經(jīng)性耳聾和傳導性耳聾.3、骨傳導:聲音的傳導不僅僅可以用耳朵,還可以經(jīng)頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng),引起聽覺。這種聲音的傳導方式叫做骨傳導。一些失去聽力的人可以用這種方法聽到聲音。4、雙耳效應(yīng):人有兩只耳朵,而不是一只。聲源到兩只耳朵的距離一般不同,聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)。這就是雙耳效應(yīng).樂音及三個特征1、樂音是物體做規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。2、音調(diào)：人感覺到的聲音的高低。用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時可以發(fā)現(xiàn)：劃的快音調(diào)高,用同樣大的力撥動粗細不同的橡皮筋時可以發(fā)現(xiàn)：橡皮筋振動快發(fā)聲音調(diào)高。綜合兩個實驗現(xiàn)象你得到的共同結(jié)論是：音調(diào)跟發(fā)聲體振動頻率有關(guān)系,頻率越高音調(diào)越高；頻率越低音調(diào)越低。物體在1s振動的次數(shù)叫頻率,物體振動越快頻率越高。頻率單位次/秒又記作Hz。3、響度：人耳感受到的聲音的大小。響度跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲距離的遠近有關(guān)。物體在振動時,偏離原來位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越大。增大響度的主要方法是：減小聲音的發(fā)散。4、音色：由物體本身決定。人們根據(jù)音色能夠辨別樂器或區(qū)分人。5、區(qū)分樂音三要素：聞聲知人——依據(jù)不同人的音色來判定；高聲大叫——指響度；高音歌唱家——指音調(diào)。噪聲的危害和控制當代社會的四大污染：噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。物理學角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動發(fā)出的聲音；環(huán)境保護的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。人們用分貝〔dB來劃分聲音等級；聽覺下限0dB；為保護聽力應(yīng)控制噪聲不超過90dB；為保證工作學習,應(yīng)控制噪聲不超過70dB；為保證休息和睡眠應(yīng)控制噪聲不超過50dB。減弱噪聲的方法：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。聲的利用可以利用聲來傳播信息和傳遞能量。二、典例透析透析點一：聲音的產(chǎn)生與傳播[例一]北京奧運會開幕式上聲勢浩大的"擊缶而歌"精彩絕倫,缶聲是由于缶面________產(chǎn)生的,然后通過________傳播到現(xiàn)場觀眾的耳朵的。透析點二：聲音的特性[例二]從物理學角度來說,下列聲音的說法中指音調(diào)的是________；指響度的是________；指音色的是________。A"高聲大叫"與"低聲細語"中的高與低B女高音歌唱家與男低音歌唱家C二胡與鋼琴發(fā)出的聲音不同D在山谷中說話聽到回聲透析點三：噪聲的防治[例三]以下控制噪聲的方法中屬于防止噪聲產(chǎn)生的是_______,阻斷噪聲傳播的是_______,防止噪聲進入耳朵的是_______。A.堵塞感受噪聲的器官

B．阻隔噪聲傳播的途徑

C．控制產(chǎn)生噪聲的聲源

D．防止噪聲產(chǎn)生回聲透析點四：聲的利用[例四]以下實例中不能說明聲音可以傳遞信息的是：<>

A．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動

B．醫(yī)生用聽診器了解病人心肺工作狀況

C．牙醫(yī)用超聲波潔牙

D．利用聲吶測海深[例五]下列現(xiàn)象或做法中不能說明聲波可以傳遞能量的是：<>

A．蝙蝠靠超聲波捕食

B．利用超聲波消除腎結(jié)石患者的結(jié)石

C．用聲波清洗精細的機械

D．人突然暴露在150dB的噪聲環(huán)境中,鼓膜會破裂出血透析點五：回聲[例六]利用回聲來測量海深的儀器,叫回聲測深器．它裝在海船艙底,由艙底向海下發(fā)出聲音傳至海底、暗礁、魚群處,再經(jīng)暗礁反射到海面,由艙底的靈敏回聲接收器把回聲接收下來,準確記下聲音由發(fā)出到回聲返回所經(jīng)過的時間,可測海深及魚群或暗礁的位置．如果接收器收到聲音從海面發(fā)出到被某暗礁反射回海面共用了0.8秒,求暗礁在海中的深度．〔設(shè)海水中的平均聲速為1500米／秒三、鞏固提高1．學校聯(lián)歡會上。優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的______產(chǎn)生的,同學們聽到的琴聲是通過______傳播的。在學校的走廊里懸掛"肅靜"的警示牌,讓學生保持肅靜的做法是屬于在______處減弱噪聲。2．雨對著山崖大喊一聲,經(jīng)過2秒聽到回聲,那么小雨和山崖之間的距離大約_____m〔空氣中的聲速取340m／s,這種方法________〔"能"或"不能"用來測量地月之間的距離3．春節(jié)聯(lián)歡晚會上,演員"小XX"在節(jié)目中分別模仿了劉歡、阿寶的聲音,模仿得惟妙惟肖,從物理角度說,他是模仿樂音三要素中的,特別是把阿寶的高音也能唱上去,其中"高音"是指高?！蔡?音調(diào)"、"音色"或"響度"4．在使用小提琴前樂師常旋動琴弦軸以調(diào)節(jié)琴弦的松緊,俗稱"定弦",這主要是為了改變聲音的〔A響度B音調(diào)C音色D振幅5．關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法不正確的是〔A真空不能傳聲是通過實驗和推理的方法得到的B發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰"跳舞",說明聲波能傳遞能量C課堂上能聽到老師的講話聲,說明聲音可以在空氣中傳播D聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同.6．下列措施中可在傳播過程中控制噪聲的是 〔四、當堂檢測1．為了探究聲的產(chǎn)生條件,有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象,你認為能說明問題的實驗<>A.放在種罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把種罩內(nèi)的空氣抽掉一些后,鈴聲明顯減小B.使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花C.吹笛子時,手指按住不同的空便會發(fā)出不同的聲音D.在吊著的大種上固定一支細小的筆,把種敲響后,用紙在筆尖上迅速拖過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的線2．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中,正確的是<>A．悅耳動聽的歌聲是由歌唱家的聲帶振動發(fā)出的B．聲音傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲C．聲音在固體中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度D．聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度是一樣的3．在唱歌時,演員發(fā)出的每個音的音調(diào)不同,這是因為發(fā)音時聲帶振動的〔A．頻率不同B．振幅不同C．頻率和振幅都不同D．響度不同4．關(guān)于老牛叫的聲音和蚊子發(fā)出的聲音相比較,說法正確的是〔A．老牛的音調(diào)高,響度大B．老牛的音調(diào)低,響度大C．老牛的音調(diào)低,響度小D．老牛的音調(diào)高,響度小5．如圖8所示,是貓、蝙蝠和海豚的發(fā)聲頻率范圍和聽覺頻率范圍,三種動物相比較,發(fā)聲頻率范圍最大的動物是_______,聽覺頻率范圍最大的動物是_________.五、課后拓展學案﹡選擇題1．關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法錯誤的是<>A．詩句"不敢高聲語,恐驚天上人"中的"高"是指聲音的音調(diào)高B．兩名宇航員在太空中不能直接對話,是因為聲音不能在真空中傳播C．發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰"跳舞",說明聲音具有能量D．聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用樂器,是利用了聲音的音色不同2．大音樂家貝多芬一生中創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品,如《命運》、《田園》、《英雄》等,有些作品是他耳聾以后創(chuàng)作的,你認為合理的是〔A．他是把所作的曲子演奏給朋友們聽,朋友們把感受通過文字告訴他,指導他創(chuàng)作B．他是用牙咬住木棒的一端,另一端頂在鋼琴上來聽演奏的聲音C．自從他耳聾后,就隨隨便便作曲了D．以上說法都不正確﹡填空題1．人在講話或唱歌時,用手指摸頸前喉頭部分,會感到聲帶在；登上月球的兩個宇航員面對面站著也不能直接交談,這是因為月球上沒有。2．有時我們接起電話,彼此間只說了聲"您好",對方還未來得及告訴我他是誰,如果他是我們熟悉的人,我們就能知道他是誰,這是根據(jù)________來判斷的。﹡計算題1．某人站在兩平行峭壁間的山谷中放一槍,在0.2s和0.6s后聽到前后兩次回聲,若當時聲速為340m/s,求山谷的寬度。第二章光現(xiàn)象知識點總結(jié)光的直線傳播1、光源：定義：能夠發(fā)光的物體叫光源。分類：自然光源,如太陽、螢火蟲；人造光源,如篝火、蠟燭、油燈、電燈。月亮本身不會發(fā)光,它不是光源。2、規(guī)律：光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。3、光線是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。練習：☆為什么在有霧的天氣里,可以看到從汽車頭燈射出的光束是直的？答：光在空氣中是沿直線傳播的。光在傳播過程中,部分光遇到霧發(fā)生漫反射,射入人眼,人能看到光的直線傳播。☆早晨,看到剛從地平線升起的太陽的位置比實際位置高,該現(xiàn)象說明：光在非均勻介質(zhì)中不是沿直線傳播的。4、應(yīng)用及現(xiàn)象：①激光準直。②影子的形成：光在傳播過程中,遇到不透明的物體,在物體的后面形成黑色區(qū)域即影子。③日食月食的形成：當?shù)厍蛟谥虚g時可形成月食。如圖：在月球后1的位置可看到日全食,在2的位置看到日偏食,在3的位置看到日環(huán)食。④小孔成像：小孔成像實驗早在《墨經(jīng)》中就有記載小孔成像成倒立的實像,其像的形狀與孔的形狀無關(guān)。5、光速：光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s；光在空氣中速度約為3光的反射1、定義：光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時,一部分光被反射回原來介質(zhì)的現(xiàn)象叫光的反射。2、反射定律：三線同面,法線居中,兩角相等,光路可逆.即:反射光線與入射光線、法線在同一平面上,反射光線和入射光線分居于法線的兩側(cè),反射角等于入射角。光的反射過程中光路是可逆的。3、分類：⑴鏡面反射：定義：射到物面上的平行光反射后仍然平行條件：反射面平滑。應(yīng)用：迎著太陽看平靜的水面,特別亮。黑板"反光"等,都是因為發(fā)生了鏡面反射⑵漫反射：定義：射到物面上的平行光反射后向著不同的方向,每條光線遵守光的反射定律。條件：反射面凹凸不平。應(yīng)用：能從各個方向看到本身不發(fā)光的物體,是由于光射到物體上發(fā)生漫反射的緣故。練習：☆請各舉一例說明光的反射作用對人們生活、生產(chǎn)的利與弊。⑴有利：生活中用平面鏡觀察面容；我們能看到的大多數(shù)物體是由于物體反射光進入我們眼睛。⑵有弊：黑板反光；城市高大的樓房的玻璃幕墻、釉面磚墻反光造成光污染?！畎炎雷臃旁诮淌抑虚g,我們從各個方向能看到它原因是：光在桌子上發(fā)生了漫反射。4、面鏡：⑴平面鏡：成像特點：等大,等距,垂直,虛像。①像與物體大小相等；②像與物體到鏡面的距離相等；③像與物體的連線與鏡面垂直；④。成像原理：光的反射定理作用：成像、改變光路實像和虛像：實像：實際光線會聚點所成的像虛像：反射光線反向延長線的會聚點所成的像⑵球面鏡：凹面鏡定義：用球面的內(nèi)表面作反射面。凹面鏡性質(zhì)：凹鏡能把射向它的平行光線會聚在一點；從焦點射向凹鏡的反射光是平行光應(yīng)用：太陽灶、手電筒、汽車頭燈凸面鏡定義：用球面的外表面做反射面。凸面鏡性質(zhì)：凸鏡對光線起發(fā)散作用。凸鏡所成的象是縮小的虛像應(yīng)用：汽車后視鏡練習：☆在研究平面鏡成像特點時,我們常用平板玻璃、直尺、蠟燭進行實驗,其中選用兩根相同蠟燭的目的是：便于確定成像的位置和比較像和物的大小?！钇囁緳C前的玻璃不是豎直的,而是上方向內(nèi)傾斜,除了可以減小前進時受到的阻力外,從光學角度考慮這樣做的好處是：使車內(nèi)的物體的像成在司機視線上方,不影響司機看路面。汽車頭燈安裝在車頭下部：可以使車前障礙物在路面形成較長的影子,便于司機及早發(fā)現(xiàn)。顏色及看不見的光1、白光的組成:紅,橙,黃,綠,藍,靛,紫.色光的三原色:紅,綠,藍.顏料的三原色:品紅,黃,青2、看不見的光:紅外線,紫外線第三章透鏡及其應(yīng)用知識點整理光的折射1、定義：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,傳播方向一般會發(fā)生變化；這種現(xiàn)象叫光的折射現(xiàn)象。2、光的折射定律：三線同面,法線居中,空氣中角大,光路可逆⑴折射光線,入射光線和法線在同一平面內(nèi)。⑵折射光線和入射光線分居與法線兩側(cè)。⑶光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時,折射角小于入射角,屬于近法線折射。光從水中或其他介質(zhì)斜射入空氣中時,折射角大于入射角,屬于遠法線折射。光從空氣垂直射入〔或其他介質(zhì)射出,折射角=入射角=0度。3、應(yīng)用：從空氣看水中的物體,看到的位置比實際位置淺；從水中看空氣中的物體,看到的位置比實際位置高；但兩者看到的都是物體的虛像。練習：☆池水看起來比實際的淺是因為光從水中斜射向空氣中時發(fā)生折射,折射角大于入射角?！钏{天白云在湖中形成倒影,水中魚兒在"云中"自由穿行。這里我們看到的水中的白云是由光的反射而形成的虛像,看到的魚兒是由是由光的折射而形成的虛像。透鏡名詞：薄透鏡：透鏡的厚度遠小于球面的半徑。主光軸：通過兩個球面球心的直線。光心：〔O即薄透鏡的中心。性質(zhì)：通過光心的光線傳播方向不改變。焦點〔F：凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會聚在主光軸上的一點,這個點叫焦點。焦距〔f：焦點到凸透鏡光心的距離。典型光路3、填表：凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用1、實驗：實驗時點燃蠟燭,使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度,目的是：使燭焰的像成在光屏中央。若在實驗時,無論怎樣移動光屏,在光屏都得不到像,可能得原因有：①蠟燭在焦點以內(nèi)；②燭焰在焦點上③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度；④蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距,成像在很遠的地方,光具座的光屏無法移到該位置。2、實驗結(jié)論：〔凸透鏡成像規(guī)律F分虛實,2f大小,實倒虛正,具體見下表:3、、對規(guī)律的進一步認識：⑴u＝f是成實像和虛象,正立像和倒立像,像物同側(cè)和異側(cè)的分界點。⑵u＝2f是像放大和縮小的分界點⑶當像距大于物距時成放大的實像〔或虛像,當像距小于物距時成倒立縮小的實像。⑷成實像時：物距減小物距減小〔增大像距增大〔減小像變大〔變?、沙商撓駮r：物距減小物距減小〔增大像距減小〔增大像變小〔變大眼睛和眼鏡1、成像原理:從物體發(fā)出的光線經(jīng)過晶狀體等一個綜合的凸透鏡在視網(wǎng)膜上行成倒立,縮小的實像,分布在視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細胞受到光的刺激,把這個信號傳輸給大腦,人就可以看到這個物體了。2、近視及遠視的矯正:近視眼要戴凹透鏡,遠視眼要戴凸透鏡.顯微鏡和望遠鏡1、顯微鏡:顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡,每組透鏡的作用都相當于一個凸透鏡,靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡,靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。來自被觀察物體的光經(jīng)過物鏡后成一個放大的實像,道理就像投影儀的鏡頭成像一樣；目鏡的作用則像一個普通的放大鏡,把這個像再放大一次。經(jīng)過這兩次放大作用,我們就可以看到肉眼看不見的小物體了。2、望遠鏡:有一種望遠鏡也是由兩組凸透鏡組成的?？拷劬Φ耐雇哥R叫做目鏡,靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。我們能不能看清一個物體,它對我們的眼睛所成"視角"的大小十分重要。望遠鏡的物鏡所成的像雖然比原來的物體小,但它離我們的眼睛很近,再加上目鏡的放大作用,視角就可以變得很大。光學部分的例題講解及鞏固一、選擇題：1.下列現(xiàn)象中屬于光的反射現(xiàn)象的是〔A.濃密的樹陰下有許多圓形光斑B.陽光下出現(xiàn)樹的影子C.平靜的湖水中映出岸邊樹的倒影D.游泳池中的水看起來比實際淺2.晚上,人走過一盞路燈的過程中,其影子長度變化的情況是〔A.先變短后變長B.先變長后變短C.逐漸變短 D.逐漸變長3.下列現(xiàn)象中屬于光的折射的是〔A.岸上的樹在水中的倒影B.用放大鏡觀察蝴蝶的翅膀C.通過汽車的觀后鏡觀察車后面的情況D.人在岸上觀看湖中的魚4.人從遠處走近一直立的穿衣鏡的過程中,他在鏡中的像的大小〔A.逐漸變大 B.逐漸變小C.始終不變 D.無法確定5.關(guān)于平面鏡所成的像,如圖1中正確的是〔圖16.一學生坐在離平面鏡1m遠的椅子上,當他離開椅子后的1m時,他和鏡子中椅子的像的距離是〔A.1m B.2mC.3m D.4m7.關(guān)于反射,下列說法正確的是〔A.只有發(fā)生鏡面反射的物體,我們才能看清它B.人能從不同方向看見桌上的物體,是因為發(fā)生了漫反射C.在反射現(xiàn)象中,所有光線都遵從反射定律,漫反射不遵從反射定律D.鏡面反射、漫反射都遵從反射定律8.如圖2中表示了光線在空氣和玻璃界面上發(fā)生反射和折射的光路圖,其中正確的是〔圖29.在觀察蠟燭通過凸透鏡成像的實驗中,已知凸透鏡焦距為10cm,點燃的蠟燭放在距透鏡25cm處,此時屏上所成清晰的像是〔A.倒立放大實像B.正立縮小實像C.倒立縮小實像D.正立放大虛像10.利用光的折射制成的光學儀器是〔A.放大鏡 B.潛望鏡C.幻燈機D.照相機11.用照相機照相時,要想得到較大的人像,則〔A.人應(yīng)靠近鏡頭,同時應(yīng)縮小底片與鏡頭的距離B.人應(yīng)靠近鏡頭,同時應(yīng)增大底片與鏡頭的距離C.人應(yīng)遠離鏡頭,同時應(yīng)縮小底片與鏡頭的距離D.人應(yīng)遠離鏡頭,同時應(yīng)增大底片與鏡頭的距離12.物體從無窮遠沿主軸向凸透鏡的焦點靠近,這個過程中〔A.像遠離焦點且逐漸變大B.像遠離焦點且逐漸變小C.像靠近焦點且逐漸變大D.像靠近焦點且逐漸變小13.幻燈片到凸透鏡的距離是30cm,銀幕上成放大的像,則此幻燈機的凸透鏡的焦距可能是〔A.40cm B.30cmC.20cm D.10cm14.潛水員在水中看岸邊的路燈,下列敘述正確的是〔A.看到的是路燈的虛像,且變高了B.看到的是路燈的虛像,且變矮了C.看到路燈的虛像,是反射現(xiàn)象D.看到路燈的虛像,是折射現(xiàn)象15.用照相機拍攝景物,相機鏡頭焦距是50cm,要在膠片上得到縮小清晰的像,景物到鏡頭的距離是〔A.大于100cmB.大于50cm小于100cmC.小于50cmD.大于50cm的任意值16.一物體沿凸透鏡的主軸移動,當物距為30cm時,在光屏上得一個放大的像,當物體移到離透鏡12cm處時,它的像一定是〔A.縮小實像 B.放大實像C.放大虛像 D.縮小虛像二、填空題：17.太陽到地球的距離是1.5×108km,太陽光經(jīng)______________s才能傳播到地球上來。18.影子的形成說明,光在均勻介質(zhì)中是沿_______傳播的,能說明這一點的例子還有_______。19.一束光照在平面鏡上,若入射光線保持不變,當鏡面轉(zhuǎn)過θ角時,反射光線和入射光線的夾角改變______________。20.平行光線射到光滑的平面上,反射光將______________地射出；平行光線射到物體的粗糙的表面上,反射光線將______________〔填"平行"或"不平行"射出；我們從不同的角度都可以看到不發(fā)光的物體,這是因為光在物體表面發(fā)生了______________反射。21.平面鏡前2m處有一個人,他以0.5m/s的速度向平面鏡走去,2s后,像到人的距離是______m,若以像為參考物,人移動的速度大小是_______m/s。22.當光線從空氣斜射入玻璃中時,若入射角為35°,則反射角是______________,折射角一定______________于35°。23.光線由一種透明物質(zhì)斜射入另一種透明物質(zhì)的情況如圖3所示,MN是界面,圖中A是________光線,B是_______光線,C是_____光線。如果這兩種物質(zhì)是水和空氣,光線是從________射入_______中。圖324.將蠟燭放在甲凸透鏡前20cm處,移動光屏,在屏上得到一個與燭焰等大的清晰實像,甲透鏡的焦距是______________cm；把蠟燭放在乙凸透鏡前5cm處,移動光屏得不到實像,用眼也觀察不到虛像,乙透鏡的焦距是______________cm。25.一束光與水平成40°角的方向射來,為使反射光沿水平射出,則平面鏡應(yīng)該跟水平成______________角放置。26.攝影師先給某同學拍了一張2寸的半身像。再用這個相機給他拍一張2寸的全身像,此時相機和人的距離應(yīng)______________,底片與鏡頭的距離應(yīng)______________。27.近視鏡的鏡片是________鏡,公路上的交通鏡是_______鏡,幻燈機的鏡頭是_________鏡。28.把下列現(xiàn)象與它的成因用直線連接起來。在河邊觀看水中的魚光的直線傳播河面映出岸邊的景物光的反射學生們列隊看齊光的漫反射幕布用粗造的布造成光的折射三、作圖題29.利用反射定律,完成圖4的各光路圖。圖4圖5圖630.一束光經(jīng)平面鏡反射,使入射光與反射光的夾角為120°,試在圖5中確定平面鏡的位置。31.利用平面鏡成像特點,作出圖6中物體AB的像。圖7圖8圖932.圖7為光從水射入空氣中的一條光線,作出反射光線和折射光線的大致方向。33.入射光AO斜射在一塊厚玻璃磚上,在圖8中作光線穿過玻璃射到空氣中光路的大致方向。34.已知入射光線或折射光線,將圖9中的光路補充完整。35.在圖10中的方框中填入適當?shù)耐哥R。圖10圖1136.在圖11中,發(fā)光點S的一條光線經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過P點,試用作圖法作出這條入射光線。四、試驗題37.楊光同學根據(jù)課本中的"試一試"用易拉罐做小孔成像實驗。〔1請在圖12中作出蠟燭AB的像A'B'；圖12圖13〔2楊光發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后,像離小孔越遠,像就越大。他測出了不同距離時像的高度,填在表格中：像的高度h/cm1.02.03.04.05.0像到小孔的距離x/cm2.04.06.08.010.0請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖13坐標中畫出h與x的關(guān)系圖象；〔3從圖象中可以看出h與x的關(guān)系為：_______________；〔4楊光知道樹陰下的圓形光斑就是太陽通過樹葉間的小孔在地面上成的像,他知道了光斑的直徑為7.0cm,光斑到小孔的距離為7.5cm,從書上查到太陽到地球的距離為1.5×108km,由此可以估算出太陽的直徑為______________m。38.在探究"凸透鏡成像規(guī)律"的實驗中,依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放在同一直線上的A、O、B位置,在光屏上得到清晰的燭焰的像如圖14所示。圖14〔1將凸透鏡向______________移動,可以使燭焰的像清晰地成在光屏的中央?！?此時所成的像是倒立,______________的實像?！?調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上,將蠟燭向遠離凸透鏡方向移動一定距離,調(diào)整光屏位置得到一個清晰的像,這個像與原來相比將______________〔填"變大","變小","不變"一、選擇題：1.C 2.A 3.BD 4.C 5.B6.C 7.BD 8.D 9.C 10.ACD11.B 12.A 13.C 14.AD 15.A16.C二、填空題17.500 18.直線,小孔成像19.2 20.平行,不平行,漫21.2,1 22.35°,小23.折射,反射,入射,水,空氣24.10,525.20°或70°26.遠些,近些27.凹透,凸面,凸透鏡28.略三、作圖題29.30.31.32.33.34.35.36.37.〔1〔2〔3S＝2h〔41.4×1011m38.〔1下；〔2縮小；〔3變小。第四章物態(tài)變化知識點總結(jié)溫度定義：溫度表示物體的冷熱程度。單位：國際單位制中采用熱力學溫度。常用單位是攝氏度〔℃規(guī)定：在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度為0度,沸水的溫度為100度,它們之間分成100等份,每一等份叫1攝氏度某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負3攝氏度換算關(guān)系T=t+273K測量——溫度計〔常用液體溫度計①溫度計構(gòu)造：下有玻璃泡,里盛水銀、煤油、酒精等液體；內(nèi)有粗細均勻的細玻璃管,在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。②溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮進行工作。③分類及比較：分類實驗用溫度計寒暑表體溫計用途測物體溫度測室溫測體溫量程-20℃～-30℃～35℃～分度值110.1所用液體水銀煤油〔紅酒精〔紅水銀特殊構(gòu)造無特殊結(jié)構(gòu)玻璃泡上方有縮口使用方法使用時不能甩,測物體時不能離開物體讀數(shù)使用前甩可離開人體讀數(shù)④常用溫度計的使用方法：使用前：觀察它的量程,判斷是否適合待測物體的溫度；并認清溫度計的分度值,以便準確讀數(shù)。使用時：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中,不要碰到容器底或容器壁；溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒,待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中,視線與溫度計中液柱的上表面相平。氣固液凝固放熱熔化吸熱液化放熱汽化吸熱升華吸熱凝華放熱練習：

溫度計的玻璃泡要做大目的是：溫度變化相同時,體積變化大,氣固液凝固放熱熔化吸熱液化放熱汽化吸熱升華吸熱凝華放熱物態(tài)變化填物態(tài)變化的名稱及吸熱放熱情況：1、熔化和凝固①熔化：定義：物體從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化。叫凝固凝固圖象：達到凝固點。繼續(xù)放熱2、汽化和液化：①汽化：蒸發(fā)定義：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。蒸發(fā)定義：液體在任何溫度下都能發(fā)生的,并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫蒸發(fā)。影響因素：⑴液體的溫度；⑵液體的表面積⑶液體表面空氣的流動。作用：蒸發(fā)吸熱〔吸外界或自身的熱量,具有制冷作用。沸騰體沸騰體沸點：液體沸騰時的溫度。沸騰條件：⑴達到沸點。⑵繼續(xù)吸熱沸點與氣壓的關(guān)系：一切液體的沸點都是氣壓減小時降低,氣壓增大時升高液化：定義：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化。方法：⑴降低溫度；⑵壓縮體積。好處：體積縮小便于運輸。作用：液化放熱3、升華和凝華：①升華定義：的過程,,易升華的物質(zhì)有：碘、冰、干冰、樟腦、鎢。②凝華定義：要使洗過的衣服盡快干,請寫出四種有效的方法。☆解釋"霜前冷雪后寒"？霜前冷：只有外界氣溫足夠低,空氣中水蒸氣才能放熱凝華成霜所以"霜前冷"。雪后寒：化雪是熔化過程,吸熱所以"雪后寒"?；A(chǔ)訓練1．溫度是表示物體___________的物理量．常用的溫度計是根據(jù)________性質(zhì)來測量溫度的．溫度計上的符號℃表示采用的是__________溫度,它把_________的溫度規(guī)定為0攝氏度,把____________的溫度規(guī)定為100攝氏度．2．一支體溫計的示數(shù)為39.5℃6．在熔化過程中,________有一定的熔點,________沒有一定的熔點．7．如圖所示,為某晶體的凝固圖象,從A到D整個過程是________的〔選填"吸熱"或"放熱",在AB段物質(zhì)處于_________狀態(tài),BC段是個________過程,物質(zhì)處于_______狀態(tài),其對應(yīng)的溫度48℃代表此晶體熔液的_________,CD段物質(zhì)處于__________狀態(tài)．9．人們通常用鎢這種金屬制造電燈的燈絲,是因為鎢的__________高．14．炎熱的夏天,人們發(fā)現(xiàn)中暑患者后,常常把患者扶到通風處,并在患者身上擦酒精,這里用到的主要物理道理是：〔1____________；〔2___________．27．由于水能夠溶解多種物質(zhì),因此天然水總是溶有雜質(zhì),可以采用蒸餾的方法,除去水中的雜質(zhì),得到純凈的水．如圖是實驗室制取蒸餾水的裝置．在制取蒸餾水的過程中,發(fā)生的物態(tài)變化有___________和____________．28．在燒瓶里放少量碘,并用酒精燈對燒瓶微微加熱,過一會兒停止加熱．在此實驗中可看到,固態(tài)的碘沒有_________,而直接變成碘蒸氣,這種現(xiàn)象叫___________．停止加熱后,碘蒸氣沒有__________,而直接變成固態(tài)的碘,一部分附著在燒瓶壁上,這種現(xiàn)象叫___________．36．下列現(xiàn)象中,屬于升華的現(xiàn)象是〔A．夏天,冰棍周圍冒"白氣"B．冬天,玻璃窗上結(jié)冰花C．衣箱中的樟腦丸逐漸變小D．夏天,水缸外壁"出汗"37．下列現(xiàn)象中,屬于凝華的是〔A．水結(jié)成冰B．寒冷的冬天,堆的雪人變小了C．嚴冬東北地區(qū)的樹上常有樹掛D．鋼水澆鑄成火車輪子38．衣柜里放些衛(wèi)生球用來預(yù)防蟲蛀,在衛(wèi)生球逐漸變小直至消失的過程中,發(fā)生的物態(tài)變化是〔A．熔化B．蒸發(fā)C．沸騰D．升華39．利用干冰〔固態(tài)二氧化碳可以保鮮,這是因為干冰〔A．蒸發(fā)時從空氣中吸收大量的熱B．升華時吸收大量的熱C．汽化時吸收大量的熱D．液化時吸收大量的熱40．寒冷的冬天,在玻璃門窗上常常會結(jié)出冰花,下列有關(guān)說法正確的是〔A．冰花是室內(nèi)空氣中的水蒸氣凝華形成的B．冰花是室內(nèi)空氣中的水蒸氣升華形成的C．冰花是室外空氣中的水蒸氣凝華形成的D．冰花是室外空氣中的水蒸氣升華形成的41．下列各種現(xiàn)象中,屬于升華現(xiàn)象的是〔A．冬天,室外冰凍的衣服干了B．早晨有濃霧C．屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜D．水結(jié)成了冰42．冷天,在暖和的室內(nèi)玻璃窗上會"出汗"或結(jié)冰花．下列有關(guān)說法正確的是〔A．"汗"出在玻璃窗上室外的一面B．冰花結(jié)在玻璃上室內(nèi)的一面C．玻璃窗上的"汗"是水蒸氣液化而成的D．玻璃窗上的冰花是水蒸氣凝華而成的43．夏天游泳時,在水里并不覺得涼,而上岸后覺得涼,這是因為〔A．水的溫度比氣溫高得多B．人剛上岸,還沒有習慣岸上的環(huán)境78.一只溫度計刻度均勻但示數(shù)不準.在一個標準大氣壓下,將它放入沸水中,示數(shù)為95℃,放在冰水混合物中,示數(shù)為5℃.現(xiàn)把該溫度計懸掛在教室墻上,其示數(shù)為32℃.教室內(nèi)的實際溫度是〔A.27℃ B.30℃ C.32℃ D.37℃80.關(guān)于"溫度"說法中,正確的是〔A.溫度是表示熱量的B.溫度是表示物體放出熱量多少的C.溫度是表示物體冷熱程度的D.溫度是表示比熱的第五章電流和電路知識點總結(jié)電荷：摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質(zhì),我們就說物體帶了電。輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。定義：用摩擦的方法使物體帶電定義：用摩擦的方法使物體帶電原因：不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領(lǐng)不同實質(zhì)：電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體使正負電荷分開能的轉(zhuǎn)化：機械能-→電能①摩擦起電②接觸帶電：物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗電器金屬球接觸使之帶電。③感應(yīng)帶電：3、兩種電荷：正電荷：規(guī)定：用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電。實質(zhì)：物質(zhì)中的原子失去了電子負電荷：規(guī)定：毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電。實質(zhì)：物質(zhì)中的原子得到了多余的電子4、電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。5、驗電器：構(gòu)造：金屬球、金屬桿、金屬箔作用：檢驗物體是否帶電。原理：同種電荷相互排斥的原理。6、電荷量：定義：電荷的多少叫電量。1e=1e=1.6×10-19元電荷e7、中和：放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象擴展：①如果物體所帶正、負電量不等,也會發(fā)生中和現(xiàn)象。這時,帶電量多的物體先用部分電荷和帶電量少的物體中和,剩余的電荷可使兩物體帶同種電荷。②中和不是意味著等量正負電荷被消滅,實際上電荷總量保持不變,只是等量的正負電荷使物體整體顯不出電性。電流1、形成：電荷的定向移動形成電流注：該處電荷是自由電荷。對金屬來講是自由電子定向移動形成電流；對酸、堿、鹽的水溶液來講,正負離子定向移動形成電流。2、方向的規(guī)定:把正電荷移動的方向規(guī)定為電流的方向。注：在電源外部,電流的方向從電源的正極到負極。電流的方向與自由電子定向移動的方向相反3、獲得持續(xù)電流的條件：電路中有電源電路為通路4、電流的三種效應(yīng)。<1>、電流的熱效應(yīng)。如白熾燈,電飯鍋等。<2>、電流的磁效應(yīng),如電鈴等。<3>、電流的化學效應(yīng),如電解、電鍍等。注:電流看不見、摸不著,我們可以通過各種電流的效應(yīng)來判斷它的存在,這里體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換法的科學思想?！参锢韺W中,對于一些看不見、摸不著的物質(zhì)或物理問題我們往往要拋開事物本身,通過觀察和研究它們在自然界中表現(xiàn)出來的外顯特性、現(xiàn)象或產(chǎn)生的效應(yīng)等,去認識事物的方法,在物理學上稱作這種方法叫轉(zhuǎn)換法5、單位：<1>、國際單位：A<2>、常用單位：mA、μA<3>、換算關(guān)系：1A=1000mA1mA=1000μA6、測量：<1>、儀器：電流表,符號：<2>、方法：㈠讀數(shù)時應(yīng)做到"兩看清"即看清接線柱上標的量程,看清每大格電流值和每小格電流值㈡使用時規(guī)則：兩要、兩不①電流表要串聯(lián)在電路中；②電流要從電流表的正接線柱流入,負接線柱流出,否則指針反偏。③被測電流不要超過電流表的最大測量值。Ⅰ危害：被測電流超過電流表的最大測量值時,不僅測不出電流值,電流表的指針還會被打彎,甚至表被燒壞。Ⅱ選擇量程：④絕對不允許不經(jīng)用電器直接把電流表連到電源兩極上,原因電流表相當于一根導線。導體和絕緣體：1、導體：定義：容易導電的物體。導電原因：導體中有大量的可自由移動的電荷說明2、絕緣體：定義：不容易導電的物體。常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。不易導電的原因：幾乎沒有自由移動的電荷。3、"導電"與"帶電"的區(qū)別導電過程是自由電荷定向移動的過程,導電體是導體；帶電過程是電子得失的過程,能帶電的物體可以是導體,也可以是絕緣體。4、導體和絕緣體之間并沒有絕對的界限,在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。一定條件下,絕緣體也可變?yōu)閷w。原因是：加熱使絕緣體中的一些電子掙脫原子的束縛變?yōu)樽杂呻姾伞ｋ娐方M成：分類分類①電源定義：能夠提供電流的裝置,或把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。作用：在電源的內(nèi)部不斷地聚集正電荷負極聚集負電荷。以持續(xù)對外供電化學電池干電池蓄電池充電時,電能—→化學能供電時,化學能—→電能光電池發(fā)電機機械能→電能光能→電能②用電器：定義：用電來工作的設(shè)備。工作時：將電能—→其他形式的能。③開關(guān)：控制電路的通斷。④導線：輸送電能2、三種電路：①通路：接通的電路。②開路：斷開的電路。③短路：定義：電源兩端或用電器兩端直接用導線連接起來。特征：電源短路,電路中有很大的電流,可能燒壞電源或燒壞導線的絕緣皮,很容易引起火災(zāi)。3、電路圖：用規(guī)定的符號表示電路連接的圖叫做電路圖。4、連接方式：串聯(lián)并聯(lián)定義把元件逐個順次連接起來的電路把元件并列的連接起來的電路特征電路中只有一條電流路徑,一處段開所有用電器都停止工作。電路中的電流路徑至少有兩條,各支路中的元件獨立工作,互不影響。開關(guān)作用控制整個電路干路中的開關(guān)控制整個電路。支路中的開關(guān)控制該支路。電路圖實例裝飾小彩燈、開關(guān)和用電器家庭中各用電器、各路燈5、識別電路串、并聯(lián)的常用方法：<選擇合適的方法熟練掌握>①電流分析法：在識別電路時,電流：電源正極→各用電器→電源負極,若途中不分流用電器串聯(lián)；若電流在某一處分流,每條支路只有一個用電器,這些用電器并聯(lián)；若每條支路不只一個用電器,這時電路有串有并,叫混聯(lián)電路②斷開法：去掉任意一個用電器,若另一個用電器也不工作,則這兩個用電器串聯(lián)；若另一個用電器不受影響仍然工作則這兩個用電器為并聯(lián)。③節(jié)點法：在識別電路時,不論導線有多長,只要其間沒有用電器或電源,則導線的兩端點都可看成同一點,從而找出各用電器的共同點④觀察結(jié)構(gòu)法：將用電器接線柱編號,電流流入端為"首"電流流出端為"尾",觀察各用電器,若"首→尾→首→尾"連接為串聯(lián)；若"首、首","尾、尾"相連,為并聯(lián)。⑤經(jīng)驗法：對實際看不到連接的電路,如路燈、家庭電路,可根據(jù)他們的某些特征判斷連接情況。[例題講解]25．有三盞電燈,想把它們連接在一個電路中,要求用不同的每盞電燈都不影響別的電燈．請你設(shè)計出這個電路,畫出電路圖．解析：三盞電燈連接在同一電路中,要互不影響,應(yīng)采取并聯(lián)方式,如下圖：26．如下圖所示,是理發(fā)用電吹風機的典型電路．其中電熱絲通電后可以發(fā)熱,電動機通電后可以送風．選擇開關(guān)分別放在"熱""冷""停"三個位置,請你分析一下這個電路是怎樣工作的．解析：如下圖,選擇開關(guān)放在"熱"的位置時,電熱絲與電動機同時工作,這時既有風又有熱,所以得到熱風；選擇開關(guān)放在"冷"的位置時,只有電動機工作,所以得到的是冷風；當選擇開關(guān)放在"停"的位置時,電熱絲與電動機都是斷路,都不工作,所以既無風也無熱,也就是停止工作．27．某控制電路的一個封閉部件上,有三個接線柱A、B、C和電燈、電鈴各一只．連接A、C燈亮,鈴不響；連接A、B鈴響,燈不亮；連接B、C燈不亮,鈴不響．請你根據(jù)上述情況畫出這個部件的電路圖．解析：由題意知封閉部件內(nèi)一定有一個電源和若干根導線,把電源、電燈、電鈴,A、B、C三個接線連接在一起．由于連接A、C燈亮,鈴不響；連接A、B鈴響,燈不亮,可確定電燈和電鈴是并聯(lián)關(guān)系．又因為連接B、C燈不亮,鈴不響,可知,B到電鈴到電燈再到C上沒有電源,那么電源和A接線柱相連．所以電路圖如下：第六章電壓、電阻知識點總結(jié)一、電壓〔一電壓的作用1．電壓是形成電流的原因：電壓使電路中的自由電荷定向移動形成了電流。電源是提供電壓的裝置。2．電路中獲得持續(xù)電流的條件：①電路中有電源〔或電路兩端有電壓；②電路是連通的。注：說電壓時,要說"xxx"兩端的電壓,說電流時,要說通過"xxx"的電流。電路中有電流,就一定有電壓；電路中有電壓,卻不一定有電流,因為還要看電路是否是通路。〔二電壓的單位1．國際單位：V常用單位：kV

、mV、μV換算關(guān)系：1Kv＝1000V1V＝1000mV1mV＝1000μV2．記住一些電壓值：一節(jié)干電池1．5V一節(jié)蓄電池2V家庭電壓220V安全電壓不高于36V〔三電壓測量：1．儀器：電壓表,符號：2．讀數(shù)時,看清接線柱上標的量程,每大格、每小格電壓值3．使用規(guī)則：兩要、一不①電壓表要并聯(lián)在電路中。當電壓表直接與電源并聯(lián)時,因為電壓表內(nèi)阻無窮大,所以電路不會短路,所測電壓就是電源電壓。②電流從電壓表的"正接線柱"流入,"負接線柱"流出。否則指針會反偏。③被測電壓不要超過電壓表的最大量程。Ⅰ危害：被測電壓超過電壓表的最大量程時,不僅測不出電壓值,電壓表的指針還會被打彎甚至燒壞電壓表。Ⅱ選擇量程：〔四電流表、電壓表的比較

電流表電壓表異符號連接串聯(lián)并聯(lián)直接連接電源不能能量

程0．6A3V

15V每大格0．2A1V

5V每小格0．02A0．1A0．1V

0．5V內(nèi)阻很小,幾乎為零相當于短路很大相當于開路同調(diào)零；讀數(shù)時看清量程和每大〔小格；正接線柱流入,負接線柱流出；不能超過最大測量值。〔五利用電流表、電壓表判斷電路故障1．電流表示數(shù)正常而電壓表無示數(shù)："電流表示數(shù)正常"表明主電路為通路,"電壓表無示數(shù)"表明無電流通過電壓表,則故障原因可能是：①電壓表損壞；②電壓表接觸不良；③與電壓表并聯(lián)的用電器短路。2．電壓表有示數(shù)而電流表無示數(shù)3．電流表電壓表均無示數(shù)"兩表均無示數(shù)"表明無電流通過兩表,除了兩表同時短路外,最大的可能是主電路斷路導致無電流。二、電阻容易導電的物體叫導體,如鉛筆芯、金屬、人體、大地等；不容易導電的物體叫絕緣體,如橡膠、塑料、陶瓷等。導電能力介于兩者之間的叫半導體,如硅金屬等。〔一定義及符號1．定義：電阻表示導體對電流阻礙作用的大小。2．符號：R。〔二單位1．國際單位：歐姆。規(guī)定：如果導體兩端的電壓是1V,通過導體的電流是1A,這段導體的電阻是1Ω。2．常用單位：千歐、兆歐。3．換算：1MΩ=1000KΩ1KΩ=1000Ω4．了解一些電阻值：手電筒的小燈泡,燈絲的電阻為幾歐到十幾歐。日常用的白熾燈,燈絲的電阻為幾百歐到幾千歐。實驗室用的銅線,電阻小于百分之幾歐。電流表的內(nèi)阻為零點幾歐。電壓表的內(nèi)阻為幾千歐左右。〔三影響因素1．實驗原理：在電壓不變的情況下,通過電流的變化來研究導體電阻的變化。〔也可以用串聯(lián)在電路中小燈泡亮度的變化來研究導體電阻的變化2．實驗方法：控制變量法。所以定論"電阻的大小與哪一個因素的關(guān)系"時必須指明"相同條件"。3．結(jié)論：導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì),它的大小決定于導體的材料、長度和橫截面積,還與溫度有關(guān)。某一導體被制造出來以后,其電阻除了隨溫度的變化有一點改變之外,我們就近似地認為其電阻不變了,它也不會隨著電壓、電流的變化而變化。4．結(jié)論理解：⑴導體電阻的大小由導體本身的材料、長度、橫截面積決定。與是否接入電路、與外加電壓及通過電流大小等外界因素均無關(guān),所以導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì)?！菜姆诸?．定值電阻：電路符號：。2．可變電阻〔變阻器：電路符號。⑴滑動變阻器：構(gòu)造：瓷筒、線圈、滑片、金屬棒、接線柱。結(jié)構(gòu)示意圖：變阻原理：通過改變接入電路中的電阻線的長度來改變電阻。使用方法：選、串、接、調(diào)。根據(jù)銘牌選擇合適的滑動變阻器；串聯(lián)在電路中；接法："一上一下"；接入電路前應(yīng)將電阻調(diào)到最大。銘牌：某滑動變阻器標有"50Ω1．5A"字樣,50Ω表示滑動變阻器的最大阻值為50Ω或變阻范圍為0～50Ω。1．5A表示滑動變阻器允許通過的最大電流為1．5A．作用：①通過改變電路中的電阻,逐漸改變電路中的電流和部分電路兩端的電壓；②保護電路。[例題講解]24、〔4分張明有一個標準電壓表,它有0～3V和0～15V兩個量程。用它測量由兩節(jié)干電池串聯(lián)組成的電池組的電壓時,接線正確,但他讀出的讀數(shù)是10V,這顯然是錯誤的。〔1請你說出他出現(xiàn)錯誤的原因?！?實際電壓應(yīng)是多大？解析：〔1連接電壓表的0--3V量程,按0--15V量程讀數(shù)；〔2實際電壓應(yīng)為2V。25、〔4分在給出的電路圖的空缺中分別填入電池、電壓表、開關(guān)的符合,使電路成為通路,且燈L1、L2串聯(lián),電壓表測燈L1兩端的電壓；并在電路圖中標出電流方向和電壓表的"+、-"接線柱。26、〔6分現(xiàn)有一個蓄電池,仍能供電,但正、負極的標識已模糊不清,請你設(shè)計兩種方法,判斷出它的正、負極〔所需器材可任選。27、〔6分在學習電壓時,"水果電池"激發(fā)了小紅同學的探究興趣,她提出的問題是：蘋果的導電性能可能與蘋果的哪些因素有關(guān)？〔1你的猜想是：〔2下表是小紅同學探究得出的在一定電壓下通過蘋果的電流的實驗數(shù)據(jù)：蘋果1〔一般甜蘋果2〔較甜蘋果3〔很甜完整0.1A0.2A0.3A削了皮0.1A0.2A0.3A切掉一部分0.1A0.2A0.3A根據(jù)上表中的信息,請寫出兩條探究結(jié)論：結(jié)論一：結(jié)論二：〔3小紅在"蘋果電池"上插入一塊鐵片和一塊銅片作為電池的正、負極,你怎樣判斷電池的正極是哪一塊？如何知道電池的電壓是多大？第七章歐姆定律知識點總結(jié)歐姆定律。1、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。①提出問題：電流與電壓電阻有什么定量關(guān)系？②制定計劃,設(shè)計實驗：要研究電流與電壓、電阻的關(guān)系,采用的研究方法是：控制變量法。即：保持電阻不變,改變電壓研究電流隨電壓的變化關(guān)系；保持電壓不變,改變電阻研究電流隨電阻的變化關(guān)系。③進行實驗,收集數(shù)據(jù)信息：〔會進行表格設(shè)計④分析論證：⑤得出結(jié)論：在電阻一定的情況下,導體中的電流與加在導體兩端的電壓成正比；在電壓不變的情況下,導體中的電流與導體的電阻成反比。2、歐姆定律的內(nèi)容：導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比。3、數(shù)學表達式I=U/R4、說明：①適用條件：純電阻電路〔即用電器工作時,消耗的電能完全轉(zhuǎn)化為內(nèi)能②I、U、R對應(yīng)同一導體或同一段電路,不同時刻、不同導體或不同段電路三者不能混用,應(yīng)加角碼區(qū)別。三者單位依次是A、V、Ω③同一導體〔即R不變,則I與U成正比同一電源〔即U不變,則I與R成反比。R＝R＝ρSL是電阻的定義式,它表示導體的電阻由導體本身的長度、橫截面積、材料、溫度等因素決定。R＝U/I是電阻的量度式,它表示導體的電阻可由U/I給出,即R與U、I的比值有關(guān),但R與外加電壓U和通過電流I等因素無關(guān)。5、解電學題的基本思路①認真審題,根據(jù)題意畫出電路圖；②在電路圖上標出已知量和未知量〔必要時加角碼；③選擇合適的公式或規(guī)律進行求解。伏安法測電阻1、定義：。VARxVARx3、電路圖：〔右圖4、步驟：①根據(jù)電路圖連接實物。連接實物時,必須注意開關(guān)應(yīng)斷開滑動變阻器滑動變阻器變阻〔"一上一下"阻值最大〔"滑片遠離接線柱"串聯(lián)在電路中串聯(lián)在電路中電流表"+"接線柱流入,"-"接線柱流出量程選擇：算最大電流I=U/Rx并聯(lián)在電路中并聯(lián)在電路中電壓表"+"接線柱流入,"-"接線柱流出量程選擇：看電源電壓②檢查電路無誤后,閉合開關(guān)S,三次改變滑動變阻器的阻值,分別讀出電流表、電壓表的示數(shù),填入表格。③算出三次Rx的值,求出平均值。④整理器材。5、討論：⑴本實驗中,滑動變阻器的作用：改變被測電阻兩端的電壓〔分壓,同時又保護電路〔限流。R1R2IR1R2IU⑶如圖是兩電阻的伏安曲線,則R1＞R2串聯(lián)電路的特點1．電流：文字：串聯(lián)電路中各處電流都相等。公式：I=I1=I2=I3=……In2．電壓：文字：串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電路電壓之和。公式：U=U1+U2+U3+……Un3．電阻：文字：串聯(lián)電路中總電阻等于各部分電路電阻之和。公式：R=R1+R2+R3+……Rn理解：把n段導體串聯(lián)起來,總電阻比任何一段導體的電阻都大,這相當于增加了導體的長度。特例：n個相同的電阻R0串聯(lián),則總電阻R=nR0。4．分壓定律：文字：串聯(lián)電路中各部分電路兩端電壓與其電阻成正比。公式：U1/U2=R1/R2U1：U2：U3：…=R1：R2：R3：…并聯(lián)電路的特點1．電流：文字：并聯(lián)電路中總電流等于各支路中電流之和。公式：I=I1+I2+I3+……In2．電壓：文字：并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓都相等。公式：U=U1=U2=U3=……Un3．電阻：文字：公式：1/R=1/R1+1/R2+1/R3+……1/Rn理解：把n段導體并聯(lián)起來,總電阻比任何一段導體的電阻都小,這相當于導體的橫截面積增大。特例：n個相同的電阻R0并聯(lián),則總電阻R=R0/n。求兩個并聯(lián)電阻R1．R2的總電阻R=4．分流定律：文字：并聯(lián)電路中,流過各支路的電流與其電阻成反比。公式：I1/I2=R2/R1[例題講解]1．R1和R2是阻值大小不同的兩個電阻,且R1＜R2,按圖8-78所示四種方法連接后,分別接在同一電源兩極,則電路中電流最小的是[C]2．串聯(lián)后總電阻為10歐的兩個電阻,并聯(lián)后總電阻最大可達到[C]A．2.4歐B．2.5歐C．5歐D．1.25歐5．如圖8-79所示,電源電壓不變,要使電流表的讀數(shù)最大,下列做法中正確的是[D]A．S1、S2都斷開B．S1斷開,S2閉合C．S1閉合,S2斷開D．S1、S2都閉合6．如圖8-80所示電路中,把一根粗細均勻的電阻絲變成圓環(huán),A、B、C、D是環(huán)上四等分點,當閉合開關(guān)S后,滑片由B經(jīng)C滑至D的過程中,電流表示數(shù)將[D]A．由小變大B．先變大后變小C．由大變小D．先變小后變大17．如圖8—85所示電路,電阻R1=6歐,開關(guān)斷開時,電壓表示數(shù)為9伏,此時電流表的示數(shù)為開關(guān)閉合時的3/4,則電阻R2=_18___歐,電源電壓U=_12_______伏．18．兩電阻串聯(lián)時總電阻是36歐,并聯(lián)時總電阻是8歐,這兩個電阻分別是_24歐_____和__12歐_____22．如圖8—87所示,電源兩極間電壓不變,R1=8歐,R2=12歐．當S1閉合S2斷開,①、②都是電流表時,兩表示數(shù)之比為_2:5___；當S1、S2都閉合,①、②都是電壓表時,兩表示數(shù)之比為_____5:3_．25．如圖8—89所示,兩電阻接入電路,在圖中○內(nèi)填上電壓表或電流表．29．如圖8—92所示的電路中,R1的電阻是24歐姆,R2的電阻是8歐姆,電源電壓不變．<1>當開關(guān)S1、S2都閉合時,電壓表的示數(shù)是12伏特,電流表的示數(shù)為0.8安培,求R3的阻值為多大？40歐<2>當開關(guān)S1、S2都斷開時,電流表示數(shù)多大？0.38安30．如圖8—93所示的電路中,變阻器R0的滑片P在移動過程中,電壓表的示數(shù)變化范圍是0～4伏,電流表的示數(shù)范圍是0.5安培～1安培,求電阻R的值？變阻器R0的最大阻值和電源電壓U？8歐,8歐,8伏第八章電功率知識點總結(jié)電功：1、定義：電流通過某段電路所做的功叫電功。2、實質(zhì)：電流做功的過程,實際就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能〔消耗電能的過程；電流做多少功,就有多少電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能,就消耗了多少電能。電流做功的形式：電流通過各種用電器使其轉(zhuǎn)動、發(fā)熱、發(fā)光、發(fā)聲等都是電流做功的表現(xiàn)。3、規(guī)定：電流在某段電路上所做的功,等于這段電路兩端的電壓,電路中的電流和通電時間的乘積。4、計算公式：W=UIt=Pt〔適用于所有電路對于純電阻電路可推導出：W=I2Rt=U2t/R①串聯(lián)電路中常用公式：W=I2RtW1:W2:W3:…Wn=R1:R2:R3:…:Rn②并聯(lián)電路中常用公式：W=U2t/RW1:W2=R2:R1③無論用電器串聯(lián)或并聯(lián)。計算在一定時間所做的總功常用公式W=W1+W2+…Wn5、單位：國際單位是焦耳〔J常用單位：度〔kwh1度=1千瓦時=1kwh=3.6×106J6、測量電功：⑴電能表：是測量用戶用電器在某一段時間內(nèi)所做電功〔某一段時間內(nèi)消耗電能的儀器。⑵電能表上"220V""5A""3000R/kwh"等字樣,分別表示：電電能表額定電壓220V；允許通過的最大電流是5A；每消耗一度電電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)3000轉(zhuǎn)。⑶讀數(shù)：A、測量較大電功時用刻度盤讀數(shù)。①最后一位有紅色標記的數(shù)字表示小數(shù)點后一位。②如：電能表月初讀數(shù)月底讀數(shù)是這個月用電度合JB、測量較小電功時,用表盤轉(zhuǎn)數(shù)讀數(shù)。如：某用電器單獨工作電能表〔3000R/kwh在10分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)36轉(zhuǎn)則10分鐘內(nèi)電器消耗的電能是J。電功率：1、定義：2、物理意義：表示電流做功快慢的物理量燈泡的亮度取決于燈泡的實際功率大小。3、電功率計算公式：P=UI=W/t〔適用于所有電路對于純電阻電路可推導出：P=I2R=U2/R①串聯(lián)電路中常用公式：P=I2RP1:P2:P3:…Pn=R1:R2:R3:…:Rn②并聯(lián)電路中常用公式：P=U2/RP1:P2=R2:R1③無論用電器串聯(lián)或并聯(lián)。計算總功率常用公式P=P1+P2+…Pn4、單位：國際單位瓦特〔W常用單位：千瓦〔kw5、額定功率和實際功率：⑴額定電壓：用電器正常工作時的電壓。額定功率：用電器在額定電壓下的功率。P額=U額I額=U2額/R某燈泡上標有"PZ22OV-25"字樣分別表示：普通照明,額定電壓220V,額定功率25W的燈泡。若知該燈"正常發(fā)光"可知：該燈額定電壓為220V,額定功率25W,額定電流I=P/U=0.11A燈絲阻值Ｒ＝U2額/Ｐ＝２９３６Ω。⑵當U實=U額時,=用電器正常工作〔燈正常發(fā)光當U時,＜用電器不能正常工作〔燈光暗淡,有時會損壞用電器UU2額U2實＝＝RU2＝RU2則P′=如：U實=12U額=14當U>=用電器燒壞<燈絲燒斷>⑶燈L1"220V100W",燈L2"220V25W"相比較而言,L1燈絲粗短,L2燈絲細長。兩燈串聯(lián)時,燈L2亮,兩燈并聯(lián)時,燈L1亮。判斷哪個燈亮的口訣"串小〔功率并大"〔相同⑷"1度"的規(guī)定：1kw的用電器工作１h消耗的電能。Ｐ＝Ｗ/t可使用兩套單位："W、J、s"、"kw、kwh、h"VARⅠ、伏安法測燈泡的額定功率：①原理：P=UI②電路圖：③選擇和連接實物時須注意：電源：其電壓高于燈泡的額定電壓滑動變阻器：接入電路時要變阻,且調(diào)到最大值。根據(jù)能否調(diào)到燈泡的額定電壓選擇滑動變阻器。電壓表：并聯(lián)在燈泡的兩端"+"接線柱流入,"－"接線柱流出。根據(jù)額定電壓選擇電壓表量程。電流表：串聯(lián)在電路里""+"接線柱流入,"－"接線柱流出。根據(jù)I額=P額/U額或I額=U額/R選擇量程。Ⅱ測量家用電器的電功率：器材：電能表秒表原理：P=W/t電熱1、實驗：目的：研究電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟那些因素有關(guān)？原理：根據(jù)煤油在玻璃管里上升的高度來判斷電流通過電阻絲通電產(chǎn)生電熱的多少。實驗采用煤油的目的：煤油比熱容小,在相同條件下吸熱溫度升高的快：是絕緣體2、焦耳定律：電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比,跟導體的電阻成正比,跟通電時間成正比。3、計算公式：Q=I2Rt<適用于所有電路>對于純電阻電路可推導出：Q=UIt=U2t/R=W=Pt①串聯(lián)電路中常用公式：Q=I2Rt。Q1:Q2:Q3:…Qn=R1:R2:R3:…:Rn并聯(lián)電路中常用公式：Q=U2t/RQ1:Q2=R2:R1②無論用電器串聯(lián)或并聯(lián)。計算在一定時間所產(chǎn)生的總熱量常用公式Q=Q1+Q2+…Qn③分析電燈、電爐等電熱器問題時往往使用：Q=U2t/R=Pt4、應(yīng)用——電熱器：①定義：利用電流的熱效應(yīng)而制成的發(fā)熱設(shè)備。②原理：焦耳定律③組成：電熱器的主要組成部分是發(fā)熱體,發(fā)熱體是由電阻率大、熔點高的合金制成。④優(yōu)點：清潔衛(wèi)生沒有污染、熱效率高、方便控制和調(diào)節(jié)溫度。練習☆家庭電路中有一只標有名牌的燈泡正常發(fā)光,現(xiàn)給的器材有電能表、電流表、電壓表、鐘表,請用三種方法測出這只燈泡的此時功率,說明道理并寫出表達式。生活用電家庭電路：1、家庭電路的組成部分：低壓供電線<火線零線>、電能表、閘刀開關(guān)、保險絲、用電器、插座、燈座、開關(guān)。2、家庭電路的連接：各種用電器是并聯(lián)接入電路的,插座與燈座是并聯(lián)的,控制各用電器工作的開關(guān)與電器是串聯(lián)的。3、家庭電路的各部分的作用：⑴低壓供電線：①給用戶提供家庭電壓的線路,分為火線和零線。火線和零線之間有220V的電壓,火線和地線之間也有220V的電壓,正常情況下,零線和地線之間電壓為0V②測電筆：用途：用來辨別火線和零線種類：鋼筆式,螺絲刀式。使用方法：手接觸筆尾金屬體,筆尖金屬體接觸火線,觀察氖管是否發(fā)光。舉例：☆測電筆接觸火線時,如果觀察不到氖管發(fā)光,你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是：〔至少填兩種可能原因測電筆氖管已壞；手沒有接觸筆尾金屬體；火線斷路?！钅炒螜z修電路時,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,火線零線都能使測電筆發(fā)光,可能的原因是：火線完好,零線處有斷路,被測段零線通過用電器和火線構(gòu)成通路。⑵電能表：①用途：測量用戶消耗的電能〔電功的儀表。②安裝：安裝在家庭電路的干路上,原因：這樣才能測出全部家用電器消耗的電能。③銘牌：所標的電壓U是：額定電壓所標的電流I是：允許通過的最大電流UI是：電能表后能接用電器的最大功率,如果同時使用的家用電器的總瓦數(shù)超過這個數(shù)值,電能表的計數(shù)會不準確甚至燒壞⑶閘刀〔空氣開關(guān)：①作用：控制整個電路的通斷,以便檢測電路更換設(shè)備。②安裝：家庭電路的干路上,空氣開關(guān)的靜觸點接電源線⑷保險盒：材料：保險絲是由電阻率大、熔點較低的鉛銻合金制成②保險原理：當過大的電流通過時,保險絲產(chǎn)生較多的熱量使它的溫度達到熔點,于是保險絲熔斷,自動切斷電路,起到保險作用③電路符號：④連接：與所保護的電路串聯(lián),且一般只接在火線上⑤選擇：保險絲的額定電流等于或稍大于家庭電路的最大工作電流。⑥規(guī)格：越粗額定電流越大。注意：不能用較粗的保險絲或鐵絲、銅絲、鋁絲等代替。因為銅絲的電阻小,產(chǎn)生的熱量少,銅的熔點高,不易熔斷。應(yīng)用舉例：☆某家庭需要使用10A保險絲,可只有5A和15A保險絲。如何分別來代替使用：①可用兩根5A保險絲并起來代用；②可將15A保險絲用刀輕切一小口使剩余部分截面積和10A保險絲截面積相同。⑸插座：①作用：連接家用電器,給可移動家用電器供電。②種類：固定插座、可移動插座二孔插座、三孔插座③安裝：并聯(lián)在家庭電路中,具體接線情況：45245213211接火線2接零線3接地線4接用電器的金屬外殼5接用電部分的線路把三腳插頭插在三孔插座里,在把用電部分連入電路的同時,也把用電器的金屬外殼與大地連接起來,防止了外殼帶電引起的觸電事故。⑹用電器〔電燈、開關(guān)：①白熾燈是利用電流的熱效應(yīng)進行工作的,小功率的燈泡燈絲細而長,里面抽成真空。大功率的燈泡燈絲粗而短,里面抽成真空后,還要充入氮氣、氬氣等惰性氣體,且氣壓為0.1Pa,目的是平衡大氣壓對玻璃殼的壓力,并阻止燈絲升華。燈泡長期使用會變暗,原因是：燈絲升華變細電阻變小,實際功率變??；升華后的金屬鎢凝華在玻璃內(nèi)壁上降低了燈泡的透明度。②燈泡的種類：螺絲口卡口。螺絲口燈泡的螺旋接燈頭的螺旋套,進而接零線；燈泡尾部的金屬柱接燈頭的彈簧片,再通過開關(guān)接火線：原因：防止維修觸電③開關(guān)和用電器串聯(lián),控制用電器,如果開關(guān)短路用電器會一直工作開關(guān)不能控制,但不會燒干路上的保險絲。④根據(jù)安全用電原則連接電路,每個開關(guān)都可以單獨控制燈火零家庭電路電流過大的原因：1、原因：發(fā)生短路、用電器總功率過大。2、家庭電路保險絲燒斷的原因：發(fā)生短路、用電器功率過大、選擇了額定電流過小的保險絲安全用電：1、觸電事故：①定義：一定強度的電流通過人體所引起的傷害②危險性：與電流的大小、通電時間的長短等因素有關(guān)。③安全電壓：不高于36V,動力電路電壓380V,家庭電路電壓220V都超出了安全電壓。2、觸電形式：家庭電路〔低壓觸電單線觸電雙線觸電家庭電路觸電的事故：都是由于人體直接或間接跟火線接觸造成的并與地線或零線構(gòu)成通路。要分清零線和地線,雖然地線和零線正常情況下之間沒有電壓,但絕不能將地線和零線接通,否則易造成觸電事故。高壓觸電高壓電弧觸電跨步電壓觸電3、安全用電原則：不接觸低壓帶電體不靠近高壓帶電體[例題精講]2、6C電量通過20Ω電阻時,電流做了12J的電功,則電阻兩端的電壓是_2______V,導體中的電流強度是__0.1_____A,此導體的電功率是___0.2____W,通電時間為____60___s。3、一只標有"220V,3A,2000r/〔kW·h"的電能表,最多能接"220V,25W"的電燈__26_____盞。若單獨使用電器時,20min內(nèi)表盤轉(zhuǎn)動200圈,則該用電器的功率為_300______W。4、一條電熱絲接在電壓為U的電源上,10min內(nèi)可將水從20℃燒到100℃,若將電熱絲對折后接入原電源上,燒開相同的水所需時間為__8、將兩只標有"220V,100W"的燈泡串聯(lián)后接在照明電路上,兩燈消耗的總功率是__50_____W；若并聯(lián),則兩燈消耗的總功率是__200_____W。9、如圖8—1所示,電壓U=8V,定值電阻R0=2,R是滑動變阻器,其電阻調(diào)節(jié)范圍是0Ω≤R≤6Ω,則R0上消耗的電功率最小值是__2_____W,最大值是___32____W。23、發(fā)圖8—3所示是某同學連接的一個開關(guān)控制兩盞并聯(lián)電燈的電路,因接錯一根導線而發(fā)生故障。請在圖中將接錯的導線打上"×",并畫上正確的導線。26、如圖8—5所示,燈泡L1標有"6V,3W"字樣,燈泡L2額定功率為12瓦,當S斷開時,L1正常發(fā)光,當S閉合時,L2的功率正好等于其額定功率,求L2的額定電壓。〔12V27、如圖8—6所示,燈L標有"12V,6W"的字樣,R1為12Ω,當S1、S2都閉合時,電流表的示數(shù)為0.8A,電壓表的示數(shù)為12V,求：〔1R2的阻值；〔2當S1、S2都斷開時,燈L消耗的實際功率?！?0Ω；2.67W第九章電與磁一、磁現(xiàn)象：1、磁性：磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)〔吸鐵性2、磁體：定義：具有磁性的物質(zhì)分類：永磁體分為天然磁體、人造磁體3、磁極：定義：磁體上磁性最強的部分叫磁極?！泊朋w兩端最強中間最弱種類：水平面自由轉(zhuǎn)動的磁體,指南的磁極叫南極〔S,指北的磁極叫北極〔N作用規(guī)律：同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引。說明：最早的指南針叫司南。一個永磁體分成多部分后,每一部分仍存在兩個磁極。4、磁化：①定義：使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程。磁鐵之所以吸引鐵釘是因為鐵釘被磁化后,鐵釘與磁鐵的接觸部分間形成異名磁極,異名磁極相互吸引的結(jié)果。②鋼和軟鐵的磁化：軟鐵被磁化后,磁性容易消失,稱為軟磁材料。鋼被磁化后,磁性能長期保持,稱為硬磁性材料。所以制造永磁體使用鋼,制造電磁鐵的鐵芯使用軟鐵。5、物體是否具有磁性的判斷方法：①根據(jù)磁體的吸鐵性判斷。②根據(jù)磁體的指向性判斷。③根據(jù)磁體相互作用規(guī)律判斷。④根據(jù)磁極的磁性最強判斷。練習：☆磁性材料在現(xiàn)代生活中已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用,音像磁帶、計算機軟盤上的磁性材料就具有硬磁性?！蔡?軟"和"硬"磁懸浮列車底部裝有用超導體線圈饒制的電磁體,利用磁體之間的相互作用,使列車懸浮在軌道的上方以提高運行速度,這種相互作用是指：同名磁極的相互排斥作用?！罘旁跅l形磁鐵南極附近的一根鐵棒被磁化后,靠近磁鐵南極的一端是磁北極?！钣么盆F的N極在鋼針上沿同一方向摩擦幾次鋼針被磁化如圖那么鋼針的右端被磁化成S極。二、磁場：1、定義：磁體周圍存在著的物質(zhì),它是一種看不見、摸不著的特殊物質(zhì)。磁場看不見、摸不著我們可以根據(jù)它所產(chǎn)生的作用來認識它。這里使用的是轉(zhuǎn)換法。通過電流的效應(yīng)認識電流也運用了這種方法。2、基本性質(zhì)：磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用。磁極間的相互作用是通過磁場而發(fā)生的。3、方向規(guī)定：在磁場中的某一點,小磁針北極靜止時所指的方向〔小磁針北極所受磁力的方向就是該點磁場的方向。4、磁感應(yīng)線：①定義：在磁場中畫一些有方向的曲線。任何一點的曲線方向都跟放在該點的磁針北極所指的方向一致。②方向：磁體周圍的磁感線都是從磁體的北極出來,回到磁體的南極。③典型磁感線：NNSNSNNSSNS④說明：A、磁感線是為了直觀、形象地描述磁場而引入的帶方向的曲線,不是客觀存在的。但磁場客觀存在。B、用磁感線描述磁場的方法叫建立理想模型法。C、磁感線是封閉的曲線。D、磁感線立體的分布在磁體周圍,而不是平面的。E、磁感線不相交。F、磁感線的疏密程度表示磁場的強弱。5、磁極受力：在磁場中的某點,北極所受磁力的方向跟該點的磁場方向一致,南極所受磁力的方向跟該點的磁場方向相反。6、分類：Ι、地磁場：定義：在地球周圍的空間里存在的磁場,磁針指南北是因為受到地磁場的作用。磁極：地磁場的北